【實用】六一活動方案集合九篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的六一活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一活動方案 篇1

各公民辦中小學(xué)：

　　現(xiàn)將《xx市xx區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（深xx教通〔20xx〕x號）及相關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)至各校。具體要求如下：

　　一、活動時間

　　1月0日（星期三）上午10:00（暫定）：“同關(guān)注童未”20xx年xx區(qū)六一國際兒童節(jié)慶�；顒郁邇和�友好型城區(qū)建設(shè)階段分享會

　　2．月0日-6月6日：xx區(qū)“我們的xx”兒童友好多元藝術(shù)展

　　二、活動地點

　　xx區(qū)觀瀾二中體育館

　　三、參會人員

　　1xx區(qū)各中小學(xué)校長、少先隊大隊輔導(dǎo)員

　　2xx區(qū)各中小學(xué)優(yōu)秀少先隊干部名xx區(qū)紅領(lǐng)巾動感社團

　　420xx年“xx區(qū)最美少年”11名代表（見附2）

　　四、活動流程

　　19:10簽到完畢；

　　29:10—9:0參觀xx區(qū)兒童友好型城區(qū)建設(shè)階段性工作成果展板；

　　9:0—10:20參觀“我們的xx”兒童友好多元藝術(shù)展；

　　410:20—10:0觀看“兒童議事會”兒童劇表演；

　　10:0—10:領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為“兒童議事會”“兒童友好基地”集中頒證授牌；

　　610:—10:40觀看“xx區(qū)最美少年”VR;

　　710：40—10:4領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為20xx年“xx區(qū)最美少年”代表頒獎；

　　810:4—11:00領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　五、注意事項

　　1請各校做好參會人員出行安排，提倡綠色出行。

　　2請參會代表著裝要求：教師著正裝，少先隊員穿夏禮服、佩戴隊干標(biāo)志，所有參會人員佩戴紅領(lǐng)巾。

六一活動方案 篇2

　　一、活動目的:

　　1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)大膽地進(jìn)行作畫,并正確使用剪刀,剪出細(xì)長條,制作簡單的平面燈籠。

　　2、喜歡參與手工活動,初步體驗制作裝飾品的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備:

　　1)班級內(nèi)架好相應(yīng)的線,懸掛燈籠用。

　　2)各種色彩的正方形和圓形紙若干。

　　3)記號筆、雙面膠每人一份。

　　4)各種形狀的小燈籠實物若干。

　　三、活動過程:

　　一)導(dǎo)入活動:

　　“六一”兒童節(jié)就要到了,我們有幾個小朋友帶來了小燈籠打扮教室,你們看看,這些燈籠夠了嗎?不夠我們該怎么辦?

　　二)講解示范:

　　1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

　　2)告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

　　3)請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4)老師示范剪流蘇。

　　先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

　　5)將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　　三)幼兒操作:

　　重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

　　難點:流蘇盡量剪細(xì)。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　四)展示作品:

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹,和欣賞。

　　四、活動反思:

　　活動中,請孩子在示范時,老師重點強調(diào)了燈籠的圖案要畫大,讓人一看就明白是什么燈籠。因此,孩子的作品都顯得很大膽,每個幼兒都畫出了自己喜愛的燈籠圖案。還有,活動中,老師讓孩子自己懸掛燈籠,這更激發(fā)起了孩子的興趣和自豪感、成功感,他們的情趣又一次被激發(fā)了起來,好多孩子禁不住拍起了小手,拉著同伴來看自己的燈籠。離園時,還有好多孩子拉著自己家長的手,請他們來看自己的燈籠,不停地介紹著。

六一活動方案 篇3

　　一、設(shè)計意圖:

　　美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子.們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，中班組決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動，整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行。從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，培養(yǎng)親子之間的感情，增強團結(jié)合作的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)。

　　二、活動主題：《大手牽小手，大家同歡樂》

　　三、活動時間：5月30日上午8:30——10:30

　　四、活動地點：中班9個教室

　　五、活動組織者：中班各班老師

　　六、活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領(lǐng)。

　　3.使幼兒體驗與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，讓孩子過一個愉快有意義的兒童節(jié)。

