【精華】活動策劃范文7篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
1、黨的十七次全國代表大會上，反復強調和提倡教育公平。
2、四川的很多地區(qū)有很多無辜的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。
3、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至一本圖書都沒有。
4、“暑期春蕾行動”，目前已經(jīng)幫助了很多無學可上的孩子，和他們聯(lián)合做募捐活動很方便。
5、電子科技大學成都學院的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。
6、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。
二、活動目的、意義和目標
1、幫助無學可上的適齡兒童。
2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學校。
3、提高電子科技大學成都學院學子志愿熱情。
4、擴大電子科技大學成都學院的聲譽。
三、活動時間
6月21日——6月25、26日。
四、活動地點
霞光食堂、正陽食堂和晨曦食堂正大門口前
五、活動主辦
電子科技大學成都學院青年志愿者隊
六、活動協(xié)辦 金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村
七、活動形式
1、按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐
2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類
3、所有參與募捐的同學在大橫幅上簽名紀念
4、參與募捐的學生進行愛心留言
八、宣傳方式
橫幅、海報、圍合宣傳單、廣播站、報刊、電視臺
九、資源需要
桌子六張、橫幅兩條、宣傳海報九張、圍合的宣傳單22張、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套、租借音響設備、宣傳單一千五百張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板四塊。
十、活動展開
1、橫幅兩條，一條用于懸掛，作為此次活動的`宣傳;一條用于愛心助學簽名使用。
2、宣傳海報九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動;三張用于介電子科技大學成都學院青志和金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村。
3、圍合的宣傳單22張，介紹此次活動的基本情況。
4、聯(lián)系校廣播站。
5、聯(lián)系金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村，請其幫助聯(lián)系報刊等媒體。
6、桌子六張(各個食堂借用兩張)，大傘六把。
7、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套。
8、租借音響設備。
9、印宣傳單一千五百張。在同學們進入升天吃飯時發(fā)放。
10、簽字的黑色粗筆十二支。
11、現(xiàn)場念的的稿子三份。
12、募捐箱三個。
13、裝衣物的袋子十二個，放書的紙箱十二個
14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。
15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。
16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。
17、收集關于貧困孩子的情況和金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村的情況，用于制作海報。
18、購買海報紙四張，洗出關于貧困孩子的情況照片十張左右。
19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報三張。
20、借展板四塊。
21、存放物資的地方，存一天。
22、提前聯(lián)系托運處。
23、召開部門會，分工明確。
24、場地批條、活動批條、展板批條、圍合宣傳批條、募捐證明及相關其他證明。
25、活動結束把所有的物件歸還。
十一、活動結束。
1、整理書籍和衣物，錢物等。
