實用的活動策劃9篇[精華]

活動策劃 篇1

　　活動主題

　　圍繞學(xué)習(xí)“我身邊的雷鋒”這一主題，引導(dǎo)在校大學(xué)生通過詩、文創(chuàng)作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發(fā)廣大越秀學(xué)子“學(xué)雷鋒，做最美越秀人”的'熱情，形成“學(xué)雷鋒、心向黨”的良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結(jié)果。

　　參賽對象：

　　全校學(xué)生

　　活動內(nèi)容

　　結(jié)合《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》、《雷鋒》等圖片書籍的學(xué)習(xí)體會，在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的老師、同學(xué)或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學(xué)、敬老愛幼的點滴感人事跡，發(fā)現(xiàn)更多的“最美越秀人”，傳播“最美現(xiàn)象”，弘揚“最美精神”。

　　活動時間

　　3月10日——3月21日

　　作品要求

　　1. 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀(jì)實文章等，字數(shù)一般控制在800字以內(nèi);

　　2. 內(nèi)容真實，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)不實行為，將立即取消評獎資格。

　　征文上交時間及方式：

　　1.上交時間：20xx年3月21日前。

　　2.上交方式：以各學(xué)院分團委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼老師處，電子稿以學(xué)院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx(文件以“班級+姓名”方式命名)。

　　評獎辦法：

　　先由各學(xué)院初評，初評后，各學(xué)院推薦10-15篇上報校團委，黨委宣傳部、校團委將組織專家進行評選，根據(jù)實際情況評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干，并編印成冊。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　本次小學(xué)畢業(yè)典禮以開展形式各異內(nèi)容豐富的`活動為主要方式，總結(jié)學(xué)生小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活，回憶美好的童年時光;展望未來，增強學(xué)生面對全新學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的信心。

　　二、活動宗旨

　　全員參與、回憶點滴、感謝師恩、放飛理想

　　三、活動策劃與組織

　　策劃：崔寅、馬燕

　　組織：德育處、少先隊、六年級畢業(yè)班班主任

　　藝術(shù)指導(dǎo)：小學(xué)音樂組

　　技術(shù)支持：小學(xué)信息技術(shù)室

　　四、活動時間、主題

　　20xx年5月組織發(fā)動，前期準(zhǔn)備

　　20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂節(jié)目

　　20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節(jié)目

　　20xx年7月上旬畢業(yè)典禮

　　五、畢業(yè)典禮具體流程安排

　　(一)主持人(學(xué)生四人)開場

　　(二)隊儀式

　　(三)楊勇校長致辭

　　(四)主要活動

　　第一篇章：同學(xué)之情深似海

　　1.播放照片

　　2.歌曲齊唱《童年》

　　第二篇章：諄諄教導(dǎo)記心中

　　1.馮智強主任上臺送祝福

　　2.屏幕出現(xiàn)老師的頭像及祝福語

　　3.學(xué)生詩朗誦《師恩難忘》

　　第三篇章：母校之戀難忘懷

　　器樂表演，古箏合奏《瀏陽河》

　　第四篇章：師生之愛濃于水

　　1.全體學(xué)生向老師敬禮

　　2.學(xué)生向畢業(yè)班教師獻花

　　3.師生合奏《送別》

　　4.教師獨唱《螢火蟲》

　　5.教師詩朗誦

　　第五篇章：放飛夢想

　　1.頒發(fā)畢業(yè)證

　　2.學(xué)生舞蹈《在希望的田野上》

　　3.神九升空，放飛理想

　　(五)結(jié)束語

　　1.學(xué)生互贈禮物

　　2.教師送學(xué)生出校門

活動策劃 篇3

　　一、活動前言

　　學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的力量。課堂筆記不僅在學(xué)習(xí)中起著相當(dāng)重要的作用，并且在一定程度上反映了學(xué)生上課質(zhì)量和效率，側(cè)面反映出學(xué)校學(xué)風(fēng)質(zhì)量。

