活動策劃

時間：2026-01-26 09:02:46 活動策劃

活動策劃范例【8篇】

活動策劃篇1

　　背景：

活動策劃范例【8篇】

　　我們幼兒園每個星期五都會吃面食，其中不乏水餃、餛飩等常見的點(diǎn)心，但是孩子們卻吃的很慢，是這些東西不好吃嗎？還是別的原因？帶著這些疑問，我組織了一次做點(diǎn)心的活動，因為我們的孩子有用橡皮泥制作水餃的經(jīng)驗，所以我選擇了做水餃這一點(diǎn)心，好吃的食物。

　　準(zhǔn)備：

　　我特意向錢老師和食堂人員打了個招呼，我們班的水餃由孩子們來制作，請她們將材料拿到教室里，生活老師沈老師也加入了我們包水餃的行列，還成了特邀佳賓，向孩子們傳授包水餃的“秘方”。

　　學(xué)包水餃：

　　當(dāng)材料一一呈現(xiàn)在桌子上后，孩子們開始議論紛紛。為了讓大家都能看清楚，我讓孩子們圍著桌子坐了一個大圈。介紹完材料，神秘佳賓出場了，孩子們知道平時吃的水餃都是沈老師包的以后，都說起了謝謝，還說：“沈老師，你好辛苦哦！”我們的沈老師感動之余，開始細(xì)致的講解起水餃的制作方法來。這時，孩子們的座位成了一個阻礙傾聽和觀察的問題，于是馬上進(jìn)行調(diào)節(jié)：“沈老師，這邊的小朋友學(xué)會了，我們來考考他們怎么樣？請他們來做小老師吧！”這下子，兩邊的孩子都專注于活動中了。

　　包水餃：

　　認(rèn)真的聽完了包水餃的方法，接下來該試試自己的身手，看看能不能包的象沈老師那么棒！

　　特寫鏡頭：

　　● 李易鋮開心的跑到一個桌子前，拿起餃子皮摸來摸去，我問：“鋮鋮，你想包餃子嗎？”“好的！”“那請你先舀點(diǎn)餡放在餃子皮的中間，然后把皮對折捏牢行嗎？”“好吧！”于是我就去指導(dǎo)別的孩子了，沒過多久，就發(fā)現(xiàn)有人拉我的衣袖，原來是鋮鋮，“你怎么了？”“你來弄，幼教之友《好吃的食物》。”只看見他把餃子皮牢牢的捏住，里面的餡也被擠出來了�！颁呬吙春�，在邊上輕輕的捏，不松開就可以了，你試試！”“好！”只見鋮鋮小心翼翼的拿著餃子皮，輕輕的捏著，很認(rèn)真，做事情難得能堅持這么久！

　　● 江子瑋一向愛動手操作，這次的機(jī)會豈能錯過？看看他，飛快的將餡放在皮子上，然后蘸點(diǎn)水，捏幾下就算完成了，趕的上沈老師的'速度了。再一看，嚇了一跳，每個水餃的餡都被擠在了外面，原來他以為真的水餃和橡皮泥水餃的做法是一樣的。

　　感受：

　　經(jīng)過我們一上午的努力，終于把餃子都做完了，大家都回到了椅子上，急著想品嘗自己包的水餃，但是還要等待廚房里的阿姨幫忙煮熟才行。這時候，沈老師拿著一大盆的餡走進(jìn)教室，哈哈！原來，我們的寶寶怕餡從皮里逃出來，所以都只包了一點(diǎn)點(diǎn)，看來我們等會兒只能吃餃子皮了！在休息的時候，吳宇軒的一聲“好累�。　币鹆舜蠹业墓缠Q。是啊，剛才我們站了很久，一直貓著腰低著頭，手上的活可一點(diǎn)也沒停過，當(dāng)然會累啦！“想想沈老師和廚房里的阿姨，他們每天都要為我們小朋友做很多的事情，他們多累呀！”“徐老師和張老師、還有胡老師、馬老師，他們都很累的！”孩子們的一席話讓我感動了老半天，也讓我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了、懂事了、能夠意識到別人的辛苦、能夠?qū)W著體諒別人了。

