活動(dòng)策劃9篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(zhǎng)，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)、英語(yǔ)文化等方面的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣，推動(dòng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，使學(xué)生幸福成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)理念：
人人有自信，個(gè)個(gè)有發(fā)展！
三、社團(tuán)命名：“今日之星”俱樂(lè)部
四、社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展要求總體目標(biāo)：
豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及合作意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，力求使活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與開(kāi)展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗窗口。
具體要求：
1、知識(shí)體系：語(yǔ)言內(nèi)容基于教材，略高于教材語(yǔ)言點(diǎn)�；顒�(dòng)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)。每次給學(xué)生印發(fā)開(kāi)放性的語(yǔ)言點(diǎn)，作為提示�；顒�(dòng)過(guò)程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過(guò)程資料、活動(dòng)成效等）全學(xué)期要有至少一次的成果活動(dòng)展示。
2、常規(guī)管理：做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)），定人：人員固定。做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；定時(shí)：每周五第七、八節(jié)課。定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動(dòng)地點(diǎn)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，并做好保證工作。設(shè)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)：理事會(huì)，由學(xué)生自主管理。定制會(huì)員卡，讓學(xué)生有一種與眾不同的高端意識(shí)，定制VIP會(huì)員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂(lè)部印章，用于發(fā)放獎(jiǎng)狀，實(shí)行提前申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和理事會(huì)決議制度。如果學(xué)生想得到什么獎(jiǎng)狀，可以在活動(dòng)開(kāi)始遞交申請(qǐng)，如“敢張口說(shuō)英語(yǔ)獎(jiǎng)”、“表演之星”獎(jiǎng)、“遵紀(jì)守章”獎(jiǎng)等，活動(dòng)結(jié)束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎(jiǎng)，理事會(huì)評(píng)出“今日之星”獎(jiǎng)。最后隆重頒獎(jiǎng)。月末評(píng)出“本月之星”，期末評(píng)出“半年之星”。所有獲獎(jiǎng)結(jié)果經(jīng)過(guò)和班主任磋商后，由班主任給該生加相應(yīng)考核分。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)、擴(kuò)大知名度。
五、活動(dòng)安排
第一階段：社團(tuán)招募
在全校七、八年級(jí)學(xué)生范圍內(nèi)招募社團(tuán)成員，讓對(duì)英語(yǔ)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生加入到英語(yǔ)社團(tuán)中來(lái)。時(shí)間：20xx年1月5日——2月28日。
第二階段：社團(tuán)定型。審批申請(qǐng)加入社團(tuán)成員的`資格，確定社團(tuán)的人數(shù)，規(guī)章制度等。時(shí)間：3月1日——3月4日。
第三階段：社團(tuán)活動(dòng)。在老師指導(dǎo)下，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，配備社團(tuán)需要的各種設(shè)施，并逐漸規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)。遴選出參加六一兒童節(jié)的英語(yǔ)節(jié)目1—2個(gè)。確定六月份的成果展示節(jié)目。時(shí)間：3月5日——5月31日。
第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動(dòng)成果。
第五階段：總結(jié)反思。
活動(dòng)策劃 篇2
一. 活動(dòng)主題 匆匆那年
二. 活動(dòng)口號(hào) 體味青春，展望未來(lái)。
三. 活動(dòng)目的
1. 調(diào)動(dòng)學(xué)生參加風(fēng)采節(jié)活動(dòng)的積極性, 提高學(xué)生的'繪畫與攝影能力。
2. 展現(xiàn)人文學(xué)子風(fēng)采，突顯青春朝氣，使學(xué)生更好地感悟生活。
四. 活動(dòng)對(duì)象人文學(xué)院全體學(xué)生
五.策劃主辦單位文學(xué)院美宣部
六.活動(dòng)時(shí)間 4月8日——4月20日
七. 活動(dòng)形式參賽者將繪畫與攝影作品上交至各班班長(zhǎng)處，由各班班長(zhǎng)統(tǒng)一上交至美宣部或個(gè)人直接上交至美宣部皆可。對(duì)優(yōu)秀參賽作品進(jìn)行展示，主要展示于西一大廳（攝影作品進(jìn)行打�。�，微博微信平臺(tái)也將公布獲獎(jiǎng)作品。
八. 作品要求1. 繪畫作品要求紙質(zhì)作品，大小在4k及以上。素描、色彩等各種形式等皆可。攝影作品無(wú)硬性規(guī)定。
2. 具體內(nèi)容自定，要求作品積極向上，與“青春、變化、未來(lái)”相關(guān)。
九. 作品評(píng)分邀請(qǐng)學(xué)院專業(yè)評(píng)審團(tuán)及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員共同參與作品評(píng)選打分。
十. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置攝影和繪畫作品各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（具體按作品情況而定），并頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題:
學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳唱雷鋒歌曲。
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月8日,
三、舉辦地點(diǎn):
教學(xué)樓大廳。
四、參賽對(duì)象:
全體學(xué)生,所有在職教師。
五、比賽形式:
以歌詠合唱活動(dòng)為主,可穿插領(lǐng)唱、重唱、輪唱、演奏等多種形式的表演,以班為單位,每班至少演唱歌曲兩首,分別為《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《接過(guò)雷鋒的槍》。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、歌曲內(nèi)容健康符合主題,演唱不超時(shí)。
2、各項(xiàng)參加合比賽時(shí)必須統(tǒng)一服裝,全員參與,少一人扣1分,隊(duì)員排列整齊有序,進(jìn)退場(chǎng)秩序井然,不超時(shí)。
