【精選】活動方案范文合集10篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的：
通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動主題：感恩父母
三、活動口號：感恩父母，從小事做起
四、活動內(nèi)容及程序：
1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)
(2)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。
推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展每天一件家務(wù)事活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展給父母寫一封信活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。
(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。
活動方案 篇2
一、活動主題：
“愛心關(guān)懷——牽手傳愛送溫暖”活動(慰問困難小伙伴)
“責(zé)任奉獻(xiàn)——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人)
“愛心同行——紅領(lǐng)巾手拉手共成長”(與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生牽手活動)
二、活動時間：
1、20xx年12月30、31日慰問身邊小伙伴
2、20xx年1月26～30日慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人
3、1月24日與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生共同參觀場館(暫定)
三、活動地點：
1、班級教室
2、江橋消防中隊社區(qū)
3、上海市愛國主義教育基地
四、活動形式：
1、各班級以主題班會形式召開迎新班會，會后由班主任和學(xué)生代表
向手拉手小伙伴贈送慰問品。
2、由德育處、團(tuán)支部和少先隊組織帶領(lǐng)部分學(xué)生代表赴江橋消防中
隊和社區(qū)孤老家中開展送溫暖活動(貼春聯(lián)、節(jié)目表演、慰問品)。
3、與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生一起參觀上海市愛國主義教育基地，共同感受上海城市發(fā)展。
五、注意事項：
1、務(wù)必要確�；顒觼砘氐慕煌ò踩�，聽從負(fù)責(zé)人的指揮與安排;
2、活動中不得私自離開，有事離開前應(yīng)向活動負(fù)責(zé)人報告;
3、集合必須準(zhǔn)時。出返程中保持隊形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
活動方案 篇3
一、目標(biāo)要求
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是通過社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對學(xué)生實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過開展“感恩教育”，提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
二、活動主題：“理解、感恩、博愛”
三、活動時間
本次活動將10月至11月為“感恩教育”重點月，以后要經(jīng)常性開展“感恩”教育活動。
四、具體活動方案
宣傳發(fā)動階段
1、以國旗下講話、黑板報、班級文化建設(shè)展示板等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。
2、以班級為單位，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會，班會總結(jié)上交政教處。
3、音樂教師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。
4、在間操、中午等業(yè)余時間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。
5、結(jié)合農(nóng)歷“重陽”節(jié)敬老助老和11月西方的感恩節(jié)開展感恩教育活動。
全面實施階段
目的：讓學(xué)生明白什么是恩，感什么恩，對誰感恩，怎樣感恩。理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩、伙伴的幫助之恩；學(xué)會知恩，激發(fā)愛心。
�。ㄒ唬└屑じ改葛B(yǎng)育之恩
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。
1、開展征文活動
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。活動時間：10月1日——11月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。作文上交給本年級組的語文老師進(jìn)行初評，然后每班級上交優(yōu)秀作文3篇到語文科組總評，對優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。
2、布置愛心家庭作業(yè) （活動貫穿始終）
�。�1）送父母一句溫馨的
�。�2）給父母過生日，贈送親手制作的禮物
�。�3）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳
�。�4）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”
�。�1）將自己的書雜費(fèi)、生活費(fèi)、車費(fèi)、零花錢等支加起來，算出家長為自己的投資。
（2）計算學(xué)習(xí)投資的成本。
（3）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才回報父母。
4、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動。
（二）感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動時間定于10月下旬，具體時間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》
2、《我愛我?guī)煛氛魑拇筚惡托@感恩歌曲大賽
3、結(jié)合“學(xué)會感恩，樂于奉獻(xiàn)”主題活動的要求，以“感恩”為內(nèi)容，各班出好一期黑板報，在班級、校園內(nèi)營造感恩的氛圍。
4、在全校開展“尊師重教”活動。 要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題；向老師獻(xiàn)真情。
5、征集感謝老師的格言。
1）各班利用班會課進(jìn)行評比，做到每位同學(xué)都發(fā)表意見。
2）各班上報最精彩的格言五條
�。ㄈ└屑に说膸椭�
要對自己的同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。
1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。
2、“我為同學(xué)做一事”。
3、開展一次獻(xiàn)愛心捐款活動。教育學(xué)生為人要寬厚、博愛，引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)。
五、活動總結(jié)及成果上報
“感恩教育”重點月活動結(jié)束后，各班將活動中取得的經(jīng)驗、收集的資料、總結(jié)整理好于11月上旬上交到政教處。學(xué)校根據(jù)活動情況每班級將評選出3名“知恩圖報”學(xué)生，并在全校進(jìn)行表彰獎勵，使“感恩教育”活動能夠激勵學(xué)生長期化、主動化。
六、感恩主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組 長：凌振強(qiáng)
