精選活動(dòng)方案匯編九篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)宗旨
1.繁榮校園文化，營(yíng)造向真、向善、向美的校園文化藝術(shù)氛圍;
2.為學(xué)生展示個(gè)人才藝與風(fēng)采搭建舞臺(tái);
3.培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)欣賞潛力和藝術(shù)表現(xiàn)潛力。
二、組織機(jī)構(gòu)
主任：
副主任：
活動(dòng)組：
職責(zé)：各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽的策劃、組織與開(kāi)展
宣傳組：
職責(zé)：1.各項(xiàng)活動(dòng)的攝影及新聞報(bào)道;
2.藝術(shù)節(jié)期間的各項(xiàng)宣傳及活動(dòng)氣氛營(yíng)造。
設(shè)備組：
職責(zé)：1.各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)地音響、燈光的布置和調(diào)控;
2.各項(xiàng)活動(dòng)的攝像及后期制作。
后勤組：
職責(zé)：1.藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)的舞臺(tái)搭建;
2.藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)所需器械、器材的檢測(cè)維修、帶給及表演前后的大
型道具、器械的上下場(chǎng)搬運(yùn)和布置;
3.藝術(shù)節(jié)期間所需物品的采購(gòu)工作。
安全保衛(wèi)組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。
三、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月28日--20xx年12月30日
四、活動(dòng)對(duì)象全校師生
五、活動(dòng)安排
(一)校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式
1.承辦部門(mén)：中學(xué)部、小學(xué)部、大隊(duì)委
2.時(shí)間：11月28日升旗儀式
(二)小學(xué)部各項(xiàng)活動(dòng)
A、“小百靈”班級(jí)合唱比賽(與舞蹈比賽同時(shí)進(jìn)行)
1.承辦部門(mén)：小一年級(jí)組協(xié)辦：音樂(lè)組負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.比賽時(shí)間：12月22日(周四下午)
3.比賽地點(diǎn)：小學(xué)部報(bào)告廳
4.參賽對(duì)象：小一年級(jí)各班
5.參賽要求：
(1)各班務(wù)必按全班實(shí)際人數(shù)參加;
(2)每班在推薦曲目中自選一首歌，資料要求健康、用心、向上，統(tǒng)一使用伴奏帶;
(3)參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主，要求中、英文各唱一段;
(4)服裝統(tǒng)一;
(5)每班演唱時(shí)間不超過(guò)5分鐘，超時(shí)作降等處理。
6.評(píng)獎(jiǎng)辦法
(1)評(píng)分細(xì)則：
�、俟�(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一，具有必須的合唱藝術(shù)效果(3分);
�、谖枧_(tái)表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表演形式富有創(chuàng)意(3分);
③精神飽滿(mǎn)，富有朝氣，臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好，服裝整齊統(tǒng)一(2分);
�、芨枨Y料用心向上，適合學(xué)生演唱(2分)。
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)。
B“小孔雀”舞蹈比賽(與合唱比賽同時(shí)進(jìn)行)
1.承辦部門(mén)：音樂(lè)組負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.時(shí)間：12月22日(周四下午)
3.地點(diǎn)：小學(xué)部報(bào)告廳
4.資料：個(gè)人或組合形式舞蹈比賽
5.參賽對(duì)象：小一各班選出2人(或2個(gè)組合)，也可為1人+1個(gè)組合。
6.參賽要求：
(1)舞蹈主題、形式要用心向上，反映當(dāng)代小學(xué)生的青春活力與良好風(fēng)貌;
(2)組合人數(shù)務(wù)必小于四人，且在整個(gè)比賽過(guò)程中組合不得拆散;
(3)已以個(gè)人形式報(bào)名的選手不得再以組合形式參賽;已以組合形式報(bào)名的選手不得再
以個(gè)人形式參賽。
7.評(píng)獎(jiǎng)辦法：
(1)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名;
(2)在所有選手中評(píng)出“最具人氣獎(jiǎng)”，“最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)”，“最美舞姿獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，另設(shè)班
級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
C、“小神筆”繪畫(huà)攝影比賽
1、承辦部門(mén)：美術(shù)組負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.時(shí)間：截稿時(shí)間為12月15日
優(yōu)秀作品展出時(shí)間地點(diǎn)：12月23日—30日地點(diǎn)：少先隊(duì)室前坪
3.參賽對(duì)象：小一各班同學(xué)
4.作品范圍：
(1)繪畫(huà)作品：兒童畫(huà)、漫畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)等;
(2)攝影作品：彩色、黑白均可。
5.參賽要求：
(1)參賽作品資料務(wù)必圍繞參賽主題，作品要求絕對(duì)原創(chuàng)，不要抄襲、臨摹、網(wǎng)上下載;
(2)繪畫(huà)作品務(wù)必裝裱，硬筆書(shū)法作品規(guī)格不小于21×29mm(A4紙);
(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成。比賽照片規(guī)格為7寸，并附作品相關(guān)介紹(用紙寫(xiě)好透明膠帖在照片背面);
(4)請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁孀笙陆亲⒚鲗W(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班班主任統(tǒng)一收齊登記，于12月15日放學(xué)前
交至本班美術(shù)老師處。
