社區(qū)活動方案

時間：2021-03-03 16:18:44 活動方案

【精華】社區(qū)活動方案范文匯總8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的社區(qū)活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】社區(qū)活動方案范文匯總8篇

社區(qū)活動方案篇1

　　為切實加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，扎實做好今年全國“安全生產(chǎn)月”活動，增強全社會關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍，按照鼓東街道的具體部署，結(jié)合我社區(qū)實際，經(jīng)研究制定本方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞繼續(xù)強化“安全生產(chǎn)年”和“責任落實年”工作落實的總體部署，以“預防為主、加強監(jiān)管、落實責任”為重點，扎實開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動，大力提高全民安全素養(yǎng)，不斷深化安全生產(chǎn)執(zhí)法和隱患治理行動，進一步強化各項預防措施，落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任和政府“一崗雙責”，有效防范重特大事故，進一步促進轄區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　二、活動主題

　　安全發(fā)展、預防為主。

　　三、活動時間

　　6月1日―6月30日。

　　四、組織機構(gòu)

　　成立安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導組，由社區(qū)黨總支書記、居委會主任xx任組長，治安副主任xx任副組長，社區(qū)全體干部、平安中心戶長為成員。

　　五、活動內(nèi)容

　　1.懸掛相應橫幅、標語，張貼宣傳畫，充分利用黑板報、墻報、櫥窗等多種形式，進行全方位宣傳，大力營造安全氛圍。

　　2.組織人員參加6月13日全區(qū)在萬霞廣場開展的“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒印?/p>

　　3.社區(qū)深入各生產(chǎn)經(jīng)營單位、建設工地開展安全生產(chǎn)檢查活動，結(jié)合正在開展的各類安全生產(chǎn)專項整治活動，查找和及時治理事故隱患，確保安全生產(chǎn)各項工作落到實處。

　　4.擬定6月14日―20日，組織開展一次安全生產(chǎn)事故應急救援演練活動。

　　5.積極參加全省統(tǒng)一組織的“安康杯”、“青年安全生產(chǎn)示范崗”、“安全生產(chǎn)應急救援知識賽”等相關(guān)活動。

　　六、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導，精心組織。要對“安全生產(chǎn)月”活動高度重視，要成立組織、制定計劃，認真安排部署，做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、突出主題，廣泛宣傳。要通過多種渠道，采用多種形式，加大宣傳教育力度，推動安全理念、安全文化、安全法律和安全知識進企業(yè)、進工地、進小區(qū)、切實提高全民的安全生產(chǎn)意識，規(guī)范安全行為，努力營造“安全發(fā)展、預防為主”的安全生產(chǎn)氛圍。

　　3、信息反饋，及時上報。及時總結(jié)此次“安全生產(chǎn)月”活動的工作情況，并于6月23日前將情況報街道安監(jiān)站。

社區(qū)活動方案篇2

　　一、活動目的

　　為增強隊員們的文明意識、安全意識、環(huán)保意識、互助意識，提高“五自”能力，開展以提高隊員綜合素質(zhì)為目的的“雛鷹在行動”社區(qū)實踐體驗活動。以我校“雛鷹假日小隊”為單位，立足于社區(qū)，引導我校全體隊員們走進社會大課堂，在實踐中感受生活，在體驗中健康成長，做一個有道德的人，共建和諧家園。

　　二、活動時間

　　1、啟動儀式：20xx年7月11日（周五）上午8點~11點

　　2、假日小隊活動時間：20xx年7月11日——8月31日

　　三、活動地點

　　陽光花地社區(qū)

　　四、活動安排

　　1、成立雛鷹假日小隊、（護綠假日小隊、環(huán)衛(wèi)假日小隊、愛心假日小隊、安全假日小隊、文明假日小隊）聘請社區(qū)輔導志愿者（家長）。（7月4日）

