活動方案

時間：2021-02-24 13:42:11 活動方案

精選活動方案合集6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

精選活動方案合集6篇

活動方案篇1

　　一、親情日活動的背景

　　現(xiàn)代家庭大多是獨生子女，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴�，一家人像眾星拱月一樣，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠。他們大多以自我為中心，父母對他們的疼愛被他們視為理所當然，他們只在意別人是否關(guān)心自己，對別人卻缺乏關(guān)心和理解，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫。

　　親情是維系家庭情感的紐帶，是幸福家庭的源泉。孝順父母，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母，還有情感關(guān)懷的含義。社會心理學(xué)的研究認為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主，此模式要求晚輩必須維護和服從長輩的主體地位,子女處于被動的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達親情關(guān)懷的被動性,子女不懂得在親情付出中，對孩子的愛是原始的愛，對父母、老人的愛是愛的輪回。

　　親情教育是對人的基礎(chǔ)教育，對孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。

　　二、親情日活動的目的

　　通過親情日活動，培養(yǎng)隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素質(zhì)，使他們能夠圓滿實現(xiàn)個人的社會化，完成社會的角色變化，使學(xué)生學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和自律意識,為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過探索開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊工作的針對性、實效性和主動性，牢固樹立“育人為本”的理念，從而形成學(xué)校和家庭互動的良好育人氛圍。并通過親情日讓學(xué)生學(xué)會反思，善于與家人溝通;學(xué)會感恩，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進而塑造學(xué)生的健全人格。

　　三、親情日活動的過程

　　為了培養(yǎng)少先隊員具有真摯的、健康的情感，我校大隊部通過系列少先隊親情日活動，依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氛圍，構(gòu)建和諧校園，為我校少先隊活動增添一道亮麗的風(fēng)景線。

　　1、開展親情體驗活動，喚醒隊員的真情。

　　(1)為媽媽洗一次腳

　　20xx年3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊親情日活動的序幕。沒想到這項親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個孩子完成得都那么盡心，每位家長都深受感動。為積極營造和諧的校園氛圍，少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動，深受學(xué)生、家長和老師的歡迎。

　　(2)幫家長買一次菜

　　4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六，很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時難得一去的菜場。翻開同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長大了。

　　(3)做“家長的貼心襖”

　　5月8號這一天，全校同學(xué)又做了“家長的貼心襖”，給家人捶捶背、捏捏肩、剪剪指甲、梳梳頭。小小的親情作業(yè)，又一次拉近了家長與孩子之間的距離，使學(xué)校內(nèi)外處處呈現(xiàn)出一派和諧的氛圍，促進了學(xué)校教育工作的發(fā)展。

　　(4)做“護牙小衛(wèi)士”

　　今年10月8日，隊員們回家很認真地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛行動卡”上制定關(guān)愛父母口腔健康的計劃，受到家長的一致好評。在很大程度上，幫助學(xué)生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子真正得到健康成長。

　　“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊員的普遍心理缺陷。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動，也許是填補那份缺陷的好辦法�；顒拥莫毦呓承脑O(shè)計，巧妙地帶著學(xué)生們進入生活，用“無意識”導(dǎo)引“有意識”，用情感伴隨理性，充分激活了學(xué)生的情緒，加深了對父母之愛的體驗。

　　2、開展親情游戲活動，感受家庭生活的情趣。

　　做“家里的大力士”

　　去年的9月8日，大隊部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭做“家里的大力士”，隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長允許兩個手臂的情況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜。孩子有勁了，真的長大了。

活動方案篇2

　　女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

　　傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

　　瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　像高山似大海，他包容著一切。

　　多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　女：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

　　男：世界上最深的情，莫過于兒女情。

　　合：親情，人類永恒的話題。

　　合：親情，人間最美的情感。

　　女：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起感知爸爸媽媽的關(guān)愛，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩吧！

　　合：�？谏礁咝W(xué)四（6）班“感恩的心與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　男：我們是否能回想起平日里，爸爸媽媽對我們也有過相似的關(guān)愛呢？

　　女：可能我們沒有注意到，但我們必須努力去感知人世間最平常、最樸素、最偉大、點點滴滴的父愛母愛，深悟上蒼賜予我們最寶貴的財富，我們才能更懂得去珍惜每分每秒，每個成長的機會。

