【必備】活動方案合集9篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、了解普通干電池的外型特征，并能找到正負(fù)極。
2、培養(yǎng)幼兒的探究興趣。
活動形式：分組活動
活動準(zhǔn)備：電池的剖面圖，普通一號干電池若干
設(shè)計意圖
師幼互動
教育反思
為了讓幼兒對電池有一個全面具體的了解，設(shè)計了此次活動。
1 、投放一號電池若干，請幼兒仔細(xì)觀察。孩子發(fā)現(xiàn)電池的一邊有一個小鼓包，一邊是平平的。
2、請幼兒觀看掛圖，對電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行初步的了解。孩子了解到了電池的內(nèi)部構(gòu)造后，覺的非常好奇。
3、師生共同進(jìn)行總結(jié)電池的基本結(jié)構(gòu)。
此次活動，幼兒非常感興趣，只是利用掛圖的形式，幼兒接受起來比較抽象。
活動二：電池的秘密
活動依據(jù)：
由電池引發(fā)出其他的用電方式，于是就產(chǎn)生了安全用電這次活動。
活動目標(biāo)：
通過活動，使幼兒了解一些安全用電的常識，并知道安全用電。
活動形式：集體
活動準(zhǔn)備：安全用電的圖片
設(shè)計意圖
師幼互動
教育反思
1、使幼兒了解一些安全用電的常識。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
1、請幼兒想一想平時用電的時候，應(yīng)該注意些什么？幼兒開始積極進(jìn)行討論。
2、 出示安全用電的掛圖，逐一給幼兒講解。幼兒和老師一起認(rèn)真觀看掛圖。
3、請小朋友說一說看了掛圖后知道了一些什么？幼兒觀看掛圖后，積極發(fā)言，有的幼兒還說：“我要回家提醒爸爸媽媽也注意安全！”
活動總結(jié)
活動方案 篇2
活動設(shè)計意圖：
孩子是爸爸媽媽的寶貝，他們享受著家庭的溫暖，父母的關(guān)愛。詩歌《照片》用比喻的方式，向我們展示了物間的聯(lián)系，感受親情的溫一幅幅關(guān)于父愛、母愛的生動畫面。優(yōu)美的語言，使朗誦的人在享受文學(xué)美的同時，也能從熟悉的世界中尋找和發(fā)現(xiàn)事暖。
活動目標(biāo)：
1.理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌表達(dá)的溫馨的家庭情感。
2.了解詩歌的重復(fù)句式，進(jìn)行創(chuàng)編。
3.有感情的朗誦詩歌。
活動準(zhǔn)備：
1.收集幼兒的全家福相片，制作成動感相冊。
2.詩歌《照片》的多媒體課件。
3.白紙、水彩筆，人手一份。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣
1.欣賞動感相冊。
師“老師這收集了小朋友們和爸爸媽媽在一起的全家福。請大家一起來欣賞一下吧”
2.師：“誰來說一說，照片背后的故事”。
請三、四個幼兒分別說說照片中的自己和誰在一起？在哪？發(fā)生了什么有趣的事情？拍照的心情。（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察照片中爸爸媽媽的樣子，衣服等特征）
3.小結(jié)：這些全家福記錄下了小朋友和爸爸媽媽在一起的美好、幸福時光。
二、想象作畫 理解詩歌《照片》上半部分
1.老師念上半段詩歌引導(dǎo)幼兒作畫。
師：“老師想給你們讀一首《照片》的詩歌，你們一邊聽一邊畫畫。請小朋友仔細(xì)聽詩歌，用畫筆畫出漂亮的畫”。（幼兒對桌子坐好，一人拿一張畫紙和水彩筆準(zhǔn)備作畫）
爸爸是一片綠葉，（可提示幼兒是畫樹葉）
媽媽是一片綠葉，
我像花朵一樣，在綠葉中間開放。（念一段過后可重復(fù)一次）
爸爸是一棵大樹，
媽媽是一棵大樹
�。ń處熖釂枺骸澳切∨笥咽鞘裁�？”）
我像果實(shí)一樣，掛在樹枝上。
3. 引導(dǎo)幼兒拿著自己的畫，復(fù)述出上半段詩歌。
1）師：“老師完整朗誦一遍，請小朋友們邊聽邊欣賞下自己的畫”。
2）師：“你畫的畫漂亮嗎？誰愿意上來和小朋友們一起分享你的畫呢？你畫的是什么？為什么要這樣畫？”
