活動方案

時間：2020-11-04 12:02:00 活動方案

【熱門】活動方案匯總十篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】活動方案匯總十篇

活動方案篇1

　　一、活動主題：注意用眼衛(wèi)生，關(guān)愛眼睛健康

　　二、活動背景眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗�？呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調(diào)查表明，中國學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。最近的一份調(diào)查顯示：我國小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，而大學(xué)生高達76.74%。這些數(shù)據(jù)說明了中國近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會必須關(guān)注與采取措施的時候了。

　　三、活動目的：

　　1.使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護眼睛的意識。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生保護眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學(xué)會保護眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

　　四、活動過程：

　　活動開始前，通過廣播、班會、校會、國旗下講話等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學(xué)生初步了解近視的成因和對青少年的危害。

　　1 召開第十八個愛眼日宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組會議，向全體教師傳達活動相關(guān)精神。 2 第十八個愛眼日啟動儀式，進行一次全校學(xué)生的倡議

　　3 舉行一次“青少年視力保健知識親子教育大獎賽”

　　4 表彰護眼的先進個人(大獎賽名單和每班一名愛眼小衛(wèi)士名單)

　　5 參加區(qū)“青少年視力保健知識親子教育大獎賽”頒獎典禮及“青少年愛眼科普知識講座”

　　6、活動反饋階段：(1)保健教師于6月底對全校愛眼日活動情況進行總結(jié)。(2)各班主任組織學(xué)生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲進行整理。

活動方案篇2

　　設(shè)計意圖：我們都知道，大班幼兒的探索推理能力明顯提升，對周圍的事物變化的關(guān)注度也有所增強，他們喜歡挑戰(zhàn)和冒險。法國畫家穆勒的《猜猜看》系列兩本無字書，用畫面構(gòu)成線索，讓孩子用眼睛、用思考去發(fā)現(xiàn)腳印的形狀、方向、疏密留下的蛛絲馬跡，找出藏在畫面中的故事，這樣的一種閱讀過程也是超棒的腦力訓(xùn)練，腳印就是線索，沿著腳印的方向，周圍動物的神情以及更多的細節(jié)，都能夠幫助孩子做一回小福爾摩斯，找到藏在書中的答案。書本中蘊含著觀察，推理，判斷等，對大班幼兒來說具有一定的挑戰(zhàn)度。幼兒可根據(jù)腳印提供的線索推理判斷，在找尋答案的過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)，質(zhì)疑，解答，語言表達和邏輯思維能力都有一定的提升，自信心大受鼓舞。

　　《綱要》中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力�！币蚨�，設(shè)計活動時，我將根據(jù)腳印提供的線索（大小，方向等）與周圍事物的變化，合理推理故事情節(jié)，并能大膽地在集體面前表述作為活動的重難點，由此引發(fā)幼兒根據(jù)線索讀圖的興趣。

　　活動中我以幼兒為主體，在看看、聽聽、想想、說說的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。我以一幅奇怪的情景導(dǎo)入：房間里布滿了大小、顏色各不同的腳印，引發(fā)幼兒的探究興趣。再議各種有趣的腳印，讓幼兒根據(jù)一幅幅有關(guān)聯(lián)的圖畫和空白去敘說故事、傳達信息，引導(dǎo)幼兒觀察、分析、判斷、推理故事情節(jié)。同時，為了將幼兒更好地引入到故事的主題中來，我嘗試讓幼兒尋找圖與圖之間的關(guān)聯(lián)，再憑借自己的想象，調(diào)動自己已有的生活經(jīng)驗、閱讀經(jīng)驗來對圖畫內(nèi)容和故事情節(jié)進行解釋，獨立自主地創(chuàng)造出屬于自己的故事，從而獲得文學(xué)的體驗和愉悅。最后讓幼兒分組討論，交流分享合理的故事情節(jié)。在 “讀”到這個過程中，我適度地做了一些錯誤的引導(dǎo)或者假設(shè)，讓孩子開動腦筋來糾正你的錯誤，解決真正的問題，會讓他們信心倍增。。