　　2、假日小隊商定活動時間，編排輪值表、制定本小隊活動方案。（7月4日）

　　3、假日小隊在社區(qū)輔導員的指導下定期活動。（每個隊員參加活動次數(shù)不少于8次，每次活動時間不少于20分鐘。）（7月10日——8月31日）

　　4、與陽光花地社區(qū)共同舉辦“享受繽紛假日，做一個有道德的人”——“雛鷹在行動”社區(qū)實踐體驗活動啟動儀式。（7月10日）

　　5、舉行假日小隊分享會并頒獎。（9月初）

　　6、雛鷹假日小隊活動延伸至東明社區(qū)、映月居等社區(qū)。（國慶假期）

　　享受繽紛假日做一個有道德的人

　　——xx市實驗小學“雛鷹在行動”社區(qū)實踐體驗活動啟動儀式方案

　　活動目的：

　　發(fā)揮隊員的自我管理能力、自我組織能力，培養(yǎng)隊員參與社區(qū)管理，自覺遵守社會公德、維護社區(qū)文明，踐行“做一個有道德的人”的承諾，共建和諧家園。

　　參加人員：在陽光花地社區(qū)居住的我校1——6年級隊員

　　活動時間：20xx年7月11日上午8：30——11：00

　　活動地點：

　　陽光花地社區(qū)會所大堂后門空地

　　邀請領(lǐng)導嘉賓出席：

　　市文明辦副主任馮福祿

　　教育局德體藝科副科長郭勇

　　團市委辦公室主任李昀蔚

　　天英物業(yè)管理公司副總經(jīng)理黎紅

　　天英物業(yè)管理公司經(jīng)理王玲燕

　　學校校長劉道康

　　活動具體程序：（支持：陳淑群）

　　1、介紹參加活動的領(lǐng)導嘉賓。（陳淑群）

　　2、活動前動員講話。（15分鐘）

　�。�1）陽光花地社區(qū)輔導員致歡迎辭。（黎紅）

　　（2）學校領(lǐng)導作動員講話。（劉校長）

　　3、成立雛鷹假日小隊。（20分鐘）（黃權(quán)標）

　�。�1）宣讀雛鷹假日小隊成立名單。（隊名、小隊長、隊員名單）

　�。�2）授旗、授標志。（劉道康）。

　　紅色：社區(qū)環(huán)衛(wèi)假日小隊（六年級）

　　黃色：社區(qū)愛心假日小隊（五年級）

　　橙色：社區(qū)安全假日小隊（四年級）

　　綠色：社區(qū)護綠假日小隊（三年級）

　　藍色：社區(qū)文明假日小隊（一、二年級）

　　（3）介紹各小隊社區(qū)輔導員并發(fā)聘書。（社區(qū)總輔導員：黎紅王玲燕；護綠：黃志球；環(huán)衛(wèi)：黎運洪；安全：趙福鵬；愛心：王艷麗；文明：鄭允玲）