副組長：吳福強(qiáng) 吳 江 謝 平 李旺榮
組 員：各班主任、語文教師、學(xué)生會干部、團(tuán)委會干部
大坡中學(xué)團(tuán)委會、學(xué)生會
活動方案 篇4
活動準(zhǔn)備：
1、中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。
2、“文明孩子”光榮花若干朵。
3、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》手冊。
活動內(nèi)容：
學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等。
活動過程：
一、全體立正。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊歌。
四、中隊長講話，宣布活動開始。
五、進(jìn)行活動。
中隊長：老師們，同學(xué)們，大家好！一（1）班“文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始。
1、我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。
2、主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，請欣賞小品《說話》。
�。住⒁覂蓚�隊員上臺，其中一個扮成老爺爺）
甲：嗨，你們小明在家嗎？（老爺爺不理他）
甲：嗨，我問你哪！你啞巴哪，怎么不說話？（老爺爺還是不理他）
老爺爺：······（甲后來認(rèn)識到自己不禮貌，轉(zhuǎn)用禮貌用語問，老爺爺才回答他，并教育他，他向老爺爺?shù)乐x）
3、主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究禮貌點。請看小品《禮貌小學(xué)生》。
（人物：小記者，甲、乙、丙、丁學(xué)生）
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？
�。ㄒ冶硌荩�
小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！
小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？（丙的表演略）
小記者：真會說話，同學(xué)一定會借給你。
小記者問�。赫垎枺绻幸晃皇迨逭夷愕陌职�，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丙的表演略）
小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
4、主持人：紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《上學(xué)歌》。
主持人：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。要問采花干什么？給講文明的孩子戴。
老師給講文明的孩子戴紅花。（掌聲響起來）
5、男主持人：文明少年笑哈哈。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？
�。ㄖ鞒秩税选澳谩薄罢垺薄皩Σ黄稹薄爸x謝”“再見”十個字展示在場上。）
6、主持人：請欣賞快板表演《假如》。
�。ㄋ拿爢T分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）
小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福�！�
主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。
7、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》
主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
六、輔導(dǎo)員老師講話：
同學(xué)們，我們中國有五千年悠久的歷史，燦爛的文化，是四大文明古國之一，是一個禮儀之邦。因此，我們小朋友要從小講文明，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。
七、呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r刻準(zhǔn)備著）
八、退旗。
活動方案 篇5
一、主題：感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）
二、時間：6月28日下午3點30分
三、地點：六年級四班教室
四、邀請嘉賓：各位校長 政教處、教務(wù)處主任 級部管理核心人員
五、參加人員：六年級任課教師、六年級4班學(xué)生。
六、活動準(zhǔn)備：
�。�1）主持人：六（4）班兩學(xué)生
�。�2）布置會場：張貼背景字（李瑩）、布置主席臺（胡佳文）（3）制作畢業(yè)照合影投影、背景音樂（李昕,胡梅）。
七、活動的目的：
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。他日良材承大廈，賴今朝 血汗番番滴，學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了！”
八、活動過程：
（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。
�。ǘ┖希住⒁遥胺棚w理想 告別母校 師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。介紹嘉賓。
（三）全體起立，奏唱國歌。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)代表講話
今天是我們?nèi)松幸粋�重要的日子,今天的'我們迎來了星辰實驗學(xué)校20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，
彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長．下面有請我們敬愛的（ 劉 ）校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！ 校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們星辰實驗學(xué)校會因為擁有我們而驕傲。
�。ㄎ澹┊厴I(yè)生代表講話
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
�。┙處煷碇v話
星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！
�。ㄆ撸┬籍厴I(yè)生名單
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋�逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請（ 劉 ）校長宣讀畢業(yè)生名單。(在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。)
�。ò耍╊C發(fā)畢業(yè)證書
有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（播放背景音樂）
（九）向老師獻(xiàn)花合影
老師，今天我們畢業(yè)了�？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上臺，同學(xué)代表獻(xiàn)花。（每一位老師說一兩句祝福的話．）
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭�！彪x別，怎一一個愁字了得？今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢？當(dāng)然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個榜樣！有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!