　　活動中，我把大部分時間都留給了孩子，為他們創(chuàng)設(shè)了一個想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，幫助他們學(xué)習(xí)更多的講述技巧，從而積累更豐富的閱讀策率，獲取更多的閱讀樂趣。

　　活動目標

　　1、仔細觀察腳印與周圍事物的變化，合理推理故事情節(jié)。

　　2、有根據(jù)線索讀圖的興趣。

　　活動準備

　　PPT、大圖片4-6

　　活動過程

　　一、奇怪的腳�。▋r值分析：出示腳印，引發(fā)幼兒觀察的興趣）

　　多媒體播放繪本封面

　　1、提問：看了這幅畫，你一定感到很奇怪，把你的問題大膽地說出來？

　　2、小結(jié)：大家的問題都和腳印有關(guān)，這是一本關(guān)于腳印的書，仔細地觀察腳印，就可以知道故事里說了什么。

　　二、有趣的腳�。▋r值分析：引導(dǎo)幼兒觀察、分析、判斷、推理故事情節(jié)）

　　1、多媒體播放繪本第1頁

　　提問：1）我們來認識故事里的主人公，他們是姐姐、哥哥和妹妹。鏈接故事人物頭像

　　2）他們將要做一件什么事？從哪里看出來他們將要去旅行？

　　小結(jié)：我們從他們準備的食物、水果、水壺、繩子等知道他們將要去旅行。

　　2、多媒體播放繪本第2頁

　　過渡語：要知道他們是否出門，一定先要搞清楚這些腳印分別是故事里的誰。

　�。ǘ嗝襟w出現(xiàn)鏈接故事人物頭像與腳印）

　　提問：1）誰第一個出門，從哪里看出來的？出門前哥哥做了什么事？

　　2）姐姐妹妹在哪里？出門前分別在哪里停留？你是怎么知道的？

　　3、多媒體播放繪本第3頁

　　提問：1）和前一幅圖比一比，這幅圖除了腳印不同外，還少了什么？熒光筆畫圖

　　2）這些東西（黃外套、橙色外套、黃書包、橙色書包、書）不見了，是被誰帶走了？（引發(fā)幼兒互相質(zhì)疑）

　　3）大家都走了，是誰關(guān)的門？又是什么告訴你是姐姐關(guān)的門？

　　小結(jié)：我們可以從腳印的方向和周圍事物的`變化知道故事的情節(jié)。

　　三、神秘的腳�。▋r值分析：交流分享合理的故事情節(jié)）

　　1、多媒體播放繪本第4、5頁

　　提問1）從畫面上觀察討論誰在什么地方、做什么？

　　2）按序交流分享故事情節(jié)。

　　3）小帳篷搭好了，他們分別在哪里做什么？是什么告訴我們的？（幼兒介紹，互相補充）

　　4）發(fā)生了一件什么重要的事情？事情發(fā)生后他們?nèi)笫窃鯓幼龅模?/p>

　　2、多媒體播放繪本第6頁（共同講述找到了泰迪熊的過程）

　　提問：1)是誰找到了玩具熊？從哪里看出來？

　　2)哥哥在哪里？那個拉著狗的人又是誰？（引發(fā)幼兒互相質(zhì)疑）

　　小結(jié)：故事結(jié)束了，這個故事跟我們以前看過的書都不一樣，畫面上沒有字，也沒有人物，只有一串一串的腳印，可是我覺得你們真了不起，通過看腳印和畫面上的內(nèi)容，是不是看懂了這個故事？有沒有興趣自己看，這本書叫《猜猜看，誰找到了泰迪熊》，就是這只玩具熊。有沒有今天有警察一樣的感覺？

活動方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點，豐富小學(xué)生的暑假生活，重在過程，貴在參與。激發(fā)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示小學(xué)生的創(chuàng)造才能，張揚個性，促進中小學(xué)科技教育的發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、活動主題