　�。�4）介紹社區(qū)志愿輔導員并發(fā)聘書。（家長）

　�。ㄒ姼奖恚�

　�。�5）社區(qū)輔導員代表發(fā)言。（2分鐘）

　�。�6）社區(qū)輔導志愿者發(fā)言。（2分鐘）

　�。�7）隊員代表發(fā)言。（2分鐘）

　　4、開展體驗活動（各小隊在社區(qū)輔導員、社區(qū)輔導志愿者引領(lǐng)下分散活動）（60分鐘）

　　各小隊活動基本內(nèi)容：

　�。�1）社區(qū)環(huán)衛(wèi)假日小隊

　　a、聽取社區(qū)環(huán)衛(wèi)輔導員講述每天工作的重點、要點；

　　b、與輔導員一起開展體驗活動。（掃地、撿垃圾、維護公共地方的清潔。）

　　（2）社區(qū)愛心假日小隊

　　a、聽取社區(qū)愛心輔導員講述工作的要點；

　　b、與輔導員一起開展體驗活動。（與老人聊天、講故事、幫助小孩等）

　　（3）社區(qū)安全假日小隊

　　a、聽取社區(qū)安全輔導員講述工作的要點；

　　b、與輔導員一起開展體驗活動。（保安亭工作、維護社區(qū)秩序、危險行為勸諭等）

　　（4）社區(qū)護綠假日小隊

　　a、聽取社區(qū)護綠輔導員講述工作的要點；

　　b、與輔導員一起開展體驗活動。（維護綠化工作、修剪花草、拔除雜草等）

　　（5）社區(qū)文明假日小隊

　　a、聽取社區(qū)文明輔導員講述工作的要點；

　　b、與輔導員一起開展體驗活動。（設禮儀示范崗、文明行為監(jiān)督、文明活動監(jiān)督等）

　　5、活動分享會（30分鐘）

　�。�1）全體隊員集中到學校報告廳開展體驗分享。

　�。�2）相片的分享。

　�。�3）感受分享。

　�。�4）評選社區(qū)活動積極分子。

　　6、陳淑群主任作活動總結(jié)。

　　活動分工：

　　1、與社區(qū)聯(lián)系，落實具體細節(jié)。（陳淑群、黃權(quán)標）

　　2、集中陽光花地社區(qū)隊員并講清要求。（黃權(quán)標）

　　7月4日，散學禮結(jié)束集中報告廳、落實時間、活動內(nèi)容、登記隊員、分小隊、推選小隊長、分發(fā)通知。

　　3、假日小隊旗、隊標識、聘書。（陳玉鳳）

　　4、分享會圖片整理。（梁江華、譚曉君）

　　6、小隊輔導員。（王文儒負責調(diào)配）

　　落實該社區(qū)有多少學生，分別在哪個班級，具體名單，以班為單位成立小隊。

　　（有下劃線的為小隊總輔導員，負責該小隊的具體分工，活動期間其中一名輔導員自帶照相機。）

　　8、各小隊社區(qū)輔導員人員組織、工作安排、活動前準備會議（陽光花地社區(qū)王玲燕經(jīng)理負責）

　　9、會場布置：

　�。�1）現(xiàn)場音響、麥克風（陽光化地社區(qū)負責）

　�。�2）橫額：（總務處負責）

　　會所前（680*70 粘貼式）：

　　享受繽紛假日做一個有道德的人

　　——xx市實驗小學“雛鷹在行動”陽光花地社區(qū)實踐體驗活動

　　10、雛鷹假日小隊登記冊。（鄧健敏負責設計和打印）（印350份）

　　11、攝影、攝像。（譚曉君、陳宏姍）

　　12、邀請新聞媒體：中山廣播電視臺、中山日報、商報記者（辦公室）

　　13、宣傳報道：林燕妮

　　七、注意事項。

　　1、各項工作務必做好充足的準備。

　　2、部門落實各項工作的負責人。并于7月4日前召開“碰頭會”。

　　3、各項負責人在開展活動的時間，注意適時對隊員進行相應的教育和指導。

　　4、每一小隊至少有一臺數(shù)碼相機。請及時將相片上交到負責的老師那里。

社區(qū)活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　與業(yè)主交朋友，加強與業(yè)主間的溝通與聯(lián)系，增進與業(yè)主間的感情。