3、充分體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、演唱時(shí)聲音宏亮,整齊協(xié)調(diào),節(jié)奏準(zhǔn)確,指揮儀表端莊,動(dòng)作準(zhǔn)確有樂(lè)感。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
小學(xué)低年級(jí)組一至三年級(jí)取前二名,高年級(jí)組四至六年級(jí)取前二名,初中組七至九年級(jí)取前二名。
八、備注說(shuō)明
本次比賽是為鎮(zhèn)級(jí)學(xué)�！袄卒h歌曲大家唱”活動(dòng)作基礎(chǔ),希望各班對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視,精心策劃,認(rèn)真組織,特別注意隊(duì)形隊(duì)列整齊有序,服裝整潔,展現(xiàn)良好的'精神風(fēng)貌。以最好的姿態(tài)參與學(xué)校間的比賽。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
面對(duì)嶄新且未知的大學(xué)生活，剛剛步入校門的新生對(duì)此充滿好奇，而在校園已經(jīng)學(xué)習(xí)生活近一年我們回首美好時(shí)光又心生感慨，因此我們10級(jí)藥學(xué)班團(tuán)支部聯(lián)誼11級(jí)藥學(xué)班團(tuán)支部舉行了新老生互動(dòng)交流團(tuán)日活動(dòng)，給彼此提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，思想碰撞的平臺(tái)。
新的學(xué)期里，湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院又迎來(lái)了一批大一新生。雖然在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間里，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們對(duì)新生們給予了很多幫助，但同為藥學(xué)專業(yè)的大一新生和大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐接觸并不多。希望通過(guò)這次的聯(lián)誼活動(dòng)增加兩班同學(xué)的接觸機(jī)會(huì)，讓新老生相互認(rèn)識(shí)，交流學(xué)習(xí)和生活方面經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)大一新生和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間的感情。
二、活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，讓10、11級(jí)藥學(xué)班各同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)新老生之間的交流,增強(qiáng)感情。同時(shí)希望通過(guò)此次活動(dòng)，提高同學(xué)參加活動(dòng)的積極性，營(yíng)造健康積極向上的氛圍，使我們彼此的班級(jí)更有創(chuàng)造力和生命力，爭(zhēng)取有效達(dá)到校團(tuán)委對(duì)于本期團(tuán)日活動(dòng)的相關(guān)要求和目的。
三、活動(dòng)主題：
牽手在團(tuán)愛(ài)醫(yī)學(xué)院
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月23日
五、活動(dòng)主辦單位：
湖南師范大學(xué)
六、活動(dòng)策劃承辦單位：
湖南師范大學(xué)大學(xué)醫(yī)學(xué)院10、11級(jí)藥學(xué)班團(tuán)支部
七、參與對(duì)象:
醫(yī)學(xué)院10、11級(jí)藥學(xué)班全體同學(xué)
八、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1．尋寶比賽：各組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)從岳麓山南大門出發(fā)按照預(yù)定路線和規(guī)章制度進(jìn)行尋寶比賽，到達(dá)山頂長(zhǎng)廊后按預(yù)定規(guī)則評(píng)分，得分最高的獲獎(jiǎng)。
2.“一只青蛙”游戲：參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“下”再“水”再“撲通”接著“兩只青蛙跳下水撲通撲通”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。
3. 數(shù)7游戲：任意一人開(kāi)始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)或尾數(shù)為7的人拍手掌，然后倒回去接著數(shù)，出錯(cuò)者罰節(jié)目。
尋寶比賽活動(dòng)細(xì)則:
尋寶活動(dòng)前負(fù)責(zé)人將確定尋寶的總路線，并在途中的不同景點(diǎn)藏好彩帶作為寶藏，每條彩帶上都會(huì)有每個(gè)組特有的標(biāo)記，每個(gè)組三條彩帶。同時(shí)也得比較各組的速度。最后進(jìn)行綜合評(píng)分，得分最高的小組將獲得獎(jiǎng)品。
評(píng)分細(xì)則：
最終采取綜合評(píng)分：總分十分，每組三個(gè)寶藏，每個(gè)兩分；最先到達(dá)終點(diǎn)的組得四分，以后各組分別為三、二、一、零分，最后以綜合評(píng)分排名。
九、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：
院宣傳欄
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
陳凱強(qiáng)、王婉琴、石悅、唐文林、趙品濤、尹文竣謝婉璇、黃宗榮、蘇瓊麗
十、活動(dòng)流程：(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)形式、內(nèi)容討論和確定工作。
團(tuán)支書(shū)申請(qǐng)活動(dòng)成功后,兩班團(tuán)委明確團(tuán)日活動(dòng)的'主題，組織兩班團(tuán)委干部討論活動(dòng)形式、內(nèi)容的時(shí)間和地點(diǎn)。團(tuán)支書(shū)將本次團(tuán)日活動(dòng)的主題預(yù)先以飛信的形式告知兩班同學(xué)，然后兩班同學(xué)提前想好與主題相關(guān)的活動(dòng)，以便于向團(tuán)委提出自己的意見(jiàn)和建議。
2、活動(dòng)的策劃、組織工作。
�。�1）活動(dòng)策劃工作。根據(jù)全班同學(xué)討論的結(jié)果，組織委員在活動(dòng)開(kāi)展前撰寫好本次團(tuán)日活動(dòng)的策劃書(shū)。策劃書(shū)要注意到活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，預(yù)測(cè)活動(dòng)組織工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和突發(fā)情況。做好應(yīng)急措施，提出應(yīng)急方案，避免由于各種原因而使原活動(dòng)計(jì)劃不能得以實(shí)施時(shí)能夠及時(shí)改變方案。
�。�2）活動(dòng)組織工作。本次團(tuán)日活動(dòng)的組織工作主要分為兩大部分，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作組織和開(kāi)展工作組織。本次團(tuán)日活動(dòng)的組織工作不僅僅只是團(tuán)委參與，而且班里大部分的同學(xué)也參與到其中，比如活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，在這一工作中同學(xué)們都積極地參與團(tuán)日活動(dòng)的討論，并將自己的想法和意見(jiàn)或建議大膽提出來(lái)供參考。
3、宣傳工作。