　　享受勞動成果：

　　“誰包的餃子好吃？”“我們包的好吃！”孩子們異口同聲的告訴我，而我和沈老師都忍不住笑了。剛開始的時候，沈老師怕孩子們來不及包水餃，所以幫著包了幾個，結(jié)果居然是這樣的，早知如此，就不幫忙了。這一天的午飯吃的是特別的快，讓我驚訝不已！

　　我的感想：

　　現(xiàn)在的孩子在家?guī)缀鯖]有機(jī)會去做家務(wù)，更不用說為自己準(zhǔn)備點(diǎn)心了，這次的活動讓我明白，孩子從小就喜歡勞動，因為他們把勞動當(dāng)成了一個游戲，如果家長能有意識的培養(yǎng)，那么報紙上出現(xiàn)的類似“因為沒有生活自理能力所以不能出國留學(xué)”“高中生不會剝蛋殼”等新聞了。通過勞動，孩子們還能學(xué)會尊重別人的勞動成果，體諒別人的辛勞。有的家長抱怨自己的孩子不懂事，父母生病了，還纏著父母做這做那的，其實(shí)這些都不是孩子的錯。他們的是非觀念很薄弱，要靠成人的引導(dǎo)，如果我們忽視引導(dǎo)孩子去關(guān)心別人、去體諒別人的話，那就不會有這樣的事件常常發(fā)生了。

活動策劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。

　　二、活動時間：9月3日——9月10日

　　三、活動安排：

　�。ㄒ唬┍砀兄x

　　1、聲音表恩情：

　　送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

　　送上一句祝�！處煿�(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

　　2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的'想象力和動手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。

　　心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評比。

　�。ǘ┰V心聲

　　1、筆尖訴心聲：

　　讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

　　9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

　　開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

　　2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月9日下午第三節(jié)）。

　　3、在教師節(jié)當(dāng)日（9月10日），開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富

　　4、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

活動策劃篇3

　　一、活動目的

　　為了增加同學(xué)間的交流和了解，增進(jìn)各年級同學(xué)間的感情，并且鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力，集運(yùn)動和娛樂于一體，給大家日后留下一些美好的回憶，特舉辦這次活動。

　　二、活動時間

　　待定

　　三、活動地點(diǎn)

　　縉云山健身梯，縉云山農(nóng)家樂

　　四、參加人員

　　研究生會全體成員共30人

　　五、活動形式及內(nèi)容

　　分組，分成6組，每組5人。編號1—6號的號簽，為保障每組實(shí)力均等，男生女生分開進(jìn)行抽簽，抽到的組號相同的同學(xué)即為一組的成員。每組選出一個組長，六位組長組成統(tǒng)分小組，負(fù)責(zé)比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計。分好組后給每組成員貼上組號，組員固定，直到活動結(jié)束。

　　1.爬山比賽（上午）：比賽路程為從縉云山健身梯開始到指定的農(nóng)家樂，大約兩小時路程，每組按該組最后一個成員到達(dá)的'時間為其到達(dá)時間。排出名次第一名記10分，第二名積分8分，第三名記6分，第四名記4分，第五名記2分，第六名0分。

　　2.農(nóng)家樂用午餐，休息。

　　3.猜詞游戲（下午）。每組十個詞語，由每一組指派三個成員參賽，一個人比劃另兩個成員猜，猜對一個詞記0.5分，猜錯不計分�？芍型緭Q人。

　　4.卡拉ok比賽（預(yù)計一個小時時間）。每組推薦一個人參加比賽。比賽分方式：唱歌者帶上播放有其他歌曲（非演唱歌曲）的耳機(jī)，演唱屏幕上自己點(diǎn)唱的歌曲。大家投票決定出唱的最好的組和相對最走音的組。最好的組加3分，最不好的減3分，其他組不得分。如果覺得有趣，可多進(jìn)行幾輪。

　　六、獎勵與懲罰方式

　　上山前每人交費(fèi)10元，交給指定人員，以被獎懲之用。統(tǒng)計每組的總分得�？偡肿詈笠幻慕o總分排在第一名的隊50元人民幣，總分第五名的支付總分第二名的隊30元人民幣，第四名給第三名20元人民幣。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　每人30—50元。

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二屆宿舍文化節(jié)