6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：分組設(shè)獎(jiǎng)每一類(lèi)作品分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，另設(shè)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
(三)中學(xué)部各項(xiàng)活動(dòng)
A、“夢(mèng)想未來(lái)”課本劇比賽
1.承辦部門(mén)：初一年級(jí)組協(xié)辦：語(yǔ)文組、英語(yǔ)組
負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.時(shí)間：12月15日下午(周四)第8節(jié)課
3.地點(diǎn)：小學(xué)部報(bào)告廳
4.參賽對(duì)象：初一年級(jí)各班
5.參賽要求：
(1)在語(yǔ)文或英語(yǔ)課本中選取表演素材進(jìn)行表演，忠實(shí)于課本，能夠在原文上進(jìn)行創(chuàng)新，但要能較好地反應(yīng)原作的神韻;
(2)資料要求弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，能夠激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取的精神;能夠貼近學(xué)生生活實(shí)際，充分反應(yīng)學(xué)生的生活和內(nèi)心世界;
(3)表演形式能夠是小話(huà)劇、小歌劇、小歌舞劇，節(jié)目人數(shù)3—8人，可邀請(qǐng)老師參演，時(shí)間不超過(guò)8分鐘，超人數(shù)、超時(shí)間作扣分處理(每超過(guò)10秒扣0.1分);
(4)自備音樂(lè)光盤(pán)、道具、服裝等。
6.評(píng)獎(jiǎng)辦法
(1)評(píng)分細(xì)則：
主題(3分)
�、僦黝}用心、健康、向上，能夠有效營(yíng)造向真、向善、向美的校園藝術(shù)教育氛圍;
②原創(chuàng)或改編的作品將酌情加分。
節(jié)目編排(2分)
①節(jié)目編排合理，演出情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯;
�、谘輪T服裝、道具、舞美和諧。
表演技巧(4分)
�、傺輪T舉止大方，表演自然;
�、诒砬樨S富自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明了、清晰、標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作到位得體，舒暢。
其它(1分):
�、倌芤鹩^(guān)眾共鳴;
②比賽時(shí)間嚴(yán)格控制在8分鐘，超出規(guī)定時(shí)間者每10秒鐘扣0.1分;
�、塾欣蠋焻⒀莸墓�(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè);單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)：最佳編劇;最佳指導(dǎo)老師;最佳男、女演員。
B、“七彩陽(yáng)光”書(shū)法繪畫(huà)攝影海報(bào)作品大賽
1.承辦部門(mén)：勞藝組負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.時(shí)間：截稿時(shí)間：12月5日
優(yōu)秀作品展出時(shí)間地點(diǎn)：12月8日--30日中學(xué)部大廳
3.參賽對(duì)象：初一年級(jí)各班同學(xué)
4.作品范圍：
(1)書(shū)法作品：軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法皆可;
(2)繪畫(huà)作品：兒童畫(huà)、漫畫(huà)、油畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描等;
(3)攝影作品：彩色、黑白均可;
(4)海報(bào)作品：以“禮貌用餐”為主題，可手繪、打印，彩色黑白均可，入選作品將直接在食堂展出。
5.參賽要求：
(1)參賽作品資料務(wù)必圍繞參賽主題，作品要求絕對(duì)原創(chuàng)，不要抄襲、臨摹、網(wǎng)上下載;
(2)書(shū)法、繪畫(huà)作品務(wù)必裝裱，硬筆書(shū)法作品規(guī)格不小于21×29mm(A4紙);
(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成。比賽照片規(guī)格為7寸，并附作品相關(guān)介紹(用紙寫(xiě)好透明膠帖在照片背面);
(4)請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁孀笙陆亲⒚鲗W(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班美術(shù)課代表統(tǒng)一收齊登記，于12月5日放
學(xué)前交至本班美術(shù)老師處。
6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：分組設(shè)獎(jiǎng)，每一類(lèi)作品分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，另設(shè)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)班級(jí)可加班級(jí)常規(guī)分。
C、“心語(yǔ)心愿”賀卡制作大賽
1.承辦部門(mén)：勞藝組負(fù)責(zé)人：
2.時(shí)間：截稿時(shí)間：12月16日
優(yōu)秀作品展出時(shí)間地點(diǎn)：12月19日--30日中學(xué)部大廳
3.參賽對(duì)象：初一年級(jí)各班同學(xué)
4.參賽要求：
(1)以“慶元旦，慶新年”為主題;
(2)賀卡規(guī)格不小于21×29mm(A4紙)，應(yīng)可對(duì)折;
(3)所有作品務(wù)必是提交者本人原創(chuàng)，打印、手繪均可;
(4)請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁孀笙陆亲⒚鲗W(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班宣傳委員統(tǒng)一收齊登記，于12月16日放學(xué)
前交至本班音樂(lè)老師處。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，另設(shè)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)班級(jí)可加班級(jí)常規(guī)分。
(四)校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨優(yōu)秀節(jié)目匯演
1.承辦部門(mén)：xx未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人：
2.活動(dòng)時(shí)間：①匯演現(xiàn)場(chǎng)12月27日下午第8節(jié)課;
�、阡浵癫シ�12月30日下午(初一各班教室)
3.地點(diǎn)：①小學(xué)部報(bào)告廳(小一學(xué)生全部到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看，初一派部分學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看。)