2、將所得全部衣物的錢全部捐給金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村，所得書中對電子科技大學成都學院學生有用的留下做換書活動，將以前換得的對大學生無用的書捐出。
3、學生會新聞中心寫新聞稿。
4、干事總結。
5、金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村給于電子科技大學成都學院志愿者對募捐證明，活動證書，和表示感謝的錦旗。
6、所得的書如果很多，足以組建一個圖書館，村委承諾將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。
十二、預算金費
1、橫幅兩條：240(學工部掛帳)
2、大海報紙九張：27
3、洗照片十張左右：10
4、大粗黑筆12支：30
5、紅紙：4
6、傳單1000張：60(學生會掛帳)
7、音響租借：40(學工部掛帳)
8、海報筆一板：15
9、水(水杯)：50
總計：199元
十三、注意事項：
1、對募捐者要情切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現(xiàn)場的募捐活動秩序。
3、不要擋住同學們進出食堂的道路。
活動策劃 篇2
知識經(jīng)濟的到來，不僅使得學校在個人和社會生活中的作用更加凸顯，而且也更加要求學校加強同社會、同生活的聯(lián)系；不僅使得社會對人才的需求更加迫切，而且對人才的要求也更加全面。需要掌握系統(tǒng)的科學理論知識，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。更需要有較強的社會責任感和良好的公民品質。這一切僅僅依靠以教師講授教材為中心的傳統(tǒng)課堂教學是遠遠不夠的，急切需要一種更新的、更有活力、能給社區(qū)和學校，給自身的持續(xù)發(fā)展，能體現(xiàn)對知識的綜合運用的課程形態(tài)，能以學生的知識為基礎，以他們經(jīng)驗和生活為核心的實踐性課程。為進一步發(fā)揮實驗中學的學科課程的優(yōu)勢，并使實中學生既有比較深厚的學科知識，又具有綜合實踐能力，擬訂實施方案如下：
一、綜合實踐活動實施的年級、科目及教師
綜合實踐活動在我校已開展多年，在原開展的基礎上，為體現(xiàn)活動的連續(xù)性和學生能力的綜合性、全面性，通過活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校情感，形成社會責任感，提升學生的綜合能力，擬分別安排：
初一年級：研究性學習活動，信息、勞動與技術教育、社區(qū)服務與社會實踐。
初二年級：信息、勞動與技術教學、研究性學習活動。
初三年級：研究性學習活動，社區(qū)服務與社會實踐。
初一年級，研究性學習活動和信息、勞動與技術教育的課時數(shù)不僅要確保，而且要利用課余時間和假日時間，抓住學生年齡小，喜歡動，對新事物感興趣的特點，因勢利導，盡可能多安排活動，為以后的綜合實踐打好基礎。
初二年級，進一步開展研究性學習活動，在初一基礎上提高內(nèi)在質量和層次。
初三年級，結合物理、化學課程中的有關知識，實行學科課程和活動課程，課內(nèi)學習和課外知識運用的整合，開設學科活動課程和開設社區(qū)服務和社會實踐活動。
科目：所有學科
教師：全體教職工
二、綜合實踐活動的目標
實驗中學綜合活動課程的總目標是：通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學習和活動方式，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，進而養(yǎng)成良好的個性品質。對活動課程中三大板塊的基本目標是：
1．研究性學習。研究性活動是學習者基于自身興趣，在教師指導下，從自然、社會、文化和學習者自身生活中選取有意義的主題，進行跨學科探究的過程。學生通過研究性學習活動，形成一種積極的'、生動的、自主合作探究的學習。各種富有時代感的主題（如環(huán)境教育、價值觀教育等教育）都可以滲透于研究性學習活動之中。通過研究性學習活動，發(fā)展探究欲望和創(chuàng)新精神，理解自然、社會、自我、文化之間的內(nèi)在聯(lián)系。
2．社區(qū)服務與社會實踐。社區(qū)服務與社會實踐是學生在教師指導下，通過各種學生感興趣的社會體驗性學習和問題解決學習等活動，參與社會、服務社區(qū)、理解社會培養(yǎng)學生的社會歸屬感和責任感，使學生精神境界、道德意識和能力不斷提升，完善學生人格。
3．信息、勞動與技術教育。信息、勞動與技術教育是學生在教師指導下，綜合運用已有知識和經(jīng)驗，通過動手操作、自主探究，獲得積極勞動體驗并形成良好技術素養(yǎng)。通過人與物的作用、人與人的互動來從事體驗性學習、操作性學習、研究性學習。增強動手能力，并能運用所學到的技能解決學習生活中的問題。