　　二、活動目的

　　此次活動的舉辦旨在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生文明修養(yǎng)，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，展現(xiàn)南醫(yī)學(xué)子生活創(chuàng)新、積極上進(jìn)的風(fēng)貌，提高宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營造溫馨、健康、活潑、文明的生活氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神和寢室成員間的集體凝聚力，折射當(dāng)代大學(xué)生的活潑熱情。

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┗顒訒r間及地點(diǎn)：

　　XX年4月25日新階一樓

　�。ǘ┗顒訉ο螅横t(yī)學(xué)院大一至研究生學(xué)生，以大一為主（大一全體參加，其他年級自愿報名）

　�。ㄈ┤藛T配置：

　　1、工作人員：生活部全員及其它部門協(xié)辦人員

　　2、評委：各參賽寢室寢室長

　　四、活動流程策劃

　　（一）、前期準(zhǔn)備

　　I、宣傳【宣傳部】

　　在醫(yī)學(xué)院學(xué)生會官方平臺（人人、微信平臺）發(fā)布宿舍文化節(jié)有關(guān)信息及報名方式

　　II、報名【生活部】

　�、伲篨X.4.13—XX.4.20

　�、趫竺绞剑盒杼峁� 寢室長姓名+寢室+年級+聯(lián)系方式

　　（二）、活動流程

　　I、PPT風(fēng)采展示：PPT中應(yīng)包括展示宿舍風(fēng)貌及宿舍成員風(fēng)貌等積極向上的圖片，其中包括至少一張全體寢室成員在寢室中的合影。PPT設(shè)置為手動播放，由參賽宿舍自己出成員播放，同時各參賽宿舍應(yīng)出一名隊員在PPT播放的同時進(jìn)行現(xiàn)場解說，時長需控制在３－５分鐘內(nèi)（此項目占20分）；

　　II、宿舍成員風(fēng)采展示：各參賽宿舍在本隊的PPT展示結(jié)束后可選擇進(jìn)行本隊風(fēng)采展示，可以采取詩歌、散文朗誦，歌曲、舞蹈表演，短劇表演等形式展示宿舍成員風(fēng)采，時長需控制在5分鐘內(nèi)。此部分為自愿參加，參與的寢室會適當(dāng)加分，并在最后進(jìn)行“文藝寢室”評比。

　　III、冷知識搶答：在所有寢室展示結(jié)束后，進(jìn)行冷知識搶答環(huán)節(jié)。在主持人展示過PPT上的'問題并說開始后，各寢室可進(jìn)行搶答，提前搶答無效。每個寢室僅限一人參與搶答，回答問題可所有寢室成員參與。若回答正確，則加分，回答錯誤其他寢室進(jìn)行搶答，直至有人回答正確。

　　IV、本次大賽在各隊展示結(jié)束后，頒獎之前設(shè)置抽獎環(huán)節(jié)——“我的室友是活寶”。此環(huán)節(jié)面向全系同學(xué)征集各宿舍搞笑、奇葩、勵志等經(jīng)典一刻的照片，共抽取三張照片，被抽中照片的提供者和照片上之人均有神秘獎品。

　　五、獎項設(shè)置及各項預(yù)算

　　1、獎品部分

　　一等獎一名；

　　二等獎兩名；

　　三等獎三名；

　　文藝寢室一名

　　幸運(yùn)獎六名

　　獎品待定，頒發(fā)獲獎證書

　　2、其它預(yù)算部分

　　開銷項目

　　金額

　　打分表

　　4元

　　證書

　　待定

　　獎品

　　待定

　　六、注意事項

　　I、截止到４月２０日，報名時需有各隊隊名，４月２１日工作人員將進(jìn)行抽簽，決定上場展示順序

　　II、所有參賽隊伍所用的PPT于４月2３日前發(fā)送到郵箱。

　　III、參加“我的室友是活寶”部分的同學(xué)可將相片發(fā)送到郵箱或者直接發(fā)送至微信平臺即可，截止日期為４月２５日。照片提供者如需保密，發(fā)送時請注明，獎品將在賽后奉上。參賽相片如果涉及人身攻擊等不道德內(nèi)容將取消評比資格。

活動策劃篇5

　　一、活動背景及目的

　　為鍛煉我院學(xué)生的教師實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的課余生活，全面反映學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)生心聲，加深同學(xué)們對課堂教學(xué)的認(rèn)識和理解，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學(xué)，展示同學(xué)們的風(fēng)采。通過這次相當(dāng)于角色互換的模擬授課活動，促進(jìn)師生之間的交流溝通，確保師生關(guān)系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學(xué)們的`授課能力。