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　1、幻燈片、音樂、獎品

　　2、粽子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、

　　3、各班游戲規(guī)則貼在門口

　　4、各班游戲材料

　　5、游園卡和印章

　　八、活動過程：（8:30——9::00）

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。

　　2、集體演唱歌曲《快樂的六一》

　　3、一起品嘗粽子。

　　4、介紹一下九個班級的游戲名稱，教育家長和幼兒遵守游戲規(guī)則，活動中注意安全。玩完九個游戲，憑蓋章領(lǐng)取兒童節(jié)禮品。

　　九、游園游戲內(nèi)容（9：00——10:30）

　　1、游戲名稱：親子心連心（中一班）

　　準(zhǔn)備：動物字卡、運動字卡

　　游戲人數(shù):每次4組家庭（一名家長一名幼兒）

　　玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時間里，幼兒猜出三張卡片為勝利，勝利者獎勵一個笑臉花。

　　規(guī)則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

　　2、游戲名稱：鋪路接力賽（中二班）

　　游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

　　游戲人數(shù)：4組家庭（一名幼兒、一名家長）

　　游戲規(guī)則：由起點開始，幼兒在左，家長在右并列站立，家長將手中的兩個呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進(jìn)鋪好的圈內(nèi)前行，最先到達(dá)目的地的家庭獲勝。

　　3、游戲名稱：《一起運球》（中三班）

　　游戲準(zhǔn)備：幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。

　　游戲人數(shù)：

　　游戲規(guī)則：將小朋友和自己的家長組合成組，并且給每個小組編號；將準(zhǔn)備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致；比賽開始的時候，家長和孩子做好游戲的準(zhǔn)備；家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然后將發(fā)給的氣球夾在孩子和家長的頭之間；家長和孩子合力將氣球運到終點；如果球在半路上擠破的話，小組比賽結(jié)束，其他組繼續(xù)；按照運球結(jié)束的時間計算；

　　4、游戲名稱：搶椅子（中四）

　　準(zhǔn)備：椅子、鈴鼓

　　游戲人數(shù)：每次十組

　　家庭玩法：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿鈴鼓，開始敲時人就圍著板凳同一方向轉(zhuǎn)，并且按敲擊的快慢有節(jié)奏的轉(zhuǎn)圈。當(dāng)敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù)，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

　　5、游戲名稱：吹球進(jìn)筐（中五班）

　　活動準(zhǔn)備：乒乓球若干 小簍子十個

　　活動人數(shù)：五組家庭

　　活動規(guī)則：幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手輔助），另一端終點家長用小簍子接球，規(guī)定時間內(nèi)所吹的乒乓球數(shù)量多者勝利。

　　6、游戲名稱：我是小小籃球手（中六班）

　　游戲準(zhǔn)備：紙球、簍子

　　游戲人數(shù)：5組家庭（一名家長、一名幼兒）

　　游戲規(guī)則：幼兒每人10個紙球，站在椅子后面，家長將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進(jìn)簍子中，投進(jìn)多的家庭獲勝。

　　7、游戲名稱：我是小小領(lǐng)路人（中七班）

　　游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

　　游戲人數(shù)：每次5組家庭

　　游戲規(guī)則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

　　8、游戲名稱：兩人三足（中八班）

　　游戲準(zhǔn)備：布條

　　游戲人數(shù)：每次5組

　　游戲規(guī)則：（1）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開需系好再前進(jìn)。

　�。�2）中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好再前進(jìn)。

　　9、游戲名稱：夾乒乓球 （中九班）

　　游戲準(zhǔn)備：10個乒乓球，10只簍子，筷子若干。

　　游戲人數(shù)：5組家庭（一名家長，一名幼兒）

　　游戲規(guī)則：一張桌子，長方向?qū)γ鎸Ψ艃蓚�簍子，一個簍子里放兩個乒乓球，一個簍子不放，家長或幼兒要將乒乓球從一個簍子里用筷子夾到另一個簍子里。若乒乓球掉落，撿起重夾，不能用手拿乒乓球。