　　探索與創(chuàng)新

　　三、活動內(nèi)容

　　1、小學(xué)生創(chuàng)造活動

　　2、小學(xué)生電腦制作活動

　　3、科普知識宣傳教育和競賽活動

　　4、開展讀書（名著、科普書籍等）活動

　　四、實施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

　　各校要高度重視小學(xué)生科技節(jié)活動，通過各種形成進行宣傳發(fā)動。努力營造小學(xué)科技教育的濃厚氛圍，掀起小學(xué)科技教育活動的高潮，確保活動落到實處。圍繞“探索、創(chuàng)新”的主題，發(fā)動廣大師生主動參與，扎實開展科技創(chuàng)新活動。

　　（二）組織實施階段

　　在前期廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假時間，做好活動部署安排，積極組織和引導(dǎo)廣大小學(xué)生扎實開展科技節(jié)系列活動。

　　1、科普知識宣傳教育和競賽活動

　　要通過辦黑板報、科技畫廊、科普知識講座和向?qū)W生推薦科普書籍等形式宣傳科普知識，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解人類社會科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識，了解科學(xué)技術(shù)對于推動經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大作用，了解科技進步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。要在廣泛開展科普知識宣傳教育的基礎(chǔ)上，組織各種形式的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識和各年級教科書中的知識。中心校屆時將組織“小學(xué)生科普知識競賽”。

　　2、小學(xué)生創(chuàng)造活動。

　　主要包括四類：

　　1）發(fā)明創(chuàng)造類：指小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

　�。�2）創(chuàng)意設(shè)計類：指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。

　�。�3）科學(xué)幻想畫類：指小學(xué)生著眼于新世紀人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）；作品規(guī)格一律為400mm×600mm，橫豎均可；要求裝鏡框或裝裱，便于現(xiàn)場展示。

　�。�4）科學(xué)論文類：指小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。

　　3、小學(xué)生電腦制作活動

　　主要包括五類：

　　（1）電腦繪畫：運用各種繪畫軟件或圖形、圖象處理軟件制作完成的繪畫作品，包括主題性單幅畫或表達統(tǒng)一主題的組畫、連環(huán)畫，或者是針對一定目的和用途制作的計算機輔助設(shè)計美術(shù)作品。單純的攝影畫面不屬于此項作品范圍。

　�。�2）電腦動畫：運用各類動畫軟件，通過角色（鼓勵原創(chuàng)角色）繪制、音效處理與動畫制作，完成的二維或三維的電腦動畫作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動畫小品，也可以是一個具有完整意義的動畫節(jié)目。作品容量應(yīng)不大于20MB（非壓縮文件）�；跀�(shù)碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。

　　（3）電子報刊：運用各類文字、動畫、圖形、圖象處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該有（真實或虛擬的）報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（最少在4個版面以上）、導(dǎo)讀欄等報紙類刊物所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級連接。電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、（真實或虛擬的）刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應(yīng)有4頁以上正文頁，在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級鏈接。

　�。�4）網(wǎng)頁：使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。作品容量應(yīng)不大于50MB（非壓縮文件）。

　　以上各類作品制作，要求小學(xué)生獨立進行創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)老師可以給予指導(dǎo)，但不能直接參加制作。

　　4、開展讀書活動

　　要充分利用暑假期間組織引導(dǎo)學(xué)生開展以“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”為主要內(nèi)容的校園讀書活動，以強化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時在學(xué)習(xí)中開闊視野，掌握科學(xué)知識。各校自行組織，并將組織情況書面報告中心校。

　　五、幾點要求

　　1、堅持普及，注重實效，扎實開展好學(xué)校各項科技活動。各中小學(xué)要堅持普及與提高相結(jié)合的原則，與實施課程改革及開展綜合實踐活動相結(jié)合，面向所有中小學(xué)生，廣泛開展科技創(chuàng)新活動�？萍脊�(jié)活動方案的設(shè)計也要突出創(chuàng)新。學(xué)校對新穎獨特，具有實用價值的發(fā)明創(chuàng)造、優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計和科技論文，要及時發(fā)現(xiàn)、重點引導(dǎo)，提高科技活動的質(zhì)量。要以科技節(jié)活動為契機，建立有自己特色的科技節(jié)，促進科普知識的長期推廣，形成濃厚的學(xué)科技、用科技的氛圍。科技節(jié)期間可以組織發(fā)動學(xué)生自選科技內(nèi)容、制作科技展板，在層層選拔的基礎(chǔ)上舉辦一次由學(xué)生設(shè)計、制作的科技展覽。