3）請全班的小朋友一起分享自己的畫，復(fù)述出上半段兒歌。
三、聯(lián)想作畫，創(chuàng)編詩歌
1.引導(dǎo)幼兒理解詩歌句子的因果關(guān)系，用重復(fù)的'句式進(jìn)行創(chuàng)編。
師:“詩歌里說到，爸爸像片綠葉，媽媽像片綠葉，我像花朵一樣在綠葉中間開放。小朋友，你覺得爸爸媽媽還可以象什么？為什么要這樣形容爸爸媽媽和你？”引導(dǎo)幼兒理解詩歌句子的因果關(guān)系，用重復(fù)的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
2.小朋友創(chuàng)編一種句式后，老師引導(dǎo)幼兒一起復(fù)述兒歌句子的創(chuàng)編。
如：爸爸是**，媽媽是***，我就像**********
3.引導(dǎo)幼兒從不同的角度談?wù)勛约河煤畏绞絹砘貓髮Ω改傅膼?/p>
師：“爸爸媽媽愛你們嗎？他們平時工作很忙，很辛苦，回到家還是精心的照顧你們，培養(yǎng)教育你們。你們是怎樣關(guān)心，幫助爸爸媽媽，回報對爸爸媽媽的愛的呢？
�。ㄓ變赫f：“媽媽生病了，我很擔(dān)心她，倒水泡藥給媽媽喝�！保�
4.小結(jié)：爸爸媽媽愛我們，我們也愛自己的爸爸媽媽。我們長大了，不但可以自己的事情自己做，還能幫助，關(guān)心爸爸媽媽。你們真棒�。�
四、想象作畫 ，理解詩歌《照片》下半部分
師：“請繼續(xù)聽詩歌，小朋友把剛剛畫畫的紙反過來，接著把作品完成”。（幼兒按要求作畫）
教師朗誦詩歌，小朋友作畫：
爸爸是一根琴弦，
媽媽是一根琴弦，
我像音符一樣，在兩根琴弦間歡唱。
1.收起畫筆，個別幼兒拿著自己的作品進(jìn)行講述。
2.幼兒一起復(fù)述一遍。
五、觀看多媒體課件《照片》，幼兒朗誦表演詩歌
1.出示多媒體課件,介紹詩歌名字，引導(dǎo)幼兒朗誦詩歌。
師：“今天，老師朗讀的詩歌名叫《照片》，請小朋友們和老師一起來看一看，并用好聽的聲音把它讀出來。”
2.引導(dǎo)幼兒想象動作，用肢體語言表演詩歌。
師：“我看到有的小朋友在朗誦的時候，臉上露出來溫暖，甜蜜的表情。你能不能為詩歌創(chuàng)編動作，一邊朗誦，一邊表演？”
3.幼兒起立，邊表演，邊有感情的朗誦詩歌一遍。
六、結(jié)束活動
師：“把你的作品送給坐在后面的爸爸媽媽或是爺爺奶奶，并抱抱他們，說上一句爸爸媽媽我愛你！”
活動方案 篇3
根據(jù)全年的“四下鄉(xiāng)”計劃安排和當(dāng)前農(nóng)村的科技需求，組織本次集中下鄉(xiāng)活動，有關(guān)事項安排如下：
一、時間、地點(diǎn)
11月23日在鎮(zhèn)、24日在鎮(zhèn)進(jìn)行。
二、參加單位
教育局、司法局、衛(wèi)生局、畜牧局。
三、活動安排
磁窯鎮(zhèn)：
�。�1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉(xiāng)活動。
�。�2）計生局安排3名技術(shù)人員到莊村對育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)健康查體。
�。�3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進(jìn)行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護(hù)知識培訓(xùn)指導(dǎo)。
華豐鎮(zhèn)：
�。�1）教育局3名教師到鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）司法局到村開展法規(guī)知識培訓(xùn)、咨詢。
�。�3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進(jìn)行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護(hù)知識培訓(xùn)指導(dǎo)。
各單位配合培訓(xùn)指導(dǎo)活動發(fā)放有關(guān)宣傳手冊或明白紙,畜牧局帶部分防治禽流感的藥品.
