精選活動方案7篇
為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)
1、 學(xué)習(xí)詩歌，欣賞詩歌的美妙境界。
2、 理解詞匯“筑巢” “乘涼” “地毯”。
3、 能說出樹的各種好處，并嘗試仿編詩歌。
活動準(zhǔn)備
掛圖《樹真好》。
活動過程
一、 情境導(dǎo)入。
師：小朋友們，不好啦，有個怪獸它討厭樹，說樹不好，要把樹都砍掉，你們說好不好？
二、 分享交流
師：請你們說說樹好在哪，說得越多，我們就有越多的能量阻止怪獸砍掉大樹。說樹的好處的時候，請你在前面說“樹真好……”。
鼓勵幼兒清楚表達(dá)出樹的好處。如果幼兒說出了和詩歌《樹真好》類似的情景，教師就用詩歌的句子復(fù)述幼兒的話。
三、 出示掛圖《樹真好》，學(xué)習(xí)詩歌，理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”。
1、教師有感情地朗誦詩歌。
2、啟發(fā)幼兒理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”，體會小動物和樹之間和諧、開心的生活氛圍。
師：樹真好，小鳥可以在上面干什么？
小鳥的家就在樹上面，建造家的過程就叫做“筑巢”，“巢”又叫做窩，小鳥的家也叫窩。
師：樹真好，可以在下面干什么？
可以在樹下乘涼，出門在外的時候太陽很曬很熱，我們可以站在樹下，這樣就涼快許多，所以我們可以說在樹下乘涼。
師：樹真好，樹葉在秋風(fēng)里飄呀飄，樹下鋪著樹葉地毯，我和小伙伴在上面跑跑跳跳。
師：如果我們站在樹下，風(fēng)一吹就有樹葉往下掉，走在樹葉上軟軟的，會有什么樣的感覺？
引導(dǎo)幼兒理解詩歌中美妙的感覺，理解“地毯”的含義。
教師帶幼兒念詩歌《樹真好》。
引導(dǎo)幼兒看圖與教師一起有感情地朗誦詩歌，并提醒幼兒注意感情的表達(dá)和語言的變化。
1、 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌《樹真好》，仿編詩歌。
引導(dǎo)幼兒想一想樹還有什么好處，還有誰可以和樹做朋友。
教師帶領(lǐng)幼兒一起仿編詩歌。
活動應(yīng)變
1、 仿編詩歌時，可以每人仿編一句，并用繪畫形式記錄下來。
2、 教師根據(jù)時間的安排，可把創(chuàng)編詩歌的過程放到活動后進行。
活動延伸
根據(jù)幼兒自編的詩歌《樹真好》，鼓勵幼兒自行編排相應(yīng)動作，進行表演。
區(qū)角活動
美術(shù)區(qū)：投放美工材料，把仿編的詩歌用繪畫形式記錄下來。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
把幼兒畫好的美術(shù)作品張貼在美術(shù)作品展示區(qū)。
家園同步
請家長和幼兒一起尋找還有哪些動物是住在樹上的。
隨機教育
日常教育幼兒樹木也是有生命的，它們也會生病、會變老，大家要保護樹木防止病蟲害。
活動方案 篇2
一、活動目的
充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
二、活動時間
時間：11月初—11月底
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：汪蘢
副組長：張岳清
組員：吳亮好、龍孟國、楊艷春、楊嘉權(quán)
四、參加對象
全體教師。
五、活動內(nèi)容
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。
六、活動要求
1、請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進行現(xiàn)場展示。
2、力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng)意。
七、獎勵辦法
此次活動將分別按各項作品評出一、二、三等獎。
活動方案 篇3
一： 活動目的：
為了讓孩子更深刻地理解第四單元課文內(nèi)容；為了讓教師、家長和孩子在活動過程中增進心靈的溝通，從而更好的引導(dǎo)孩子。
二：活動流程及提示：
1. 請參加活動的家庭到指定處抽一張項目順序卡，并保管好您的序號，活動結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。
2.為了讓活動更加有序，請家長準(zhǔn)時帶著孩子到活動場所，并按照您的順序卡號有序地進行比賽。
3.注意場地衛(wèi)生.