　　一、科技活動方案的設(shè)計

　�。ㄒ唬┛萍蓟顒臃桨傅闹匾�

　　1.科技活動方案是實施素質(zhì)教育的具體措施

　　活動方案是科技活動的藍圖，是實施素質(zhì)教育的具體措施。

　　科技活動方案要體現(xiàn)科技活動的培養(yǎng)目標，科技活動的原則、科技活動的內(nèi)容安排。

　　科技活動方案一般有以下兩種：

　�、僬w科技活動方案：一所小學(xué)要有一個整體科技活動計劃，一般是一個學(xué)年有個大體的計劃，一個學(xué)期有一個詳細的科技活動計劃；一個科技社團要有一個整體科技活動方案的設(shè)計思路，每個學(xué)期要有具體的科技活動的方案；一個年級活動課程要有整體計劃，每個學(xué)期要有整體科技活動方案。

　�、谝淮慰萍蓟顒拥姆桨福好看慰萍蓟顒佣家锌萍蓟顒臃桨�，這個方案要十分

　　具體。

　　2.科技活動方案是人類科技活動和學(xué)生心理需求的結(jié)合

　　我們在前面已經(jīng)論證了小學(xué)科技活動是人類科技活動的一部分，又是小學(xué)教育的一部分，科技活動要培養(yǎng)小學(xué)生的參與意識、要傳播當代科技信息。怎樣把當代先進的科學(xué)思想和小學(xué)生的心理需求結(jié)合起來，激發(fā)小學(xué)生積極主動參與科技活動，是編制科技活動方案中的一大難題。

　　當代高科技有哪些？一般認為，當代科學(xué)前沿有：揭示物質(zhì)之謎、宇宙探索、地球科學(xué)、生命和智力起源、非線性科學(xué)和復(fù)雜性研究。當代技術(shù)發(fā)展的主要前沿有：電腦技術(shù)、通信技術(shù)、生物技術(shù)和農(nóng)業(yè)技術(shù)、新材料技術(shù)、激光技術(shù)、航天和空間技術(shù)、能源技術(shù)、交通運輸技術(shù)、環(huán)境保護技術(shù)、人體工程技術(shù)和新醫(yī)藥技術(shù)等等。

　　科學(xué)就是探索未知，科學(xué)前沿是人類探索未知的前沿，要不要讓學(xué)生知道？傳統(tǒng)的教育觀認為，沒有定論的假說是不能上教材的。對此，不少教育家提出過質(zhì)疑。科學(xué)是全人類對未知世界的探索，科學(xué)是人類探索未知的過程，在科學(xué)的道路上，人們要前赴后繼，為什么不把科學(xué)前沿的信息及時地告訴學(xué)生；為什么不把科學(xué)的猜想、科學(xué)的幻想、科學(xué)的疑問告訴學(xué)生；在制定科技活動方案時，我們要有意識地把科學(xué)前沿信息編進去，而且要通過有趣的活動進行。

　　例如，要學(xué)生看一個打了小眼的紙箱子，學(xué)生都說什么也沒看到，教師引導(dǎo)學(xué)生思考，不打開箱子怎樣探索“黑箱”的真相。讓學(xué)生查找“ 黑箱系統(tǒng) ”這個科學(xué)詞匯，“黑箱”這個詞匯，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)前沿的興趣。

　　對于類似這種科學(xué)上無定論的現(xiàn)象，要不要告訴下一代呢？當然要告訴學(xué)生，問題是怎樣設(shè)計科技活動方案、怎樣激發(fā)小學(xué)生去探索。如怎樣探索飛碟之謎，切實的一種方法就是先研究一下碟狀飛行物能不能飛。在科學(xué)探索中，就是先做一個模型�？萍驾o導(dǎo)員通過半年的研究，利用簡單的方法在卡片紙上畫出圖，讓小學(xué)一年級學(xué)生剪剪貼貼，做個模型，看看飛碟能不能飛。