②初一各班教室(觀(guān)看錄像)
4.節(jié)目資料：
小一：2個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人：
初一：5個(gè)節(jié)目(含社團(tuán))負(fù)責(zé)人：
教師：3個(gè)節(jié)目(初一、小一、行政各1個(gè))負(fù)責(zé)人：
請(qǐng)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人注意：
1.請(qǐng)?jiān)谝陨虾?jiǎn)案的基礎(chǔ)上對(duì)方案加以細(xì)化，制定具體的執(zhí)行方案(如《報(bào)名表》、《活動(dòng)流程》、邀請(qǐng)?jiān)u委等)，并根據(jù)方案具體實(shí)施;
2.為了確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，請(qǐng)各活動(dòng)組認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好排練和比賽的各項(xiàng)工作;
3.各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)于比賽結(jié)束后兩天內(nèi)交各學(xué)部的學(xué)生專(zhuān)干，閉幕式將統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇2
【設(shè)計(jì)思路】
在與孩子們的接觸中，我感到現(xiàn)在的孩子享受著來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，卻很少有孩子關(guān)心父母。許多孩子對(duì)父母的工作、生活只有一些粗淺的了解，而對(duì)于父母工作的意義和辛苦則一無(wú)所知。而真正意義的愛(ài)是一種雙向的情感交流，孩子在接受父母愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該懂得如何去關(guān)心父母。
《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重”。因此，我組織了“我愛(ài)我家”的主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)“我愛(ài)爸爸媽媽”是主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”的一個(gè)內(nèi)容。前一個(gè)階段，通過(guò)“我的一家”、“爸爸本領(lǐng)大”、“給我的爸爸媽媽畫(huà)像”、“自己的事情自己做”等系列活動(dòng)，使孩子們對(duì)自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌發(fā)了幼兒對(duì)家庭、對(duì)父母的關(guān)心熱愛(ài)的情感�；顒�(dòng)“我愛(ài)爸爸媽媽”采用了讓孩子們采訪(fǎng)、記錄、觀(guān)看錄象、交流討論等方法，在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自主積極地表達(dá)表現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)，我遵循了生活化的教育原則，充分利用了來(lái)自家庭的教育資源，為幼兒營(yíng)造了寬松、自由、親切、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母、關(guān)愛(ài)他人的情感，促進(jìn)了幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。
由于活動(dòng)是自由、開(kāi)放的，孩子們可以自由選擇對(duì)象、自由結(jié)伴交流、自由表達(dá)表現(xiàn)，因此，極大提高了幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，使幼兒的交往、合作、觀(guān)察、語(yǔ)言表達(dá)等能力得到進(jìn)一步發(fā)展，也使“我愛(ài)爸爸媽媽”的情感得到了進(jìn)一步的升華。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)采訪(fǎng)、記錄、交流等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解父母的工作情況和意義。
2、幼兒能積極主動(dòng)地表達(dá)自己的感受體驗(yàn)，激發(fā)幼兒尊重、關(guān)心父母的情感。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
了解父母與成人的工作生活情況，激發(fā)幼兒對(duì)父母的關(guān)愛(ài)之情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
父母生活照 錄象資料 記錄用的紙和筆 投影器
【活動(dòng)過(guò)程】
一、討論交流
1、請(qǐng)小朋友把采訪(fǎng)自己的爸爸媽媽的情況，向好朋友作介紹。
�。ㄓ變鹤灾鞯亟涣髋c記錄）
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒把采訪(fǎng)到的情況講給大家聽(tīng)。
�。▊�(gè)別幼兒邊解釋采訪(fǎng)記錄邊講述）
二、觀(guān)看錄象
師：原來(lái)我們每個(gè)小朋友的爸爸媽媽都在不同的單位里做著不同的事情，想知道更多精彩的內(nèi)容嗎？
1、幼兒觀(guān)看錄象：播放部分家長(zhǎng)在不同單位的工作情況。
2、一起說(shuō)說(shuō)有關(guān)錄象中的'爸爸媽媽的情況。
�。ㄕ�(qǐng)幼兒本人介紹與補(bǔ)充說(shuō)明、回答其他幼兒的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。）
3、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我們?cè)僖黄鸬?**小朋友的家里去看一看。
再次看錄象，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。
4、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情？
三、情感激發(fā)
1、提問(wèn)：大家看了錄象，也進(jìn)行了討論，你們了解到什么？有什么想法呢？
2、幼兒討論并講述
3、師簡(jiǎn)單小結(jié)：你們真懂事，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背、倒茶……向他們講講幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)；在家里自己的事情自己做，不讓他們操心、勞累，想出了那么多的好辦法，爸爸媽媽一定會(huì)很高興。
4、教師出示幼兒的采訪(fǎng)記錄，向幼兒介紹各自的采訪(fǎng)情況和記錄方法：有的在家中采訪(fǎng)自己的父母，有的在單位采訪(fǎng)其他幼兒的父母，有的通過(guò)電話(huà)進(jìn)行采訪(fǎng)；記錄方式有：文字記錄方式、圖畫(huà)記錄方式、照片記錄方式等等。