　　二、活動目的

　　為實踐社會主義核心價值觀，大力營造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實、綜合素質(zhì)高、實踐能力強的復(fù)合型人才，幫助同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在全校范圍內(nèi)營造良好的的學(xué)習(xí)氛圍，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展優(yōu)秀課堂筆記評選為載體，讓同學(xué)們進一步認識到學(xué)習(xí)的重要性，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，從而推動學(xué)校的`學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。

　　三、 時間安排

　　活動前期宣傳：10月15日—10月17日，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各校區(qū)

　　筆記選送：10月18日—10月21日，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各學(xué)院

　　筆記評審：10月22日，南校區(qū)第四學(xué)術(shù)報告廳

　　筆記展覽及投票：10月27日—10月29日，南校區(qū)玻璃展廳

　　公示及頒發(fā)證書：10月30日—10月31日，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各校區(qū)

　　后期成果展示及宣傳：11月1日—11月3日，南校區(qū)生活橋

　　四、活動對象

　　山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生

　　五、活動流程策劃

　�。ㄒ唬┣捌谛麄�

　　1.海報宣傳：在宣傳欄內(nèi)張貼大型海報。

　　2.展板宣傳：在生活橋、學(xué)林路設(shè)置展板。

　　3.網(wǎng)站宣傳：將活動詳細信息發(fā)布在資環(huán)學(xué)院各網(wǎng)站首頁供大家參閱，并利用優(yōu)習(xí)網(wǎng)等新媒體進行宣傳。

　�。ǘ�）筆記選送

　　各班以班級為單位，開展主題班會，交流學(xué)習(xí)課堂筆記經(jīng)驗，并每班選出2份優(yōu)秀筆記參加院級評選。

　　各院自行組成測評小組，選出6本院級優(yōu)秀筆記參加學(xué)校評比及展覽。

　　10月21日之前，由各學(xué)院根據(jù)所在校區(qū)上交。

　　上交方式：以學(xué)院為單位將優(yōu)秀筆記、參賽選手相關(guān)信息表（紙質(zhì)版）及學(xué)院作品匯總表（紙質(zhì)版）北(東) 校區(qū)，交到資環(huán)學(xué)院團委辦公室(即3號樓 聯(lián)系人韓廷均18763825938)；南校區(qū)，交到資環(huán)學(xué)院團委辦公室(即考研樓112室 聯(lián)系人韓振坤18754801233)。

　　注：請將參賽選手相關(guān)信息表（電子版）及學(xué)院作品匯總表（電子版）和一張風(fēng)采照片電子版發(fā)送到zhshichuangbu@qiewO.cOm以用于制作宣傳宣傳材料。此活動策劃及附件已上傳至yxbjzXX@qiewO.cOm（密碼：bijizhan）

　�。ㄈ�）筆記評審

　　由資環(huán)學(xué)院學(xué)生會實踐創(chuàng)新部將各院推薦的優(yōu)秀筆記進行匯總，主辦方及部分學(xué)習(xí)部部長對參選筆記根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進行打分，評選出80—100份優(yōu)秀作品參加展評，該成績以60%的比例計入最終成績。