　　（師說）

　　一、羅老師講故事《感恩的心》

　　（完后）女：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯……母愛就在默默無言中。

　　男：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。

　　女：回首往事，我們才幡然醒悟，媽媽做的件件小事都蘊含著濃濃深情。

　　請我們一起朗誦詩歌《母愛》。

　　二、詩歌朗誦《母愛》

　�。ㄍ旰螅┠校簨寢尣粌H給了我們生命，媽媽還是哺育我們成長的土地，是我們生長的根，是照亮我們前進的航向燈！

　　女：母愛，就像一條彩色的長河，讓她永遠流淌在我們心間。

　　男：一直以來，母愛為人們所贊所頌，而我們的父愛，又何嘗不是如此呢？

　　女；在我的印象中，爸爸總是深沉的，而父愛更是厚重而無言的。

　　男：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，

　　女：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

　　男：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流……

　　女：爸爸的愛是一座大山。

　　合：詩歌朗誦《父愛如山》。

　　三、詩歌朗誦《父愛如山》

　�。ㄍ旰螅┡赫驗榘职謰寢尦绺�、無私，才給了我們生命。

　　男：正因為爸爸媽媽細心地呵護，我們才能健康地成長！

　　女：正因為爸爸媽媽辛苦地操勞，我們才有機會在山高接受教育！

　　男：可是，我們在校的每一天都做了些什么？

　　女：我們是否按照爸爸媽媽的希望和目標正努力奮進前行呢？

　　男：我們要學(xué)會思考、學(xué)會感知、學(xué)會感恩！

　　女：因為只有知恩圖報的人，方為人中豪杰！

　　男：讓我們跟隨著《感恩的心》的旋律，慢慢回憶，一起感知父愛母愛吧！

　　四、齊唱手語歌《感恩的心》。

　　師：孩子們，此時此刻，你們都想到了些什么呢？（感動的事，感謝的話；該怎么做）

　　五、孩子向父母傾訴心聲。

　�。ㄍ旰螅⿴煟航裉焓且粋€特別的日子，爸爸媽媽一定也有許多話想對我們說，哪些同學(xué)愿意請自已的爸爸媽媽？有請

　　六、父母向孩子訴說心里話

　�。ㄍ旰螅┡喊职謰寢層脨弁衅鹆宋覀兊纳�，爸爸媽媽用愛滋潤了我們稚嫩的心田，

　　男：爸爸媽媽用愛撫慰了我們孤寂的心靈，爸爸媽媽用愛溫暖著我們整整一生。

　　合：讓我們珍惜這份愛吧！因為這種愛只有今生，沒有來世。

　　師：孩子們，請把握這份愛吧！因為它會使我們成為世上界最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！讓我們真摯地說一聲：

　　（合）爸爸媽媽，謝謝你們，我們永遠愛你們！老師們，你們辛苦了！

　　讓我們給爸爸媽媽，給老師們一個深情的擁抱！送上我們親手制作的禮物吧�。ㄒ魳罚骸睹魈鞎篮谩罚�

活動方案篇3

　　一、七夕節(jié)簡介

　　七夕節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日，是人們?yōu)榧o念傳說中牛郎織女的凄美愛情故事和他們?yōu)閻矍椴幌箼?quán)勢的精神而流傳下來的一個節(jié)日。農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節(jié)，也有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，七夕坐看牽�？椗�，是民間的習(xí)俗，相傳，在每年的這個夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會之時�？椗且粋€美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，所以七月初七也被稱為乞巧節(jié)。

　　傳說在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會，或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會時的脈脈情話。聽到牛郎織女情話的女孩便會有一個甜蜜美滿的愛情和婚姻，因此七夕節(jié)也有中國的“情人節(jié)”的別稱。

　　近幾年，隨著人們生活水平的不斷提升和國學(xué)意識的日趨復(fù)蘇，傳統(tǒng)節(jié)日越來越被重視，七夕節(jié)的文化意味和甜蜜七夕對于熱戀中的情侶無疑是不容錯過的，它的影響也越來越大。

　　二、節(jié)日市場分析

　　1、七夕節(jié)影響日益變大，已引起各商家的重視和利用。如婚紗攝影、鮮花、禮品、綜合商場等針對七夕節(jié)的促銷已頗見聲勢。但是餐飲業(yè)對它的重視還不夠，基本上都停留在送“玫瑰花”的簡單營銷階段。

　　2、西餐廳的西方基調(diào)與七夕節(jié)的中國元素如何結(jié)合是一個難點，中國節(jié)日追求熱鬧喜慶的氛圍和西式文化追求優(yōu)雅品位的訴求有一定沖突點。

　　3、西式文化與傳統(tǒng)文化的結(jié)合在日益深化并成為一個趨勢，如肯德基、麥當勞等推出油條、豆?jié){等中式快餐;咖啡廳推出中國菜等都是這種表現(xiàn)。這一點在針對中國傳統(tǒng)節(jié)日上更顯露無遺。

　　三、活動目的

　　1、利用七夕節(jié)節(jié)日氣氛濃郁、情侶消費集中的特點，促進餐廳當天銷售額的大突破。

　　2、通過文化味濃郁的促銷活動，一方面讓老顧客加深對餐廳的影響，提高在其心目中的美譽度，促進其在本餐廳的連續(xù)消費性;另一方面吸引更多人的關(guān)注，提高餐廳知名度，吸引更多消費。

