主題班會(huì)活動(dòng)的方案
為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的主題班會(huì)活動(dòng)的方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目的：
這是針對學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)完《落花生》一課后所開展的一次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于加深學(xué)生對課文的深入理解和感悟，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的思辨能力，活躍學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25日
活動(dòng)地方：五（3）班教室
活動(dòng)流程：
一、準(zhǔn)備階段
學(xué)生選擇自己把持的一方觀點(diǎn)，共同查找資料，分工合作，討論辯論策略，推選代表參加辯論賽。教師從旁指導(dǎo)和幫助，并安排好主持、計(jì)時(shí)員和評委的.工作。
二、開展階段
1、主持宣布辯論會(huì)開始；
2、雙方一辯陳述自己的觀點(diǎn)（各3分鐘）；
3、自由辯論（雙方累計(jì)用時(shí)各5分鐘）；
4、觀眾自由陳述觀點(diǎn)（10分鐘）；
5、雙方四辯總結(jié)陳詞（各3分鐘）；
6、主持宣布比賽結(jié)果；
7、教師總結(jié)并頒獎(jiǎng)獲勝一組和最佳辯手。
活動(dòng)規(guī)則：
1、自由辯論發(fā)展必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
2、各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。
3、在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。
4、如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，放棄發(fā)言不影響打分。
5、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
6、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
評分項(xiàng)目：
1、團(tuán)體評分表
參考標(biāo)準(zhǔn)滿分正方得分反方得分
立論陳詞15
自由辯論30
總結(jié)陳詞15
語言表達(dá)15
團(tuán)體配合15
臨場反應(yīng)10
扣分項(xiàng)（照本宣讀、答非所問等）
最后得分
2、辯手評分表
參考標(biāo)準(zhǔn)正一正二正三正四反一反二反三反四
語言表達(dá)
邏輯思維
辯駁能力
臨場反應(yīng)
整體意識(shí)
綜合印象
【主題班會(huì)活動(dòng)的方案】相關(guān)文章：
高三勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案01-25
關(guān)于環(huán)保主題的班會(huì)方案10-15
猜謎語活動(dòng)主題班會(huì)12-20
相信自己主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)07-20
五四主題演講活動(dòng)方案04-19
公司讀書主題活動(dòng)方案04-16
國慶中秋主題活動(dòng)方案07-28
五一景區(qū)活動(dòng)主題方案04-26
最新的戶外主題活動(dòng)策劃方案03-30