　　（四）優(yōu)秀課堂筆記展評

　　1、提前一周借用玻璃展廳，并進行簡單布置

　　2、制作展板及海報通知展覽時間。

　　3、通知參賽學(xué)院及選手展覽時間。

　　4、布置作品，安排值班人員看管。

　　5、設(shè)置投票箱，準(zhǔn)備選票，安排值班人員。

　　6、投票結(jié)果的40%計入總成績，統(tǒng)計結(jié)果，選出獲獎作品。

　�。ㄎ澹┖笃诔晒�展示

　　1、整理優(yōu)秀選手筆記經(jīng)驗，做成展板進行展示。

　　2、將優(yōu)秀的課堂筆記進行拍照制作展板，在生活橋進行展示。

　　3、將活動照片制作展板，擴大影響。

　　六、獎項設(shè)置

　　一等獎 5名

　　二等獎 10名

　　三等獎 20名

　　優(yōu)秀獎 若干名

　　七、注意事項

　　1、參評同學(xué)須在筆記封面或扉頁上注明學(xué)院、班級、姓名。

　　2、及時做好宣傳工作，確�；顒禹樌�進行并擴大影響力。

　　3、展覽過程中做好作品的維護工作，保證參賽筆記完好無損，并及時返還。

　　4、盡量縮短活動周期，以免影響大家課堂筆記記錄。

　　5、由各評委嚴格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行打分，保證評選過程中的公平公正。

　　6、合理安排人員值班，注意會場衛(wèi)生及秩序。

　　7、評選展覽結(jié)束后及時公布獲獎名單，同時通知到各院。

　　資源與環(huán)境學(xué)院團委 學(xué)生會

　　XX年10月

　　附件1：

　　“學(xué)習(xí)的印記”大學(xué)生優(yōu)秀課堂筆記展評選手相關(guān)信息表

　　學(xué)院 姓名 專業(yè)班級 學(xué)號 聯(lián)系方式

　　筆記課程

　　筆記簡介

　　筆記經(jīng)驗心得

　　注：1、參評同學(xué)須在筆記封面或扉頁上注明學(xué)院、班級、姓名。

　　2、參評作品須保證是本人所寫，不得抄襲、篡改他人筆記。

　　附件3：評委打分表

　　“學(xué)習(xí)的印記”大學(xué)生優(yōu)秀課堂筆記展評評委打分表

　　作品編號

　　完整程度/20'

　　層次分明/20'

　　有總結(jié)性/20'

　　整潔程度/20'

　　字跡工整/20’

　　注：

　　完整程度：內(nèi)容科學(xué)、整體性效果好，結(jié)構(gòu)完整。

　　層次分明：筆記條理清晰，層次分明。

　　有總結(jié)性：重點突出，有標(biāo)注痕跡，有總結(jié)性文字。

　　整潔程度：筆記工整，字體美觀。

　　評委打分以60%的成績計入總成績。

活動策劃 篇4

　　主辦社團名稱：

　　活動名稱：學(xué)園祭·御魂

　　徐州各院動漫社Cosplay聯(lián)歡會

　　活動背景：隨著我國動漫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，不少與動漫相關(guān)的文化隨之在動漫愛好者中迅速普及，Cosplay就是其中之一。Cosplay又稱為角色扮演真人秀，是一種集興趣性，大眾性，創(chuàng)造性，集體性，視覺性于一體的文化活動。如今，Cosplay早已成了當(dāng)代年輕人追逐流行、張揚個性，展示表演才華的舞臺，時尚、酷炫、前衛(wèi)、新潮的動漫Cosplay表演，是個性獨特鮮明的新興視覺文化，亦是青少年的時尚文化。

　　活動目的：弘揚院園藝術(shù)，豐富院園生活，活躍院園氣氛，傳播輕松快樂的思想與二次元文化，讓學(xué)生欣賞到富有動漫特色的節(jié)目，提高協(xié)會知名度，與各大高院和社團結(jié)交更為深厚的友誼，交流各方面經(jīng)驗，成為信電吸引廣大徐工學(xué)生的社團，構(gòu)建動漫文化氛圍核心。

　　活動地點：大學(xué)生劇場及周邊。

　　活動時間：

　　活動內(nèi)容簡介：

　　以大學(xué)生劇場為平臺，聯(lián)系各大高院社團，舉辦一次以Cos為主題的聯(lián)歡晚會，大致節(jié)目為歌，舞，T臺秀，cos劇等，充分的利用自身對于二次元的理解，給師生帶來新的`晚會體驗。各大社團義賣社團DIY道具，動漫周邊等。

　　一、宣傳計劃

　　1．海報、橫幅和展板：二元一次動漫社成員在各參加社團所屬院園主干道和食堂旁懸掛擺放展板，楊賽烽及動漫社成員負責(zé)在全院各宣傳欄內(nèi)張貼海報,持續(xù)時間持續(xù)到活動結(jié)束。