活動(dòng)的宣傳工作主要由宣委員負(fù)責(zé)，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和海報(bào)向其他同學(xué)進(jìn)行本班團(tuán)日活動(dòng)的宣傳。宣傳的過(guò)程中要注意將團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容、形式、主題等要點(diǎn)傳達(dá)給他人，讓他們了解本班的團(tuán)日活動(dòng)，提起他們對(duì)本班團(tuán)日活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行
按照計(jì)劃進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)。根據(jù)策劃規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)形式和內(nèi)容開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。
1、將兩班同學(xué)分成五個(gè)小組，選出隊(duì)長(zhǎng)，確定隊(duì)號(hào)。
2、全體同學(xué)到達(dá)岳麓山南門后，按照原先已經(jīng)分好的小組開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)小結(jié)
團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)主要是班委總結(jié)和全體同學(xué)總結(jié)相結(jié)合，但不管怎樣，兩者的總結(jié)工作都包含了以下的幾個(gè)方面：
1、組織好全體同學(xué)完成團(tuán)務(wù)日志。在團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束之后，團(tuán)支書(shū)組織好全班同學(xué)完成團(tuán)務(wù)日志，將自己在整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)中的心得體會(huì)一一記錄在日志中。團(tuán)務(wù)日志不僅能夠?qū)⑼瑢W(xué)對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)，更重要的是在日志上，他們會(huì)道出自己在整個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到了什么，并且從中領(lǐng)略愛(ài)國(guó)精神和集體主義的重要性。
2、總結(jié)活動(dòng)做得好的地方及不足之處�；顒�(dòng)結(jié)束后，團(tuán)支書(shū)召集全體團(tuán)委開(kāi)會(huì)，對(duì)本次的團(tuán)日活動(dòng)整個(gè)過(guò)程，包括討論、策劃、實(shí)施、總結(jié)等工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)做好總結(jié)，找出其中做得好的方面和不足之所在�？偨Y(jié)出好的方面要注意將其更好的用在下一次的活動(dòng)中去，對(duì)于其中的不足，要認(rèn)真做好總結(jié)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。找出工作做得不足的原因，探討解決問(wèn)題的方法，避免再次出現(xiàn)同樣的情況。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)名稱：xx年上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院新人輪滑賽 主辦單位：上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。 承辦單位：上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院輪滑社。 協(xié)辦單位：上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院社聯(lián)部。 舉辦日期：20xx年xx月xx日
舉辦地點(diǎn)：上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)
一、活動(dòng)目的
為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們積極參加課外活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)的`個(gè)人情操，我們特別組織這樣的一次活動(dòng)，希望通過(guò)這些活動(dòng)，能讓各位同學(xué)得到一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富精神的活動(dòng)。
二、主辦單位
海事學(xué)院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、海事96輪滑社
三、輪滑時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)
四、參賽對(duì)象
輪滑社成員和喜歡輪滑的同學(xué)
五、活動(dòng)宣傳
1.會(huì)前宣傳板、海報(bào)x月x日放置學(xué)校食堂墻壁
2.系部到班級(jí)進(jìn)行宣傳
3.報(bào)名時(shí)間：x月x日至x日
4.報(bào)名地點(diǎn)：海事輪滑社
六、輪滑練習(xí)活動(dòng)流程
1、輪滑組織人員于x月x日中午12:00到食堂門口集合參賽成員
2、12:30所有表演成員全部到位
3、由主負(fù)責(zé)人集合所有到場(chǎng)的成員，并宣布活動(dòng)規(guī)則及安全事
4、活動(dòng)前期的所需物品購(gòu)買（水、獎(jiǎng)品﹑獲獎(jiǎng)證書(shū)）。5、活動(dòng)場(chǎng)地布置：
A、 海報(bào)的張貼、音響擺放、嘉賓和評(píng)委組的就坐
位置。
B、 選手的上場(chǎng)、下場(chǎng)及樁的擺放。
七、比賽項(xiàng)目
個(gè)人賽比賽項(xiàng)目：
1、普通滑行
2、花式繞樁
3、花式剎停
規(guī)則：參賽選手依次先繞莊滑行一周 之后進(jìn)行花式表演 最后表演
剎車 速度最快并且動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的取勝比賽每項(xiàng)取前三名。
團(tuán)體賽比賽項(xiàng)目：
規(guī)則：由兩名參賽選手穿溜冰鞋組成，搭配轉(zhuǎn)圈，以最快的速度轉(zhuǎn)完五圈后換一點(diǎn)在再轉(zhuǎn)五圈，時(shí)間最短的一組勝出。
比賽結(jié)束后輪滑社成員將進(jìn)行繞學(xué)院一周活動(dòng)。
八、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)具體事宜責(zé)任到人。
�。ǘ┕ぷ魅藛T提早到位。
（三）遇天氣有變，果斷中止比賽，擇日進(jìn)行。
�。ㄋ模┳⒁馊松戆踩�，出現(xiàn)意外傷害，進(jìn)行必要的應(yīng)急處理。
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員注意活躍氣氛和活動(dòng)流程的順利進(jìn)行。
（六）注意幫助參加人員，對(duì)存在的問(wèn)題隨機(jī)應(yīng)變，如不能解決，
可直接找社長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
�。ㄆ撸└鞑繎�(yīng)該主持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，必須態(tài)度有禮。
�。ò耍﹨①惾藛T必須是輪齡一年以下的（含一年）
九、賽事經(jīng)費(fèi)：
1、當(dāng)天請(qǐng)校外教練1-2名 300元/名 飯貼 車費(fèi) 50/名
2、為裁判，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，參賽選手購(gòu)買一些礦泉水，飲料，預(yù)計(jì)50元左右；
3、為獲獎(jiǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)購(gòu)買冠亞季軍獎(jiǎng)品以及晉級(jí)決賽的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，預(yù)計(jì)花費(fèi)300左右，（一等獎(jiǎng)價(jià)值100元獎(jiǎng)品，二等獎(jiǎng)價(jià)值50元獎(jiǎng)品，
