【推薦】活動方案模板合集6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的閱讀技能--(觀察能力的培養(yǎng))。

　　2、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　3、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　活動準備：

　　1、在閱讀區(qū)新投放了5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜志。(一般每周投放兩至三本新書。)

　　2、閱讀區(qū)"我愛閱讀"小紅花榜。

　　3、今天是學(xué)號9至18的幼兒進閱讀區(qū)開展小組閱讀區(qū)域活動。

　　活動過程：

　　一、教師推薦新書。

　　1、向幼兒介紹新投放的書籍。

　　新投放的5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜志，分別有不同的內(nèi)容，有蔬菜類、動物類、交通工具類、形狀類、色彩類。

　　2、教師著重講解蔬菜類的《幼兒智力大世界》

　　介紹書名、封底、封頁

　　針對圖書中的文字向幼兒講解。如：如何走迷宮、如何找不同等。

　　二、幼兒自由選擇看書，教師觀察，隨機指導(dǎo)。教師觀察幼兒看書的情況：如看書、翻書的姿勢，良好的閱讀習慣、是否能完整的看完一本圖書、鼓勵幼兒合作看書、幫助幼兒看懂比較難的圖書等。

　　三、幼兒整理圖書。

　　幼兒按照圖書的標志將圖書"送回自己的家"，檢查圖書是否擺放整齊，整理坐墊和椅子等。

　　四、分享圖書，教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。

　　1、幼兒分享圖書。

　　幼兒介紹自己閱讀 的圖書的書名以及圖書簡單的內(nèi)容，以及在閱讀圖書的時候遇到了什么問題等，要求幼兒語言要完整。

　　2、教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。能夠安靜閱讀、有良好閱讀習慣、能夠完整的介紹圖書內(nèi)容、以及比上次閱讀活動有進步的幼兒，教師將在閱讀區(qū)"我愛閱讀"小紅花榜上為他們蓋上小紅花。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　通過本次校田徑運動會,進一步增強“健康第一”的意識,推動“陽光體育運動”的開展,豐富校園體育文化生活,提高師生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,增進交流,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)運動新苗子,促進我校體育教學(xué)、群體和訓(xùn)練工作的蓬勃開展。

　　二、活動時間、地點:

　　20xx年10月份(學(xué)校操場)

　　三、參加對象:

　　城沙一小全體學(xué)生(一、二年級參加親子運動會)

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強領(lǐng)導(dǎo)工作,設(shè)立體育節(jié)工作小組,負責活動期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項工作。

　　組長:z

　　副組長:z

　　宣傳組:政教處、大隊部。負責協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項工作,以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結(jié)、表彰等工作。

　　競賽組:體育組。負責時間的確定,競賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排,體育器材的安排、比賽場地的整理等。

　　后勤組:總務(wù)處、安保處,醫(yī)務(wù)室。負責制作橫幅、物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。

　　五、活動項目

　　三年級——六年級

　　跳高、跳遠、鉛球、壘球、100M、200M、400M、800M、1500M、4X100M

　　一年級、二年級

　　呼啦圈過山車(10人家長必須參加)、15米迎面踩石過河(12人家長必須參加)、雙人跳繩(8人參加,家長搖與學(xué)生一起跳,然后累加記成績)

　　具體規(guī)則、人數(shù)、方法看附件1

　　六、活動流程

　　(一)體育文化類

　　1.開展“陽光體育”會徽設(shè)計大賽。參加對象為四至六年級全體學(xué)生。作品背后注明班級、姓名、作品名稱,上交時間10月9日。評委:潘世杰、陳占欽、葉凡、王憶樓。獲獎作品中選擇最優(yōu)秀作品1張當做本屆運動會會徽在全校展示。

　　2.舉行隆重的開幕式(暫定10月29日)

　　(1)請各代表隊入場;

　　(2)升旗儀式

　　(3)校長致詞:

　　(4)裁判員、運動員宣誓

　　(5)宣布開幕

　　(6)退場

　　3.“優(yōu)秀報道”通訊賽。參加對象:三—六年級,不限名額,一人可以多稿,文稿上注明班級、姓名,評比方式分為團體賽和個人賽。個人賽以送交的文稿質(zhì)量評出一二三等獎若干名,團體賽以班級送交的文稿數(shù)量和質(zhì)量進行評選,評出“精彩報道優(yōu)秀班級”。評委:項慧敏、陳巧巧