要通過具體的活動，引導學生認知自然，了解社會，反省自我，發(fā)展自己的社會實踐能力、探究能力和創(chuàng)新精神，形成關愛自然、尊重人格，承擔社會責任等一系列的情感態(tài)度和價值觀。形成對自己同步生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題，并獨立地解決問題的態(tài)度和能力，并養(yǎng)成合作、分享積極進取等良好的個性品質，為每位學生發(fā)展提供活力。
三、綜合實踐活動的實施過程
“綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的。教師與學生既是活動的開發(fā)者，又是活動方案的實施者。學生在綜合實踐活動中的課程開發(fā)角色尤需強調，這是綜合實踐活動開放性的集中體現(xiàn)�！保ㄧ妴⑷埲A《為了中華民族復興，為了每位學生的發(fā)展》）在實施過程中，要力爭做好以下工作：
1．學校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃。綜合實踐活動集中體現(xiàn)了學校特色，因此，學校對綜合實踐活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃�？梢砸阅昙�、班級為單位制訂“年級、班級綜合實踐活動計劃或方案”，也可以以個體活動小組為單位制定綜合實踐活動方案或計劃。由于綜合實踐活動是過程取向的，因此，隨著活動過程的開展和活動情境的需要不斷生成新的目標、新的主題。同時隨著問題的解決和興趣的滿足，學生還將產(chǎn)生新的問題、新的價值觀和新的對結果的設計，而這些目標與主題并不是預先設定的。所以有效實施綜合實踐活動，要求教師首先要認識到這些目標與主題產(chǎn)生的必然性，并肯定其存在價值，同時要在活動具體展開過程中產(chǎn)生的生成性目標與生成性主題展開探究。
2．學生自主選擇、主動探究與教師的有效指導。倡導學生對課題的自主選擇和主動探究是實施活動的關鍵，首先要啟發(fā)學生形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。第二，學生要善于選擇自己感興趣的課題，選擇的方式可以是一個學生獨立選擇，也可以是同伴在互動中進行選擇，還可以是教師提示大的范圍，學生從中加以選擇。第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式，主要包括：個人獨立探究的方式；小組合作探究的方式；學校合作探究的方式；跨學科合作的方式。第四，在課題探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要進行有效指導。從指導內(nèi)容而言，綜合實踐活動的指導在根本上是創(chuàng)設學生發(fā)現(xiàn)問題的情境引導學生從問題情境中選擇適合自己的探究課題，幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方式，與學生共同展開探究。從指導方式而言，要倡導團體指導與協(xié)同教學。所有學科老師均要參與指導，每位老師都要參與一二個課題的指導工作。每學期末（每學年），都應上交課題研究報告及相關過程資料。學校教導處、教科室、年級組等領導要親自參與。
3．課時集中使用與分散使用相結合。在新的基礎教育課程體系中，綜合實踐活動的課時數(shù)每周為初一、初二、初三各3課時。上級已對課時安排有指導意見的，則按上級的指導意見，其余的則采用集中分散相結合的方法。由于綜合實踐活動倡導學生對課題的自主選擇與主動探究，安排內(nèi)容的固定課時制顯然已不適合綜合實踐活動的要求。因此安排一些分散課時。例如課題研究、社區(qū)服務等可以幾個課時一起進行，也可以分散課時進行，也應允許根據(jù)需要將綜合實踐活動時間與某學科打通使用等。
4．整合校內(nèi)和校外課程。學生不僅生活于學校中，而且還生活在家庭和社區(qū)中。將學校、家庭、社區(qū)融合起來的重要途徑是綜合實踐活動。要打破學校、教室的束縛，把校內(nèi)課程和校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來，要結合德育教育開展社區(qū)服務工作，環(huán)境保護宣傳，敬老愛老，文藝宣傳、科普宣傳活動等。