　　十、活動注意事項：

　　1、參加活動不擁擠、要排隊

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、在游戲中要能夠謙讓小朋友。

　　6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū)，沒輪到者在門口排隊等候。

　　7、游園卡在活動前發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

六一活動方案 篇4

　　一、 活動目的：

　　為豐富我校文化生活，展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果，給我校學(xué)生搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、時間安排：20xx年5月下旬（根據(jù)天氣而定）

　　三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　四、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，也可以多個班級聯(lián)合。原則上每個班級至少一個節(jié)目，如果聯(lián)合演出按平均節(jié)目算。參賽節(jié)目由班主任和藝術(shù)總監(jiān)調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。學(xué)校藝術(shù)組要排練1-3個藝術(shù)節(jié)目（包括繪畫、書法）。

　　2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班級在4月15日前上報班級節(jié)目名稱及形式，4月20日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

　　五、活動方案：

　　（一）文藝節(jié)目方案

　　1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，同時展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果。

　　2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長舞蹈不超過5分鐘，語言類節(jié)目不超過10分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

　　5、各班的伴奏音樂在5月1日前報給李春明主任。

　　6、獎項設(shè)置

　　學(xué)校將通過我最喜愛的“六一節(jié)目評選”和活動評出特等獎一名、一等獎4名，二等獎若干，同時評出最佳表演獎和最佳創(chuàng)意獎。

　　7、慶六一領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：崔栓科

　　副組長：柏瑞祥 張正強 楊明耀

　　成員：劉道德李少峰李春明王利芬 呂秀琴 馬韶紅及各班班主任

　　總導(dǎo)演：張正強 藝術(shù)指導(dǎo)：王利芬（五六年級 ）

　　呂秀琴 （學(xué)前、一、二年級） 馬韶紅（三四年級）

　　主持人：選拔待

　　8、節(jié)目驗收

　　五月第一周：第一次節(jié)目驗收

　　五月第二周：節(jié)目初次彩排

　　五月第三周：第二次節(jié)目彩排

　　五月第四周：帶裝彩排及演出

　　(二)入隊儀式

　　培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)新生的愛隊意識，了解隊史，掌握隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命。教育學(xué)生繼承和發(fā)揚中國少年先鋒隊的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取的精神。增強學(xué)校少先隊組織的力量,促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　1、活動時間：20xx年5月 19 日

　　2、活動地點：一一班教室

　　3、前期準(zhǔn)備：各中隊確定加入少先隊的隊員名單于5月10日上午之前交至校大隊輔導(dǎo)員處。利用晨會課、班隊課進(jìn)行隊前教育，入隊前

　　應(yīng)讓學(xué)生知道：隊名、隊的領(lǐng)導(dǎo)者和入隊的目的，應(yīng)知道紅領(lǐng)巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。準(zhǔn)備好新隊員代表講話、輔導(dǎo)員講話；準(zhǔn)備好儀式所需的大隊旗、紅領(lǐng)巾；旗手、主持人；旗手、護(hù)旗手、部分老隊員系紅領(lǐng)巾培訓(xùn)。

　　總負(fù)責(zé)人：李少峰

　�。ㄈ�）師生書畫展

　　為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的.審美情趣 和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在六一期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,

　　1、布展時間、地點

　　展出時間：20xx年 5 月 23 日至6月1日

　　展出地點：校園及六一演出現(xiàn)場

　　2、參展對象：教師和學(xué)生

　　4、作品內(nèi)容

　　內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮 活的校園生活。

　　5、作品形式及要求

　　(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過 4 尺整張。

　　(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過 4 尺整張，其他畫種為四開。

　　(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

　　6、作品選送時間

　　5月16日前以班級為單位， 每班不少于5 幅作品，美術(shù)教師作品不少于1幅選送政教處，所交作品必須注明班級、姓名。

　　負(fù)責(zé)人：李春明

　�。ㄋ模┚G化角交流

　　小小的班級綠化角，綠意盎然，生機勃勃。各班把自己班級的花草設(shè)置成不同造型貼上標(biāo)簽放置于學(xué)校操場指定位置進(jìn)行展覽。5月25日展覽過后班級之間可以協(xié)商交換互養(yǎng)花草。