　　4.總結(jié)表彰

　　(二)體育競技類(具體方案附后)

　　1.3—6年級學(xué)生田徑類:100米、200米、400米、800米、1500米、鉛球、壘球、跳高、跳遠、4*100米接力賽等。

　　2.1—2年級學(xué)生親子趣味運動類:呼啦圈過山車、15米迎面踩石過河、雙人跳繩等。

　　七、活動要求

　　1.四——六年級每班男12,女8參賽,三年級男8女6。

　　2.男生每項不得超過3人,女生每項不得超過2人。

　　3.每人限報2項(不包括接力)。

　　4.三年級不報1500M、跳高項目。

　　5.男女運動員分開填寫。

　　6.三年級的鉛球?qū)⒂蓪嵭那虼�替�?/p>

　　八、報名辦法及要求

　　全體在讀在籍學(xué)生,身體健康者均可報名。

　　1.各班必須按要求認真填寫統(tǒng)一的田徑運動會報名表。

　　2.報名截止日期:10月10日前上交體育組王鋒老師處,過期不予編排。

　　3.一經(jīng)報名,任何人不得以任何理由更改。

　　九、競賽規(guī)則

　　1.采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)則。

　　2.各項目競賽分組編排均由大會競賽組抽簽安排。

　　3.運動員必須憑大會統(tǒng)一編號的號碼布參加比賽。

　　十、名次錄取與計分

　　1.男生各單項取前6名,按7、5、4、3、2、1計分,集體取前4,項目分值加倍按,10、6、4、2計分。女生各單項取前4名,按5、3、2、1計分,集體項目分值加倍按10、6、4、2計分。

　　2.各項報名人數(shù)不足錄取名次人數(shù),則由參賽人數(shù)減一錄取,如某項只有一人報名,則取消該項目。該運動員可以更改項目,但不能違背報名方法第一項規(guī)定。

　　3.各年級以團體總分排名錄取名次。如團體總分相等,則以第一名名次多者列前,依此類推。

　　4.各班廣播稿按入選數(shù)量計分,按有效稿0.1分/篇計算;評選最佳組織獎3個。

　　十一、活動環(huán)節(jié)負責人

　　項目 具體活動要求 對象 負責人

　　鼓號隊

　　1.服裝統(tǒng)一

　　2.音樂動感

　　3.隊伍整齊

　　4—6年級

　　z

　　鮮花隊

　　1.外貌美觀

　　2.隊伍整齊

　　3.隊型變化豐富

　　3—6年級

　　z

　　護旗手

　　1.面貌精神

　　2.服裝正式、統(tǒng)一

　　3.正步走整齊、標準

　　4—5年級

　　z

　　“校標、會徽、口號”方陣隊

　　{C}1.學(xué)生強壯

　　{C}2.外貌大方

　　6年級

　　z

　　彩旗隊

　　1.隊伍整齊

　　2.排列靜、齊、快

　　2—3年級

　　z

　　場地劃分

　　1.班級入場陣地

　　2.班牌領(lǐng)取和領(lǐng)隊拿班牌的姿勢需標準。

活動方案 篇3

　　一、本項目物業(yè)管理的定位

　　（一）、本項目業(yè)態(tài)對物業(yè)管理的要求

　　1、本項目業(yè)態(tài)對物業(yè)管理的基本要求

　　本項目的物業(yè)主要為商業(yè)性和經(jīng)營性的，除此之外還有相當部分的物業(yè)用于居住使用，故此要求物業(yè)管理具備以下功能：

　　1）、維護和維修。即對物業(yè)維護和維修，對日常使用環(huán)境和生

　　活、工作秩序的維護；

　　2）、組織和協(xié)調(diào)。對日常相關(guān)物管及社區(qū)活動進行組織和協(xié)調(diào)，對業(yè)主之間及業(yè)主與開發(fā)商、物業(yè)公司之間的交流進行組織和協(xié)調(diào)；

　　3）、經(jīng)營和管理。對物業(yè)的使用、出租、出售進行經(jīng)營，對客戶檔案和物業(yè)檔案進行管理；展開相應(yīng)的物業(yè)服務(wù)經(jīng)營活動；

　　4）、服務(wù)。向業(yè)主和使用權(quán)提供必要的各類生活服務(wù)和增值服

　　務(wù)及商務(wù)服務(wù)。

　　2、本項目業(yè)態(tài)對物業(yè)管理的特殊要求

　　除了對物業(yè)管理基本常規(guī)的要求外，本項目還對物業(yè)管理提出了一些特殊的要求，主要是用來配合物業(yè)的銷售和經(jīng)營的要求，主要有：