5．信息、勞動技術教育活動要扎實有效開展。要充分利用學校的電腦、網(wǎng)絡，充分發(fā)揮實驗中學傳統(tǒng)項目（如天文觀測、科技小發(fā)明、剪紙等）資源，開展積極有效的勞動技術教育、信息教育。培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)學生的勞動習慣，培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡解決學科學習中碰到的困難。
6．學科課程和活動課程的整合。學科課程中所學的知識和活動課程整合，才能發(fā)揮出活動課程的活力。藝術課要嘗試和社區(qū)的科普宣傳、文化藝術表演整合。物理課中的電學原理要和電工知識，電器安裝結合，做到學以致用�；瘜W知識要和社區(qū)的保護環(huán)境相結合，宣傳環(huán)保的重要性，也可結合所學知識開展研究性活動，進行課題研究。（如鋼鐵銹蝕的調查，水污染的調查，土壤結構的調查等）。語文、政治等文字學科的學習和信息技術教學結合，通過網(wǎng)絡拓展學生的視野，為學生的探究增大空間。（如校園內(nèi)標識用語的調查，校園內(nèi)安全問題的調查等）。
具體基本步驟：
大體分為以下幾個階段：
（一）宣傳、發(fā)動、理念引領階段，
（二） 選題、籌備階段（包括人員的產(chǎn)生及分工、活動的內(nèi)容、商討各小組應該完成工作任務和步驟及要求、提出活動開展的申請。）、其中：
1、選題：教師圍繞“自主、合作、發(fā)展”這一課題指導學生選定一個綜合實踐活動項目。可以一個人選取一個項目，也可以幾個人或一個備課組或一個班級選同一項目。選定綜合實踐活動項目后教師應指導學生形成自己解決問題的初步想法，擬出綜合實踐活動計劃。
2、 申請：教師在第六周將綜合實踐活動項目實施申請表上交給項目組，由項目管理小組對申請表中的實施時間和實施過程進行抽查，第14周后不再受理。
�。ㄈ⿲嵤╇A段：
1、召開開題會；
2、、組織綜合實踐活動；
3、做好資料的記載；
�。ㄋ模�、整理資料：方案或計劃；相關調查、統(tǒng)計、記錄表格；訪談記錄；日記；相關音像資料；調查報告（包括課題的提出、研究的目的和意義、研究方法、研究過程、調查結果、分析與建議等）及其他相關資料。
�。ㄎ澹� 考評由綜合實踐活動領導小組進行評估。
�。� 上報評估結果。
四、綜合實踐活動的評價
綜合實踐活動課程要求新的評價理念與評價方式。綜合實踐活動課程的評價主要是形成性評價，評價重點不在于成果的形式和水平，而在學生在活動過程中在情感態(tài)度、探究欲望、創(chuàng)新能力、合作能力等方面的進步。以
“校本評價”為主，由教師與學生共同參與評價。在綜合實踐活動的評價中重視學生的聲音，應強調學生自評、同學互評等豐富多彩的評價方式。綜合實踐活動的評價要體現(xiàn)對學生的個性化的表現(xiàn)進行評定、進行鑒賞。
但考慮到調動教師指導的積極性和學生參與的積極性，本學年的學生和老師評價初定為：
�。ㄒ唬⿲嶒炛袑W綜合實踐活動學生評價表
達標要求：
1．能參加活動，不無故缺勤。
2．知識有所拓展，能力有所提高。
3．活動過程中能發(fā)表自己的見解，有一定的解決問題能力。
4．在活動中能提出有創(chuàng)意建議。
良好要求：
1．自覺參與活動，不無故缺勤。
2．知識面明顯拓寬，能力有所提高
3．在活動中能取到一定的帶頭作用。
4．成果數(shù)量增加并獲校級獎勵。
5．在活動中敢于創(chuàng)新，主動關心他人。
優(yōu)異要求：
1．積極主動參加活動。
2．在活動中個性特長得以充分展示。
3．參加校、市級競賽展示或獲校、市級好評。
4．有小發(fā)明、小制作、小論文，與老師同學關系融洽。
5．活動過程中起主導作用。
綜合實踐活動是一個注重過程的活動，對教師的評價也很難有具體明確的方式方法，本學年在以前評價方式的基礎上初定為：
�。ǘ⿲嶒炛袑W綜合活動課程老師考評
達標要求：
1．有活動課程學期計劃和課時計劃。
2．所輔導的學生參與面廣、參與率高。
3．有一定的活動組織與輔導能力。
4．有研究精神，寫有教學后記、教學反思。
5．能起到指導作用，學生反映較好。
良好要求：
1．有一定特色的活動計劃與總結。
2．所輔導的學生合格率高。
3．有較強的活動組織與指導能力。
4．有論文在校、市級上交流，發(fā)表。
5．學生的評價高。
優(yōu)秀要求：
1．能獨立組織公開示范活動。
2．所輔導的學生各方面發(fā)展較好，有學生在校內(nèi)外競賽中獲獎。
3．團隊精神強，能主動同其他老師研究、設計方案，探討有效指導。
4．論文在市級以上刊物發(fā)表或交流。
（三）對活動課程教學過程的評價
主要評價教師指導和組織活動教學的方法是否適當，是否有利于活動課教育目標的實現(xiàn)。
1．學生積極參與，主動活動。
2．師生之間、學生之間廣泛交往；
3．考慮學生的個別差異，設置活動目標。
4．活動內(nèi)容能與學科課程整合。
5．活動與社會家庭有機聯(lián)系。