四、延伸活動(dòng)
1、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪(fǎng)的內(nèi)容和記錄的方式，讓他們積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、家園互動(dòng)，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式帶動(dòng)更多的幼兒關(guān)心自己的父母，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊重、關(guān)愛(ài)父母的情感。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦XX年校園文化藝術(shù)節(jié)。
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長(zhǎng)為基儲(chǔ)以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生的才能。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1、本次活動(dòng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個(gè)主題，以重在學(xué)生參與的目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術(shù)節(jié)是對(duì)全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來(lái)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級(jí)要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。
3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、評(píng)委要有高度責(zé)任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。
三、活動(dòng)要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組, 結(jié)合南潯區(qū)XX年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展豐富多彩的集體藝術(shù)活動(dòng)和單項(xiàng)藝術(shù)競(jìng)賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動(dòng)、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
3、夯實(shí)基儲(chǔ)爭(zhēng)創(chuàng)特色。貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ)，積極爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。大力開(kāi)展校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用，爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目和特色團(tuán)隊(duì)。
4、倡導(dǎo)出新、鼓勵(lì)創(chuàng)作。注重開(kāi)發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過(guò)廣泛開(kāi)展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)安排：
（一）、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動(dòng)員階段：
�。�1）成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。
�。�2）商討制訂藝術(shù)節(jié)計(jì)劃。
�。�3）全動(dòng)員學(xué)生征集藝術(shù)節(jié)節(jié)名、會(huì)標(biāo)、節(jié)歌、金點(diǎn)子等。
�。�4）聯(lián)合工會(huì)、團(tuán)支部、中隊(duì)輔導(dǎo)員等籌備藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。
�。ǘ⑺囆g(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施階段：
1、藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。 （ 9月份）
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽。 （ 9月份）
3、校園卡拉ok獨(dú)唱比賽。 （ 10月份 ）
4、教師鋼筆書(shū)法比賽。 （ 10月份）
5、學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽。 （ 10月份）
6、卡通漫畫(huà)比賽。 （ 11月份）
7、手抄報(bào)比賽。 ( 11月份 )
8、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品大賽。 ( 12月份 )
9、元旦文藝匯演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。 ( 12月份 )
（三）總結(jié)表彰階段：
1、藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)賽事總結(jié)統(tǒng)計(jì)工作。
2、藝術(shù)節(jié)閉幕式及“元旦”慶�；顒�(dòng)。
五、指導(dǎo)小組名單(略)
活動(dòng)方案 篇4
為豐富校園文化生活，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，增強(qiáng)教職工的戰(zhàn)斗力和凝聚力，經(jīng)教育辦研究，決定舉行xx年xx鎮(zhèn)體育節(jié)——男教職工籃球賽活動(dòng)。
一、比賽時(shí)間：xx年4月23日——25日下午 4:30——5:30
二、比賽地點(diǎn)：xx中學(xué)籃球場(chǎng)
三、參賽隊(duì)
a組：中學(xué)七級(jí)部 八級(jí)部 九級(jí)部
b組：教育辦 中心小學(xué) xx小學(xué) xx小學(xué) xx小學(xué)
四、裁判組
組 長(zhǎng)：宋xx
裁判員：李xx 張xx
五、比賽形式
a組進(jìn)行小組循環(huán)賽，b組進(jìn)行小組淘汰賽，比賽結(jié)束后每組產(chǎn)生一名冠軍隊(duì)，教育辦予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、比賽規(guī)則
1、按最新國(guó)際籃球比賽規(guī)則執(zhí)行（以下兩條針對(duì)實(shí)際作特殊規(guī)定）。