　　1）、在銷售期中為銷售工作提供相關(guān)的配合性服務(wù)；

　　2）、在項目銷售期中配合開展物業(yè)招商、招租工作；

　　3）、在項目銷售期中配合提供物業(yè)管理文件和法律文書；

　　4）、在項目銷售期中配合銷售向客戶解釋物業(yè)管理相關(guān)問題；

　　5）、在銷售期中向客戶展示項目物管水平，配合提升項目品質(zhì)。

　�。ǘ�）、本項目物業(yè)管理的定位

　　1、本項目物業(yè)管理的檔次

　　本項目物業(yè)管理的主要客戶群為商鋪的經(jīng)營者以及酒店公寓的業(yè)者和使用者，由經(jīng)營業(yè)態(tài)和未來可能的使用者可以看出，其對物業(yè)管理的要求產(chǎn)高，在服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量各方面均要求較高，故此本項目物業(yè)管理不能以一種常規(guī)的水平來要求，而是要求有一定的品牌性，至少有星級酒店的服務(wù)水平。

　　2、本項目物業(yè)管理形式

　　根據(jù)本項目物業(yè)管理檔次和業(yè)態(tài)對物業(yè)管理的要求，本項目物業(yè)管理的主要形式實質(zhì)是酒店及商業(yè)經(jīng)營管理，即以經(jīng)營管理為核心，以經(jīng)營帶動服務(wù)，以服務(wù)促進經(jīng)營。

　　3、本項目物業(yè)管理的.定位

　　按照以上要求本項目物業(yè)管理定位應(yīng)該是：復(fù)合式高檔物業(yè)管理。

　　二、本項目物業(yè)管理的總思路

　　本項目物業(yè)管理的總體思路是：全程介入，系統(tǒng)運作，有機銜接。借用品牌提升檔次，以服務(wù)促進經(jīng)營，經(jīng)營帶動服務(wù)。整個物業(yè)服務(wù)體系的核心在于：以品牌奠定基礎(chǔ)，促進銷售，帶動服務(wù)，高水平服務(wù)和高效益經(jīng)營互動，最終強化品牌，獲得利潤。

　　第二部分

　　本項目物業(yè)管理體系的建立

　　一、本項目物業(yè)管理的模式構(gòu)想

　　按照物業(yè)管理的總思路，結(jié)合本項目實際銷售和物業(yè)管理運作的要求，提出本項目物業(yè)管理的基本模式為：引入品牌，委托管理，專業(yè)化運作，全程式服務(wù)。以品牌促進銷售、招商，以招商推動經(jīng)營，以經(jīng)營支撐服務(wù)，以服務(wù)增進經(jīng)營。

　　二、本項目物業(yè)管理組織構(gòu)架

　　本項目物業(yè)管理雖然管理物業(yè)的規(guī)模不大，但所涉及的球節(jié)較多，各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系復(fù)雜，除了物業(yè)服務(wù)管理外，還有較強的經(jīng)營管理工作，因此本項目物業(yè)管理的組織構(gòu)架較為特殊。

　　1、基本組織機構(gòu)建立的模式

　　本項目根據(jù)以上實際運作的要求和運作模式的要求適合于采用直線矩形模式。

　　2、本項目的基本組織機構(gòu)圖

　　該部門一般需1~2名資深顧問。

　　2）、工程部

　　該部門主要是執(zhí)行本項目物業(yè)及設(shè)施的維護、保養(yǎng)和維修的任務(wù)，直接接受物管部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。

　　該部門設(shè)主管1人，水電、土建、機電三個專業(yè)的工人每個2種

　　1~2人。

　　3）、綠化保潔部

　　該部門主要是負責本項目公用、共用部位綠化，環(huán)境衛(wèi)生的清潔和保潔，直接接受物管部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。

　　該部門一般需4~5人，綠化人員1人。

　　4）、保安部

　　該部門主要對本項目日常經(jīng)營秩序及生活秩序的維護，負責項目業(yè)主及使用者的生命及財產(chǎn)安全，并對周圍影響樓區(qū)生活噪聲及設(shè)施進行及時清除，直接接受物管部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。