　　Ps：本次比賽對科目無特殊限制，故內(nèi)容涉及面廣，既可以是學(xué)校規(guī)定課程，如大學(xué)英語、高數(shù)等等，又可以選擇某一話題進(jìn)行授課，譬如奇人異事、熱門話題等，除此之外，吉他，詩歌欣賞等各類皆可，可以充分發(fā)揮參與者的主動性和創(chuàng)造力。

　　二、活動對象

　　本次比賽面向信工學(xué)院全體在校學(xué)生。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　? （1）、提前申請活動教室（決賽時有多媒體），并聯(lián)系好嘉賓評委（部長，前比賽冠軍，優(yōu)秀師范生或教師）。

　�。�2）、給各班負(fù)責(zé)人開會，公布初賽比賽要求，聲明活動宗旨及比賽益處，通知比賽地點(diǎn)。

　�。�3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

　�。�4）、聯(lián)系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設(shè)備。

　　（5）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2名。

　�。�6）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場拍照或錄像。

　　四、活動內(nèi)容策劃

　　初賽：初賽采取板書模擬授課的形式。

　　流程：

　　1.主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓。

　　2.選手按事先抽簽的順序依次出場，每位選手上臺后先進(jìn)行簡單自我介紹，然后進(jìn)行板書授課，內(nèi)容不局限于所學(xué)科目，也可涉及課外知識。每位選手的授課時間限定為5分鐘。

　　3.評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，采用平均分計分法。每10人一組點(diǎn)評選手表現(xiàn)。（最后根據(jù)報名人數(shù)決定）

　　4.根據(jù)選手分?jǐn)?shù)，選出10人進(jìn)入決賽。并在預(yù)賽后給進(jìn)入決賽的選手開個會。說一下決賽的注意事項。

　　決賽：決賽采用ppt課件授課的形式。

　　流程：

　　1.在比賽之前播放宣傳視頻

　　2.主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓，宣布比賽正式開始。此處建議添加一個環(huán)節(jié)：讓評委或者學(xué)習(xí)部成員（可戲稱作0號選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的發(fā)展及意義。

　　比賽環(huán)節(jié)，出場順序事先抽簽決定。

　　第一環(huán)節(jié)：自我介紹。每個人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風(fēng)采。

　　第二環(huán)節(jié)：模擬授課。

　　1.每名選手上臺按課件進(jìn)行10分鐘授課，內(nèi)容自選，科目不限。

　　2.選手授課結(jié)束后，評委依次點(diǎn)評選手優(yōu)缺點(diǎn)。

　　3.根據(jù)評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，也可評出最佳臺風(fēng)獎最佳內(nèi)容創(chuàng)新獎最佳人氣獎等（根據(jù)各個選手的鮮明特征定）。主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓為獲獎選手頒發(fā)獎狀。

　　4.主持人宣布比賽結(jié)束。

　　注意事項：

　　1.提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準(zhǔn)備出現(xiàn)偏差。

　　2.選手課件需要事先在比賽當(dāng)天所用電腦上試運(yùn)行，以防止因所用軟件版本不同導(dǎo)致課件無法播放，注意PPT的兼容問題。

　　3提醒選手，授課時控制好時間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）

　　4、提前準(zhǔn)備好獎品

　　5、比賽時，安排選手坐在選手區(qū)，避免活動現(xiàn)場太亂。

　　應(yīng)急預(yù)案：

　　1、維持好現(xiàn)場秩序，力讓觀眾保持安靜、進(jìn)退場安靜快速。

　　2、要設(shè)置專門人員負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的處理，做好應(yīng)急措施和維序工作。

　　3、每個活動環(huán)節(jié)如有時間和比賽方式有更改，再做另行通知。

　　4、安排專人及時核對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動，隨時調(diào)整。

活動策劃篇6

　　為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬學(xué)生的視野，提高我校學(xué)生的英語水平，讓喜歡英語的同學(xué)能找到一個發(fā)展的平臺，讓對英語有興趣的同學(xué)能找到一個學(xué)習(xí)的`平臺。通過學(xué)生間的交流互動，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)學(xué)生之間的情誼交流，豐富學(xué)生的文化生活，使學(xué)生在活動中增長知識。