　　二、活動安排：

　　1、時間：20xx年12月25日下午2：30—4：002、地點：物業(yè)二樓會議室

　　3、主持人：（待定）

　　4、參加人員：物業(yè)公司經(jīng)理、副經(jīng)理、客服部經(jīng)理

　　小區(qū)業(yè)主：每區(qū)2-3人左右

　�。ūM量選擇有影響、有地位、素質(zhì)較高的業(yè)主）

　　三、活動議程

　　1、由各區(qū)區(qū)長推薦參加業(yè)主人員名單，并附業(yè)主基本資料；（12月12日）

　　2、將推薦的業(yè)主名單篩選后，報至物業(yè)經(jīng)理審核批準；（12月13日）

　　3、由各區(qū)區(qū)長親自將邀請函送至業(yè)主手中；（12月14日、15日、16日）

　　4、會場布置；（12月17日）

　　5、迎接來賓，并引導至會場；（安排2名客服人員全程接待）（12月18日）

　　6、茶話會開始：

　�。�1）由主持人宣布茶話會開始，并介紹茶話會與會人員；

　　（2）物業(yè)公司領(lǐng)導致辭；

　�。�3）業(yè)主代表致辭；【社區(qū)茶話會活動方案】

　�。�4）圍繞“怎樣才能用心為業(yè)主服務”進行自由交流，征集業(yè)主建議或意見（設一名客服人員記錄）；

　　（5）物業(yè)領(lǐng)導總結(jié)，做結(jié)束語；

　�。�6）發(fā)放贈品

　　（7）茶話會結(jié)束；

　　7、由客服人員收拾會場

　　四、需要的物品準備

　　1、數(shù)碼相機（提前將電池充滿）；

　　2、邀請函15張、桌牌20個、參加業(yè)主名單一份；

　　3、食品準備：

　�。�1）茶壺一個，紙杯一袋，杯托20個，茶水五壺，茶葉1盒；

　�。�2）瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤；

　�。�3）會場布置：拉花、氣球、紅紙（茶話會三個大字）；

　　4、贈品準備：25個保溫杯，并印公司名稱和標志

　　五、費用預算：共計約需800元左右。

　　以上方案是否可行，請領(lǐng)導批示。

　　xx花園項目部

　　20xx年12月10日

社區(qū)活動方案篇4

　　一、活動方案名稱

　　盡可能具體的寫出方案名稱，如“×年×月××大學××活動方案”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、活動背景：

　　這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的`描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的、意義和目標：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出�；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。()人員的組織配置、活動對象、相應權(quán)責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

　　六、經(jīng)費預算：

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

社區(qū)活動方案篇5

　　為進一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍，社區(qū)讀書日活動方案。以“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　一、活動宗旨

　　以科學發(fā)展觀重要思想為指導，貫徹落實黨的十一屆四次會議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。

　　二、活動主題

　　“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”

　　鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。

　　三、活動對象

　　碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位

　　四、活動時間

　　20xx年4月23日—26日

　　五、活動原則

　�。ㄒ唬┮匀藶楸�，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

　�。ǘ┵Y源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。

　　六、活動安排：

　　1、宣傳發(fā)動：20xx年3月28日-4月20日

　　在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況，規(guī)劃方案《社區(qū)讀書日活動方案》。

　　2、啟動儀式：4月23日

　　屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導參加。

　　3、書畫作品展：20xx年4月23日—26日

　　參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

　　針對人群：社區(qū)書畫愛好者

　　活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。

　　4、親子共讀活動（學生、家長活動）：20xx年4月23日—26日

　　參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，

　　針對人群：在校中小學生、家長

　　活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。

　　5、我的讀書名言征集活動：20xx年4月23日—26日

　　參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

　　針對人群：閱讀愛好者

　　活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

　　6、讀書征文比賽：20xx年4月23日—26日

　　另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間（20xx年4月23日—26日

　�。�，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。

社區(qū)活動方案篇6

　　一、活動目的

　　結(jié)合我校人才培養(yǎng)工作評估整改工作和創(chuàng)示范工作的精神，推進人文教育、社區(qū)服務和校園文化建設，通過讀書節(jié)系列活動，倡導全校師生積極閱讀，多讀書，讀好書，社區(qū)讀書節(jié)活動方案。同時通過活動，進一步加強圖書館與讀者的聯(lián)系，提高圖書館的影響力。

　　二、活動主題

　　“好書啟智怡情，閱讀助你前行”