　　四、活動時間

　　主體活動時間：七夕節(jié)全天

　　活動準備時間：七夕前一周簡單布置完畢、宣傳物料到位并進入宣傳

　　五、活動主要客群提煉

　　1、老客戶——連續(xù)光顧的老客戶是餐廳的.重要關(guān)注點，在任何一次營銷活動中都要讓他們感受到餐廳對他們的關(guān)注和優(yōu)惠，活動當天不論老客戶是否以情侶或夫妻出現(xiàn)，都要贈送其相應(yīng)的優(yōu)惠和禮物，讓老客戶的視線時時不離本廳。

　　一、七夕節(jié)簡介二、節(jié)日市場分析三、活動目的四、活動時間五、活動主要客群提煉六、活動細則1、七夕節(jié)影響日益變大，已引起各商家的重視和利用。如婚紗攝影、鮮花、禮品、綜合商場等針對七夕節(jié)的促銷已頗見聲勢。但是餐飲業(yè)對它的重視還不夠，基本上都停留在送“玫瑰花”的簡單營銷階段。2、西餐廳的西方基調(diào)與七夕節(jié)的中國元素如何結(jié)合是一個難點，中國節(jié)日追求熱鬧喜慶的氛圍和西式文化追求優(yōu)雅品位的訴求有一定沖突點。3、西式文化與傳統(tǒng)文化的結(jié)合在日益深化并成為一個趨勢，如肯德基、麥當勞等推出油條、豆?jié){等中式快餐;咖啡廳推出中國菜等都是這種表現(xiàn)。這一點在針對中國傳統(tǒng)節(jié)日上更顯露無遺。

　　六、西餐廳七夕環(huán)境布置

　　大廳環(huán)境氛圍布置

　　①、七夕中式燈籠布置

　　在該西餐廳大廳及主要過道設(shè)置中式燈籠，增添廳內(nèi)人文格調(diào)。

　�、�、造型宣傳吊旗布置

　　按照七夕營銷主題統(tǒng)一設(shè)計宣傳吊旗畫面及內(nèi)容，并以創(chuàng)意造型有序布置，用于活動宣傳及氛圍打造。

　�、邸z影照片領(lǐng)取臺造型布置

　　根據(jù)實際場地設(shè)置攝影照片領(lǐng)取臺(初定為前臺)，對其進行活動主題造型布置，例如簽到板、造型紗幔、x展架等。

　�、堋⒎謪^(qū)舞臺造型布置

　　根據(jù)實際餐廳場地進行分區(qū)規(guī)劃設(shè)計、舞臺創(chuàng)意造型設(shè)計，布置。

　　⑤、光影藝術(shù)設(shè)備布置

　　根據(jù)實際餐廳場地布置活動當天所需的燈光設(shè)備，光影表演設(shè)備等。

活動方案篇4

　　一、晨間活動：區(qū)域活動

　　目標：

　　1、熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。

　　2、增進幼兒間的互相交流交往，促進幼兒社會性發(fā)展。

　　準備：布置好各區(qū)域活動

　　過程：

　　1、互相問好，師幼、幼幼相互交流。

　　2、幼兒選擇喜歡的區(qū)域進入活動，教師作好引導(dǎo)、觀察。

　　3、整理活動區(qū)，適當講評。

　　二、早鍛煉：大型玩具

　　三、晨間談話

　　1、點名

　　2、誰是你的好朋友

　　四、教學(xué)活動（一）

　　朋友

　　目標：體驗沒有朋友的孤獨和有朋友的快樂。

　　準備：

　　掛圖、磁帶。

　　重難點：

　　引導(dǎo)幼兒理解小鹿沒有朋友它就難過，有了朋友它就高興的心情，感受朋友間的友誼之情。

　　過程：

　　一、給幼兒講故事

　　當講到“小鹿在門口悄悄地流淚”時，提問，媽媽帶小鹿到這么美麗的地方，它為什么還哭？引導(dǎo)幼兒猜想小鹿哭的各種原因。

　　二、繼續(xù)講故事。

　　提問：小馬、小羊搬來后，小鹿為什么笑了？

　　三、總結(jié)概括

　　小鹿喜歡和朋友一起玩，沒有朋友他就難過，有了朋友它就高興。

　　四、你們有沒有好朋友，你和好朋友在一起時有什么感覺？為什么覺得高興？你和好朋友在一起時做什么事？怎么做去大家會非�？鞓罚咳フ易约旱暮门笥岩黄鹑ネ�。

　　五、課間操

　　六、教學(xué)