　　活動目標(biāo):

　　1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣;

　　2、通過大量的語言輸入，提高學(xué)生的英語水平，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì);

　　3、通過針對性的練習(xí)，提高學(xué)生的口語交際能力;

　　4、通過每學(xué)期一次的英語活動比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

　　社團(tuán)設(shè)置:

　　由一名英語老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下面設(shè)社長1名，副社長2名，干事10名，社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測評，擇優(yōu)錄取，成為會員。

　　社長:制訂社團(tuán)重要文件和工作計劃草案，傳達(dá)指導(dǎo)老師的意見，策劃每一個星期的活動，并提前安排好宣傳準(zhǔn)備工作，參加每一次社團(tuán)活動，活動結(jié)束后，匯總同學(xué)們的意見，并向指導(dǎo)老師匯報。主持例會，總結(jié)工作并每個月向指導(dǎo)老師匯報。

　　副社長:配合社長策劃社團(tuán)活動，負(fù)責(zé)收集活動所需材料，協(xié)調(diào)好干事間關(guān)系，監(jiān)督社長、干事的工作。參加每一次社團(tuán)活動，負(fù)責(zé)記錄每一次活動情況、人員簽到情況�；顒忧白龊眯麄魍ㄖぷ�，活動過程維持現(xiàn)場紀(jì)律，活動結(jié)束后，收集各組的活動調(diào)查，并總結(jié)同學(xué)們的意見。

　　干事:10名干事分為10個組，干事傳達(dá)工作安排，負(fù)責(zé)本組會員的管理，負(fù)責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)活動，負(fù)責(zé)組內(nèi)的口語練習(xí)，參加每一次社團(tuán)活動，活動過程維持現(xiàn)場紀(jì)律，活動結(jié)束后，收集同學(xué)們的意見和建議。

　　會員:面試通過后即成為社團(tuán)會員，積極參加每一次社團(tuán)活動。成員有權(quán)對活動提出意見和建議，以促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。

　　(所有英語社團(tuán)成員必須參加每一次社團(tuán)活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長)

　　每學(xué)期將評選出兩名會員積極分子，給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　教師安排:

　　指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動并對社團(tuán)工作做出及時、正確的指導(dǎo)，及時準(zhǔn)備把握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當(dāng)安排。策劃、部署社團(tuán)大型活動，并監(jiān)督執(zhí)行。每個月至少參加一次活動，若是教學(xué)活動，則應(yīng)到場進(jìn)行指導(dǎo)。負(fù)責(zé)選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，每個月總結(jié)活動開展情況并上交學(xué)生科。

　　活動時間:

　　星期一第八節(jié)課

　　活動地點(diǎn):

　　每個校區(qū)的第五課室進(jìn)行，需要使用多媒體，請相關(guān)負(fù)責(zé)人配合。

活動策劃篇7

　　學(xué)生以學(xué)為主。一個同學(xué)、一個班級如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為此我們07國貿(mào)一班為了加強(qiáng)本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，決定從各個學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)入手，努力強(qiáng)化本班的學(xué)習(xí)氛圍，以下就是本班這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書。

　　一、策劃主題

　　班級是由66個不同的個體組成，其實(shí)班級上的每一個同學(xué)都有自身的特點(diǎn)，所以我們要更加做好學(xué)風(fēng)這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強(qiáng)我強(qiáng)”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。

　　二、策劃目的

　　我們會通過總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。而且會對學(xué)校相關(guān)政策的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個人良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。在全班學(xué)生中營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學(xué)習(xí)的集體。

　　對每個同學(xué)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過一系列的活動，相信有助于增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，并為同學(xué)們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的班風(fēng)!

