活動策劃5篇[精]

活動策劃 篇1

　　一、 活動背景

　　XXX美食廣場作為昆明幾大美食城之一，地處北市區(qū)，相對市中心大流量人群地段來說，地理條件稍顯不足。美食城新開業(yè)，在重要節(jié)日圣誕節(jié)和元旦節(jié)即將來臨之際，把握商機，以舉辦特色娛樂活動及促銷活動的手段吸引人們到來，在享受過美食城的美味佳肴，參加完充滿熱力的活動，給予優(yōu)惠舒心的價格后，必定贊不絕口，今后再來。并進一步打響美食城招牌，吸引更多消費者慕名前來。

　　二、 活動宣傳

　　本次活動主要針對范圍為昆明市地區(qū)，又主要集中為北市區(qū)人群。廣告宣傳方式以昆明市地區(qū)現(xiàn)有資源為主，主要包括發(fā)傳單、公交廣告、報紙報刊、電臺。

　　1宣傳單分為普通和特別兩類，○普通類宣傳美食城一、二樓的優(yōu)惠及活動，特別類宣傳美食城三樓優(yōu)惠及活動，通過招臨時工在昆明市南屏街、北市區(qū)公交車場、一二一大街、建設(shè)路沿路發(fā)放，每個地點3人，一人向過往行人發(fā)放普通類，另一人向�？�、等待車輛發(fā)放普通類及特別類，并進入沿街大小公司進行普通類和特別類發(fā)放，共計8人，每天每人派發(fā)600份，時間在12月22日到12月25日,12月30日-1月2日10：00-19:00，用時8天，普通類23040份，特別類15360份，總計發(fā)放38400份。

　　2公交車廣告選擇行程在北市區(qū)和市中心通行的10路車，以及○

　　貫穿北市區(qū)及北京路一線的K1路做廣告。每路車各10輛進行車身廣告投放，時間為12月20日-1月2日，用時14天。

　　3在春城晚報上做半版的活動介紹和推廣，○時間為12月20日-1月2日，用時10天。

　　4在汽車電臺高頻率做宣傳活動，○目的使駕車的人們能隨時了解到我們的活動信息。時間為：12月20日-1月2日，用時14天，每天播放30次。

　　三、 場地布景

　　全場布景采用圣誕節(jié)傳統(tǒng)的紅、綠、白色裝飾物作搭配，主要通道兩側(cè)根據(jù)長度用綠色金箔裝飾以2m長度的波浪起伏狀沿路進行張掛，在波浪狀低點配有金屬鈴鐺1串，每10m張掛一個顏色不同的圣誕祝福語。

　　正門入口處兩側(cè)放置2.1m高圣誕樹，正門上方懸掛圣誕節(jié)字母吊牌。

　　12月24日和25日，正門入口處選派一名工作人員穿著圣誕老人服裝做活動

　　二樓餐廳門口放置2個1.2m小型圣誕樹，相鄰中間設(shè)置1個。餐廳內(nèi)部墻壁懸掛金黃色圣誕節(jié)祝福語，墻壁張掛黃色燈光小燈 美食城外空地設(shè)置兩棵3m圣誕樹，并在圣誕樹之間懸掛綠色泊金裝飾，最后懸掛槲寄生裝飾

　　空地的圣誕樹前鋪設(shè)3mx5m的紅色地毯

　　全場不間斷播放溫馨、歡快的圣誕歌曲作為背景音樂。

　　四、 活動主題

　　圣誕節(jié)是西方傳統(tǒng)重大節(jié)日，近年來在東方逐漸成為主流節(jié)日，過圣誕節(jié)的.群體主要為40歲以下男女，而中國的圣誕節(jié)歷來均以愛情為主題元素，所以當(dāng)天活動以愛情為主打元素進行設(shè)計。

　　美食城欲借此佳節(jié)之日，成功打響招牌，那么僅僅是一些很普通的優(yōu)惠、贈送的消費打折，只能打響那兩天，得不償失。為此，今年借此機會設(shè)計一系列的活動兼顧之，高調(diào)的打造一項以天膳美食城為招牌的主題活動，內(nèi)容以游樂活動為主，命名為“天膳美食·瑞雪節(jié)慶會”，成為北市區(qū)一個特色活動地方，并將在今后得以延伸。