�。ㄊ唬┖铣陡卸鞯男摹罚�
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀�？蓯鄣哪感＃兄x您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。
�。ㄊ唬┬蓟顒咏Y(jié)束
男；小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
女 、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
全班：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
今天我們是莘莘學(xué)子。
女：明天是社會的棟梁，
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國家的主人。
活動方案 篇6
一、活動題目
我做的小水輪轉(zhuǎn)起來了
二、活動目標(biāo)
幼兒通過組裝水輪，并使其轉(zhuǎn)動，感知借助風(fēng)、水、沙等外力可使水輪轉(zhuǎn)起來的現(xiàn)象。使幼兒充分體驗探索活動的快樂。
三、適用對象
4～5歲幼兒。
四、活動所需資源
圖片、塑料片、鐵片、小木片、紙片、小布塊、筷子、橡筋圈、泡沫、氣球、電吹風(fēng)、沙、水、扇、瓶子、錄像帶、彩筆。
五、活動過程
探究活動一
解決的問題：你會做小水輪嗎?
幼兒討論：怎樣做小水輪。
(1)水輪中間有圓輪，周圍還插了幾片木片。
(2)我們玩的塑料片可以做水輪的葉片。
試一試。
幼兒自己選擇材料，嘗試制作小水輪(材料有：布塊、紙塊、硬紙板、小木片、塑料片、小鐵片……)。
說一說制作結(jié)果。
(1)用紙片和布做葉片太軟，沒辦法插到槽中。
(2)用有一定的硬度的材料，容易插到小輪槽中，小水輪很快就做成了。
(3)紙板做的小水輪遇水后葉片會變軟，易變形。
(4)小木片、塑料片、鐵片做小水輪較堅硬。
探究活動二
探究的問題：怎樣使小水輪轉(zhuǎn)起來。
幼兒討論。
(1)我用手可使小輪轉(zhuǎn)動。
(2)風(fēng)扇吹風(fēng)也能使它轉(zhuǎn)動。
(3)用嘴吹也能使小輪轉(zhuǎn)動。
幼兒反復(fù)嘗試各種不同方法：用沙子、電吹風(fēng)、氣球、扇子等。
說一說我的實驗結(jié)果。
(1)開始用沙，風(fēng)葉轉(zhuǎn)得很快，但沙堆高了，堵住風(fēng)葉，小輪就轉(zhuǎn)不了。
(2)用風(fēng)太費(fèi)勁了，要使勁吹，這種方法不太好。
(3)用水最好，水是可以流動的，既不堆積，也不太費(fèi)勁，這種方法最好。
(4)還可以用電吹風(fēng)吹，水輪也會轉(zhuǎn)。但太費(fèi)電了。
(5)用扇子扇也能轉(zhuǎn)，但太累了。
畫一畫實驗過程。
說一說自己的實驗過程。
活動方案 篇7
一、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動準(zhǔn)備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。
三、活動時間：
四、活動過程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。
2、9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動二：集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4、活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。
活動方案 篇8
活動目標(biāo)：
1、親近大自然，感受大自然的美好。
2、感受荊門本土自然風(fēng)光，萌發(fā)幼兒愛周圍環(huán)境，愛家鄉(xiāng)荊門的情感。
活動時間：**年3月21日（8：40→12：00）
活動地點：曾集鎮(zhèn)張池村
參與人員：大班師生
活動準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動、教師穿園服、運(yùn)動鞋
幼兒準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運(yùn)動鞋
活動過程：
一、8：40各班集合，乘車出發(fā)。（車程約一個小時）
二、9：50各班開始系列活動：
1、老師引導(dǎo)觀察油菜花。
2、各班拍照：《春天里的笑臉》。
3、參觀張池農(nóng)耕文化體驗園。
4、吃點心，補(bǔ)充能量。
三、11：30清點物品及人數(shù)，乘車返程。
注意事項：
1、各班班主任上車前及下車后必須清點人數(shù)，并上報到負(fù)責(zé)人。
2、注意文明禮儀，時刻維護(hù)幼兒園師生形象。
3.提醒幼兒呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。
人員安排：