　　三、實(shí)行時間

　　從本方案實(shí)行至本學(xué)期末

　　四、策劃內(nèi)容

　　1、對班級每位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的.重要性和基本要求

　　其實(shí)在大學(xué)我們學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)為主，但是由于大學(xué)個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風(fēng)氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求，以此來引導(dǎo)同學(xué)重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學(xué)風(fēng)問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對個人來講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。第二，勤奮、謙虛的治學(xué)精神。第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

　　2、“點(diǎn)名計劃”活動

　　課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計劃”活動。為了加強(qiáng)學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識，時間為從學(xué)風(fēng)建設(shè)月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進(jìn)行整理審計，對曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行備案，對具體人員進(jìn)行談話教育。對曠課逃課嚴(yán)重的同學(xué)，按《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后將會予以相應(yīng)的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識，糾正錯誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會獨(dú)立、自主、主動學(xué)習(xí)。以此師生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。

　　3、學(xué)風(fēng)建設(shè)落實(shí)到每一個寢室

　　關(guān)于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負(fù)責(zé)各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標(biāo)準(zhǔn)：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個月進(jìn)行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應(yīng)寢室處進(jìn)行教育引導(dǎo)。到了學(xué)期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費(fèi)作為鼓勵。

　　4、課堂管理

　　每個學(xué)期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)

　　又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問，要是答不出就扣以一定的平時分?jǐn)?shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問，希望以這個形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

　　5、定期召開學(xué)風(fēng)班會

　　定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚(yáng)班級學(xué)習(xí)積極分子，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。

　　五、策劃總結(jié)

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的學(xué)生了，自覺性很重要，勤學(xué)也是必不可少的�，F(xiàn)在在學(xué)校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風(fēng)的雄起要靠班里66個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風(fēng)正。相信通過本學(xué)期的努力，我們能夠重振班風(fēng)，打造出屬于我們的特色。在這次活動里面我們主要做了一下事情：

　　一、強(qiáng)化考勤制度。我班在本學(xué)期開學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度，每天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制，最后由任課老師簽字確認(rèn)，通過以上方案，我班同學(xué)出勤率明顯提高，同學(xué)認(rèn)識到了時間的緊迫性，學(xué)會了合理安排課余時間，且在實(shí)行了四周之后同學(xué)們上課主動性增強(qiáng)，不再被動依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。

　　二、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學(xué)期課程多、難、雜的特點(diǎn)，我班召開了多次班會強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問題，要求并建議大家上課一定認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學(xué)生補(bǔ)課。經(jīng)過以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學(xué)人數(shù)也比去年減少許多。

　　三、重視素質(zhì)拓展。每鼓勵和支持同學(xué)參與學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新和社會實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動。每年學(xué)校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學(xué)生，我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，積極鼓勵學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參加校內(nèi)及北京市學(xué)科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進(jìn)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。

　　四、及時了解班級成員學(xué)習(xí)動態(tài)。我班班委定期組織本班同學(xué)開展主題班會和主題團(tuán)日教育活動，主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn)，就近階段的學(xué)習(xí)、生活情況，身心狀況，等方面展開調(diào)查討論，提出存在問題并總結(jié)解決辦法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學(xué)主動和授課老師溝通交流，促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員經(jīng)常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強(qiáng)了師生間的交流。

活動策劃篇8

　　一、活動主題:光明服務(wù)進(jìn)社區(qū)

　　二、活動目的:讓光明服務(wù)走進(jìn)社區(qū)，使居民能夠在輕松愉快的氣氛中了解到節(jié)約用電和安全用電小知識，而且享受到免費(fèi)檢查、維修用電線路、排查用電隱患的特色服務(wù)，樹立供電企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的企業(yè)形象。

　　三、活動口號:“心連心，光明服務(wù)進(jìn)社區(qū)”

　　四、參加人員:××單位全體團(tuán)員、全體專兼職團(tuán)干部。

　　五、活動時間:××××年××月××日—××月××日

　　六、活動地點(diǎn):××××社區(qū)

　　七、活動內(nèi)容與流程

　　(一)活動基本內(nèi)容

　　1、活動負(fù)責(zé)人致辭。

　　2、用電咨詢并記錄客戶的提出的各種問題、意見和建議。

　　3、“用電小知識有獎競答”活動。

　　4、為客戶免費(fèi)檢查、維修用電線路和排查用電隱患的特色服務(wù)

　　(二)活動分工

　　1、活動項目協(xié)調(diào)小組

　　組長:×××

　　組員:×××、×××

　　主要職責(zé):負(fù)責(zé)本次活動與社區(qū)居委會及小區(qū)物業(yè)相關(guān)事宜的協(xié)調(diào)，認(rèn)真協(xié)助各小組做好相關(guān)活動的'籌備及宣傳工作，積極解決各小組提出的問題，并配合宣傳及信息收集小組做好活動的信息收集及反饋工作。