　　由于圣誕節(jié)與元旦節(jié)僅僅相鄰幾天的時間，由一個西方節(jié)日過渡到一個東方節(jié)日，無論是布景還是氣氛打造都是不易的，并且要考慮到人們的疲勞感，加之近年來圣誕節(jié)的聲勢逾比元旦浩大，故而此次活動設(shè)計以圣誕節(jié)為主，元旦節(jié)為輔，才能更好的集中突現(xiàn)主題，以免兩者兼顧下來，結(jié)果卻顧此失彼。

　　五、 活動設(shè)計

　　根據(jù)美食城消費特點，將消費人群劃分為A、B、C三塊，A類人群定位在消費較高，目標(biāo)人群為公司、政府、商會等聚會活動，主要地點在美食城三樓；B類人群定位在消費中等，目標(biāo)人群為家庭、情侶等溫馨聚餐，主要地點在美食城二樓；C類人群定位在低檔消費，目標(biāo)人群為朋友、同事之間，或選擇臨時便飯等的消費用餐，花費較少，主要地點在美食城一樓。所以，特將本次活動設(shè)計分為四部分分

　　別進行設(shè)計，分別為A類、B類、C類以及同時適合ABC的D類。

　　所需物品、道具數(shù)量詳見-預(yù)算表

　　活動總設(shè)計以客戶（美食城）通過豐富的、特色的活動做出前期宣傳，使活動對目標(biāo)人群產(chǎn)生吸引力，同時輔以優(yōu)惠、抽獎、贈送等基本推銷手段，保證了既有娛樂，又有消費，“以活動促進消費力發(fā)展，營造良好招牌形象”的基本觀念。

　　·第一部分（D類）

　　主題：此部分設(shè)計考慮以三類人群綜合為主，目的僅在于營造節(jié)日氣氛，將人多熱鬧、特色有趣的理念傳達(dá)給客人，吸引人們前來、駐足。由于場地限制的緣故，活動選擇在美食城戶外場地，通過舉辦特色活動，不管客人只是來吃個便飯，或是家庭、情侶聚會，亦或是公司舉辦員工聚餐，只為參與到節(jié)日的氣氛中來的客人，即便是隨家人外出就餐的中老年人，看一看熱鬧，也未嘗不可。相信客人均能感受到不一樣的特色，讓更多的大眾群體參與進來，打造歡樂地節(jié)慶氣氛，推動消費機會。

　　群體分析：活動由于場地受限，選擇在戶外進行舉辦。圣誕節(jié)參與人群主要為年輕人，此類人群普遍活躍、愛熱鬧、禮節(jié)拘束少，所以無論人群為高、中、低中哪類，由于節(jié)日氣氛的影響，僅僅是為了參與活動熱鬧的活動、感受節(jié)日氣氛，活動適用于三個分類群體。 1名稱：你送甜蜜巧克力 我送平安紅蘋果 ○

　　時間地點：12月24日 19:30-20:00在室外規(guī)劃場地舉行

活動策劃 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1．嘗試運用鋸末在木塊、竹片上進行平面裝飾。

　　2．感受鋸末裝飾的特別美感，體驗用廢舊材料想象創(chuàng)作的樂趣。

　　3．養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　一、經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　1．欣賞毛織、刺繡等各種壁掛圖片，了解壁掛。

　　2．玩鋸末感受鋸末的特點，觀看木材加工視頻了解鋸末來源。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集鋸末畫作品布置成壁掛展區(qū)。

　　三、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，各種形狀的木片、竹片，原色、彩色鋸末，白乳膠，棉簽，擦手巾。

　　活動過程

　　一、參觀展區(qū)，感受壁掛的裝飾材料及鋸末裝飾之美。

　　引導(dǎo)幼兒看看、摸摸、說說展區(qū)里的壁掛和平時見過的`壁掛有什么不同，用什么材料制作的，裝飾了哪些美麗的圖案，圖案用什么材料裝飾的。

　　二、觀看視頻，了解彩色鋸末的加工方法以及壁掛的裝飾材料。

　　1．討論，了解壁掛的材料。

　　師介紹材料：壁掛是用房子裝修和工廠加工時剩下的邊角材料做底板的，美麗的圖案是用鋸末裝飾的。

　　2．觀看視頻，了解泡制彩色鋸末的方法。

　　師：這是鋸末原來的顏色，它是怎樣變成五顏六色的呢?

　　幼兒發(fā)表看法后師播放視頻，觀看視頻后小結(jié)：原來是廢物的鋸末，經(jīng)過篩選、染色、曬干，就可以用來粘貼漂亮的圖案。

　　三、觀看視頻，討論如何運用鋸末進行裝飾。

　　1．提問，幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗討論用鋸末裝飾的方法。

　　師：怎樣用這些鋸末來裝飾壁掛的底板呢?