四、活動要求
1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn)、村聯(lián)系，確定具體活動內(nèi)容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領(lǐng)導(dǎo)等，并根據(jù)活動安排填寫《 11月份四下鄉(xiāng)活動安排表》， 于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準(zhǔn)備工作。要選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的人員參加活動，確�；顒淤|(zhì)量。
2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領(lǐng)導(dǎo)帶隊，于當(dāng)日上午9：00前到達(dá)，在鎮(zhèn)接待室集合，然后由鎮(zhèn)直有關(guān)部門帶領(lǐng)到達(dá)活動地點(diǎn)進(jìn)行活動，活動12:00結(jié)束。按要求落實(shí)好下鄉(xiāng)任務(wù)。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務(wù)工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發(fā)動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓(xùn)指導(dǎo)中，可動員其他村的養(yǎng)殖戶到活動村參加培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動中安排一輛車備用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門要搞好配合，確�；顒拥捻樌_展,下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。
活動方案 篇4
一、活動目的：
組織青少年積極參與科普活動，用手中的筆描繪科學(xué)幻想的世界，展示青少年科學(xué)幻想繪畫新作，增進(jìn)交流，提高青少年的科幻畫水平。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)。
二、參加對象：
凡年齡為5-14周歲的少年兒童，獨(dú)立完成相應(yīng)科幻畫作品。
三、大賽主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長。
四、作品要求：
1、參賽作品的規(guī)格一律為4開（54×38cm），除油畫作品應(yīng)自備畫框外，
其它作品無須裝裱。作品要求干凈、整潔。
2、作品形式可以是油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風(fēng)格及使用材料不限；
3、作品涉及以下條款將被淘汰：
�。�1）畫幅尺寸不符合規(guī)定；
�。�2）神鬼迷信內(nèi)容；
�。�3）抄襲他人作品；
�。�4）非畫類的其它美術(shù)品與工藝品；
�。�5）作者超過一人；
�。�6）申報時作者年齡超過14周歲
五、評審標(biāo)準(zhǔn)：
1. 想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度（50%）
2. 科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維（25%）
3. 繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧（25%）
六、獎項設(shè)置：
分設(shè)一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書；
七、時間安排：
1、20xx年10月底完成活動的組織發(fā)動工作，各班組織學(xué)生開展活動、輔導(dǎo)學(xué)生，并組織優(yōu)秀選手選拔、優(yōu)秀作品評選活動。
2、在20xx年11月6日，舉辦校科幻畫現(xiàn)場賽，并選拔優(yōu)秀選手進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，按要求選送5幅優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。
八、活動要求：
各班接通知后，要充分認(rèn)識開展這項活動推動我�？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，切實(shí)抓好，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項重要工作。要注意切合本屆大賽“節(jié)約·創(chuàng)新·發(fā)展”的主題，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。本屆競賽將對這類科技作品給予特別關(guān)注。明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“興趣、愛好”的原則，積極發(fā)動、精心組織，給每位學(xué)生提供參與的機(jī)會，確�；顒拥捻樌_展。
九、具體安排
1、參賽選手：請二至六年級各班選拔5名學(xué)生參加校級科幻畫比賽。
2、時間：11月6日（下周四）中午14：10----17:10；
3、地點(diǎn)：美術(shù)室。
活動方案 篇5
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
一、繪畫活動主題：
我的成長樂園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年6月20日
四、活動對象：
打柴溝小學(xué)全體學(xué)生
五、評委：
校長：李明春 教導(dǎo)主任 ：楊開旻 全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
3）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設(shè)置：
一、二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
三、四年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