三等獎(jiǎng)價(jià)值25元獎(jiǎng)品，其他參賽人員獲得價(jià)值十元的鼓勵(lì)獎(jiǎng)）。 申請(qǐng)費(fèi)用共計(jì)：1250元
指導(dǎo)員簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：
活動(dòng)策劃 篇6
提到區(qū)域活動(dòng)，在我們的老師中間可能有人把它作為集中教育活動(dòng)的一種補(bǔ)充或者把它看作集中教育活動(dòng)后幼兒的放松游戲，這兩種看法都是有偏頗的。區(qū)域活動(dòng)也是一種教育活動(dòng)，它是教師根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平,有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力,以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它能為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心，在發(fā)揮幼兒的主體性，發(fā)展幼兒的操作能力和探索能力方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。因此它與集中教育活動(dòng)是相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)換，相互補(bǔ)充的。
那怎樣才能開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng)呢？要說(shuō)的話題會(huì)很多，今天我只是從區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)兩個(gè)方面來(lái)談。
一、區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備
我這里要說(shuō)的區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的不是具體的教育活動(dòng)，而是活動(dòng)的材料、環(huán)境。
在幼兒園每個(gè)班都會(huì)根據(jù)本班幼兒的興趣、身心特點(diǎn)、發(fā)展需要及本班活動(dòng)主題等開(kāi)設(shè)若干活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)設(shè)置好以后，接下來(lái)教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)的環(huán)境了。那么怎樣才能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境呢？
1、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境。
(1) 突出特色。
要根據(jù)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行有特色的布置。一般來(lái)說(shuō)，各活動(dòng)區(qū)都有一些基本的、相對(duì)穩(wěn)定的材料。語(yǔ)言區(qū)通常投放一些圖書(shū)、頭飾、手偶等資料，張貼一些有趣的圖畫和一些幼兒仿編的兒歌，同時(shí)也可放置一些空白紙，鉛筆等習(xí)作物品。美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒練習(xí)用品外，如剪刀、橡皮泥、工作紙、彩色筆、油畫棒等，還可以再投放一些簡(jiǎn)單手工作品的示范圖，在美工區(qū)最重要的是要設(shè)置一面幼兒作品的展示墻或一塊展示臺(tái)，可以讓幼兒粘貼、擺放自己覺(jué)得滿意的作品。在科學(xué)區(qū)通常提供一些幼兒操作材料，操作材料與主題相關(guān)。在音樂(lè)區(qū)、表演區(qū)投放一些簡(jiǎn)單或自制的樂(lè)器、頭飾、自制服裝等。當(dāng)然各個(gè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還要考慮不同班級(jí)、不同時(shí)期的主題，根據(jù)每班主題內(nèi)容的具體情況而做相應(yīng)的調(diào)整。
(2) 引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
在創(chuàng)設(shè)區(qū)域時(shí)，要充分利用兒童的好奇心，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，兒童只有在新穎的創(chuàng)造性活動(dòng)中才能體會(huì)到在其他任何活動(dòng)中無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)。我們可以利用自然物設(shè)置懸念，例如：美麗的春天到了，在自然角中飼養(yǎng)了一些小蝌蚪，孩子們圍著小蝌蚪看呀、說(shuō)呀充滿好奇：小蝌蚪的眼睛長(zhǎng)在哪里？小蝌蚪喜歡吃什么？小蝌蚪變成小青蛙是先長(zhǎng)前腿還是先長(zhǎng)后腿？教師利用這些懸念激起幼兒渴求知識(shí)的欲望，然后引導(dǎo)幼兒每天進(jìn)行觀察，從而讓幼兒對(duì)小蝌蚪產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)展開(kāi)思維的翅膀，去主動(dòng)探究有關(guān)小青蛙的知識(shí)。
(3) 讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)。
互動(dòng)的前提是幼兒要能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)看懂、讀懂環(huán)境。 “環(huán)境”對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種隱型的“指示牌”， 符合幼兒經(jīng)驗(yàn)的，幼兒看得懂，就會(huì)朝指示的方向前進(jìn)；反之，幼兒會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去解釋“指示牌”的意思，往往這種解釋是一種曲解，造成活動(dòng)預(yù)定目標(biāo)的偏離。有這樣一個(gè)例子：一個(gè)小班的教師布置了一個(gè)小劇場(chǎng)的活動(dòng)區(qū)，兩邊有積木搭成的臺(tái)階，中間是舞臺(tái)，上面擺有各種表演道具，可是活動(dòng)時(shí)孩子們卻跟著背景音樂(lè)反復(fù)地走臺(tái)階，根本沒(méi)有理會(huì)旁邊放置的各種表演道具。后來(lái)另一位老師把“臺(tái)階”撤掉，其他老師坐在“舞臺(tái)”前的椅子上，安靜等待，不一會(huì)兒，孩子們紛紛拿起來(lái)“道具”，隨著音樂(lè)跳起舞。在這個(gè)案例中，教師沒(méi)有言語(yǔ)上的指導(dǎo)，造成幼兒前后行為的不同，實(shí)際上是環(huán)境在起作用。先前的環(huán)境是教師根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)的，是從成人的角度出發(fā)的，因?yàn)槌扇巳ミ^(guò)劇場(chǎng)，知道要通過(guò)舞臺(tái)兩側(cè)的臺(tái)階才能上舞臺(tái)，但這點(diǎn)恰是幼兒實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中缺乏的，在他們的經(jīng)驗(yàn)中，“臺(tái)階”就是意味著“上樓”、“下樓”，所以才會(huì)造成最初幼兒反復(fù)走臺(tái)階的現(xiàn)象。當(dāng)后來(lái)把“臺(tái)階”撤掉后，教室的空地符合了幼兒對(duì)“舞臺(tái)”的認(rèn)識(shí)，才使幼兒的活動(dòng)得以朝著預(yù)設(shè)目標(biāo)進(jìn)行。因此我們創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境首先應(yīng)考慮到幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，要讓環(huán)境能與幼兒對(duì)話，這樣幼兒才能在與環(huán)境的互動(dòng)中不斷豐富原有經(jīng)驗(yàn)。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和投放。