　　2．觀看視頻，了解裝飾的步驟和要求。

　　第一步：先想好要裝飾的圖案，再用筆輕輕在底板上畫出圖案。要點：圖案要大一些，便于粘貼鋸末。

　　第二步：用棉簽將少量白乳膠刷在圖案上。要點：乳膠不要一次性全部刷在整個圖案上，用一塊，刷一塊。

　　第三步：先想好畫面上各部分使用的顏色，再用手抓少量鋸末，一點一點均勻地灑落在刷了白乳膠的地方，將白乳膠完全覆蓋。要點：手不要碰到白乳膠，鋸末要一點一點均勻灑開，要將白乳膠完全覆蓋，不要留下空白。

　　第四步：用手輕輕壓一壓鋸末，稍等片刻，拿起底板輕輕抖動，將多余的鋸末抖落。要點：輕輕壓、抖，鋸末要抖回同種顏色的碟子里。

　　第五步：用同樣的方法，一塊一塊地進行直至全部完成。

　　3．提問，根據(jù)幼兒的需要進行重點講解示范。

　　四、幼兒創(chuàng)作

　　1．呈現(xiàn)操作材料，幼兒預(yù)想裝飾圖案。

　　2．幼兒創(chuàng)造，師巡回觀察，鼓勵幼兒大膽構(gòu)圖，耐心粘貼，根據(jù)幼兒操作情況給予必要的支持。

　　五、展示作品，欣賞。

活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　為同學(xué)們打造個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的.運動風(fēng)采。

　　二、活動宗旨：

　　(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。

　　(2)增進各學(xué)院之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

　　三、報名方法：

　　由各學(xué)院組織報名，最后報建工學(xué)院學(xué)工辦。

　　四、活動時間和地點：

　　學(xué)院籃球場

　　五、活動舉辦單位：

　　凱文學(xué)院團委

　　六、承辦單位：

　　建工學(xué)院團總支

　　七、參賽辦法：

　　1、參賽單位：學(xué)院各個二級學(xué)院

　　3、參賽人數(shù)：運動員至少5人，最多12人(包括正副隊長);領(lǐng)隊一人。

　　4、報名日期：10月15日前

　　5、報名方式：名單在截至日期前發(fā)送到xxxxxxxxxx.com

　　八、比賽方法：

　　1、采用“五人制”籃球賽的比賽規(guī)則

　　2、所有比賽單位以抽簽的方式分為A、B兩組每組中有兩隊，進行循環(huán)賽，每組取前兩名，進行交叉淘汰賽，勝者進行冠亞軍爭奪。

　　九、比賽規(guī)則：

　　1、每隊必須有五名參賽隊員，其余的人員為替補隊員。

　　2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊員，否則取消參賽資格。

　　3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進球也可以換人。

　　4、進球后換發(fā)球。

　　5、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到界外發(fā)球后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到界外或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。

　　6、三分球：在三分線外出手投中籃作三分算，三分線內(nèi)投中算二分。

　　7、比賽時，實行“24秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若24秒未投籃，則換發(fā)球。

　　8、比賽時間采用上下半場，每半場20分鐘，中場休息10分鐘，每隊每半場有兩次暫停;個人犯規(guī)累計達(dá)5次后離場;每半場全隊犯規(guī)累計達(dá)7次以后，執(zhí)行罰球。

　　9、比賽中所有隊員都要聽從裁判員的哨聲。當(dāng)有判罰出現(xiàn)爭論，參賽隊員不得與裁判員爭吵，因此影響比賽進行者將取消比賽資格

　　十、各部門安排：

　　1、文藝部和女生部負(fù)責(zé)開幕式活動和禮儀隊。

　　2、宣傳部負(fù)責(zé)賽前宣傳和海報制作。

　　3、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)賽事報道，通過校報和廣播臺做好宣傳。

　　4、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持秩序和會場布置，體育部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

　　5、外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動贊助。

　　十一、突發(fā)事件及預(yù)案：

　　1、比賽隊伍遲到：隊伍遲到十分鐘即認(rèn)為棄權(quán)，以0:20計得分。

　　2、比賽人員中途受傷：輕傷經(jīng)處理可以繼續(xù)比賽者，比賽暫停一段時間，待傷勢處理好后進行。傷勢嚴(yán)重?zé)o法比賽者必須換上另一名隊員，負(fù)責(zé)人員不夠視為棄權(quán)。