五、六年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6名）
活動方案 篇6
活動時間：20xx年9月10日上午
活動過程：
一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。
二、 第一節(jié)活動課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
三、 第二節(jié)活動課
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、 作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動目標(biāo)：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。
活動準(zhǔn)備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動重點(diǎn)：
唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
活動過程：
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內(nèi)容：
(1)“今天我們也來給老師唱支歌�！�
活動方案 篇7
一、 活動的目的
◎塑造淘寶街的商業(yè)名稱和形象，提升淘寶街的商業(yè)知名度
◎吸引和聚集人氣，引導(dǎo)商業(yè)人流進(jìn)入淘寶街
◎推介商家形成互動，促進(jìn)淘寶街經(jīng)營
二、 活動的形式
以淘寶街開街活動儀式為主題，主要包括活動儀式、演藝節(jié)目制造現(xiàn)場氛圍和吸引人氣，配合商家促銷活動，展現(xiàn)淘寶街的商業(yè)特征：時尚、潮流、新奇、實(shí)惠。
活動時間：20xx年1月9日
活動地點(diǎn)：學(xué)生街城市廣場（oppo手機(jī)店前）
活動主題：
舞動時尚·淘寶起航—— 迎新春 · 淘寶街盛大開街
參與對象：福州市民朋友，重點(diǎn)為倉山及大學(xué)城中各類學(xué)生消費(fèi)群
互動游戲簡介：
游戲一：坐氣球。
每個小組三個人上來參加，兩個人吹氣球，一個在椅子上坐暴。坐暴10個氣球，按用時多少算勝負(fù)。
游戲二：紙杯傳水。
每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
游戲三：頂橘子
每個組兩個觀眾上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負(fù)。
活動方案 篇8
活動主題：花滿校園語成蹊
活動設(shè)計指導(dǎo)思想：
20xx年的9月10日，我們迎來了第**個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。
今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展�；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
活動目標(biāo)：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：9月5日——9月16日
活動地點(diǎn)：**幼兒園
活動內(nèi)容：
一、第一階段(9月5日--9月8)：
以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：
各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：
教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
活動方案 篇9
一、活動目的
激勵員工工作積極性和創(chuàng)新熱情，豐富員工業(yè)余生活，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊精神，營造良好的企業(yè)文化氛圍，陶冶員工情操，錘煉良好的服務(wù)意識，持續(xù)穩(wěn)步提升征費(fèi)人員形象。
二、活動成員
公司所有員工，共205人(名單附后)。
三、活動項目
1、永州金洞漂流、樂滿地、靈渠(具體行程附后)
2、桂林、大漓江、樂滿地(具體行程附后)
四、時間安排
第一批：共45人，旅游線路為1，6月1日-3日(早上7點(diǎn)出發(fā)) 第二批：共45人，旅游線路為1，6月6日-8日(早上7點(diǎn)出發(fā)) 第三批：共45人，旅游線路為2，6月11日-13日(早上6點(diǎn)出發(fā)) 第四批：共45人，旅游線路為2,6月16日-18日(早上6點(diǎn)出發(fā)) 第五批：旅游線路為2，時間、人數(shù)待定。
五、組織安排
各科室、收費(fèi)站在合理安排工作的前提下，盡可能根據(jù)員工意愿，依據(jù)活動時間分批次組織員工參加外出考察學(xué)習(xí)。每批設(shè)領(lǐng)隊1人、后勤1人、安全員1人和聯(lián)絡(luò)員1人，共同負(fù)責(zé)旅游中的具體事務(wù)(具體人員安排名單附后)。
六、費(fèi)用預(yù)算
公司領(lǐng)導(dǎo)審批經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：***元/人×205人=******元
七、活動要求
1、所有人員必須遵循公司制定的行程線路、時間、人數(shù)和批次的安排。
2、活動中任何人不可擅自脫隊，夜間或自由活動時間，需單獨(dú)離隊的，必須征得全陪導(dǎo)游或團(tuán)長同意。經(jīng)過如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深洞等一些危險區(qū)域景點(diǎn)時，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨(dú)自冒險前往。
3、活動中，所有人員必須講文明禮貌，自覺遵守公共秩序;謹(jǐn)慎小心，警惕上當(dāng)受騙，以防上當(dāng)受騙造成自己經(jīng)濟(jì)、財物上的損失;嚴(yán)禁活動中打牌、賭博;
4、請隨身攜帶身份證，保證手機(jī)24小時開機(jī)，確保聯(lián)絡(luò)員隨時能聯(lián)系到人。所有人員必須注意自己的人身安全。
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