　　接著就讓學(xué)生討論，如果遇到飛碟應(yīng)該怎么辦？宇宙人來了怎么辦？這個科技活動的設(shè)計難點就在于怎樣設(shè)計出小學(xué)一年級學(xué)生可以制作的飛碟模型，而且要90％的學(xué)生可以制作成功。這就要求科技活動的設(shè)計者既要深刻理解碟狀飛行物飛行物，又要十分了解小學(xué)生。

　　3.科技活動方案是教育者的創(chuàng)造性勞動成果

　　首先，要參與人類的科技活動，在科技活動中有所體會，要搜集大量的科技資料獲取知識背景材料。這是設(shè)計科技活動方案的第一步。教育者要先受教育，科技活動的指導(dǎo)者要親自參與科技活動，成為科技活動的積極參與者。無疑，參與人類的科技活動是一種創(chuàng)造性活動。

　　其次，要深入研究小學(xué)生，深入研究自己的學(xué)生，研究他們的心理情況，研究他們的知識水平和能力現(xiàn)狀，研究他們的個性特長??無疑是一種創(chuàng)造性的勞動。

　　科技活動方案的體現(xiàn)，也就是勞動成果的表現(xiàn)，包括科技活動方案、科技活動教材、科技活動器材、科技活動電腦軟件、科技活動場所設(shè)計等等。

　　（二）整體科技活動方案的設(shè)計思路

　　1.整體活動目標的確立

　　設(shè)計科技活動方案的第一步是確立科技活動的目標，科技活動的目標要符合總的科技活動的培養(yǎng)目標，又要具體可行。

　　整體科技活動的目標，一般以這項活動的教育結(jié)果——小學(xué)生在這項活動里的收獲來表示。

　　例一某小學(xué)天文小組的整體科技活動目標：激發(fā)組員對天文的興趣，擴大知識面，參與天文探索，培養(yǎng)探索精神、觀察力、操作能力、思維能力、創(chuàng)造能力。

　　例二某農(nóng)村小學(xué)飼養(yǎng)小組的整體科技活動目標：結(jié)合本村養(yǎng)豬的實際情況，激發(fā)組員對參與本村養(yǎng)豬科技開發(fā)活動的興趣，要組員在本村養(yǎng)豬科技開發(fā)活動中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。

　　2.整體知識背景的研究

　　要確定科技活動的整體方案，就要對相關(guān)的知識背景材料進行研究，例如，要編寫計算機科技活動的設(shè)計方案，就要搜集計算機科技資料、研究本校的計算機設(shè)備情況，選擇計算機軟件，了解計算機網(wǎng)絡(luò)情況??

　　3.整體小學(xué)生情況的調(diào)查

　　要確定科技活動的整體方案，就要對整體小學(xué)生的情況進行調(diào)查。

　　例一，某小學(xué)對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)進行調(diào)查的結(jié)果是操作能力比較差，該校就把本學(xué)年的科技活動重點確定為培養(yǎng)操作能力，并且擬定了一系列的活動措施。

　　例二，某科技活動站計算機活動小組對組員情況的調(diào)查結(jié)果是，大部分組員已經(jīng)掌握了WPS的基本操作，但是對Word不大熟悉、對計算機的結(jié)構(gòu)不大熟悉，他們就把活動方案的重點放在Word上。

活動方案篇4

　　為了進一步彰顯我�！扒叩聺欀�，為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，展示學(xué)校近年教育教學(xué)成果，提升辦學(xué)水平，幫助各位家長全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，有效增進家校溝通，實現(xiàn)家校共育，攜手共筑學(xué)生輝煌的明天，學(xué)校定于10月16日-10月20日，開展“千名家長進堂，百名教師大展示”教育教學(xué)開放周活動。具體安排如下：