6．人盡其才，物盡其用。
7．活動氣氛活躍、愉悅。
8．學生樂于表現(xiàn)自己，發(fā)表見解。
9．在活動中教師起引導作用。
每學年末對綜合實踐活動對照評價表進行考評，對榮獲優(yōu)秀的指導老師給了一定的調控加分獎勵；
申請綜合實踐活動課程的老師以一二年級老師為主。三年級老師也可參與。本學期一二年級未參與綜合實踐活動課程的老師在業(yè)務精良星評比中該項計為0分，三年級參與了綜合實踐活動課程的老師在業(yè)務精良星評比中計滿分，三年級未參與綜合實踐活動課程的老師按平均分計。
五、項目組織機構與職責
1、領導小組：
組 長：趙大進
副組長：陳文東 李文忠
成 員：向長富 武月嬌
2、組織實施和考核機構：
項目負責人：陳文東
成 員：向長富 武月嬌 王運雄、王作友
3、職責
�。�1）項目負責人負責擬寫項目方案，組織實施，督促和指導項目組成員開展工作，對項目組成員和教師進行考評。
�。�2）項目組成員負責組織教師開展理論學習，提供學習所需的理論文章，定期召開教師會議。記錄教師開展綜合實踐活動時間、地點、活動內(nèi)容、參加人，活動過程，參與對本組教師的項目考評。
（3）收集整理綜合實踐活動項目資料。
綜合實踐活動方案或計劃、調查報告必須用word文檔。提供學校網(wǎng)站錄入。
活動策劃 篇3
一、活動總則：
●20xx年昆明理工大學材料院森乾杯校園尋寶大賽
●活動目的：本部門：“校園尋寶”活動是森乾舉辦的品牌活動，也是本學期感恩月眾多活動亮點之一。其比賽形式活潑有趣，互動性非常強。宣傳貫穿于整個活動之中，所以通過此次活動，森乾學社可以得到良好的宣傳效益。此外，通過此次活動，我院理念和品牌效益可以得到良好的傳播�；顒拥那捌谛麄鳌⒈荣愡^程和頒獎閉幕，都可以建立森乾工作人員與學生群體交流互動的平臺，并充分的體現(xiàn)森乾文化。
學生方面：這是一項豐富生活、精彩校園的傳統(tǒng)學生互動活動，讓昆工學子在課業(yè)之余放松身心，增強體質。尤其對剛剛入學的新生來說更是有挑戰(zhàn)性和吸引力，參與者可以通過“尋寶”活動更好的了解校園布局。此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養(yǎng)參與者的`團隊合作精神，又需要腦體結合，智取獲勝。所以此次機會是發(fā)揚全民參與、全民健身精神的大好時機。
●活動對象：材料科學與工程學院全體同學
二、活動安排
●活動時間：本周四下午16：00活動正式開始。
●活動地點：昆工呈貢校區(qū)內(nèi)
●主辦單位：昆明理工大學材料員森乾學社
●準備工作：
1、活動申報
2、張宣傳海報
3、用于尋寶獎勵、道具的資金
4、工作人員崗位安排：八個班級的參賽代表隊比賽時分別有本部8名成員負責，與班會負責名單相同。工作人員將負責本班全程活動，包括在關卡的工作、計時、以及工作范圍內(nèi)的對參賽選手的提示。
5、工作人員進行彩排：需要有一段簡短的開場白，引入本次活動。并提前將尋寶的提示道具和卡片擺放好。
6、活動道具：相機，卡紙，秒表，信封（用于裝提示信息）、氣球、硬幣*8、筷子40雙、10米長的細繩（用于測量）、鈴鐺*8、一次性杯子、食品（用于關卡）下見詳情、獎狀、桌子四張。
三、活動要求及評獎方式
報名方式：團隊形式報名
組隊方法：自由組隊，每支隊伍有三至五人，至少一個女生
獎品設置：根據(jù)所花費時間設置一個一等獎、一個二等獎、一個三等獎。其余參賽隊伍均有優(yōu)勝獎。所有參賽班級均有獎狀
活動要求：參賽人員不得故意讓工作人員透漏比賽相關的問題。所有參賽隊伍均要認真完成尋寶流程，不得中途放棄。
四、活動流程
比賽線路：1、比賽分為四條線路2、每條線路的長短基本接近3、每條線路的起點和重點都為怡園1棟前廣場前4、每條線路分別有3個中間游戲點
比賽規(guī)則：1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的尋寶線路圖2、各隊將在規(guī)定時間從食堂前廣場出發(fā)3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲，回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置4、各隊在完成各點的活動后，全部隊員到達食堂前終點，比賽方算完成。5、計算每隊的用時，根據(jù)用時長短排出名次。
抽簽所有A簽的隊伍先出發(fā)，抽到B簽得隊伍15分鐘后出發(fā)。出發(fā)后工作人員開始計時。關卡游戲具體內(nèi)容
第一個關卡：
怪味果汁
然后抽簽決定本隊的挑戰(zhàn)：怪味果汁，學動物的聲音，全組人走貓步（必須整齊）