　　十二、裁判安排：

　　邀請體育教師擔(dān)任此次賽事的裁判，堅決公平、公正。

　　十三、獎項設(shè)置

　　(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

　　(2)在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號。

　　十四、本賽最終解釋權(quán)歸建工學(xué)院所有。

　　主辦：山東凱文科技職業(yè)學(xué)院團委

　　承辦：建筑工程學(xué)院團總支

　　20年9月7日

活動策劃 篇4

　　親們，XX年你多大了？

　　4年后的你又是多大？

　　想象一下那時候的自己會是什么樣子？

　　4年的時間不長不短，但4年可以改變很多東西……

　　暢想一下4年后的自己的未來吧！你是想成為學(xué)者型人才？還是想成為商界精英？亦或是普普通通過的上班族？人生的路有千萬條，不同的選擇就會有不同的'人生境況！只要你心存夢想，為自己設(shè)定大學(xué)的目標(biāo)，并堅持不懈為之奮斗，這注定4年后的你會與眾不同，這是一條顛簸不破的人生定律�。。。�

　　一、活動目的：

　　為青春留下點滴足跡，能夠幫助同學(xué)們找到當(dāng)初足跡奮斗的激情，也可以為他們的成長留下一點印記。通過讓同學(xué)們寫一份自己對大學(xué)生活的無限憧憬，寫出屬于自己的大學(xué)生活規(guī)劃。4年之后，在他們看到自己當(dāng)初的文筆的時候，體會那種青澀與純真，看看大家朝自己當(dāng)初的路邁出了多少？喚起大家珍惜時間、找準(zhǔn)自己的未來方向，找到自己的動力。這不僅見證4年來自己的成長，而且有助于自己更好地認(rèn)識自己。

　　二、活動內(nèi)容：

　　13級新生寫一份自己對于大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，可以是暢談夢想，也可以是一些目標(biāo)等等……然后統(tǒng)一用一個信封裝起來，寫上自己的詳細(xì)聯(lián)系方式（姓名、班級、電話等）。由副班長統(tǒng)一收齊，交給心理輔導(dǎo)站的負(fù)責(zé)人保管。四年后，由那一屆的心理輔導(dǎo)站副站長再分發(fā)到大家手中。

　　三、活動對象：13級新生

　　四、策劃舉辦單位：閩江學(xué)院電子系心理輔導(dǎo)站

　　五、活動時間：XX年9月底

　　六、活動地點：各班自習(xí)教室

　　七、活動安排：

　　前期宣傳：

　　1、聯(lián)系各班助導(dǎo)，由他向班級同學(xué)宣傳

　　2、聯(lián)系11級各班班長，讓其組織一場主題班會——“暢談我的大學(xué)”

　　活動流程：

　　1、由各班班長和各班的心理輔導(dǎo)站的干事共同在班級里完成主題班會 的召開。班會上要求各班每位同學(xué)寫個“給4年后的自己的一封信”，寫完后，副班長統(tǒng)一收齊，并制作一個精美郵箱裝所以信，完成后上交給綜合部，輔導(dǎo)站將為同學(xué)們保管4年。

　　2、活動過程中，需要同學(xué)們發(fā)言，交流，暢談自己的夢想。同時，需要活動的照片或視頻的資料采集。

　　3、各班在xx月xx日前做好總結(jié)工作并將總結(jié)發(fā)到策劃部，由策劃部總結(jié)本次主題班會的活動。

　　電子系心理輔導(dǎo)站策劃部

　　XX年11月20日

活動策劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。

　　二、組織機構(gòu)

　　主任：******

　　副主任：*****

　　專業(yè)教師：******（退休教師）

　　三、組織機構(gòu)職責(zé)

　　一、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。

　　二、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項具體活動的'安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　三、專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。。

　　四、活動內(nèi)容

　　一、文體科技類：優(yōu)秀影片觀賞、籃球、乒乓球；

　　二、技能培訓(xùn)類：繪畫、舞蹈小養(yǎng)殖、小種植

　　三、學(xué)科類：數(shù)棋培訓(xùn)。

　　五、活動要求

　　一、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。

　　二、根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

　　三、要選擇、制定適合本學(xué)校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。

　　四、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。

　　五、學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

　　六、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。

　　七、實行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。

　　六、活動時間

　　主要以下午第三節(jié)課及節(jié)假日為主要的活動時間。

　　七、安全管理

　　一、設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、器材等進行檢查、維修等。

　　二、每個少年宮活動小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

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