三．負(fù)責(zé)人：王弈媽媽 孫翊源媽媽
四：活動場所：鐵療
五．活動時間：20xx年6月14日下午
六．比賽器材：
鐵環(huán)6個、綁腿繩子6條、籃球6個、乒乓球及拍子6個、氣球若干、拔河繩一條、秒表12個、哨子4個
七．比賽項目及規(guī)則
滾鐵環(huán)接力賽
以家庭為單位（一位家長一個孩子），先由家長將鐵環(huán)運到終點然后再運回起點，再由孩子接過來將鐵環(huán)運到終點。先到組為勝。一次可由三到四個家庭參加。
張騫媽媽
親子吹氣球
分5組親子一分鐘內(nèi)吹爆氣球最多者為勝
蔡語潮媽媽
抬花轎
由爸爸媽媽先用右手握住自己的左手腕，在用左手握住對方的右手腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上花轎后，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點后在回到起點位置。完成任務(wù)所用時間短的家庭為獲勝者。
龐弈坤媽媽
手捧乒乓球跑
以家庭為單位搞接力賽，先由孩子手托乒乓球拍，乒乓球放在球拍上，托著跑向終點再跑回起點交個家長，家長重復(fù)一次，先到者獲勝。
李映彤媽媽
兩人三腿跑
參賽者用繩子綁住孩子和媽媽的一只腿，然后齊心協(xié)力跑向終點，先到終點者為勝。
焦博源媽媽
一分鐘親子拍球
父子或母子一人拍一下一分鐘之內(nèi)誰拍多者為勝（取前三名）
羅米博媽媽
拔河比賽
把全班男女及家長平均分配成兩組，三局兩勝，目的是培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作的精神。
杜承澤媽媽
注：（1）希望每位家長能積極參加，給孩子的童年生活增添一抹風(fēng)景。
（2）運動會需要攝像一名，裁判數(shù)名，請各位家長踴躍報名。謝謝！
活動方案 篇4
一． 活動主題：
使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二． 活動目的：
通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三． 活動準(zhǔn)備：
1． 學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。
2． 搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。
3． 搜集有關(guān)社會文明的FLASH動畫。
4． 請老師講有關(guān)文明方面的笑話。
四． 活動過程：
主持人宣布主題班會開始：
1． 從老師的笑話中體會課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。
2． 全班朗誦《班級公約》，由班長領(lǐng)讀。
3． 詩歌朗誦《讓文明與我同行》。
4． 考考你的小游戲。
5． 男女小合唱《文明我們愛你》。
6． 換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
7． 看有關(guān)社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。
8． 玩吹氣球的游戲。
9． 觀看動畫《關(guān)愛母親》，體會家庭文明。
10． 小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學(xué)之間的情誼。
11． 全班宣誓《初一（1）班共勉誓詞》。
12． 班主任講話。
主持人宣布主題班會結(jié)束。
五．活動體會和反思：
如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。 這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng)，會促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
通過積極參加這次全市性的藝術(shù)節(jié)活動，努力促進我校課堂教學(xué)改革的穩(wěn)步發(fā)展，展示我校課堂教學(xué)改革的初步成果，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進的思想理念和方法，達(dá)到促進師生素質(zhì)共同發(fā)展，共同提高的目的。
二、活動主題
聚焦課堂，關(guān)注師生和諧發(fā)展，實施有效教學(xué)。
三、參加范圍
我校的全體教師和學(xué)生。
四、活動內(nèi)容
1、演講比賽。演講比賽分教研組內(nèi)比賽和校內(nèi)比賽兩部分。通過教研組內(nèi)部的角逐，每個教研組推選一名老師參加學(xué)校組織的演講比賽，然后根據(jù)評委的打分推薦一名老師參加全市比賽。演講的內(nèi)容主要圍繞著“如何提高課堂教學(xué)效益”和“如何上好常態(tài)課實施有效教學(xué)”，談打算，談制約因素，談實施辦法，談體會等。
由于全市比賽時間未定，因此時間暫定為四月下旬，如有變動，再臨時調(diào)整活動方案。