這方面的內(nèi)容專家學(xué)者們都進(jìn)行了很多探討，大家對(duì)此已經(jīng)有不少了解,我只是把一些觀點(diǎn)和我自己的一些理解綜合了一下。皮亞杰提出：“兒童的智慧源于材料�！眳^(qū)域活動(dòng)的教育功能主要通過(guò)材料來(lái)表現(xiàn)。我們?cè)鯓油斗挪牧�，有哪些可遵循的原則呢？
�。�1）區(qū)域活動(dòng)材料的投放原則
① 材料的安全性和藝術(shù)性
�、� 材料的針對(duì)性和計(jì)劃性
③ 材料的目標(biāo)性和探究性
�、� 材料的層次性和動(dòng)態(tài)性
�、� 材料的豐富性和趣味性
安全性：為幼兒提供活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)選擇無(wú)毒、無(wú)味、對(duì)幼兒無(wú)傷害隱患的制作原料，制作前進(jìn)行徹底的清潔消毒。
藝術(shù)性：注意操作材料的造型美觀、色彩搭配漂亮和便于操作，以吸引幼兒對(duì)活動(dòng)材料充滿興趣，積極投入地參與到活動(dòng)中來(lái)，利于區(qū)域活動(dòng)的`順利開(kāi)展。
針對(duì)性和計(jì)劃性：幼兒的年齡特點(diǎn)決定幼兒的身心發(fā)展水平。因此，活動(dòng)區(qū)域中應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)投放不同層次的活動(dòng)材料，做到有的放矢，具有針對(duì)性和計(jì)劃性。同樣是建構(gòu)區(qū)，結(jié)合小班幼兒善于模仿的心理特點(diǎn)和小肌肉群不夠發(fā)達(dá)的生理特點(diǎn)。可為他們提供體積大，便于取放，類別相同的建構(gòu)材料。而大班幼兒動(dòng)手能力強(qiáng)，思維敏捷，在提供建構(gòu)材料時(shí)，則要注重多樣性和精密性，以滿足他們的探究和自主發(fā)展的需求。社會(huì)性區(qū)域在設(shè)置上也應(yīng)注意針對(duì)性，角色簡(jiǎn)單、分工明確的娃娃家應(yīng)設(shè)在喜歡模仿、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠豐富的小班，利于培養(yǎng)幼兒的交往能力。超市購(gòu)物可鍛煉幼兒的分類、計(jì)數(shù)、交往等綜合素質(zhì)，可設(shè)在中大班，教師根據(jù)幼兒發(fā)展的不同需求引導(dǎo)幼兒開(kāi)展系列的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展。醫(yī)院、郵局、理發(fā)店、銀行這些社區(qū)的服務(wù)設(shè)施是幼兒在日常社會(huì)生活中所經(jīng)常接觸到的，便于幼兒的社會(huì)性成長(zhǎng)，可設(shè)在大班，讓幼兒在充分參觀、了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性地開(kāi)展。
目標(biāo)性：以每班當(dāng)前主題活動(dòng)中孩子的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，有針對(duì)性地選擇、投放那些與主題相關(guān)的操作材料，并且充分挖掘材料在不同區(qū)域內(nèi)的多種教育作用，一個(gè)目標(biāo)可以通過(guò)若干材料的共同作用來(lái)實(shí)現(xiàn)，一種材料也能為達(dá)到多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)。孩子的發(fā)展目標(biāo)與材料的教育功能對(duì)應(yīng)，有目的地引導(dǎo)孩子進(jìn)入?yún)^(qū)域。如結(jié)合《歡歡喜喜迎新年》的主題活動(dòng)，圍繞“讓幼兒感受新年的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)過(guò)年的忙碌、熱鬧，參與新年的準(zhǔn)備活動(dòng)”這一活動(dòng)目標(biāo)，在社會(huì)性活動(dòng)區(qū)域——超市里，為幼兒提供大量紅色包裝紙、紙卡和各種禮盒等，讓幼兒通過(guò)在超市里的加工、分類、采購(gòu)和互贈(zèng)等活動(dòng)，從而達(dá)到落實(shí)活動(dòng)目標(biāo)，促進(jìn)其社會(huì)性發(fā)展的目的。
探究性：材料的探究性能引發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，支持幼兒與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣愛(ài)好對(duì)客觀事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。探究是兒童在動(dòng)腦思考基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作，是兒童動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋思考的動(dòng)手操作活動(dòng)，不能被看作探究活動(dòng)。例如，給幼兒幾架飛機(jī)模型，讓幼兒根據(jù)教師的要求，找一找有幾扇窗幾個(gè)輪子，有些什么不同，這并不是一種典型意義上的探究活動(dòng)。如果交給幼兒各種材料，如飛機(jī)模型中的門、窗、輪子等讓幼兒自己拼裝出飛機(jī)，就是一種探索活動(dòng)。因此，我們?cè)诓牧系奶峁┥�，�?yīng)密切注意材料的探究性。
層次性：一方面從材料的加工程度來(lái)講，可為同一個(gè)活動(dòng)區(qū)提供原材料、半成品和成品。另一方面可根據(jù)幼兒能力的不同提供操作難易程度不同的活動(dòng)材料，便于教師對(duì)不同能力的幼兒進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，更好地做到因材施教，促進(jìn)幼兒在原有水平上不同程度的提高。
動(dòng)態(tài)性：材料的提供不能一成不變，而要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的發(fā)展需求，定期不定期地進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充。材料的動(dòng)態(tài)性還體現(xiàn)在各年齡段及平行班之間的互動(dòng)上，各班教師應(yīng)及時(shí)溝通、交流幼兒區(qū)域活動(dòng)的情況，做到材料的互補(bǔ)，資源共享，讓材料真正地為活動(dòng)提供服務(wù)。
豐富性：主要包括形式多樣、功能多樣、品種多樣。
形式多樣：就是材料的形式要多種多樣。比如在美工區(qū)投放不同形式的材料可以開(kāi)展多種美工活動(dòng)。除常見(jiàn)的畫彩筆畫、蠟筆畫、折紙、貼畫等，還可以進(jìn)行彩繪、泥塑、剪紙等活動(dòng)。
功能多樣：實(shí)際就是一物多玩，我們要在挖掘材料的功能上多下功夫。
品種多樣：就是種類要多。比如小班“生活區(qū)”，孩子們學(xué)習(xí)系扣子，活動(dòng)區(qū)為孩子準(zhǔn)備了鈕扣、粘扣、子母扣、拉鎖等，通過(guò)練習(xí)使幼兒掌握了系扣子的生活技能。
一提到“豐富”可能不少老師會(huì)發(fā)愁：去哪兒找那么多材料？其實(shí)我們可以挖掘并利用一些本土的自然資源和廢舊物品來(lái)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。沿海地區(qū)有各類貝殼、蝦蟹殼，農(nóng)村有蘆葦、麥秸、玉米皮、泥土、沙子等都是可利用的自然資源。廢舊材料就更多了，只要我們做有心人，一切可為我所用，如衛(wèi)生紙筒，可能會(huì)是小電筒、搟面杖或卷發(fā)筒，還可能是漂亮娃娃或望遠(yuǎn)鏡的制作原材料。