2、比賽分上下半場(chǎng)，各25分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘；每半場(chǎng)只能暫停2次，最后3分鐘不得暫停和換人。
3、每半場(chǎng)全隊(duì)累計(jì)犯規(guī)達(dá)七次以上就要執(zhí)行罰籃，上籃動(dòng)作執(zhí)行罰籃；個(gè)人累計(jì)5次犯規(guī)下場(chǎng)。
4、a組比賽時(shí)，中學(xué)體育教師只做裁判或場(chǎng)下指導(dǎo)，不予參賽，各隊(duì)參賽隊(duì)員由學(xué)校協(xié)調(diào)搭配。
七、比賽日程安排見(jiàn)附表.
八、未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)方案 篇5
為了開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛(ài)周?chē)h(huán)境、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，我園中大班組特決定舉行一次“親近大自然，快樂(lè)生活”春游活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、開(kāi)拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。
2、熱愛(ài)大自然，親近大自然，體驗(yàn)徒步旅行的快樂(lè)。
3、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周?chē)氖挛锏淖兓?/p>
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日9：10—11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：鐵西公園
四、拍照：杜豆
五、組織人員：張茹
六、安全負(fù)責(zé)人：牛師傅、園長(zhǎng)、祁老師、班主任以及配班生活老師
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：遮陽(yáng)帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋、自帶水杯、書(shū)包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機(jī)、園旗、腰麥、布、遮陽(yáng)傘等
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、9：10-9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(mén)(LED大屏下方)集合。
2、9：20-9：30帶幼兒上衛(wèi)生間
3、9：30-10：10各班級(jí)帶領(lǐng)孩子觀(guān)賞公園風(fēng)景。觀(guān)賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護(hù)花草樹(shù)木？愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。
4、10：10—10：30集中幼兒坐下來(lái)休息，喝水，吃水果點(diǎn)心。
5、10：30-10：50做游戲：各班組織游戲。
6、10：50-11：20返園，幼兒集合清點(diǎn)人數(shù)，班主任帶隊(duì)舉園旗，排列整
齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過(guò)馬路時(shí)，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
活動(dòng)方案 篇6
一日三餐離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營(yíng)造清潔、文明、舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們玉巖中學(xué)學(xué)生的整體形象。因此，營(yíng)造良好的校園文化，圍繞學(xué)�！盀樯鐣�(huì)引領(lǐng)者成長(zhǎng)奠基”的理念，打造文明有序的就餐環(huán)境，促進(jìn)，廣大學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，特舉行“文明就餐月”活動(dòng)。
活動(dòng)主題“文明就餐，從我做起。
組織結(jié)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)：羅潔 副組長(zhǎng)：肖萌
執(zhí)行組：組長(zhǎng)：毛紅勛
活動(dòng)時(shí)間：
食堂“文明就餐月”主題月活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日至11月8日
活動(dòng)內(nèi)容：
主題班會(huì) 文明就餐動(dòng)員會(huì)：
活動(dòng)目的：
宣傳文明就餐，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的文明就餐意識(shí)，培養(yǎng)文明就餐的良好習(xí)慣，使“文明就餐”深入人心。
活動(dòng)方式：
發(fā)放文明就餐倡議書(shū)。
各班級(jí)開(kāi)展“文明就餐”主題班會(huì)。
做好宣傳標(biāo)語(yǔ)在食堂內(nèi)張貼，做好宣傳活動(dòng)。
文明就餐千人簽名活動(dòng)
活動(dòng)目的：
使“文明就餐”活動(dòng)的主題深深印在廣大同學(xué)心中，號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，共同參與到文明就餐的行列中。
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
活動(dòng)方式：
1、由學(xué)生工作處組織現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放文明就餐倡議書(shū)。
2、由學(xué)生再現(xiàn)食堂就餐情境
3文明就餐執(zhí)勤及督導(dǎo)。
活動(dòng)目的：
引導(dǎo)廣大同學(xué)自覺(jué)排好隊(duì)，做到“不插隊(duì)，不擁擠，不喧嘩�！币龑�(dǎo)廣大同學(xué)在就餐后自覺(jué)將殘留物撥回碗里。
活動(dòng)方式：
每天由值日教師安排“自管會(huì)”學(xué)生干部在食堂值班，逐個(gè)“文明就餐”督導(dǎo)活動(dòng)，并及時(shí)反饋就餐信息。
完善后勤管理體系。
活動(dòng)目的：
加強(qiáng)食堂與學(xué)生之間的溝通，使食堂與學(xué)生之間能夠互相理解，互相體諒，架起同學(xué)們與食堂的溝通橋梁，營(yíng)造和諧的就餐氛圍。
活動(dòng)方式：
學(xué)生代表參與食堂飲食服務(wù)監(jiān)督管理，由食堂反映學(xué)生在就餐中遇到的問(wèn)題以及提出意見(jiàn)，做好餐廳與同學(xué)之間的橋梁作用。
“文明就餐”我先行活動(dòng)總結(jié)
為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學(xué)生會(huì)在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開(kāi)展為期五周的“文明就餐”活動(dòng)，其中，第一周由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)文明督導(dǎo)，后四周由院系負(fù)責(zé)。