　　2．傳單派發(fā)：楊賽烽及其部門干事在各宿舍區(qū)的人員密集地，飯?zhí)瞄T前派發(fā)傳單。

　　3．媒體宣傳：龔凱、張茹和二元一次動漫社成員在會場動漫宣傳幻燈片播放，人人網(wǎng)、

　　院貼吧、徐州各院、各動漫相關(guān)貼吧發(fā)帖宣傳。

　　4．后期宣傳：龔凱、張茹和二元一次動漫社成員將表演的舞臺照片、視頻發(fā)布到貼吧，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺。

　　二、活動流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1．組織活動：

　　秦松召開全社動員大會，組織全體干部，挑選活動項目參加人員，制定各項活動的負責(zé)人。

　　2．人員邀請：

　　(1)霍子康發(fā)送邀請函誠意聯(lián)系各高院的動漫社參與，邀請各個學(xué)院社聯(lián)相關(guān)負責(zé)人及各社社長前來參觀指導(dǎo)。(辦公室趙元武負責(zé)寫邀請函)

　　(2)從本院學(xué)生中選拔出優(yōu)秀coser參與到本次活動中。

　　3．人員排練及道具準(zhǔn)備：

　　具體安排由社團根據(jù)各自的情況安排，主持人要脫稿

活動策劃 篇5

　　活動名稱：我的青春我做主—班會活動 活動主題：抓住青春，展現(xiàn)青春活動。團結(jié)友愛，攜手共創(chuàng)美好未來。 活動對象： 軟件1111班全體同學(xué)

　　活動背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰(zhàn)的。在這個個性張揚的時代，我們就應(yīng)該抓住青春、展現(xiàn)青春，為了能讓大家有一個可以展現(xiàn)青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

　　活動目的及意義： 讓同學(xué)之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉自己的.膽量以及在臺上的表現(xiàn)能力，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己得到更加全面的發(fā)展�；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結(jié)向上的班級體。

　　活動前期的準(zhǔn)備： 召開班委會，針對xx軟件學(xué)院班級風(fēng)采展示月活動進行討論，初步確定活動內(nèi)容、形式及負責(zé)人。

　　班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內(nèi)容和意義傳達給同學(xué)并收集相關(guān)意見及建議，鼓勵同學(xué)積極參與。

　　班委將建議和節(jié)目匯總，經(jīng)討論后將信息交給策劃組負責(zé)人，由負責(zé)人完成策劃書的書寫及修改。

　　策劃書被確定可行后，通知相關(guān)人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務(wù)，讓其進行準(zhǔn)備工作。

　　活動的內(nèi)容： 圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學(xué)們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）

　　活動的流程： 同學(xué)以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節(jié)目的表演形式和內(nèi)容，確定節(jié)目以后，將節(jié)目報給宣傳組的人員，宣傳組統(tǒng)計節(jié)目數(shù)量和形式。

　　節(jié)目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節(jié)目順序。主持人針對節(jié)目內(nèi)容準(zhǔn)備好串詞。

　　活動當(dāng)天，由現(xiàn)場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現(xiàn)場的秩序。

　　等評委及同學(xué)坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。

　　先是關(guān)于“情感”的節(jié)目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結(jié)束后，由主持人宣布分數(shù)； “成長”及“夢想”的節(jié)目按照這種流程表演。

　　等所有節(jié)目完成以后，將分數(shù)進行統(tǒng)計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優(yōu)秀獎，同學(xué)再對前三名獲獎?wù)哌M行投票，選出最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結(jié)果。

　　由現(xiàn)場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎?wù)哂靡粌删湓捳務(wù)劯惺�。頒獎結(jié)束后，由評委代表發(fā)表對此次活動的看法。

　　主持人宣布活動結(jié)束。

　　活動的負責(zé)人及主要參與者： 活動策劃組 諶晨、占穎、彭博

　　現(xiàn)場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀(jì)律管理），劉先德、章苗（寫稿），