　　活動（二）

　　螞蟻

　　目標：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲，會做簡單的模仿動作。

　　2、培養(yǎng)小朋友唱歌及表演的興趣。

　　重難點：

　　1、有表情的演唱歌曲。

　　2、理解歌詞內(nèi)容。

　　準備：

　　1、活動前帶小朋友到戶外觀察螞蟻。

　　2、磁帶、錄音機。

　　過程：

　　一、談話：“我為螞蟻想辦法”，引起小朋友的興趣。

　　教師提問：

　　1、螞蟻長的什么樣？

　　2、一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒豆子，怎么才能搬進去？請小朋友為它想辦法。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、聽錄音，欣賞音樂。

　　2、教師示范演唱。

　　3、跟音樂朗誦歌詞。

　　4、教師教唱歌曲。

　　5、分組演唱。

　　三、歌表演

　　1、鼓勵小朋友創(chuàng)編動作，教小朋友有表情的演唱歌曲。

　　2、學(xué)做游戲：“螞蟻搬豆”。

　　七、戶外活動:羊角球

　　八、欣賞活動：才藝展示

　　九、午后活動：音樂游戲《高人和矮人》

　　十、日�；顒�

　　我的玩具大家玩

　　目標：不獨占玩具，愿意將自己的喜歡的玩具與大家分享。

　　過程：

　　一、講述故事

　　二、提出問題

　　1、小龍開始怎樣做的？

　　2、小龍后來是怎么做的？

　　3、小龍為什么與小朋友一起玩的特開心？

　　4、小結(jié)：“好孩子有了玩具大家玩�！�

　　三、玩具大家玩

　　1、教師將自己喜歡的玩具帶到幼兒園，告訴幼兒這是怎么喜歡的玩具，它愿意和大家做朋友，請小朋友們也來玩。

　　2、介紹自己的玩具名稱和玩法。

　　3、讓每個幼兒都有機會去玩具角玩。

　　4、觀察孩子是否只玩自己帶來的玩具，如何玩的？

活動方案篇5

　　一、活動主題

　　尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。

　　二、活動小組機構(gòu)組成及職責(zé)：

　　組長：張星月

　　小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心

　　職責(zé)：負責(zé)本次慶�；顒拥陌才拧⒔M織、協(xié)調(diào)、準備工作。

　　三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員

　　1、籌備會議：

　　籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。

　　2、環(huán)境布置(9月9日前完成)

　　(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負責(zé));

　　(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼(院辦負責(zé));

　　(3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(各系、校區(qū)負責(zé));

　　(4)廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。(學(xué)管處、團委)

　　3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)

　　(1)閱覽室現(xiàn)場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學(xué)管處負責(zé))

　　(2)大會議程及準備工作

　�、兕I(lǐng)導(dǎo)講話(局、院領(lǐng)導(dǎo))并宣讀賀信(院辦負責(zé));

　�、趯W(xué)生會代表向教師代表獻花(學(xué)管處負責(zé));

　　③表彰先進(教務(wù)處、人資辦提供證書、表彰文件);

　�、苣７督處�、學(xué)生代表講話(工會、團委負責(zé));

　�、菸乃嚬�(jié)目(教工、學(xué)生)(工會、團委負責(zé));

　�、迏藛T：局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表;

　　4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(9月1日——9月10日)(學(xué)管處、團委、各系、校區(qū)負責(zé))

　　(1)組織專題班會、教師座談會;

　　(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;

　　(3)組織慶教師節(jié)字、畫展覽;

　　(4)組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);

　　(5)其它慶祝活動各系(校區(qū))可自行組織。

　　5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。(工會負責(zé))

　　6、給全體教師(含離退休教師)發(fā)短信祝賀(工會、院辦負責(zé)）

活動方案篇6

　　活動目的：為了更好地探討課堂教學(xué)中實施經(jīng)典閱讀的方式、特點和規(guī)律，提高教學(xué)藝術(shù)和效率，提升教師參與教學(xué)研究的熱情，落實街道師徒結(jié)對工作，凝聚團隊力量，決定于第十三周舉行低年級“課堂經(jīng)典閱讀”專題研討活動。

　　活動主題：低年級“課堂經(jīng)典閱讀”

　　活動時間： 20xx年9月12日（第十三周星期四上午8：20——XX：20）

　　活動地點：下十圍小學(xué)電教室

　　參與人員：各校低年級（一、二年級）語文教師

　　活動過程：

　　1、7：50——8：10簽到。

　　2、第1節(jié)下十圍小學(xué)郭志紅老師執(zhí)教一年級《兩個小獅子》。

　　3、第2節(jié)塘尾萬里學(xué)校周彥彤老師執(zhí)教二年級《三個兒子》。

　　4、第3、4節(jié)分組互動式研討：

　�。�1）執(zhí)教老師談設(shè)計理念及課后得失。

　　（2）各小組綜合意見后派代表評課。

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