　　2、宣傳及信息收集整理小組

　　組長:×××

　　組員:×××、×××

　　主要職責(zé):負(fù)責(zé)做好活動前期宣傳(文本資料和電子資料)和活動期間各板塊相關(guān)活動的信息、用電咨詢及客戶的提出的各種問題、意見和建議的收集整理和歸類，并進(jìn)行分析總結(jié)。

　　3、“用電小知識有獎競答”小組

　　組長:×××

　　組員:×××、×××

　　主要職責(zé):負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次競答所需的各項道具、獎品和題型設(shè)計。

　　4、維修特色服務(wù)小組

　　組長:×××

　　組員:×××、×××

　　主要職責(zé):負(fù)責(zé)為本社區(qū)的客戶提供免費(fèi)檢查、維修用電線路和排查用電隱患的特色服務(wù)

　　5、臨時組織及機(jī)動協(xié)調(diào)小組

　　組長:×××

　　組員:×××、×××

　　主要職責(zé):負(fù)責(zé)活動期間各板塊活動籌備及進(jìn)行當(dāng)中可能遇見的突發(fā)情況，給予幫助和支持。

　　(三)宣傳方式

　　海報:制作海報張貼在社區(qū)各宣傳欄。

　　橫幅:在社區(qū)主干道和活動現(xiàn)場成規(guī)模地、有條理地懸掛橫幅。

　　傳單:印發(fā)相關(guān)主題宣傳單，加強(qiáng)活動前期宣傳

　　展板:各活動在活動前期制作展板加強(qiáng)宣傳

　　網(wǎng)路:在本單位網(wǎng)上及時更新活動有關(guān)進(jìn)展情況和相關(guān)新聞

　　單位媒體:通過報紙、電視臺、電臺給予活動一個全方位的宣傳，通過報道訪談、文章圖片預(yù)告簡介等方式建立媒體宣傳網(wǎng)。

　　紀(jì)念品:太陽傘、t恤衫、紀(jì)念圓珠筆

　　(四)后期總結(jié)

　　1、各活動結(jié)束后，各小組以圖片、文字、視頻等方式進(jìn)行總結(jié)。

　　2、召開活動總結(jié)大會和各分團(tuán)委對本次活動進(jìn)行經(jīng)驗、意見交流。

　　3、向廣大團(tuán)員和社區(qū)客戶發(fā)放問卷調(diào)查，了解本次活動的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)總結(jié)與分析。

　　4、制作紀(jì)念冊、紀(jì)念光盤。

　　八、注意事項

　　1、在采購和參加活動的路上應(yīng)注意交通安全

　　2、負(fù)責(zé)解答客戶用電咨詢和其他問題的成員，應(yīng)該注意自己的態(tài)度，不僅要面帶微笑而且要足夠的耐心，樹立良好的企業(yè)形象。

　　3、在活動現(xiàn)場應(yīng)事先與該小區(qū)保衛(wèi)科協(xié)商，讓其安排幾名保安在活動現(xiàn)場維持秩序，以免人太多造成現(xiàn)場混亂。

　　4、各小組應(yīng)認(rèn)真履行相關(guān)職能，積極配合有關(guān)部門解決問題。各組長應(yīng)認(rèn)真對待，積極配合，切實(shí)協(xié)調(diào)好相關(guān)活動，保證本次活動順利進(jìn)行。同時加強(qiáng)各小組之間的聯(lián)系，定時總結(jié)和交流工作，對出現(xiàn)的突發(fā)緊急情況，應(yīng)及時上報和處理。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、活動資料費(fèi)用(包括印刷資料、學(xué)習(xí)資料等):××元

　　2、宣傳費(fèi)用(包括傳單、橫幅、展板、海報等):××元

　　3、獎品費(fèi)用:××元

　　4、媒體單位:××元

　　5、檢修線路材料:××元

　　6、午餐費(fèi):××元

　　7、雜項費(fèi)(包括礦泉水、大型遮陽傘等):××元

　　8、制作紀(jì)念冊、紀(jì)念光盤費(fèi)用:××元

　　共計費(fèi)用:××××元

　　十、結(jié)果預(yù)測及評估

　　1、通過這次活動加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作能力，鍛煉了年輕團(tuán)員們吃苦耐勞的毅力和組織能力。