活動策劃（通用5篇）
活動策劃 篇1
10月26日中外文化交流活動策劃書
主題：
此次活動希望能為中國學生與外國留學生提供交流的平臺，加深雙方對彼此文化的了解。
內容介紹包括節(jié)日，服飾，著名建筑，文化習俗，少數民族，省份特色
主持人：2人（何文濤 張玉婷）
主講人：6人（中國學生3人，留學生3人），分為3組（一名中學生一名留學生一組）
每個人用大約5分鐘的`時間簡單介紹本國文化的一方面（以PPT形式）
活動過程：
中國學生唱歌《康定情歌》
1. 第一組學生進行文化介紹（普馬，張晗）10分鐘
2. 書法展示 10分鐘
3. 游戲：兩人搶玩具
兩人背對背站著，中間地上放一個玩具，放音樂，兩人隨著音樂自由活動，
音樂停止時，迅速搶玩具，搶到者獲勝
4. 第二組學生進行文化介紹（陸特福，于菲） 10分鐘
5. 猜詞游戲 20分鐘
一名中國學生和一名留學生一組，一個描述另一個猜，在規(guī)定時間內猜對最多的組獲勝（動物，體育項目，日用品，中西方節(jié)日等等）
6. 中國手工藝展示（如剪紙，折紙）10分鐘
7. 游戲：筷子夾花生米
規(guī)定時間內用筷子夾的最多的獲勝15分鐘
8. 第三組學生進行文化介紹（豹子北，何文濤）10分鐘
9. 游戲：踢毽子，顛兵乓球15分鐘
規(guī)定時間內踢的最多和顛球最多者獲勝
10. 集體跳簡單的舞蹈20分鐘
11. 給各位參加者發(fā)放中國特色紀念品（明信片，生肖掛飾），拍照留念
活動策劃 篇2
活動主辦：××學院校團委
承辦單位：繁星英語社 師院百度貼吧
活動時間：20xx年12月7日
一、活動目的 增加社團和師院貼吧的凝聚力
二、活動主題：展現青春活力
三、活動時間
20xx年12月7日 周五晚6:30——8:30
四、活動地點：
逸夫樓演播廳
五、活動流程策劃：
(一)前期工作
1、宣傳
2、節(jié)目準備 主要由文藝部的同學負責節(jié)目的`報名及排練指導。
第一次彩排(初定)于12月2號
第二次彩排(初定)于12月7號
預演(初定)于12月7號日左右。
3、活動所需物資：
1、舞臺裝飾：氣球、彩帶 、地毯
2、舞臺效果：激光機、泡泡機、煙霧機(盡可能地有)
3、后臺設備：燈光設備:彩燈、頻閃燈、筒燈
4、嘉賓席：節(jié)目單
六、活動時間安排：
本次活動時間為20xx年11月29日至12月7日。
七、晚會活動安排：
(一)、晚會準備：
1、與組織部及時做好溝通和人員安排協調;
2、秘書部、社會公益部及時做好工作的溝通;
3、12月2日確定主持人四名(兩個男生、兩個女生)及主持稿;
4、與各節(jié)目負責人商定節(jié)目細節(jié)并商討流程。
(四)、晚會后期安排：
1、活動結束，所有演員代表及工作人員上臺合影留念;
2、組織部、外聯部成員組織觀眾保持秩序離場
3、各個部組織所有同學收拾會場(打掃場地及整理搬運道具);
4、活動結束后一周之內各部門上交活動總結(交給組織部，由組織部進行匯總);
5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄并上傳影音資料至學校網站。
活動策劃 篇3
活動要求：
通過真實的“愛的故事”的分享交流，體驗爸爸、媽媽對孩子的愛，幫助幼兒正確理解爸爸、媽媽對孩子表達愛的方式。
活動流程：
情境討論（初步感受父母的愛）--交流體驗（被愛的感受）--師生互動（激發(fā)幼兒愛的愿望）
材料與環(huán)境創(chuàng)設：
經驗準備：聽爸爸、媽媽講小寶寶的故事；物質準備：創(chuàng)設分享交流的環(huán)境，提供幼兒表證的實物及背景音樂。
活動指導：
一、情境討論
1．邊聽邊回憶小朋友想念陳老師時，錄下的感人的話。
提問：這些話是誰說的？為什么要說這些話？
2．教師講述《陳老師愛寶寶》的故事。
插問：（1）寶寶這么小，為什么就說他“做夜班？”（2）陳老師和寶寶的爸爸到底愛不愛寶寶？你們是怎么著出來的？
3．小結：陳老師和寶寶的爸爸都是愛寶寶的，愛的方式是不同的，是各種各樣的。
二、交流體驗
1．啟發(fā)幼兒自述故事
剛才你們都說陳老師和寶寶的爸爸是很愛寶寶的，你們的眼睛也很亮，你們也有許多爸爸、媽媽愛你們的事情，你們可以講給大家聽聽嗎？
2．在師生共同的交流中，幫助幼兒理解父母不同的愛的方式
（1）夏一帆的故事--“腳腫了，媽媽哭了”
插問：
�、俜忻撔拥膲牧晳T，猜猜媽媽是怎么做的？為什么？②媽媽為什么會哭？③夏一帆的媽媽愛不愛他？（幼兒小結）
�。�2）倪品故事--“我的肚臍”
提問：你從哪里看出來媽媽是很愛他的？
�。�3） 沈佳依的故事--“我一直喜歡到鐵軌上去兜一圈”
插問：
�、侔职质窃趺醋龅�'？②為什么爸爸不帶她去公園、超市玩，而帶她去看鐵軌呢？③說明沈佳依的爸爸是個怎樣的人？（師生共同小結）
�。�4）朱健寧的故事--“杯子寶寶，我再也不扔你了”
插問：
①爸爸、媽媽罵你，打你時，心里怎么想？②爸爸、媽媽心急了，是不是就不愛孩子了？為什么？（幼兒結合自身經驗重點討論）③現在寧寧扔杯子的壞習慣有沒有改掉呢？是怎么會改掉的？④寧寧應該感謝誰？為什么？（幼兒小結）
3．總結歸納
老師聽了你們的故事，真感動。你們的爸爸、媽媽確實是很愛你們的，而且不同的爸爸、媽媽，用了不同的愛孩子的方法。你們的眼睛也真亮，爸爸、媽媽的愛都被你們發(fā)現了，以后老師還跟小朋友一起學學怎么樣來愛爸爸、媽媽，好嗎？