　　時間：5月24日

　　地點：學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：李春明

　�。ㄎ澹┲谱髡拱�

　　制作宣傳學(xué)校風(fēng)采、風(fēng)貌及成績的展板一塊。制作宣傳雙語幼兒園招生展板。

　　展出時間：20xx年 5 月 23 日至6月1日

　　展出地點：校園及六一演出現(xiàn)場。

　　負(fù)責(zé)人：李少峰、張正強

　　（六）雙語小學(xué)“好家長”評選

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化廣大在校生成長環(huán)境，我校將在“六一”前開展“好家長”評活動。（條件見郵箱）

　　以班級為單位，每班評選一名”好家長”，5月15日前把名單和事跡材料報給政教處李主任（第三人稱角度寫，200字左右先進(jìn)事跡材料）。六一文藝演出時進(jìn)行表彰。

六一活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年6月1日

　　2、活動地點：南明小學(xué)操場表演臺

　　3、活動對象：1-6年級全體學(xué)生

　　三、比賽規(guī)則：

　　1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　4. 參賽人數(shù)不限。

　　四、比賽評分細(xì)則：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　5. 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 。

　　五.具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽采取10分制，其中：

　　(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

　　(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。

　　(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方。

　　(5)表達(dá)效果(2)感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

　　六.獎勵辦法：

　　本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　七、組織保障：

　　1、現(xiàn)場總指揮：

　　2、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：

　　3、比賽策劃：

　　4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

　　5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：

　　6、照相：

　　7、會場布置：

　　8、計分：

　　八、評委人員：

六一活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。（把“六一”的情景繪畫出來）

　　2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

　　2、圖畫紙、彩色筆。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。

　　2、家長和孩子合作完成繪畫

　　二、“我的游戲，我做主”主題游園活動

　　1、活動總目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、活動過程：

　　夾彈珠

　　1、在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

　　2、按數(shù)量多少評獎。

　　3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。

　　4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。

　　三、“健康運動，快樂你我”主題體能活動

　　1、活動總目標(biāo)：

　　1、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　2、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、活動過程：

　　套圈

　　1、每位幼兒發(fā)5個圈。

　　2、站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。

　　3、依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。

　　3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。

　　4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。

六一活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中。在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

　　二、活動安排：

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生（操場）

　　2、表彰結(jié)束，各活動點老師和學(xué)生及時到位，開始活動。

　　3、10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。（美術(shù)室）

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會

　�。〞r間根據(jù)作息另定）

　　三、游園活動地點

　　各班級教室及學(xué)校大禮堂

　　四、活動的準(zhǔn)備與安排

　　1、各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案。并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學(xué)校大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工網(wǎng)作（包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）

　　2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成。并在5月20日前上報本班級活動準(zhǔn)備的情況到大隊部。

　　3、在5月31日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項準(zhǔn)備工作，（場地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等），規(guī)劃方案《小學(xué)六一活動方案》。

　　4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動�；顒又凶⒁獍踩�。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　2、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。

　　4、每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

　　六、活動要求

　　1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。）

　　2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改。此獎券無效。

　　3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長：林惠珍

　　副組長：朱超娃、陸曉燕

　　成員：班主任、相關(guān)任課教師

　　具體分工：

　　游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏

　　各游園點負(fù)責(zé)：班主任

　　獎券獎品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏

　　攝像攝影：陸建民、周瀟雨

　　八、獎勵規(guī)則

　　根據(jù)實際情況另定

六一活動方案 篇8

　　一、活動背景：

　　六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優(yōu)美的詩歌，我們?nèi)�世界小朋友期盼已久的“六一兒童�?jié)”到來了。此時正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節(jié)日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節(jié)日。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝�！毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);給幼兒積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題

　　學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　　(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月選定節(jié)目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)

　　(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料);