　　宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋

　　后勤組 余盛林、聶松

　　主持人 賴輝強、徐芳

活動策劃 篇6

　　一、活動目的

　　由于新會干剛加入本協(xié)會不久，會干之間的交流甚少，彼此間還感到陌生，需要提供一次活動來加深了解。本次活動旨在加深彼此認識，增加協(xié)會的`凝聚力，向心力，同時也起到加強協(xié)會內(nèi)部成員的主人翁意識，促進協(xié)會的更好發(fā)展。

　　二、活動主題

　　了解彼此、我們都是一家人

　　三、活動形式

　　聚餐

　　四、活動地點

　　重慶火鍋店

　　五、活動時間

　　20xx年10月30日（本周星期六）5:30開始

　　六、活動組織

　　1、娛樂環(huán)節(jié)

　　1) 信息滾雪球

　　游戲規(guī)則：由第一個同學(xué)說出自己的姓名、昵稱、年級專業(yè)等，第二個同學(xué)就要說在第一個同學(xué)的信息上說出他及自己的相關(guān)信息，第三個同學(xué)又繼續(xù)疊加直到最后一名同學(xué)。

　　2) 成語接龍

　　游戲規(guī)則：第一個同學(xué)說出一個成語，下個同學(xué)接著以上個成語的最后一個字作開頭，一直輪到最后一個同學(xué)。

　　3）唱歌

　　找熟悉的歌曲大家一起唱或者某些會干獨唱

　　2、聚餐

　　七、人員分工

　　1、各部長帶領(lǐng)新會干到聚餐地點

　　2、照相：農(nóng)藝香負責(zé)

　　八、活動經(jīng)費

　　大家自行準(zhǔn)備

　　九、注意事項

　　請各部門的成員準(zhǔn)時到達聚餐地點。

活動策劃 篇7

　　活動主題：“齊足并進”團隊協(xié)作賽活動

　　主辦單位：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　一、活動背景

　　團結(jié)力量大，一個人要想成功，一定離不開團隊的協(xié)作。懂得合作的人，才會在未來得到更好的發(fā)展。每個人的能力都有一定的限度，善于與人合作的人，才能彌補自己能力的不足，才能更有效、更完美的完成自己的目標(biāo)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，舉辦室外小型團隊比賽，一方面為了豐富同學(xué)們的課余生活，減輕壓力，另一方面是為了加強及鍛煉同學(xué)們的團隊協(xié)作意識。

　　二、活動目的

　　為了提高電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)的團隊協(xié)作能力，豐富同學(xué)們的校園生活，同時也為了緩解同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)同學(xué)們對于室外活動的.興趣。本專業(yè)協(xié)會特舉辦“六人七足”齊足并進團隊協(xié)作比賽，以此來培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力，給大家創(chuàng)造一個一起交流協(xié)作的機會。

　　三、活動內(nèi)容

　　“六人七足”齊足并進綁腿賽，要求六人一組，男女不限，綁腿進行團隊協(xié)作比賽。比賽過程中要求團隊成員間的高度配合，團結(jié)一致，以到達最終目的地。此次比賽意在加強及鍛煉同學(xué)們的團隊協(xié)作意識，了解團隊成員間合作及溝通的重要性，最終為自己的學(xué)習(xí)、工作之路打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、活動流程策劃

　　1、由組織部成員通知及召集人員

　　2、欲參賽人員報名，六人一組，男女不限

　　3、組織部同學(xué)找好比賽場地,組織拉拉隊,買比賽用品

　　4、選定日期,舉行比賽

　　5、確定名次

　　五、活動時間

　　XX年10月15日

　　六、活動地點

　　林園校區(qū)足球場

　　七、活動對象

　　14級全體同學(xué)

　　八、活動負責(zé)人

　　孫紅月

活動策劃 篇8

　　一、活動背景

　　XX年“雙十一光棍節(jié)”即將到來，考慮我班男生、女生人數(shù)比例懸殊，特舉辦雙十一“模擬情侶”活動和男、女生性格差異知識搶答活動，以促進我班同學(xué)之間的感情交流，豐富他們的校園生活，讓我們在學(xué)習(xí)知識（IQ）的同時，提高我班同學(xué)的情商（EQ）。