　　一、活動內(nèi)容

　　1堂觀摩。深入堂，和自己的孩子共上一堂，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽老師的堂教學(xué)，觀察孩子的堂表現(xiàn)，感受孩子堂上的智慧火花。

　　2家校懇談。走進教師辦公室，感知教師的辛勤工作，和孩子的老師溝通交流，了解學(xué)校的管理和學(xué)生的在校表現(xiàn)。

　　實地參觀。走進xx中學(xué)少年宮活動中心、心理健康教育輔導(dǎo)中心、學(xué)生食堂、沁化長廊、戲曲化苑、書香長廊等處，參觀校容校貌，感受學(xué)校的變化。

　　4建言獻策。大家可及時留下自己對堂教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理的意見和建議，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展，為孩子更加幸福成長貢獻力量。

　　二、作息時間

　　中午第一節(jié)：08:00------08:4中午第二節(jié)：08:------09:40

　　中午第三節(jié)：10:20------11:0中午第四節(jié)：11:1------12:00

　　下午第一節(jié)：14:00------14:40下午第二節(jié)：14:0-----1:0

　　下午第三節(jié)：1:40------16:20

　　三、公開安排（東區(qū)多功能室）

　　xx中學(xué)熱忱地歡迎各位家長的到，歡迎您走進校園，參觀指導(dǎo)，深入堂，溝通交流，提出建議，攜手共筑孩子美好的未。我們堅信，有您的關(guān)注，xx中學(xué)會發(fā)展的更好，學(xué)生的未會更美好。

活動方案篇5

　　xx學(xué)校為隆重紀念建黨93周年，鞏固落實保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，激發(fā)幼兒園廣大黨員、教師以更加飽滿的熱情投入到工作之中，促進農(nóng)場經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展，幼兒園黨支部在“七一”前后開展“七個一”活動慶祝黨的生日。

　　(一)開展一次主題實踐活動

　　結(jié)合“基層組織建設(shè)年”活動，開展“慰問老干部”活動。組織黨員教師、幼兒排練文藝節(jié)目，和老干部聯(lián)歡。

　　(二)開展一次手工制作粘貼畫活動

　　慶“七·一”黨員、教師利用廢舊物品，每人制作一幅手工粘貼畫，主題是歌唱共產(chǎn)黨。

　　(三)召開一次民主生活會和組織生活會

　　幼兒園黨支部組織召開一次黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和一次專題組織生活會，結(jié)合農(nóng)場“基層組織建設(shè)年”活動，緊密聯(lián)系今年以來思想和工作實際，認真查找、深刻剖析突出問題，慶祝黨的生日。

　　(四)為黨員上好一堂黨課

　　通過學(xué)習(xí)“最美麗教師張麗莉”事跡，號召全園黨員、教師學(xué)習(xí)英雄不能只在口頭上，要落實在行動中。組織黨員、教師觀看黨課光盤等多種形式，為黨員上好一堂黨課，向黨員講解黨的基本知識、進一步激發(fā)廣大黨員的工作熱情，增強加快幼兒園發(fā)展的決心和信心。

活動方案篇6

　　1. 活動時間：20xx年7月15日—25日

　　2. 活動地點：大街小巷

　　3. 活動內(nèi)容：由國內(nèi)著名的專家為百姓義診、治療

　　4. 活動意義：向社會宣傳“無私奉獻，取之于民，用之于民”的意義，醫(yī)院義診活動方案。

　　5. 宣傳內(nèi)容：由國內(nèi)最著名的醫(yī)學(xué)專家為廣大百姓免費義務(wù)診治。

　　6. 宣傳重點：

　　（1）第一階段： 20xx年7月15日，在舉辦義診前10天，在區(qū)級平面媒體開辟1/2版新聞專欄；在全區(qū)范圍內(nèi)向進行新聞、專欄宣傳，以大批量的篇幅宣傳20xx年7月15日的義診活動，宣傳頻率為每周一次。以此來吸引百姓前來接受醫(yī)治。