趣味性：有趣的材料能夠引起幼兒參與活動(dòng)的興趣，提高目標(biāo)的達(dá)成度。過(guò)難或過(guò)于簡(jiǎn)單的材料投放，都不利于幼兒活動(dòng)興趣和發(fā)展水平的提高。我們?cè)谕斗呕顒?dòng)區(qū)材料時(shí)，一定要明確教育對(duì)象的年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)。如在小班的“生活區(qū)”，讓孩子學(xué)習(xí)“喂食”，如果僅讓孩子把不同的“食物”從一個(gè)碗中夾到另一個(gè)碗中，他們就會(huì)覺(jué)得單調(diào)乏味，從而失去練習(xí)的興趣，為此，我們可以做出多種動(dòng)物的頭像，并提供給孩子不同的喂食工具，這樣，孩子就可以饒有興趣地根據(jù)自己的能力選擇工具給小動(dòng)物喂食，他們一邊喂，一邊還會(huì)跟小動(dòng)物交談呢。另外，對(duì)于孩子在美工區(qū)制作的頭飾、紙偶、花邊等，我們可以把它們收集起來(lái)，投放到表演區(qū)中，讓孩子們用自己創(chuàng)作的作品進(jìn)行自由表演，這樣，一方面可提高孩子參與的興趣，另一方面，也是對(duì)孩子勞動(dòng)成果的一種尊重。
(2) 材料投放需要注意的問(wèn)題。
豐富的材料≠越多越好
活動(dòng)區(qū)材料應(yīng)該是豐富多彩的，但豐富的材料并不等于越多越好。其實(shí)，多則濫，濫則泛。幼兒注意力具有不穩(wěn)定性，過(guò)多過(guò)雜的材料，盡管能吸引幼兒投入活動(dòng)，但也容易造成幼兒玩得分心，玩花了眼。
有價(jià)的材料≠越美越好
精美的材料能吸引幼兒，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，這一點(diǎn)無(wú)可非議。然而，我們更應(yīng)注意材料有沒(méi)有促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和探究的價(jià)值，絕不能僅看其外表。如果只是好看，幼兒拿著玩玩，厭之而后棄之，那么，再精美的玩具又有什么用呢？看起來(lái)精美的材料，如果不能給孩子提供想像與創(chuàng)造的操作平臺(tái)，也就失去了材料投放的價(jià)值。
推廣的材料≠人人適宜
老師們?cè)谕斗挪牧蠒r(shí)，都十分注重學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，利用自己先前積累的經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)并不一定長(zhǎng)盛不衰、處處?kù)`驗(yàn)、人人適宜，我們應(yīng)將投放依據(jù)重點(diǎn)放在孩子身上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展特點(diǎn)，做出準(zhǔn)確、科學(xué)的選擇。
投放了材料≠解放教師
有些老師說(shuō)：“孩子手中有玩的，打鬧現(xiàn)象明顯減少，我們也輕松多了�！蓖斗挪牧虾螅處熣娴目梢孕涫峙杂^了嗎？大家都能給出否定的答案。因?yàn)殚_(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)和投放材料的目的，并不是為了解放教師減少幼兒打鬧，而是給孩子提供更大的個(gè)性發(fā)展空間，這其實(shí)給教師提出了更高的教育素質(zhì)要求。
二、區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)
區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，是區(qū)域活動(dòng)的主體部分，主要包括兩個(gè)部分：幼兒的主動(dòng)參與和教師的協(xié)助參與。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，存在的問(wèn)題就是教師包辦的多、幼兒主動(dòng)的少；教師提供的成品多，幼兒動(dòng)手制作的少；教師灌輸?shù)亩�，幼兒體現(xiàn)自主的少……我們目前最重要的就是要轉(zhuǎn)變觀念，在區(qū)域活動(dòng)中大膽沖破陳舊觀念，放手讓幼兒自由、自立、自主地活動(dòng)。
1、讓幼兒主動(dòng)參與區(qū)域活動(dòng)，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。
在區(qū)域活動(dòng)中，教師的“教” 與幼兒的“學(xué)”是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。在區(qū)角活動(dòng)中，教師應(yīng)尊重幼兒的意愿，激發(fā)幼兒探索的愿望，培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造性。幼兒可自由選擇 “我想玩什么，和誰(shuí)一起玩，怎么玩，玩到什么程度”，自主決定游戲的材料、方式、內(nèi)容及玩伴，按自己的方式和意愿進(jìn)行游戲，這樣才能真正解放幼兒的手腳和頭腦，讓幼兒成為自己真正的主人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幼兒不光自己獨(dú)立的思考學(xué)習(xí)，可以與身邊的同伴相互學(xué)習(xí)產(chǎn)生互動(dòng)、與老師產(chǎn)生互動(dòng)、與周圍的事物產(chǎn)生互動(dòng)，在沒(méi)有壓力的環(huán)境中獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功和愉悅，進(jìn)一步發(fā)揮主動(dòng)性與能動(dòng)性。
為讓幼兒擁有真正的自主，我們要將權(quán)力下放給幼兒，讓他們自主地決定、主動(dòng)地探索學(xué)習(xí)，如在美工活動(dòng)區(qū)中，剛開(kāi)始請(qǐng)孩子練習(xí)編辮子，能力較強(qiáng)的孩子編了幾次就掌握了，覺(jué)得活動(dòng)太簡(jiǎn)單了，孩子不感興趣了，于是老師讓幼兒在編好的辮子上做文章，有的幼兒就用編好的辮子練習(xí)粘貼杯墊，有的孩子把辮子做成門簾，還有的孩子嘗試盤貼成花朵的形狀或其他好看的圖案，這就加強(qiáng)了操作的難度。嘗試中孩子們互相模仿學(xué)習(xí)、互相討論，這樣一直調(diào)動(dòng)著孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從這個(gè)例子我們可以看出，幼兒通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)、探索、討論、總結(jié)，掌握了一些基本的方法，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。如果老師只限制他們固定用一種方法,則幼兒的情緒和活動(dòng)的效果就會(huì)截然不同,可見(jiàn),給幼兒一些自主和權(quán)利,對(duì)孩子的發(fā)展是多么的重要。
2、教師協(xié)助參與，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
在區(qū)域活動(dòng)中，教師應(yīng)是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，條件提供者，觀察指導(dǎo)者。教師主要是通過(guò)改變環(huán)境，投放不同的材料來(lái)影響孩子的學(xué)習(xí)。教師要注意不斷地在各個(gè)區(qū)域間來(lái)回觀察和參與游戲，不能一頭扎進(jìn)某一個(gè)區(qū)域中間同幼兒游戲而忽視了對(duì)其他區(qū)域幼兒的指導(dǎo)，要留意觀察每個(gè)孩子的興趣操作情況和交往能力，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到幼兒的活動(dòng)中去，與孩子一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問(wèn)題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位。
區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)中，教師的介入要適時(shí)適度。
適時(shí)指何時(shí)介入，當(dāng)幼兒的行為希望得到成人認(rèn)可時(shí)要介入；當(dāng)幼兒有求助需求時(shí)要介入；當(dāng)幼兒發(fā)生困難時(shí)要介入，如發(fā)生糾紛、活動(dòng)有停頓或有放棄的跡象、面對(duì)新材料無(wú)所適從時(shí)等，教師都應(yīng)該找準(zhǔn)時(shí)機(jī)予以介入。