　　(3)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

　　3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

　　5、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

　　五、活動內(nèi)容

　　一、“我折祖國天安門”比賽

　　1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。

　　2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創(chuàng)意獎、巧手獎兩個獎項。

　　3、時間安排：5月28日

　　二、“服裝設(shè)計師”愛國服裝

　　1、活動要求：

　　利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神。

　　2、比賽評獎：

　　幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環(huán)保獎"、“設(shè)計獎”三個獎項。

　　3、活動時間：5月28日

　　三、“慶六一迎祖國生日”創(chuàng)意拼擺

　　1、活動要求：

　　在了解祖國的建筑物的基礎(chǔ)上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設(shè)計組合全運會圖案或運動標(biāo)志，要求材料要安全、衛(wèi)生，注重環(huán)保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。

　　2、比賽評獎：

　　幼兒比賽：根據(jù)每位幼兒設(shè)計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創(chuàng)意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。

　　3、活動時間： 5月29日

　　四、“我去天安門"親子運動會

　　1、活動要求:

　　全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。

　　2、比賽評獎：

　　比賽分一、二、三等獎。

　　3、活動時間;5月29日

　　五、“舞動小精靈六一”頒獎party

　　1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優(yōu)秀節(jié)目表演、最佳運動員、創(chuàng)意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。

　　第一個環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優(yōu)秀小評委、優(yōu)秀小觀眾”等獎項，每頒發(fā)一個獎項中間穿插獲獎的優(yōu)秀節(jié)目表演。

　　第二個環(huán)節(jié)：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達(dá)節(jié)日的祝福和快樂。

　　第三個環(huán)節(jié)：美食共享，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食。

　　活動時間：5月31日

　　六、活動反思

　　本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設(shè)計了拼搭、手工、運動會等多個游戲活動。活動開展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時，自己也玩了起來。整個活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好，希望以后還能參加這樣的活動。在精彩的背后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺得不足之處今后加以彌補�？傊� 此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!

六一活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　六一兒童節(jié)關(guān)注留守兒童，通過游戲活動及發(fā)放慰問品，讓他們體會到?jīng)]親人在身邊一樣快樂幸福開心地過六一。

　　二、活動主題

　　歡樂6·1及關(guān)愛農(nóng)民工子弟送愛心活動

　　三、活動地點

　　白云區(qū)展望小學(xué)

　　四、活動時間

　　活動時間:5.27下午

　　五、活動內(nèi)容

　　針對不同的年級的學(xué)生的接受領(lǐng)悟不同而對他們進(jìn)行活動及游戲的開展。活動中將1—5年級分為3個小組來開展活動。由××和××帶隊對“學(xué)前—1年級”的學(xué)生開展活動，并帶去小禮品。由姚××和鄭××對“2—3年級”開展活動；由謝雨和羅德榮一起帶隊對“4—5年級”的學(xué)生開展活動�；顒佑�1.慰問學(xué)生、2.對不同的學(xué)生開展素質(zhì)拓展游戲、3.進(jìn)行安全知識宣傳、4.學(xué)生學(xué)習(xí)生活的迷惑解答.希望通過這次活動可以帶給他們我們的關(guān)愛、解決一些學(xué)習(xí)上的困惱與迷惑。通過素質(zhì)拓展游戲可以讓他們認(rèn)識到團結(jié)的重要性、學(xué)會與團體之間的協(xié)作，并且通過安全知識的宣傳可以讓他們懂得如何在突發(fā)情況及危險的環(huán)境下保護(hù)自己或幫助他人。

　　六、活動所需物品

　　學(xué)院青聯(lián)自愿者會旗、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院院旗、糖果、筆、紙及根據(jù)各組各自活所需的物品

　　七、活動人員安排

　　活動地點聯(lián)系:余茂活動宣傳:謝雨王千活動安全負(fù)責(zé):謝雨王千姚艷婷余茂羅德榮鄭祿林活動所需物品負(fù)責(zé)人:姚艷婷鄭祿林活動小組負(fù)責(zé)人:一組（學(xué)前—一年級）:余茂王千；二組（二年級—三年級）:姚艷婷鄭祿林；三組（四年級—五年級）:謝雨羅德榮活動攝影:新聞部人員清點:各小組負(fù)責(zé)人