怪味果汁1、每隊派出一名選手。2、隨機從道具盒和中抽取果汁配料，若是男生則選擇4種配料，若是女生則選擇3種配料。3、由工作人員為參賽選手打碎并且攪拌好，請隊員以最短的時間喝下去。4、此處說明，隨隊工作人員將對每個選手喝怪味果汁所用的時間做記錄，所用時間最短的成為“單項果汁王”。并可以將總時間減少，減少數(shù)額視最后比賽各隊伍所有時間決定。道具準備：純凈水、生雞蛋若干、泡面湯料若干袋、烏梅汁、醋、醬油、料酒、果汁、可樂第二個關卡：
炸藥：1、每隊派出2名選手2、兩人將一個氣球往空中拋，然后各自轉一圈，再用2人的身體將球夾住，不能用手，要求氣球不能爆開，則游戲順利結束。準備：氣球100個
巧過紅外1、每個參賽隊伍派出2名選手2、通過我們?yōu)橹贾玫募t外陣，每根紅線上將系一個小鈴鐺，順利通過，并且沒有碰響鈴鐺的選手過關3、2名選手全部順利過關，則該關通過道具準備：紅色棉線400米，鈴鐺50個
做鬼臉1、每隊派出1名選手2、要求該選手，臉向上，平躺在地3、要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。在每個選手的鼻尖上放一枚小硬幣。4、要求他們只能做鬼臉，使硬幣從鼻子上掉下來。隨隊工作人員手拿照相機，給他們照一些面部特寫鏡頭，結束比賽后大家分享。第三個關卡：
袋鼠賽跑當比賽隊伍來到最后的一個關卡即怡園1棟鐵門時，需要通過這個活動回到終點，比賽結束、每隊派出2名選手，氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。隊員像袋鼠一樣跳躍通過運動場（保證氣球夾在膝蓋之間），到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。另一個搭檔跑到前方10米處等待，以此反復直到回到終點氣球不爆裂，并順利結束的，則過關應用粉筆事先標記好10米的位置
比賽具體線路：
1、怡園一棟———步行街———主校道（關卡1）———操場（關卡2）———怡園一棟（關卡3）
2、怡園一棟———步行街———羽毛球館（關卡1）———主校道（關卡2）———步行街———怡園一棟（關卡3）
3、怡園一棟———步行街———師生超市（關卡1）———校醫(yī)院（關卡2）———步行街———怡園一棟
�。P卡3）
4、怡園一棟———步行街———排球場（關卡1）———羽毛球館——（關卡2）—怡園一棟（關卡3）
比賽當天流程：1、下午14：00工作人員怡園20xx門前集合，開始布置、領取比賽道具、畫第三道關卡粉筆線、搬桌子、擺放果汁類道具2、15：30比賽工作人員回到20xx。
3、16：00開始比賽，四條線路同時進行，記時人員記錄出發(fā)時間，參賽隊伍到場后，即使人員記錄到達時間。
4。比賽全部結束，工作人員統(tǒng)計比賽成績。
5、17：30在怡園進行簡短的頒獎儀式。
以下單位均為（元）
果汁7。5、可樂6。5、醋2、醬油2、食鹽1。5、信封5、卡紙3、鈴鐺12、一次性杯子6、雞蛋5、芥末5、工作人員飲用水10、大瓶礦泉水3、氣球10、打印費用8、獎狀4獎品設置：
一等獎：彩筆一盒22元
二等獎：夾子一盒12元
三等獎：文件夾一個9元
優(yōu)勝獎：糖果一盒5~7元。共設5項
小計：170元
活動策劃 篇4
主題：
運動健康，騎行快樂。
目的：
旨在督促和激勵同學們多加運動，注重身體健康，并在運動中尋找興趣和愛好。
意義：
隨著全民生活節(jié)奏的加快，越來越多的同學的身體，心理各方面素質都有明顯的'下降，壓力增加，無法得到正常的宣泄，這樣對同學們的成長教育極為不利。
而此次活動旨在“提醒和督促”更多同學注重身心的健康發(fā)展，多運動，并在運動中得到放松且找尋出自我的興趣和快樂，而騎行運動為校園內(nèi)最為廣泛的一種表現(xiàn)形式，所以院學生會同青年志愿者協(xié)會借此機會展開“運動健康”的宣傳，同時豐富同學們的校園文化生活。
作用：
1、提高院學生會和青年志愿者協(xié)會知名度以及宣傳影響力
2、增強組織成員的團結性，一致性，使同學們的課余生活更加豐富多彩
3、可提醒，且有效提升同學們自我鍛煉身體的意識
活動時間：五月十二號下午一點開始
活動地點：南校區(qū)
活動安排：
一：前期籌備
1、由院會組宣部，青協(xié)外宣部共同做出相關的活動板報，宣傳語。
2、由院會網(wǎng)絡部制作出騎行活動的宣傳短片，在食堂大屏幕上播放，并借此宣傳院會以及資助單位。
3、由院會文藝部，體育部，青協(xié)人力資源部，共同策劃實施出對活動更有效的宣傳方式，并制作出活動簽名橫幅。
4、由院會秘書部，紀檢部，青協(xié)服務部共同策劃活動的對外禮品或者優(yōu)惠發(fā)送形式。
5、提前選出四十名騎手。
6、由院會社聯(lián)部，生活部，青協(xié)組織部，聯(lián)系其他校園學生公益團體，共同參與此次活動。
7、提前準備好四十輛左右的自行車，兩輛電動車。
