[熱門]活動(dòng)策劃3篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一．活動(dòng)背景及活動(dòng)目的

　　作為青春的代言人，面對(duì)社會(huì)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，我們必須有所行動(dòng)，有所展示以顯示我們新一代大學(xué)生的品格素養(yǎng)。追隨學(xué)�！肮獗P行動(dòng)”的勤儉節(jié)約，拒絕鋪張浪費(fèi)的腳步。我院舉辦“跳蚤市場(chǎng)”，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)這種節(jié)約勤儉的風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用；同時(shí)為大家提供一個(gè)低價(jià)買賣平臺(tái)，幫助同學(xué)們縮減開(kāi)支，并可以自己體驗(yàn)買賣的樂(lè)趣。

　　二．活動(dòng)主題

　　跳蚤跳蚤，早挑早挑——小跳蚤，傳遞信工大愛(ài)

　　三．活動(dòng)對(duì)象

　　山東師范大學(xué)全體在校生

　　四．活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)

　　5月xx日（本周三）下午4點(diǎn)—7點(diǎn)

　　地點(diǎn)：時(shí)代超市西側(cè)明志路

　　五．活動(dòng)目標(biāo)

　　倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚，共創(chuàng)勤儉節(jié)約的學(xué)校之風(fēng)

　　六．組織機(jī)構(gòu)

　　信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支

　　信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部

　　七．活動(dòng)開(kāi)展策劃

　　1.確定活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月xx日下午4點(diǎn)至7點(diǎn)

　　2.初期宣傳工作落實(shí)到位

　�、�.在學(xué)院展板上張貼宣傳海報(bào)。

　�、�.在學(xué)院QQ群和生活部人人公共主頁(yè)、博客、微博上以及宣傳活動(dòng)通知。

　�、�.印制一定數(shù)量的傳單，進(jìn)一步保證宣傳到位。

　　④.以短信的形式給各班生活委員下達(dá)通知。

　　3．邀請(qǐng)賣家

　　走訪宿舍，詢問(wèn)學(xué)長(zhǎng)意見(jiàn)以及建議，并且留下出售物品學(xué)長(zhǎng)的聯(lián)系方式，并發(fā)放邀請(qǐng)函邀請(qǐng)他們參加。

　　4.根據(jù)賣家數(shù)量，確定活動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地大致面積，劃分活動(dòng)區(qū)域：服務(wù)區(qū)，賣家區(qū)域。

　　5.賣方需要提前半小時(shí)到場(chǎng)并且擺放好物品，保證買賣的順利開(kāi)始。

　　6.現(xiàn)場(chǎng)安排：放置展板、桌椅，掛信息學(xué)院橫幅。

　　7.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

　　活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，買家可參加跳蚤市場(chǎng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。需要準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)的紙箱和抽獎(jiǎng)條。

　　抽獎(jiǎng)條件：買就送！買家購(gòu)買任意賣家的商品后，從賣家處領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券，便可參加我們的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　獎(jiǎng)品設(shè)置：分為一、二、三等獎(jiǎng)共100個(gè)。

　　一等獎(jiǎng)2%：毛絨玩具；

　　二等獎(jiǎng)10%：筆記本；（一二等獎(jiǎng)在展板處拍照留念）

　　三等獎(jiǎng)88%：黑色簽字筆。

　　8.活動(dòng)結(jié)束將場(chǎng)地收拾完畢。

　　9.工作人員維護(hù)場(chǎng)地秩序，提高交易的效率，保證跳蚤市場(chǎng)順利有序進(jìn)行。

　　10.賽后宣傳：①.向參與買賣的同學(xué)表示衷心感謝，并且留下未出售完同學(xué)聯(lián)

　　系方式，在淘寶網(wǎng)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳以及出售。

　�、�.請(qǐng)宣傳部同學(xué)把活動(dòng)詳情，照片做成海報(bào)，在學(xué)院展板上展出。

　�、�.將本次活動(dòng)照片上傳到生活部博客、微博以及人人網(wǎng)上。

　　八、人員安排：

　　1.生活部全體成員負(fù)責(zé)活動(dòng)各項(xiàng)事務(wù)的`安排；

　　2.愛(ài)心服務(wù)隊(duì)做好此次工作的后勤保障工作：帳篷，桌椅，展板等。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、展示墻免費(fèi)