適度是指介入到何種程度，適度的指導(dǎo)關(guān)鍵在于教師介入時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)及行動(dòng)支持要留有余地，善于等待，多給幼兒以鼓勵(lì)、啟發(fā)、挑戰(zhàn)、暗示，盡量讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)與探索。前面舞臺(tái)的例子，教師看到幼兒一個(gè)勁兒走臺(tái)階并沒(méi)有直接去告訴孩子怎么走、怎么表演，而是直接撤掉臺(tái)階，孩子們注意力就到了舞臺(tái)上。
區(qū)域活動(dòng)是幼兒最快樂(lè)的活動(dòng)，如何創(chuàng)造一個(gè)適合幼兒主動(dòng)發(fā)展的環(huán)境，如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，如何更好地為幼兒的主動(dòng)發(fā)展服務(wù)，將所有幼教工作者不斷進(jìn)行探索的課題。
活動(dòng)策劃 篇7
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：(上午)青青世界風(fēng)箏場(chǎng) (下午)青青世界游泳池 (晚上)青青世界演藝廳
3、活動(dòng)內(nèi)容：趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)
4、參加人數(shù)：300人左右
5、平均分隊(duì)：共分8隊(duì)，每隊(duì)40人左右，分別穿不同顏色(或不同號(hào)碼)的運(yùn)動(dòng)服裝。
6、勝負(fù)規(guī)則：每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)共三輪比賽分出四個(gè)名次，第一名積4分，第二名積3分……依次類推，所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽完畢后，以每項(xiàng)比賽的積分總和分?jǐn)?shù)分出名次。(每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)參加人員由隊(duì)長(zhǎng)安排，每名隊(duì)員只能參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng))
7、主辦單位：世華地產(chǎn)(以下簡(jiǎn)稱甲方)
承辦單位：天禾文化禮儀有限公司(以下簡(jiǎn)稱乙方)
8、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
9月30 日以前，甲方負(fù)責(zé)把參加活動(dòng)所有人員分好隊(duì)，共8隊(duì)，每隊(duì)40人左右，并在每隊(duì)指定一名隊(duì)長(zhǎng)。乙方負(fù)責(zé)把所有用品、交通工具、服裝道具、場(chǎng)景布置落實(shí)并完成。
10月1日
08：00 以前，所有參加活動(dòng)人員根據(jù)不同隊(duì)換上不同顏色的運(yùn)動(dòng)服。
08：00：所有參加活動(dòng)職員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)國(guó)際文化大廈廣場(chǎng)集合，7輛空調(diào)大巴準(zhǔn)時(shí)到達(dá)接人。
08：05：出發(fā)
08：45：到達(dá)青青世界風(fēng)箏場(chǎng)，每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織人員集合，隊(duì)長(zhǎng)持入場(chǎng)牌帶隊(duì)。
09：00：主持人介紹活動(dòng)意義，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話
09：05：主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)高舉隊(duì)名牌帶隊(duì)入場(chǎng))主持人一一介紹各隊(duì)情況。
09：10：入場(chǎng)完畢，主持人介紹第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。
09：15：第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始(拔河，各組全體參賽)
09：45：第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束，主持人宣布第一項(xiàng)比賽成績(jī)，并介紹第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。
09：55：第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始(形象成語(yǔ)大比拼，各組二人參賽)
10：25：第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束，主持人宣布第二項(xiàng)比賽成績(jī)，并介紹第三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。
10：35：第三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始(N個(gè)和尚頂水喝，人數(shù)不定，時(shí)間限制)
11：05：第三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束，主持人宣布第三項(xiàng)比賽成績(jī)，并介紹第四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。
11：15：第四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始(背后夾擊，人數(shù)不定，時(shí)間限制)
11：45：第四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束，主持人宣布第四項(xiàng)比賽成績(jī)，并總結(jié)上午活動(dòng)的總成績(jī)。
11：55：上午運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，所有人員到餐廳用餐。乙方負(fù)責(zé)把所有用品、道具、設(shè)備遷致下午活動(dòng)的'游泳池，并裝備好。
13：50 前在休息廳休息
13：50：所有參加活動(dòng)人員準(zhǔn)備，參賽人員換好泳裝(泳裝自帶)，并穿上不同顏色的救生衣。
14：00：主持人宣布下午活動(dòng)開(kāi)始。
14：05：第五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始(相依為命接力賽，各組八人參賽)
14：35：第五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束，主持人宣布第五項(xiàng)比賽成績(jī)，并介紹第六項(xiàng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。
14：45：第六項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始(過(guò)關(guān)斬將，人數(shù)不定，時(shí)間限制)
15：15：第六項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束，主持人宣布第六項(xiàng)比賽成績(jī)，并介紹第七項(xiàng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。
15：25：第七項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始(東拼西湊，各組四人參賽)
15：55：第七項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束，主持人宣布第七項(xiàng)比賽成績(jī)，并介紹第八項(xiàng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。
16：05：第八項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始(決戰(zhàn)浮橋，人數(shù)不定，時(shí)間限制)
16：35：第八項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束，主持人宣布第八項(xiàng)比賽成績(jī)，并總結(jié)全天活動(dòng)的總成績(jī)。