　�。�2）第二階段：20xx年7月15日義診的當天，招集區(qū)電臺、電視臺、《昌平周刊》到義診現(xiàn)場進行直接報道和宣傳。將全部的網(wǎng)絡(luò)媒體鏈接到《昌平新聞網(wǎng)》網(wǎng)站上，將網(wǎng)站主頁面換成紅色。并對現(xiàn)場進行大批量的圖片、文字宣傳。

　�。�3）第三階段：將接受治療后患者贈送的“錦旗”、“感謝信”等回贈感謝品的數(shù)量、照片、內(nèi)容、感觸等方面的內(nèi)容以照片、文字、錄像的形式刊登網(wǎng)站的首頁上，以此引起社會各界的轟動，使百姓對國醫(yī)康德公益活動的社會意義和公益意義在原有的基礎(chǔ)上更加肯定、更加支持。

　　7. 醫(yī)療專家聯(lián)絡(luò)： 20xx年7月15日進行義診的醫(yī)學(xué)專家在義診前完成聯(lián)絡(luò)確認工作。

　　8. 義診醫(yī)院聯(lián)絡(luò)：本次20xx年7月30日為廣大聾啞人進行義診的宣武醫(yī)院、北大醫(yī)院、人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院，由活動組委會下屬的公關(guān)部、外聯(lián)部進行聯(lián)系、公關(guān)，20xx年8月10日完成該工作。

　　9 相關(guān)配備：

　�。�1）車輛：中型客車4輛，小型轎車8輛；

　�。�2）服務(wù)員：護士20名

　　（3）宣傳物：（15mX1.5m）橫幅4條，巨型掛幅8條（20Mx3m），三角旗120面（1.2mX0.8m），印有活動LOGO、吉祥物若干，海報60張，宣傳手冊若干；

　�。�4）桌椅：辦公桌60張（1.2Mx0.8m），座椅180把，等候座椅400把；

　�。�5）散品：紙、筆、本若干，指示牌8個，花籃60個；

　�。�6）礦泉水：20箱

　　10. 支持媒體：區(qū)里的電臺、電視臺、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體。

　　11. 備注：20xx年7月，在《昌平周刊》上對本活動的宣傳文章中需著眀：由于家庭貧困而無法參加20xx年7月15日－25日義診活動的，可向活動組委會提出書面申請，經(jīng)組委會調(diào)查無誤后，由活動組委會以郵寄的方式向申請人無償發(fā)放食、宿、路等費用。

活動方案篇7

　　三、四、五、六年級每年級參賽選手為20人，將進行決賽，評選出特等獎3名，一等獎7名，二等獎10名。

　　一、活動時間：

　　周二、周三兩節(jié)課后。

　　二、活動地點：

　　三一班。

　　三、活動一：

　　兩人組合，抽選話題，自編自演對話，時間約為1分鐘。（每組準備時間2分鐘）

　　1、活動準備：需要計時員、準備年級話題、抽簽號。

　　2、評選標準：

　�。�1）8——10分：語音語調(diào)標準，對話切合主題，表演生動，配合默契，內(nèi)容豐富。

　�。�2）5——7分：語音語調(diào)自然，內(nèi)容切合主題，表演自然，配合默契。

　�。�3）0——4分：有一定的內(nèi)容，能夠進行表演。

　　四、活動二：

　　看圖說話。選手看到出示的圖，用英語進行表達，可以進行想象。（每位選手準備時間一分鐘）

　　1、活動準備：年級圖片。

　　2、評選標準：

　�。�1）8——10分：語音語調(diào)標準，看圖所說的語言切合主題，內(nèi)容豐富。。（十句以上）

　�。�2）5——7分：語音語調(diào)自然，看圖所說的語言語言切合主題。（五句~八句）

　�。�3）0——4分：語音語調(diào)自然，看圖所說的語言語言切合主題。（三句~五句）

活動方案篇8

　　為了做好迎新工作，幫助剛踏進中校園的學(xué)生盡快熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)校園生活，同時展示一中校園文化，現(xiàn)制定20xx年迪新生工作方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長”的思想，認真組織，周密部署，通力合作，以高度的責任感和飽滿的工作熱情，依靠高二年級團組織，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，人員落實，措施落實，責任落實，營造熱烈、安全、有序的新生報到環(huán)境，努力為高一新生及其家長提供高效、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　二、人員組織