　　2、獎(jiǎng)狀無(wú)

　　3、獎(jiǎng)品：內(nèi)部贊助

　　預(yù)計(jì)總費(fèi)用：0元

　　十、注意事項(xiàng)

　　1、各個(gè)賣家必須遵守現(xiàn)場(chǎng)工作人員的協(xié)調(diào)指揮；

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)商戶必須把未售出的商品收好并把場(chǎng)地清潔干凈。

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 代鵬 鄭明睿 戚玉娟

　　聯(lián)系方式：信息學(xué)院生活部

　　抽獎(jiǎng)券

　　抽獎(jiǎng)條件：買就送！購(gòu)買任意賣家的物品即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　抽獎(jiǎng)流程：買家將此券交予服務(wù)處工作人員，核對(duì)無(wú)誤后，方可參加我們的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　信工學(xué)院跳蚤市場(chǎng)歡迎您

　　數(shù)量

　　賣家簽名

　　備注

　　活動(dòng)贊助：信息學(xué)院生活部

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中甩起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。

　　2、通過(guò)搜集資料、觀察討論、計(jì)算、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用資料、計(jì)算等能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集資料，了解地球上水資源的情況及水在人類生產(chǎn)生活中的作用。

　　2、通過(guò)查、看、聽(tīng)、問(wèn)，了解我國(guó)缺水現(xiàn)狀。

　　3、實(shí)地考察，觀察有哪些作水浪費(fèi)和污染水源的情況，搜集有關(guān)圖片、照片、文字等展出。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入，了解水的作用。

　　多媒體動(dòng)畫展示，46億年前——38億年前——400萬(wàn)年前，從無(wú)生命現(xiàn)象到人類生命的誕生。聯(lián)系生活實(shí)際談水的作用：工業(yè)建設(shè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，動(dòng)物生存，植物生長(zhǎng)，人類一切活動(dòng)。教師小結(jié)。

　　2、匯報(bào)，了解水資源現(xiàn)狀。

　　（1）觀察地球儀討論，地球上到底有多少水資源，請(qǐng)同學(xué)介紹地球水資源的現(xiàn)狀，看地球上是水多還是陸地多。運(yùn)用多媒體動(dòng)畫介紹：地球上三分之二以上是水，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。

　　板書：淡水資源有限

　�。�2）出示家鄉(xiāng)無(wú)錫解放初期、七十年代、九十年代和近年來(lái)城市生活用水增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖表，四人小組討論，從圖表中你發(fā)現(xiàn)了什么？板書：生活用水增長(zhǎng)

　　（3）大組資料交流，我國(guó)的'水資源情況。

　�。�4）教師小結(jié)：我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。老師從一份1986年在天津召開(kāi)的水資源保護(hù)工作會(huì)議中了解到，1984年我國(guó)有案可查223個(gè)城市缺水，目前缺水城市已近300個(gè)，嚴(yán)重缺水的有40個(gè)，北方城市幾乎都缺水。

　　3、導(dǎo)行，做節(jié)水小衛(wèi)士

　　看一幅真實(shí)的水浪費(fèi)的生活場(chǎng)景，想象一下，什么原因？在我們的周圍，如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等類似的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，同學(xué)們注意觀察了嗎？看一看：如果自來(lái)水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，10天就會(huì)漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠100度，生產(chǎn)化肥500千克。師：節(jié)約用水，就是創(chuàng)造財(cái)富。

　　算一算：每人每月節(jié)約2千克水，全校1500名師生可節(jié)約水多少千克？一千克水可以生產(chǎn)鉛筆3000支計(jì)算，這些水可以生產(chǎn)多少支鉛筆？師：真是不看不算不知道，一看一算嚇一跳

　　同學(xué)們，為了人類的生存，節(jié)約用水，人人有責(zé)呀（板書：節(jié)約用水人人有責(zé)），我們用什么辦法來(lái)號(hào)召人們節(jié)約用水？

　　小組合作討論、交流、匯報(bào)展示。

　　四、活動(dòng)總結(jié)與延伸：

　　通過(guò)今天的活動(dòng)，你有什么收獲？請(qǐng)你自己來(lái)總結(jié)一下。課后向家人、向社會(huì)廣泛宣傳節(jié)水的重要性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、了解地球的水資源，學(xué)生根據(jù)自己的收集的資料和生活實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)水的用途。（這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。）

