初中教師節(jié)活動方案

時間：2021-01-14 15:16:15 活動方案

初中教師節(jié)活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的初中教師節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。

初中教師節(jié)活動方案

初中教師節(jié)活動方案1

　　指導思想：為慶祝我國第30個教師節(jié)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、改革創(chuàng)新和無私奉獻的光榮感和使命感，推進我校師德建設(shè)，營造尊師重教的良好社會風氣，學校決定開展以“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動。

　　活動安排：

　　一、青年教師座談會（請老教師講座）負責人：吳莉莉

　　活動時間、地點：9月9日下午16時學校三樓會議室

　　二、教師書畫展負責人：薛峰

　　三、敬師卡負責人：顧明

　　“老師，我想對您說”戧牌展示負責人：陳萬梅

　　四、國旗下講話：慶祝第30個教師節(jié)（布置慶�；顒討昱啤⒉势�、顯屏）負責人：劉勝

　　五、慶祝第30個教師節(jié)暨表彰大會

　�。ㄒ唬⿻r間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室

　�。ǘ┗顒舆^程：

　　1、全體起立齊唱國歌音響、投影：馬恩泉

　　2、表彰先進

　�。�1）宣讀20xx——20xx學年考核優(yōu)秀教師名單宣讀人：楊建華

　　（2）少先隊員向優(yōu)秀教師獻花

　　向教齡達三十周年的教師獻花、頒發(fā)榮譽證書負責人：李卉劉美玲

　�。�3）學生表演節(jié)目負責人：李卉王茂梅徐敏錢巧萍

　�。ㄈ┐戆l(fā)言

　　1、教師代表發(fā)言：胡曉琴王軍爾

　　2、校長講話

　�。ㄋ模⿴煹鲁h與承諾

　　1、代表宣讀師德承諾書宣讀人：向忠秋

　　2、全校教師簽訂師德承諾書發(fā)放、收集：汪云春

　�。ㄎ澹┤＝處煈c祝第30個教師節(jié)合影負責人：馬恩泉

初中教師節(jié)活動方案2

　　活動目的：在第32個教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　活動時間：9月7日(周一)下午

　　活動地點：初二(8)班教室

　　活動準備：

　　1、學生利用美術(shù)課制作小花朵

　　2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?/p>

　　3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目

　　4、教室布置、音樂、表演道具等

　　活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、獻花祝�！蠋煟量嗔�

　　每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)

　　3、真情告白——老師,我想對您說

　　a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)

　　b、主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)

　　4、學生朗讀

　　5、班主任致辭

　　6、主持人宣布活動結(jié)束

初中教師節(jié)活動方案3

　　一、實施班級：

　　二、指導思想：

　　1、通過活動，讓學生了解教師節(jié)，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

　　2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學生宏揚民族精神。

　　3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情

　　4、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。

　　三、活動準備：

　　1、教師可大學會用部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

　　2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學生進行調(diào)查采訪。

　　3、準備好學生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┧鸭瘻蕚潆A段：

　　1、學生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習俗”、“教師節(jié)的.詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設(shè)想。

　　2、班委會召開會議制定計劃，學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標、任務(wù)和要求，制定活動計劃。

　�。ǘ┗顒訉嵤╇A段

　　1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風情；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）

　　2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調(diào)整方法。

　　3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。

　　五、活動成果展示，交流分享：

　　在老師指導下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解（如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等）。老師和同學共同評價這次的活動。

　　六、活動評價。

　　1、學生自評、互評

　　學生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關(guān)圖片等。

　　活動結(jié)束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

　　2、教師評價

　　教師激勵、鼓勵學生團結(jié)協(xié)作，共同配合；評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者；鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

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