　　八、活動流程 5.27下午12：50所有參與人員在羽毛球場集合，并出發(fā)前往展望小學(xué)預(yù)計14：00點前全體參與人員到達(dá)展望小學(xué)。開展活動按預(yù)先安排好的計劃進(jìn)行�；顒咏Y(jié)束后進(jìn)行活動拍照與活動后的衛(wèi)生打掃。最后帶隊有次序的離開展望小學(xué)。

　　九、注意事項

　　安全問題：在活動中要能夠保證學(xué)的安全，針對不同年級的學(xué)

　　生不同的體質(zhì)開展相應(yīng)的活動。衛(wèi)生為題：在活動過程中我們產(chǎn)生的垃圾，我們結(jié)束活動后應(yīng)該自行打理干凈后交予校方文明用語文：在活動過程中要用普通話與學(xué)生交流，并且不得出現(xiàn)不文明的語言�；顒舆^程中：要對以小孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度開展活動。并且要有愛心和耐心去對待他們，在紀(jì)律無法進(jìn)行的時候要在老師的幫助下維持秩序。

　　十、安全預(yù)警

　　活動中如果有同學(xué)身體不適就要及時的停下并使其退出活動，有學(xué)生身體不適要及時發(fā)現(xiàn)并送去醫(yī)治、活動要保持大家有次序有安全、不要讓學(xué)生太過于劇烈的運動，禁止相互推擠、追逐等

　　十一、經(jīng)費預(yù)算150元

　　十二、指導(dǎo)教師:××、××*

　　十三、活動負(fù)責(zé)人：××

　　十四、活動策劃人：××

　　十五、主辦單位：××小學(xué)

　　承辦單位：××師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院青分會

　　20xx年5月20日

　　附錄·游戲

　　1、擊鼓傳花

　　擊鼓傳花道具:鼓或音樂、花參加人員：集體游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當(dāng)鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。 2、尋寶大行動

　　道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。

　　3、成語（或詞語、詩）接龍

　　成語（或詞語、道具：無參加人員：集體游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。

　　4、頂氣球比賽

　　道具：氣球一個、繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

　　5、乒乓球

　　兩人比賽，第一人說“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循環(huán)。

　　6、不管三七二十一

　　規(guī)則：

　　1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。

　　2、主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

　　3、主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產(chǎn)生。

　　4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。

　　7、3,7不語

　　逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x＝3那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……

　　8、正話反說 選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　9、動作接龍

　　規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

　　10、蛟龍出海

　　游戲目的：鍛煉團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)統(tǒng)一行動、服從指揮的習(xí)慣。

　　游戲道具;繩子

　　游戲步驟:

　　(一)分組15人一組，其中一人為組長，兩人負(fù)責(zé)安全保護(hù)。

　　(二)各組到同一起跑線上按縱隊站好。

　　(三)將每組的12個人的腿一次用繩子綁起來。

　　(四)裁判一聲哨響，各組的“蛟龍”在組長的帶領(lǐng)下向目標(biāo)前進(jìn)。

　　(五)先到達(dá)目標(biāo)的組獲勝。

　　(六)組內(nèi)討論，總結(jié)。

　　(七)本游戲一共玩兩到三輪。

　　(八)指導(dǎo)老師講評。游戲要求：注意安全。

　　11、第五項：第六感

　　第五項：

　　時間：5分鐘

　　道具：無。如果你的隊員喜歡搞騙術(shù)，可以考慮給他們蒙上眼罩。概述：這是一個最基本的配合游戲，沒有搭檔將無法開展。

　　目的：展示第六感的力量。

　　步驟：

　　1．每名隊員選一個搭檔。

　　2．每對搭檔面對面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。

　　3．在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。

　　4．所有隊員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。

　　安全：可能有些人旋轉(zhuǎn)后會感到不適，可以讓他們做監(jiān)護(hù)員。