　　該部門設(shè)保安隊長1人，保安人員3人。

　　5）、酒店部

　　該部門主要負責對本項目酒店公寓部分的客戶檔案管理，負責該部分物業(yè)的出租經(jīng)營及日常鐘點式經(jīng)營。

　　該部門設(shè)置主管1名，工作人員5~6人，主要在前臺。

　　6）、商業(yè)部

　　該部門主要負責對本項目在交房后對商鋪進行招商及出租，及對商鋪、物業(yè)及商鋪客戶檔案的建立與管理，直接接受經(jīng)營部主管領(lǐng)導(dǎo)，

　　該部門設(shè)置檔案管理人員1名，商鋪招商及出租人員2名。

　　7）、多經(jīng)部

　　該部門主要負責本項目在交房后對一些有償服務(wù)項目的實施，如家政、裝修等直接接受經(jīng)營部主管領(lǐng)導(dǎo)。

　　該部門設(shè)置人員2名。

　　8）、財務(wù)部

　　該部門主要負責本項目物業(yè)管理運行日常財務(wù)工作，同時負責經(jīng)營部的財務(wù)手續(xù)辦理。直接接受總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。

　　該部門設(shè)置會計1名，出納1名。

活動方案 篇4

　　為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

　　了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

　　能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

活動方案 篇5

　　一、活動主題：攜手禁毒 構(gòu)建和諧潁上

　　二、活動主辦單位：縣禁毒委員會

　　三、活動協(xié)辦單位：縣公安局、縣公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會

　　四、活動目的：通過6.26國際禁毒日宣傳活動的開展，全面推動我縣禁毒工作，利用各種行之有效的宣傳手段和措施，不斷加大禁毒工作的宣傳教育力度，努力在我縣掀起全民禁毒熱潮，營造濃厚的國際禁毒日宣傳氛圍。

　　五、活動時間：20xx年x月x日(周日上午8：30分至11:30分)

　　六、活動地點：xxx廣場

　　七、活動安排：

　　1、制作現(xiàn)場宣傳主橫幅2條：“潁上縣6.26國際禁毒日大型宣傳活動(縣禁毒委、縣公安局、縣公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會)”、“共攜手遠離毒品 促和諧珍愛生命”

　　2、舉辦萬人簽名活動：制作“珍愛生命 拒絕毒品”大型簽名橫幅，現(xiàn)場組織參加活動領(lǐng)導(dǎo)、禁毒委成員單位與會人員、公益志愿者、市民群眾進行簽名。

　　3、開展禁毒知識圖片展：設(shè)立禁毒知識圖片展區(qū)，利用圖片展示向市民宣傳毒品危害。

　　4、散發(fā)宣傳傳單：印制3000份禁毒宣傳傳單，在活動現(xiàn)場由禁毒志愿者向市民散發(fā)。

　　5、禁毒志愿者招募：設(shè)立招募臺，向社會公開招募禁毒志愿者。(由公益聯(lián)盟負責)

　　6、設(shè)立禁毒宣傳咨詢臺：就禁毒方面知識和法律法規(guī)等現(xiàn)場接受群眾咨詢。(由縣公安局負責)

　　7、娛樂場所禁毒宣傳：組織禁毒志愿者走進各娛樂場所張貼禁毒宣傳掛圖。

　　8、協(xié)助公益聯(lián)盟協(xié)會開展禁毒公益短片的拍攝，做好禁毒社會宣傳工作。

　　9、利用現(xiàn)場音響向市民進行禁毒知識宣傳。(由公益聯(lián)盟負責)

　　10、邀請政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、禁毒委各成員單位、新聞媒體等參加。(由禁毒委負責)

　　11、利用公安內(nèi)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視臺等新聞媒體做好活動的后期宣傳報道工作。

活動方案 篇6

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　時間：

　　班級：

　　主持人：

　　班主任：

　　主要內(nèi)容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　活動過程：

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖;

　　乙：沒有水源，就沒有生命;

　　甲：沒有父母，就沒有我們;

　　乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

　　乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

　　感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

　　問答題

　　2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　感恩老師

　　當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

　　甲：大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

　　(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

　　感恩班集體

　　乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。

　　甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。

　　乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。

　　邊看圖片邊介紹

　　感謝社會

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

　　把你的話寫在愛心卡上。

　　甲：學(xué)會感恩能使人快樂，

　　乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

　　甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

　　手語歌曲《感恩的心》

　　合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!

　　“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

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