本次“文明就餐”共分四項(xiàng)內(nèi)容：第一，文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)打飯，用餐結(jié)束后自覺(jué)將餐盤(pán)送至指定地點(diǎn)。第二，“光盤(pán)行動(dòng)”，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費(fèi)遺留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時(shí)避免使用現(xiàn)金，進(jìn)行“一卡通”消費(fèi)。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。
活動(dòng)之初，學(xué)生會(huì)工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理設(shè)立固定餐盤(pán)回收點(diǎn)，并著力確�；厥拯c(diǎn)將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語(yǔ)，提醒同學(xué)們文明就餐。為確�；顒�(dòng)的有效進(jìn)行，學(xué)生會(huì)抽調(diào)了骨干人員加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督。
“同學(xué)你好，請(qǐng)來(lái)這邊排隊(duì)打菜可以嗎？”“同學(xué)你好，請(qǐng)?jiān)谟貌徒Y(jié)束后將餐盤(pán)送至餐盤(pán)回收點(diǎn)可以嗎？”志愿者們對(duì)正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會(huì)敬敷苑的一名干事，同時(shí)也是本次文明就餐活動(dòng)的一名志愿者。作為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說(shuō)道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來(lái)方便，讓我感覺(jué)到快樂(lè)和滿(mǎn)足，同時(shí)，我覺(jué)得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒，主動(dòng)遵守‘就餐公約’，做到文明就餐。”
與以往不同的是，本次活動(dòng)將深入到各新生班級(jí)，主辦方倡議
各新生班級(jí)開(kāi)展相關(guān)的主題班會(huì)，加強(qiáng)宣傳教育，深化新生的文明意識(shí)。
來(lái)自五一班張強(qiáng)同學(xué)表示：“我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)辦得很有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng)該的，希望通過(guò)這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的就餐行為�！� 食堂是同學(xué)們共同的用餐場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會(huì)自覺(jué)收拾餐具，文明就餐是一個(gè)人美德與個(gè)人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動(dòng)是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的有效行動(dòng)。讓我們以良好的的社會(huì)公德，以樹(shù)立學(xué)生的良好形象為目標(biāo)，為共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力！
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的實(shí)施方案：
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：求新江校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：陳鵬飛、丁旭東、丁長(zhǎng)寬（副校長(zhǎng)）
成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：校團(tuán)委
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日——30日
具體方案如下：
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、20xx年9月1日下午開(kāi)學(xué)典禮上，首先請(qǐng)求新江校長(zhǎng)以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題發(fā)表講話(huà)，其次，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)積極參加“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。
2、9月2日在班主任會(huì)議上進(jìn)行再次動(dòng)員，明確開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的目的、意義、時(shí)間以及要求。
3、9月3日，各班召開(kāi)班會(huì)，制定本班本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃（各班主任負(fù)責(zé)，于周一上午上交團(tuán)委）
4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學(xué)生代表進(jìn)行了《愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)沃西》的國(guó)旗下講話(huà)。
5、9月7日下午第三節(jié)（班會(huì)課），各班進(jìn)行收集能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的名言比賽。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報(bào)、設(shè)計(jì)一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。
7、9月14日下午第三節(jié)（班會(huì)課），全校各班進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒身上所體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學(xué)生代表進(jìn)行《愛(ài)沃西，做一位文明學(xué)生》國(guó)旗下講話(huà)。