二：活動安排
1、在校園醒目地點提前放置活動板報，宣傳語。
2、制定騎行路線，選定兩名大隊長，四名小組長。（秘書部，體育部負責活動的組織安排）
3、各單位開始集合，準備完畢，簽名橫幅開始簽名。（青協(xié)負責簽名，紀檢部開始負責活動秩序及安全）
4、道路兩旁每隔十米安排一人持彩旗，（需要五十個彩旗，五十人左右）
5、大屏幕開始放映宣傳片，活動正式開始。（網(wǎng)絡部負責）
6、騎行隊伍按路線騎行，行至醒鐘樓門口時集體拍照留念，繼續(xù)按路線（起點食堂正門-南門-校史館-體育場后門-力學實訓廠房-北門-建工實訓基地-107學子樓-108學子樓—109學子樓-一卡通后門—醒鐘樓D座—終點食堂正門）騎行。（網(wǎng)絡部，紀檢部負責拍照）
要求：安全方面必須提醒且實施到位，保持單排前行，由一名大隊長領隊，另一名保后，四名小組長切實負責秩序以及安全。
7、組織安排通過商議好的方式對外發(fā)送與運動相關的禮品。（社聯(lián)部，文藝部，生活部負責）
8、全程拍照，錄像，并制作出活動幻燈片。（網(wǎng)絡部負責）
9、騎行隊伍到達起點，禮品發(fā)送結束，全體參與人員按計劃解散。（秘書部，紀檢部，體育部負責）
三：活動要求
1、安全第一，在確保所有人員安全無誤的情況下開展活動。
2、樂在其中，要保證宣傳力度達到要求。
3、在不影響其他老師和同學們的情況下再開展活動。
活動策劃 篇5
一、運動背景：
隨著電子商務的迅速 發(fā)展，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業(yè)還是非電子商務專業(yè)，已在和愿意在淘寶開店的同學 很多，為了給愿意在淘寶開店和已經(jīng)在淘寶上開店的同學 之間一個共同交換和學習的平臺，特舉辦 了這次比賽 。
二、主辦單位：管理技巧學院
三、協(xié)辦單位：計科系團總支學生會
援助單位：策劃之家網(wǎng)、大學生精英論壇、okjingying網(wǎng)
四、參賽對象：管理技巧學院整個同學
五、運動光陰： 20xx年3月20日至20xx年4月25日
六、運動地點：待定
七、報名 和獎項設置：
(1)同學 們可以以個人和團隊報名;
(2)報名光陰為20xx年3月20至3月24日
(3)王牌店長 1名 證書+獎品
王牌團隊1個 證書+獎品
亞軍團隊1個 證書+獎品
季軍團隊2名 證書+獎品
參與獎4名 證書+獎品
八、運動內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：淘寶開店策劃
運動布置：
1、參賽選手自報名之日起，根據(jù) 自己的`參賽選手自己的假想制定 自己的淘寶店鋪開店策劃 書。
2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃 方案 以電子檔和紙制策劃 交到運動組委會。
3、有專業(yè)老師對策劃 方案 進行評，優(yōu)異的方案 進入第二輪。
請求：
1、策劃 書包孕淘寶網(wǎng)店定位與目標 、淘寶同行網(wǎng)店總體情況 分析 、淘寶網(wǎng)店團隊組建方案 、淘寶網(wǎng)店裝修方案 、淘寶網(wǎng)店物流方案 、淘寶網(wǎng)店推廣方案 和淘寶規(guī)矩和售后服務等。
2、要含有淘寶店鋪的店面設計。
第二環(huán)節(jié)：開店策劃 書ppt展現(xiàn)
運動布置：
1、參賽選手和團隊根據(jù) 自己的策劃 方案 制作 ppt，對自己的策劃 方案 進行闡明。
2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行分析，知己知彼百戰(zhàn)不殆。
請求：
1、要用office20xx制作 ppt。
2、對自己店鋪未來發(fā)展的分析 要有理有據(jù) 。
3、對賽場競爭對手的店鋪進行分析，要突出自己自己店鋪的優(yōu)點 ，和對方的優(yōu)錯誤。
九、運動布置：
1、光陰布置。
3月20日前，運動的策劃 、鼓吹。
3月21至3月25日，參賽報名光陰。
3月5日前，為運動方案 的交稿光陰。
3月10日為第二階段的開店策劃 書ppt展現(xiàn)。
活動策劃 篇6
活動主題：書簽設計大賽與交流活動
活動性質：20xx年校園讀書文化節(jié)外國語學院與化學化工學院聯(lián)辦活動
組織者：外國語學院學習部、化學化工學院學習部
活動時間：5月13日至5月20日
地點：木蘭路
活動過程：
五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節(jié)里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!