　　為了確保迎新工作的順利進行，由學(xué)校政教處(校團委)負責組織迎新工作，同時從高二年級團員中組織志愿者30名組成5個工作小組負責迎新生的具體工作。

　　三、時間安排：20xx年8月20日

　　四、具體分工

　　1、宣傳報到組

　　組成人員：校廣播站廣播員4人職責：負責迎新宣傳。

　　2、接待引導(dǎo)組組員：6人

　　職責：負責咨詢工作，接待和引導(dǎo)剛到校新生熟悉校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生到各班報到處報到。

　　3、寢室安排組組員：20人

　　職責：負責接待和號導(dǎo)剛到校新生熟悉校園環(huán)境，幫助還送新生行李物件到指定宿舍，羅當安排好學(xué)生及家長。

　　五、工作要求

　　1、認真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，與校相關(guān)處室和高年級做好銜接工作，提前落實校門口迎新標語、學(xué)校示意圖、指示牌等工作，確保迎新工作順利、安全、有序地進行。

　　2、8月19日下午4：30在日新樓二樓會議室召開志愿者培訓(xùn)會，明確各小組分工，團結(jié)協(xié)作，認真做好報到前期準備工作，8月20日早上7：30以前，所有準備工作就緒，工作設(shè)備、人員到位。

　　3、迎新工作開始后，全體工作人員要嚴格遵守工作紀律，衣著發(fā)型整潔，佩戴志愿者服務(wù)標識，不遲到，不早退，不脫崗，展示一中良好素質(zhì)。

　　4、在迎新過程中，全體工作人員認真工作，積極主動地為新生和家長提供熱情、周到和細致的服務(wù)，并向?qū)W生和家長做好宣傳，展現(xiàn)一中良好形象和優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　5、實行首席接待員制，第位接待新生同學(xué)就是首席接待員;接待員應(yīng)熟悉迎新流程，為新生提供熱情且細致的服務(wù);接待過程中應(yīng)正面客觀宣傳學(xué)校發(fā)展情況;積極引導(dǎo)新生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

活動方案篇9

　　20xx年6月的第三個周天6月21日是父親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升感父母的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校校開展感恩父親節(jié)牢記“四個感恩日”為主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

　　二、活動時間：6月11日——6月21日

　　三、活動對象：全體在校學(xué)生

　　四、活動口號：感恩父母

　　五、活動內(nèi)容及程序：

　　1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。

　　2、通過班隊會：

　　(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟付出：將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

　　(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)

　　(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

　　3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

　　推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

　　4、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作業(yè)

　　(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　(3)中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

　　(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。

　　六、活動要求：(望各班認真組織及時上報活動資料。)

　　1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。

　　2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導(dǎo)員，將進行評比。

　　父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

活動方案篇10

　　20XX年9月10日是我國第29個教師節(jié)，為了充分展示我校教師良好的精神風貌，進一步推進師德建設(shè)。為了營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，學(xué)校將組織開展主題為“立教師形象，展師德風采”的教師慶祝暨表彰活動。以激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。

　　一、活動時間：20XX年9月10日

　　二、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、表彰優(yōu)秀活動

　　1、活動時間：9月10日下午例會

　　2、活動地點：本部五樓電教室

　　3、參與人員：全體教師

　　4、活動程序：

　�。�1）宣布本期主講老師及星級教師名單，并頒發(fā)獎狀。

　�。�2）表彰區(qū)師德標兵，并頒發(fā)獎狀。

　�。ǘ�、團隊風采展示活動

　　本期由于學(xué)校部分年級、學(xué)科組老師有很大變動，為了盡快凝聚學(xué)校教師團隊，充分展示各團隊風采，特由工會組織開展亮團隊風采活動：

　　1、展示時間：9月10日下午4：30——5：40