9、9月21日下午第三節(jié)（班會(huì)課），全校各班分年段進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的班會(huì)課活動(dòng)比賽，通過(guò)歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會(huì)、詩(shī)歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式使每一位學(xué)生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，帶沃西文學(xué)社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學(xué)寫(xiě)一篇觀(guān)后記。
11、9月27日——30日，全校學(xué)生進(jìn)行慶國(guó)慶書(shū)畫(huà)比賽和黑板報(bào)比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場(chǎng)搞中秋晚會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語(yǔ)》中的一篇文章，讓學(xué)生感受中華儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用學(xué)校�？⑿@廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學(xué)介紹整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
五、活動(dòng)總結(jié)表彰
根據(jù)參加活動(dòng)情況，以積分形式，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)六個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)支部六個(gè)。（積分辦法：獲獎(jiǎng)各班級(jí)9月份文明班級(jí)積分加5分，個(gè)人獲獎(jiǎng)每人次加1分，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。）
校團(tuán)委
活動(dòng)方案 篇8
20xx年5月是第二十五個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，基礎(chǔ)教學(xué)部在20xx年學(xué)生工作計(jì)劃中，對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育月的活動(dòng)進(jìn)行了安排，將在第十五周舉行“基礎(chǔ)教學(xué)部民族團(tuán)結(jié)教育月專(zhuān)題活動(dòng)日”文藝聯(lián)歡會(huì), 方案如下：
一、舉辦“基礎(chǔ)教學(xué)部民族團(tuán)結(jié)教育月專(zhuān)題活動(dòng)日”的意義
通過(guò)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月文藝聯(lián)歡活動(dòng)，使學(xué)院“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)更加具體，更加豐富，在各民族學(xué)生之間形成互相尊重、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步使民族團(tuán)結(jié)教育意識(shí)和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想在青年學(xué)生中不斷得到鞏固和加強(qiáng)，由于教育形式豐富、活潑，具有民族特色，適應(yīng)基礎(chǔ)教學(xué)部學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，使全體學(xué)生都能參與到這場(chǎng)活動(dòng)中。豐富多彩的團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，會(huì)使預(yù)科班的同學(xué)們更加明確加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重大意義和重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、第一階段：5月18日—5月21日為動(dòng)員階段。
2、第二階段：5月22日—6月8日為準(zhǔn)備階段
3、第三階段：6月9日—6月14日為彩排、演出
三、活動(dòng)要求
1、第一階段各班班主任在本班進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的動(dòng)員，結(jié)合新疆地區(qū)的民族特點(diǎn)向?qū)W生宣傳開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的意義及其重要性，動(dòng)員全體學(xué)生參與到教育月活動(dòng)中，為組織和開(kāi)展好聯(lián)歡活動(dòng)積極進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、第二階段每班報(bào)送4--5個(gè)節(jié)目，節(jié)目總量控制在18個(gè)以?xún)?nèi)，并由教學(xué)部學(xué)生工作辦公室進(jìn)行審查。
3、第三階段對(duì)各班報(bào)送的節(jié)目進(jìn)行彩排和檢查。
四、內(nèi)容及形式
1、表演內(nèi)容積極健康向上，能反映民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的題材，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，對(duì)校園文化建設(shè)具有積極地促進(jìn)作用。
2、選送的節(jié)目以歌曲、舞蹈、器樂(lè)、朗誦、小品等形式為主，豐富多樣多彩。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館多功能廳
六、由于基礎(chǔ)：教學(xué)部預(yù)科班學(xué)生受自身?xiàng)l件的制約，開(kāi)展活動(dòng)的類(lèi)型和項(xiàng)目有限，為鼓勵(lì)預(yù)科學(xué)生的積極性，使學(xué)生參與到校風(fēng)建設(shè)年和校園文化建設(shè)的具體活動(dòng)之中，演出活動(dòng)將設(shè)置集體獎(jiǎng)1名一等獎(jiǎng)，2名二等獎(jiǎng)，3名三等獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
七、活動(dòng)主題及橫幅：主標(biāo)題“民族大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”，副標(biāo)題“基礎(chǔ)教學(xué)部第25個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月專(zhuān)題活動(dòng)日”。
八、嘉賓和評(píng)委