我們共分發(fā)300枚空白書簽，共有外院，化學化工學院，商學院，旅游學院，生科院 五院十多個系的同學踴躍參加，回收96張精美書簽。
各式各樣的書簽上同學們發(fā)揮了自己的特長，想象力和創(chuàng)造力，有獨特的感悟，激揚的斗志，行空的思想，有名言謹句、詩詞歌賦、勵志語錄，也有清雋的'書法，靈動的畫筆 精巧的手工
本次活動共設獎項18個：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優(yōu)秀書簽展出。
通過公平公開仔細的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質為評選標準，來自化學化工學院，外國語學院，商學院和旅游學院的18名同學獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學們前來自由交換摘取，同學們很高興交流到了自己中意的書簽。
意義：通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關注讀書，熱愛讀書，達到聯(lián)系友誼，促進同校同學之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。
活動策劃 篇7
引言：為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強我班班級凝聚力和加強各寢室之間的交流，也給同學們搭建一個展示自我的競技舞臺，經(jīng)109211班委會討論決定定于在 xx年12月10日展開我班“寢室杯”籃球賽，旨在增強班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
一、活動目的
以球會友，促進交流，培養(yǎng)同學之間的協(xié)作精神，發(fā)掘班級籃球人才，活躍同學們的'課余生活。 強身健體，構建和諧奮進班集體。
二、策劃主辦單位：
109211班班委
三、活動對象：
109211班全體同學
四、活動時間：
xx年12月10 日上午八點半
五、活動地點：
塑膠籃球場
六、活動形式：以寢室為單位參加比賽
將宿舍分為單雙號兩組 同時進行比賽。 第一組（101 103 107 109 ）第二組（102 104 106 108 110）
七、比賽項目：
1、投籃趣味賽 ：這是一個整體參加的活動，各個宿舍的四個人要齊心協(xié)力。投籃位置在罰球線 每個人有五次投籃機會，投進多得宿舍獲勝，若比分相同，兩宿舍pk
2、1v1斗牛
每個宿舍派出一名同學參賽，比賽采取三局兩勝制。每局三球，第一輪對陣雙方由抽簽決定。獲勝者晉級下一輪，第二輪與第一輪相同，總決賽由第一組冠軍隊第二組冠軍 ，獲勝者為總冠軍。
3、3v3挑戰(zhàn)賽
每個寢室派出三個人出戰(zhàn)，一人為替補，比賽采取五局三勝制。每局五個球。第一輪，由對陣雙方抽簽決定，獲勝隊伍晉級下一輪。第二輪同第一輪相同�？倹Q賽由第一組冠軍對陣第二組冠軍，獲勝隊伍為總冠軍。
4、一、二組pk
一二組各選出5人主力，其余替補。比賽分兩節(jié)，每節(jié)十分鐘。如比分相同，進入加時賽。直到一隊獲勝，比賽結束后，在負隊中得分較高的選為mvp。
八、比賽要求：
1、109211班全體學生必須參加。
2、各場比賽過程中原則上要求所有班委必須在場。
3、友誼第一，比賽第二。所有同學把促進班級團結作為首要目的，堅決杜絕發(fā)生任何沖突。
九、獎項設置：
1、投籃趣味賽：冠軍每人護具一套、筆記本一個，亞軍護具一套。
2、1v1斗牛：冠軍籃球雜志一本筆記本一個，亞軍筆記本一個信紙兩份
3、3v3挑戰(zhàn)賽：冠軍每人護具一套、一個籃球紀念品，亞軍每人護腕一個、筆記本一個。
4、一、二組pk：籃球一個、每人信紙一份。
5、各項目冠亞軍獎狀一張。
十、活動經(jīng)費
1、趣味投籃賽大概100元
2、1v1斗牛大概20元
3、3v3挑戰(zhàn)賽大概110元
4、一組隊二組比賽大概100元
合計：330元
附：活動說明
1. 由于第二組有五隊，在抽簽時將有一對輪空，直接晉級下一輪。
2. 若遇特殊情況比賽不能進行，則時間另行通知。
3. 各比賽項目均取前兩名。
109211班班委
xx年12月6日星期二
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