2、論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思隨筆評選�！胺桨浮币�6月25日前向教育局進修學(xué)�？蒲惺宜徒粎⒃u作品2篇以上，因此，請各位教師認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)案例、反思隨筆等，學(xué)校將組織相關(guān)人員在6月上旬進行評比（八中論壇將有專門的帖子供大家回復(fù)，截止日期暫定為6月10日）。要求每位教師至少上交一篇。
3、健康評選�！胺桨浮币髤⒃u“健康”（三個集體），于7月5日前上交進修學(xué)校教務(wù)處。因此，我校將于6月30日之前完成此項工作，望大家在平時的工作中，認(rèn)真編寫學(xué)案，準(zhǔn)備參評。
另外，“方案”計劃于7月10日在教師進修學(xué)校四樓舉行“現(xiàn)場”健康競賽活動，具體要求多少人參加未定，因此暫定為每個教研組準(zhǔn)備二人，主要以年輕教師為主。（比賽方法：現(xiàn)場抽取一個分課時教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)完成，并要求說明教學(xué)設(shè)計及理論根據(jù)。）
4、教學(xué)課件評比�！胺桨浮币�9月10前推薦5部作品，交到進修學(xué)校電教部參賽。因此，校內(nèi)活動將于8月31日前結(jié)束。
5、“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)觀摩展示。“方案”要求各學(xué)校要按著“課堂教學(xué)效益年”活動實施方案的具體要求，認(rèn)真開展“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式探究活動，并把探究成果在“課堂開放周”活動中展示出來，具體時間待定。因此，希望各教研組認(rèn)真對待，隨時能夠拿出一兩節(jié)象樣的課進行展示。
以上5項活動，在校課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，望全體教師積極配合，踴躍參與。參與就是進步，希望通過參與此項活動，使我們無論是思想觀念，還是業(yè)務(wù)水平都有一個跳躍式進步。
活動方案 篇6
一、活動背景：
進入秋季，氣溫在10攝氏度左右，正是甲型H1N1病毒以及其它流感病毒繁殖的最佳時期。我院雖然尚未發(fā)現(xiàn)疫情，但要防患于未然，及時做好預(yù)防工作。
二、活動目的.及意義：
1為了全院師生的身體健康，有效控制疫情
2加強大家對自己和他人的責(zé)任感
三、活動主題：
對抗甲流，我們齊心協(xié)力
四、活動時間及地點：
10月20日中午12：00于教學(xué)樓518教室
五、活動內(nèi)容：
本次活動分為兩部分。
一．動員大會
1．團委各學(xué)生組織按時到518教室集合，帶好所要用的消毒水瓶
2．嘉賓入座，主持人宣布大會開始，介紹入座嘉賓及到場學(xué)生組織，主持人講明活動
3. 志愿者宣讀倡議書
4. 衛(wèi)生所所長講話
5. 院領(lǐng)導(dǎo)講話
6. 宣布大會結(jié)束，活動正式開始
二．活動
1. 教學(xué)樓教學(xué)用地為1~7層，6~7層半面為教室。
2. 各學(xué)生組織分工：
院學(xué)生會負(fù)責(zé)1樓，社聯(lián)負(fù)責(zé)2樓，廣播站負(fù)責(zé)3樓，
藝術(shù)團負(fù)責(zé)4樓，體協(xié)負(fù)責(zé)5樓，青協(xié)負(fù)責(zé)6~7樓
各學(xué)生組織人數(shù)自定（建議人數(shù)35人左右）
3. 活動結(jié)束后，將廢棄消毒用塑料瓶放到1樓回收處
4. 各系自定時間，自行對本系學(xué)生寢室進行消毒
六、準(zhǔn)備工作：
1. 申請會場（10月16日前完成）
2. 制作宣傳條幅（10月18日前完成）
3. 準(zhǔn)備消毒液（10月18日前完成）
4. 邀請嘉賓
院領(lǐng)導(dǎo)，院衛(wèi)生所所長需要發(fā)言（10月16日前通知）各系導(dǎo)員（10月19日通知）
5. 向廣播站借用設(shè)備（10月19日）
6. 將消毒液分發(fā)到各團委學(xué)生組織，由各組織自行按照要求調(diào)配消毒液濃度（10月19日）
7. 各學(xué)生組織自備噴壺，噴壺可以自行購買或自制噴壺，把塑料瓶扎上眼即可（10月19日前完成）
8. 準(zhǔn)備倡議書，并制作一份張貼（10月19日前完成）
9. 聯(lián)系清潔人員回收廢消毒瓶（10月19日）
嘉賓簡介：院領(lǐng)導(dǎo)，各系導(dǎo)員，院衛(wèi)生所所長
倡議書簡介：通過團委各學(xué)生組織對教學(xué)樓消毒來號召各系自行對本系學(xué)生寢室消毒
活動方案 篇7