屆時(shí)將邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及系部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并與教學(xué)部協(xié)商特聘請(qǐng)6名教師為評(píng)委，誠(chéng)請(qǐng)各系部組織部分學(xué)生前往觀(guān)摩。
九、因本次活動(dòng)參與人數(shù)約在220人左右，即時(shí)向?qū)W生工作與保衛(wèi)處備案。
十、演出服裝與團(tuán)委協(xié)商借用。
組織工作由輔導(dǎo)員李茜具體負(fù)責(zé)，協(xié)助人員有等。
活動(dòng)方案 篇9
學(xué)生寢室既是學(xué)生日常生活的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要陣地。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，營(yíng)造寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)生活氛圍，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才極為重要。為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校育人這一中心工作，以引領(lǐng)和服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)風(fēng)建設(shè)中關(guān)于寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮學(xué)生寢室育人平臺(tái)作用，營(yíng)造學(xué)生寢室內(nèi)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)互助、內(nèi)務(wù)整潔的學(xué)習(xí)型寢室，引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)和成才觀(guān)。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
（一）基本條件（必須符合全部條件）
1．寢室成員有良好的思想政治素質(zhì)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和寢室管理?xiàng)l例，無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)行為。
2．寢室成員學(xué)習(xí)上互相幫助互相激勵(lì)，“比學(xué)趕幫”的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，積極參加晨練、晨讀和晚自習(xí)。
3．寢室成員學(xué)習(xí)成績(jī)良好，年內(nèi)考試無(wú)不及格現(xiàn)象。
4．寢室成員的英語(yǔ)過(guò)級(jí)率高（非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生按國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)或英語(yǔ)應(yīng)用能力測(cè)試計(jì)，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生按專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)過(guò)級(jí)考試計(jì)），二年級(jí)達(dá)25%、三年級(jí)達(dá)50%。
5．寢室成員計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)率高（按學(xué)校指定要求核計(jì)），二年級(jí)達(dá)25%、三年級(jí)達(dá)50%。
6．寢室成員積極參加寢室文明建設(shè)，寢室內(nèi)務(wù)整潔，所在寢室在“文明寢室星級(jí)競(jìng)賽月月評(píng)”中年度總評(píng)獲“三星級(jí)”以上（含“三星級(jí)”）。
7．在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)和自習(xí)時(shí)間，寢室內(nèi)沒(méi)有打撲克、下棋、上網(wǎng)娛樂(lè)、睡覺(jué)等現(xiàn)象。
�。ǘ┨厣珬l件（只須符合其中之一）
1．寢室成員必修課學(xué)分平均績(jī)點(diǎn)在全班均排名前30%以?xún)?nèi)。
2．寢室有一半以上成員獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)學(xué)金。
3．寢室成員積極參加專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽活動(dòng)，并有75%的成員獲校級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
4．寢室成員考研參加率達(dá)100%，或考研上線(xiàn)率達(dá)到50%及以上。
三、活動(dòng)安排
1．宣傳動(dòng)員。學(xué)校每年三月份啟動(dòng)當(dāng)年度“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建工作，動(dòng)員全校學(xué)生寢室參與“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建活動(dòng)。
2．寢室創(chuàng)建。每年三月至十二月，各學(xué)生寢室參照“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”，積極營(yíng)造陽(yáng)光向上的良好氛圍，共同創(chuàng)建學(xué)風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)互助、內(nèi)務(wù)整潔的學(xué)習(xí)型寢室。
3．評(píng)比驗(yàn)收。次年的三月份，學(xué)校組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建活動(dòng)的評(píng)比驗(yàn)收。對(duì)照“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在寢室申報(bào)（見(jiàn)附件）、各學(xué)院學(xué)工辦推薦的基礎(chǔ)上，評(píng)出我校上年度的“學(xué)習(xí)型寢室”。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1．學(xué)校每年按學(xué)生寢室總數(shù)10%的比例數(shù)評(píng)定“學(xué)習(xí)型寢室”。
2．學(xué)校對(duì)評(píng)定的“學(xué)習(xí)型寢室”統(tǒng)一進(jìn)行表彰，并為“學(xué)習(xí)型寢室”成員頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3．“學(xué)習(xí)型寢室”評(píng)選結(jié)果，作為學(xué)生工作年度考評(píng)的評(píng)分依據(jù)。
五、本活動(dòng)方案自發(fā)文之日起實(shí)施。
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