16：45：主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
16：50：頒獎(jiǎng)儀式
17：30：運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，甲方安排參加晚上抽獎(jiǎng)人員名單，并發(fā)放抽獎(jiǎng)卷。乙方安排晚上參會(huì)人員就餐，派車送其余人員回市區(qū)，準(zhǔn)備晚上活動(dòng)設(shè)施、道具并裝備好。
18：50 前所有晚上參會(huì)人員在休息廳休息。
18：50：所有參會(huì)人員入座演藝廳。
19：00：晚上活動(dòng)開(kāi)始。
19：00：開(kāi)場(chǎng)曲，主持人在高漲、激昂的開(kāi)場(chǎng)曲中宣布晚會(huì)開(kāi)始。
19：03：大型開(kāi)場(chǎng)舞蹈——韓流勁舞
19：07：主持人開(kāi)場(chǎng)白——介紹晚會(huì)內(nèi)容、宣布節(jié)目開(kāi)始
19：12：美少女青春活力組合——演繹青春動(dòng)感氣息
19：22：抽獎(jiǎng)(安慰獎(jiǎng)16名)
19：42：舞蹈
19：46：抽獎(jiǎng)(安慰獎(jiǎng)16名)
20：06：滑稽魔術(shù)
20：16：游戲(人在江湖飄)
20：26：抽獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng)5名)
20：41：舞蹈
20：45：小品
20：555：抽獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng)3名、一等獎(jiǎng)2名)
21：15：雜技
21：25：游戲
21：35：抽獎(jiǎng)(特等獎(jiǎng)1名)
21：45：詼諧相聲
21：55：舞蹈
21：59：晚會(huì)結(jié)束，主持人致結(jié)束語(yǔ)，謝幕。
22：05：乙方派車送甲方所有職員回市區(qū)。
9、場(chǎng)景布置：
主 持 臺(tái)：用于領(lǐng)導(dǎo)講話、主持人開(kāi)場(chǎng)儀式。
背 景 牌：放于主持臺(tái)后面，印字內(nèi)容是活動(dòng)主題
充氣龍拱門：放在風(fēng)箏場(chǎng)入口處，與主持臺(tái)遙遙對(duì)望，門上既可印上公司全名、活動(dòng)主題，也可做隊(duì)伍入場(chǎng)的門。
彩 旗：從青青世界入口直到風(fēng)箏場(chǎng)，每隔5米兩面，氣勢(shì)宏偉、大氣。
音 響：放在主持臺(tái)兩邊。
放飛小氣球：運(yùn)動(dòng)回開(kāi)始儀式用
手持禮花炮：用于領(lǐng)導(dǎo)講話完畢以及晚會(huì)開(kāi)始與結(jié)束時(shí)
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)安排
一：充值活動(dòng)，要求有針對(duì)性的'充值：1000元送100元（服裝，鞋原價(jià)任選） 3000元送400元（服裝，鞋原價(jià)任選）5000元送800元（服裝，鞋原價(jià)任選）10000元送1500元（服裝，鞋原價(jià)任選）各店電話通知
二：拼低價(jià)（微商城推廣，公眾平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)）要求統(tǒng)一活動(dòng)：1、奶粉整件出，價(jià)格明細(xì)一覽附底 2團(tuán)購(gòu)價(jià)（數(shù)量有限）微信支付搶拍花王S82—129 M64—129 L54—145 XL.L一135 好奇成長(zhǎng)褲49元 飛鶴奶粉買二送一 ，伊利珍護(hù)系列7.5折
三：店內(nèi)活動(dòng)（海報(bào)，年貨）
A. ：全場(chǎng)買一送一（價(jià)錢買高送低、內(nèi)衣、外出、鞋類不限）
B. ：特價(jià)款：搖鈴原價(jià)9.9元、搶購(gòu)價(jià)3.9元 紐蘭奶粉原價(jià)140元、搶購(gòu)?fù)茝V50元（導(dǎo)購(gòu)提5元）舒嬰美洗衣液原價(jià)42元3L、秒殺買一送一 輕便傘車原價(jià)198元、新年價(jià)99元 婷妃內(nèi)衣一律5折 口水巾?yè)屬?gòu)5元 親親我濕巾80P22元買一送一
C. 進(jìn)店有禮：凡進(jìn)店的顧客，均贈(zèng)送7寸照片一張（我為愛(ài)親代言）
D. 洗澡有驚喜：凡進(jìn)店游泳的顧客（大池小池均可）新年大禮免費(fèi)贈(zèng)送1次，方可使用
E. 進(jìn)店掃一掃，掃出幸運(yùn)來(lái)：凡進(jìn)店掃微信并進(jìn)入微商城的顧客，均送游樂(lè)場(chǎng)體驗(yàn)卡一張
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是下半年來(lái)第一個(gè)銷量高峰，借此機(jī)會(huì)開(kāi)展促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)銷量，并加強(qiáng)公司外在形象。
二、活動(dòng)主題 “用心連成全家�！�，有心就幸福。強(qiáng)調(diào)對(duì)家庭的重視。
三、活動(dòng)時(shí)間：——
四、活動(dòng)形式
1、贈(zèng)送
2、有獎(jiǎng)銷售
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、凡是在活動(dòng)期間購(gòu)買本店288元以上珠寶，即可獲得全家福金飾系列其中的父親金戒。
2、凡是在活動(dòng)期間集齊全家福金飾系列五款產(chǎn)品，即可獲得中秋大禮，全家福XX牌。
3、凡是在活動(dòng)期間在本店消費(fèi)金額達(dá)到1500元起的'，即可獲得會(huì)員金卡，享受折上折的待遇。
4、凡是在活動(dòng)期間在本店購(gòu)買珠寶或是集有以往本店1500元以上消費(fèi)憑據(jù)者即可參加中秋大抽獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)宣傳
1、提前造勢(shì)，做好宣傳。
2、報(bào)紙、電視臺(tái)、書(shū)店、宣傳彩頁(yè)組合宣傳。
3、店面布置要符合主題氣氛。
七、活動(dòng)預(yù)算
珠寶中秋節(jié)促銷方案要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)準(zhǔn)備，并做好事后總結(jié)工作，以備再戰(zhàn)。
國(guó)慶中秋活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是下半年來(lái)第一個(gè)銷量高峰，借此機(jī)會(huì)開(kāi)展促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)銷量，并加強(qiáng)公司外在形象。
二、活動(dòng)主題：“用心連成全家�！保行木托腋�。強(qiáng)調(diào)對(duì)家庭的重視。
三、活動(dòng)時(shí)間：——
四、活動(dòng)形式
1、贈(zèng)送
2、有獎(jiǎng)銷售
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、凡是在活動(dòng)期間購(gòu)買本店288元以上珠寶，即可獲得全家福金飾系列其中的父親金戒。
2、凡是在活動(dòng)期間集齊全家福金飾系列五款產(chǎn)品，即可獲得中秋大禮，全家福XX牌。
3、凡是在活動(dòng)期間在本店消費(fèi)金額達(dá)到1500元起的，即可獲得會(huì)員金卡，享受折上折的待遇。
4、凡是在活動(dòng)期間在本店購(gòu)買珠寶或是集有以往本店1500元以上消費(fèi)憑據(jù)者即可參加中秋大抽獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)宣傳
1、提前造勢(shì)，做好宣傳。
2、報(bào)紙、電視臺(tái)、書(shū)店、宣傳彩頁(yè)組合宣傳。
3、店面布置要符合主題氣氛。
七、活動(dòng)預(yù)算
珠寶中秋節(jié)促銷方案要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)準(zhǔn)備，并做好事后工作，以備再戰(zhàn)。
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