為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)采，體現(xiàn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀，喚起現(xiàn)代人對中國傳統(tǒng)節(jié)日的激情，結(jié)合都市水鄉(xiāng)——朱家角特有的景觀、地理和文化特點，特舉辦“中國龍卷風(fēng)——朱家角中國民俗節(jié)系列活動”之一的端午節(jié)民俗活動。
一、活動主題：
本次系列活動以“中國龍”為主題，旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)歷史文化與現(xiàn)代元素的完美結(jié)合，讓外國人過中國節(jié)，讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統(tǒng)文化。
二動時間：
6月3日——6月8日
三、活動內(nèi)容
（一）朱家角景區(qū)主題活動
1、對象：所有購票進入古鎮(zhèn)景區(qū)的游客
2、地點：朱家角鎮(zhèn)政府對面廣場
3、內(nèi)容：
①、端午節(jié)相關(guān)故事和粽藝展覽
�、凇⒅旒医翘禺a(chǎn)、端午節(jié)特色產(chǎn)品展覽及傳統(tǒng)手工包粽子技藝表演等。
�、邸⒚刻靸蓤鰪V場文藝表演，表演朱家角民俗相關(guān)的節(jié)目
④、包粽子比賽。
游客可現(xiàn)場報名參與進行包粽子比賽，體會包粽子的樂趣，了解端午節(jié)和粽子的故事。
�、�、賽龍舟表演
賽龍舟是端午節(jié)的必要組成部分之一，游客可觀看在漕港河中進行的賽龍舟表演
�、�、各景點其他傳統(tǒng)節(jié)慶項目
�。ǘ⒓钨e活動
1、對象：嘉賓活動主要針對由有關(guān)單位組織的外國游客以及提前預(yù)定的團隊。
2、時間：10：00~13：00江南第一茶樓
13：30~16：30古鎮(zhèn)游覽
3、地點：朱家角古鎮(zhèn)江南第一茶樓、古鎮(zhèn)
4、內(nèi)容：
第一部分（20分鐘）：來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓；民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座；
第二部分（15分鐘）：《端午節(jié)故事采風(fēng)》。以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。
第三部分（30分鐘）：制作香囊。每位來賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在制作過程中，解說制作香囊的緣由，使來賓更深入了解它的作用。
第四部分（30分鐘）：品嘗粽子。并贈予朱家角地區(qū)有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”。朱家角的粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節(jié)吃粽子的來歷后，品嘗粽子一定記憶深刻。
第五部分（30分鐘）：體驗互動，嘗試學(xué)包“阿婆粽子”。來賓將分組進行包粽子比賽，感受學(xué)包粽子的樂趣，對于優(yōu)勝者將給予獎勵。
第六部分：游古鎮(zhèn)，看龍舟。
5、費用
嘉賓活動以按團隊包場形式為主，每場30000元（人數(shù)最多為100人）
提供的服務(wù)內(nèi)容包含：
�。�1）當(dāng)日免gw908費游覽朱家角古鎮(zhèn)的所有景點；
�。�2）嘉賓活動線路免費乘坐游船；
�。�3）觀摩端午節(jié)特色活動；
�。�4）特色茶餐；
（5）贈送每位嘉賓一份具有端午節(jié)特色的紀(jì)念品。
6、團隊特別推薦線路
a、漁米之鄉(xiāng)端午游
（1）線路：課植園停車場下車→游課植園（參觀名人展、學(xué)包粽或比賽、欣賞評彈表演）→乘游船—→游稻米鄉(xiāng)情館→品端午特色中餐（含一口粽、黃酒、黃魚、咸蛋等）→游漁人之家→看龍舟→觀摩廣場主題活動→送團；
�。�2）報價：40元/人（不含學(xué)包粽和特色中餐）；
導(dǎo)服費：80元/團；
學(xué)包粽約10元/人（送五個粽子），費用自理；
特色中餐標(biāo)準(zhǔn)一般在20元/人以上，費用自理。
b、民俗風(fēng)情游
（1）線路：朱家角旅游停車場下車→游遠(yuǎn)古文化展示館→游大清郵局→經(jīng)北大街→看龍舟—→游課植園（參觀名人展、學(xué)包粽或比賽、欣賞評彈表演）→觀摩廣場主題活動→返回
�。�2）報價：30元/人（不含學(xué)包粽和特色中餐）；
導(dǎo)服費：80元/團；
學(xué)包粽約10元/人（送五個粽子），費用自理；
特色中餐標(biāo)準(zhǔn)一般在20元/人以上，費用自理。
注：以上活動由于場地和時間有限，只接受團隊預(yù)定，歡迎各單位來電提前咨詢和預(yù)約。
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