三、師生互動（激發(fā)愛的愿望）
你們看誰來了？（音樂響起）
1．陳老師以愛的神態(tài)抱著寶寶步人孩子們中間，讓幼兒感受母親愛孩子的情感。
2．師生交流：
�。�1）小朋友你們想我嗎？我的寶寶可愛嗎？
�。�2）老師，這么小的寶寶你是怎么愛他的？
�。�3）你們來抱抱他，如果你是爸爸、媽媽你會怎么愛他
活動策劃 篇4
一、 活動背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國的環(huán)境面臨嚴峻挑戰(zhàn)，作為當代大學生，我們有責任為保護環(huán)境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環(huán)保意識，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學。
二、 活動內容
校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環(huán)境，動植物分布，基礎建設，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個向導，幫助人們加入到當地的自然、生態(tài)、社會、和文化生活中。
三、 活動目的
① 重新發(fā)現學校環(huán)境的`綠色美；
�、� 提出學校環(huán)境議題；
�、� 建立起學校環(huán)境的基本資料；
�、� 加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、 承辦單位
武漢工程大學環(huán)境與城市建設學院碧源環(huán)境保護協會
五、 活動時間
xx年10月15日~xx年10月25日
六、 活動地點
武漢工程大學流芳校區(qū)
七、 活動對象
武漢工程大學全體在籍師生
八、 活動流程
�、∥镔Y準備
時間：xx年10月15日~xx年10月16日
ⅱ實地調查采訪
時間：xx年10月17日~xx年10月22
�、� 通過調查學校的全貌，得到學校的整體分布圖；
② 根據icon提供的信息，收集足夠多的資料；
�、� 通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調查。
ⅲ資料的匯總整理
時間：xx年10月17日~xx年10月22日
�、� 各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
② 討論得出所畫綠地圖的主題；
�、� 篩選出能體現主題內容的材料。
�、ぞG地圖繪制
時間：xx年10月23日~xx年10月25日
�、ソ涷灧窒�
在協會內部交流分享制作綠地圖的心得體會。
選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內展出。
九、 活動預算 彩鉛24元/盒*3=72元
美工尺6元/套*3=18元
a4紙張 元/張*60=6元
總計：135元
a3紙張 元/張*20=4元
黑色簽字筆1元/支*5=5元
機動費用20元 十、 注意事項
�、� 做校園調查時，在湖邊調查時應注意安全；
�、� 做采訪調查時，應注意自己的言行，保持禮貌；
�、� 如遇陰雨天氣，放棄室外調查，做好資料的整理；
�、� 制作綠地圖時，應保證良好的合作關系，共同參與。
策劃書：碧源環(huán)境保護協會
xx年10月14日
活動策劃 篇5
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情的人？他們就是--殘疾人。我們可能無法體會他們的痛苦 ，但我們必須明白有那么一群人，他們的`生活是凄慘的，我們有義務去幫助他們，有義務用我們的實際行動，帶給他們幾絲溫馨，讓他們感受到人生的美好。鑒于此，黃石理工學院經濟與管理學院與和機電工程學院團總支實踐部決定于今年5月15“助殘日”來臨之際，聯合組織這次活動，希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望，用我們的微薄之力為和諧社會的構建貢獻自己的一份力量 。
一．活動目的：
弘揚人道主義，倡導團結互助和平等友愛良好道德風尚，用我們的實際行動給殘疾人士送去快樂和溫暖。
二．活動主題：
關愛殘疾人，共創(chuàng)和諧家園。
三．活動內容：
1.中午13:30全體人員在西門集合，13:40出發(fā)，14：20到達殘聯做好各準備工作。
2.組織并有序的開展各項節(jié)目，其中節(jié)目包括踩氣球，猜字謎，蘿卜蹲，二人
三足，籃球表演等許多精彩節(jié)目。
3.在節(jié)目進行中穿插一些互動游戲，并向小朋友們發(fā)放一些小禮品。
4.活動結束后，和小朋友留影紀念，并清理活動現場。
四．活動地點：
殘聯
五．活動時間：
20xx年5月13 日
六．活動人員：
經濟與管理學院團總支實踐部與機電工程學院團總支實踐部成員，兩學院志愿者
經濟與管理學院團總支實踐部
機電工程學院團總支實踐部
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