總策劃：吳錦華
聯(lián)系人：詹翠芳
安全負(fù)責(zé)：全局及各班班主任
校車聯(lián)絡(luò)：陶麗蓉
攝像、照相：吳吉群
醫(yī)療處理：何立義
安全巡查：李枝珍
活動延伸：
1、制作“美麗荊門我的家”春游照片展。
2、各班組織幼兒談春游、畫春游（談話、畫展）
活動方案 篇9
為認(rèn)真貫徹落實市委全市作風(fēng)效能建設(shè)大會精神,深入推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三訪三促”活動,鞏固市殘聯(lián)“服務(wù)基層、服務(wù)群眾”活動成果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，決定開展市殘聯(lián)20xx年度干部下基層“三訪三促”活動，現(xiàn)將方案安排如下：
一、具體內(nèi)容
干部下基層主要是通過深入基層調(diào)查研究，了解實情、指導(dǎo)工作、總結(jié)經(jīng)驗、努力為殘疾人解決實際困難。
（一）深入調(diào)研。市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要確定二個街道四個社區(qū)，市殘聯(lián)機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人要確定一個街道二個社區(qū)，深入群眾，走訪殘疾人家庭，每月下基層不少于一次，要將下基層與日常工作統(tǒng)籌兼顧，針對殘疾人工作存在的難點熱點問題，有目的地開展調(diào)研工作。每月將調(diào)研情況寫成調(diào)研日記報組織人事處。
(二）宣傳政策。要積極發(fā)揮殘聯(lián)自身優(yōu)勢，在調(diào)研活動中要認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確地做好黨的路線、方針、政策和省市有關(guān)政策的宣傳教育，特別是圍繞殘聯(lián)中心工作，就貫徹落實殘疾人優(yōu)惠扶持政策的宣傳、協(xié)調(diào)、督辦、落實,努力發(fā)揮惠殘政策的作用。使殘疾人真正得實惠。同享改革開放成果。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)服務(wù)。要根據(jù)調(diào)研所在點實際，深入社區(qū)、殘疾人家庭，了解情況，聽取意見和建議，針對存在的問題和不足，提出合理化的指導(dǎo)意見，重點做好熱點難點問題的解決處理和相關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
二、聯(lián)系點安排
1．市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員：
三、具體要求
�。ㄒ唬┟總�干部到所掛鉤街道、社區(qū)，每月要落實調(diào)研時間。遇有重要活動、重大事件時要隨時到聯(lián)系點幫助開展工作。在聯(lián)系點走訪殘疾人不少于蹲點社區(qū)殘疾人總數(shù)1/3。
�。ǘ┟總�干部到聯(lián)系點都要認(rèn)真遵守市委黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，輕車簡從，真正做到為民、務(wù)實、清廉。
�。ㄈ┟總�干部要建立聯(lián)系點工作日志，把到聯(lián)系點調(diào)研、指導(dǎo)工作、征求意見、需待解決的問題等情況進(jìn)行記載，重大問題要及時研究，年底完成調(diào)研報告。調(diào)研報告要做到內(nèi)容翔實，實事求是，觀點鮮明，反應(yīng)實情。對殘疾人工作有一定的指導(dǎo)意義。
活動方案 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
一、活動緣起
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。 四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。 五、活動前期準(zhǔn)備
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評分表等。
4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6、制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。
7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。
8．購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，圍繞四個“一”展開活動。
1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。