　　二、小組討論“如果沒(méi)有水，我們的生活將會(huì)怎樣？”（這個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的探究、合作能力。）

　　三、小實(shí)驗(yàn)

　　1、生命最早從遠(yuǎn)古的海洋中誕生。生命體的最基本的組成部分就是水。人、動(dòng)物和植物體內(nèi)都含有大量的水分。水是生物體進(jìn)行新陳代謝的必不可少的物質(zhì)。植物必須在水的參與下，才能進(jìn)行光合作用。動(dòng)物和人體依靠水作媒介，外界發(fā)生物質(zhì)交換，進(jìn)行新陳代謝，維持生命活動(dòng)都離不開(kāi)水。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，人如果喪失體重10％～15％的水，就會(huì)引起昏迷，甚至死亡。通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)，證明生命體內(nèi)有大量的水。

　　2、實(shí)驗(yàn)做法：以六人為一小組，把全班分為四個(gè)小組，在校園里摘一些葉片，在桌面上放幾個(gè)盤子，用手用力的擠壓，將葉子里的液體擠出。實(shí)驗(yàn)證明生命體里含有一定的水分。（通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和合作能力。）

　　3、同桌說(shuō)說(shuō)還有什么辦法證明植物和動(dòng)物體內(nèi)有水。同學(xué)們各抒己見(jiàn)。有的說(shuō)可以用一個(gè)膠袋包在樹(shù)葉上，過(guò)了一段時(shí)間膠袋里有很多小水珠，證明植物體內(nèi)有水；有的說(shuō)夏天的時(shí)候，天氣炎熱，小狗伸出舌頭，不停地喘氣，還有口水流出來(lái)證明動(dòng)物體內(nèi)有水，還有的說(shuō)人跑步后會(huì)出很多汗，可以證明人的體內(nèi)有水。

　　4、在學(xué)校里有沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？尤其是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)大部分學(xué)校喝的是純凈水，也就是花錢買來(lái)的水，顯得更為重要。是不是大家都非常珍惜這些水呢？是不是有些同學(xué)從飲水機(jī)中放水時(shí)，飲水機(jī)的開(kāi)關(guān)沒(méi)有擰緊出現(xiàn)了漏水？如果沒(méi)人每天按浪費(fèi)50克的水計(jì)算，我們這個(gè)班一天就浪費(fèi)多少水，全校一天浪費(fèi)多少水。全鎮(zhèn)小學(xué)一天又浪費(fèi)多少水。

　　四、學(xué)生填寫實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)表。

　　五、你針對(duì)學(xué)校、鄉(xiāng)村周邊環(huán)境的污染狀況，以小組為單位制定出切實(shí)可行的預(yù)防污染、防止污染的措施，來(lái)呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，預(yù)防污染。

　　小結(jié)。

　　如果沒(méi)有了水，也就沒(méi)有動(dòng)物、植物；沒(méi)有這么豐富的物種，也就沒(méi)有這個(gè)絢麗多姿的美好世界！

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)。

　　2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　3、訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性，提高動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、三種圖形（圓形、三角形、正方形）硬紙片，火柴棒、糨糊、彩紙、木棍等。

　　2、“看看數(shù)數(shù)”圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　用圖形制作玩具。

　　1、用圓形紙做車輪、降落傘和小陀螺。用一根火柴做軸，兩端各穿一圓形紙片（穿在圓形紙片的中心點(diǎn)）即成一幅車輪。把一根火柴穿在一張圓紙片的中心，兩手搓火柴棍，使勁往上拋后，會(huì)徐徐降落，就像一頂降落傘；倒過(guò)來(lái)讓火柴頭接觸桌面，用手捻火柴棍，即會(huì)旋成小陀螺。

　　2、用正方形做風(fēng)車。將正方形的四個(gè)角分別對(duì)角撕開(kāi)，間隔取一角向中心疊壓，固定在一小棍的'頂端即成。

　　3、用三角形紙制作小動(dòng)物頭。將等腰三角形的的中間部位畫上動(dòng)物的眼睛、嘴巴，即成動(dòng)物頭。

　　4、做練習(xí)“看看數(shù)數(shù)”。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起吃點(diǎn)心，互相探討。

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