　　二、活動主題

　　通過此次的活動，向班級同學(xué)宣傳大學(xué)生戀愛心理的相關(guān)知識，引導(dǎo)同學(xué)們正確的處理男女生之間的`關(guān)系，幫助同學(xué)們樹立起正確的戀愛觀，理性的對待大學(xué)時代的愛情。

　　共赴11.11，交友萬歲

　　三、活動宗旨及目的

　　四、承辦單位：

　　化學(xué)化工系XX級材料化學(xué)四班

　　五、活動時間

　　XX年11月11日——13日

　　六、活動地點

　　理科樓610教室

　　七、活動對象：

　　化學(xué)化工系XX級材料化學(xué)四班全體學(xué)生

　　八、活動內(nèi)容策劃

　　1、利用QQ群、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、同時由班干部在班級宣傳，讓同學(xué)們了解我們的活動主題和內(nèi)容，以便于在活動期間同學(xué)們能積極參與。以及采集同學(xué)們對這次活動的看法。

　　2、主持人進行游戲說明，宣布游戲開始。

　　3、配對原則：通過在各種游戲中男女生之間的默契度來進行“情侶”配對，以及男、女生性格差異知識搶答賽。

　　4、各隊“情侶”要在兩日之內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，一切任務(wù)需拍照片，以照片為憑證。

　　5、主持人頒發(fā)精美禮品，宣布活動結(jié)束。

　　化學(xué)化工系XX級材料化學(xué)四班團支部

　　XX年11月6日

活動策劃 篇9

　　活動目標(biāo)

　　1、觀察魚型的制作過程。

　　2、.通過實驗了解物體是有重心的。

　　準(zhǔn)備活動

　　【自由選擇活動-科學(xué)領(lǐng)域】-Big eye small eye活動紙- 游泳的魚（怎樣才不會傾斜呢？）

　　活動內(nèi)容

　　【導(dǎo)入】

　　1. 觀看視頻資料【游泳的魚】，推測一下吊飾移動的理由。

　　- 你見過小魚吊飾嗎？

　　- 你見過掛起來移動的物品嗎？

　　- 為什么它會移動呢？

　　【展開】

　　2.觀看過視頻后，說說實驗?zāi)繕?biāo)，準(zhǔn)備物品和實驗順序。

　　-今天我們要做的實驗叫什么？

　　- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？

　　- 觀察一下我們周圍的吊飾。

　　- 看一看實驗順序 。

　�。�1）在紙上畫出魚的樣子。

　　（2）剪下畫好的魚。

　　（3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。

　�。�4）把線掛在衣服掛上。

　　【活動1：根據(jù)線掛的位置的不同，魚的樣子不同】

　　3.說說魚的位置。

　　- 在紙上畫一條魚，應(yīng)該怎樣畫呢？

　　- 在魚上掛一根線，應(yīng)該把線掛在魚的哪部分呢？

　　- 把魚掛在衣服掛上，看看魚是什么樣子的？

　　4.觀察掛在衣服掛上的魚。

　　- 如果想讓魚的`方向朝上應(yīng)該怎樣掛呢？

　　- 如果想要魚的方向朝下應(yīng)該怎樣掛呢？

　　【結(jié)束】

　　5.實驗結(jié)束后，Big eye small eye活動紙-游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結(jié)果。

　　備注

　　-用一根線可以掛幾只魚方便觀察。

　　活動評價

　　-對于是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。

　　-對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。

　　教師活動相關(guān)信息

　　隨著線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。

【實用的活動策劃】相關(guān)文章：

（實用）實用的活動策劃10-07

實用的活動策劃【實用】11-30

實用的活動策劃（實用）08-10

實用的活動策劃（實用）11-08

實用的活動策劃(實用)08-14

實用的活動策劃[實用]03-05

【實用】實用的活動策劃12-02

[實用]實用的活動策劃12-12

(實用)實用的活動策劃09-23

（精選）實用的活動策劃08-25