　　三、活動安排

　　活動內(nèi)容及安排

　　1、廣州城市職業(yè)學院第二屆讀書節(jié)暨黨員干部讀書活動啟動儀式

　　內(nèi) 容：黨員干部帶頭，開展全校教職工讀書活動，撰寫讀書心得，交流讀書體會。

　　時間：20xx年4月23日

　　地點：廣園南校區(qū)圖書館

　　執(zhí)行部門：學校黨辦、圖書館

　　2、“信息共享進社區(qū)”向白云區(qū)圖書館贈書儀式

　　內(nèi) 容：加強與社區(qū)圖書館的資源共建共享，免費向白云區(qū)圖書館贈送期刊一批。

　　時間：20xx年4月17日

　　地點：白云區(qū)圖書館

　　執(zhí)行部門：圖書館、白云區(qū)圖書館

　　3、“讀書與文化構(gòu)建”專題講座

　　主講人：周建平（羊城晚報副總編）

　　時間：20xx年5月初

　　地點：廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳

　　執(zhí)行部門：圖書館

　　4、參觀廣州地方歷史沿革展覽

　　對象：全校學生

　　時間：20xx年4月

　　地點：廣州市地方志館

　　執(zhí)行部門：圖書館

　　5、圖書館資源利用知識競賽

　　內(nèi) 容：圖書館網(wǎng)上服務項目的利用、數(shù)據(jù)庫利用及網(wǎng)絡信息獲取與處理等。

　　對象：全校學生

　　形式：機試

　　時間：20xx年4月27日

　　地點：廣園南校區(qū)、海珠校區(qū)圖書館電子閱覽室

　　獎項設置：①一等獎1名，二等獎3名，三等獎9名，優(yōu)勝獎15名。

　�、诜矃⒓颖荣惖耐瑢W，皆可獲得一定的獎勵。

　　執(zhí)行部門：圖書館

　　6、“書緣”學生燈謎競猜有獎活動

　　內(nèi) 容：精選與書有關(guān)的謎語，懸掛在圖書館內(nèi)，向全校學生開放，猜中謎語者可獲

　　獎品。

　　時間：20xx年4月28日12：30～14：30

　　地點：廣園南校區(qū)圖書館、海珠校區(qū)圖書館

　　獎項設置：共300條謎語，按猜中謎語的數(shù)量設獎。

　　執(zhí)行部門：圖書館

　　7、教職工向圖書館捐贈圖書倡議活動

　　內(nèi) 容：倡議教職工向圖書館捐贈各類圖書以豐富館藏資源，贈書以近年出版的適合本校讀者閱讀的圖書為宜（教材除外），部分贈書將以學校名義轉(zhuǎn)贈社區(qū)，讓更多讀者共同分享，規(guī)劃方案《社區(qū)讀書節(jié)活動方案》。

　　時間：20xx年4月20日～5月20日

　　地點：各校區(qū)圖書館借閱臺

　　執(zhí)行部門：圖書館

　　8、“您選書，我付款”活動

　　內(nèi) 容：陳列最新出版的圖書數(shù)千種供讀者現(xiàn)場薦購，同時收集有采購意向的非現(xiàn)場的書目信息。

　　時間及地點：20xx年4月20～21日，海珠校區(qū)圖書館

　　20xx年4月22～23日，廣園南校區(qū)圖書館

　　執(zhí)行部門：圖書館、廣州購書中心

　　9、電子資源使用培訓

　　內(nèi) 容：EBSCO英語學習、職業(yè)考證及就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源庫的介紹和使用。

　　對象：全校學生

　　時間及地點：20xx年4月22日12:30～14:00 海珠校區(qū)圖書館

　　20xx年4月29日12:30～14:00 廣園南校區(qū)圖書館

　　執(zhí)行部門：圖書館、有關(guān)資源商

　　10、電影欣賞

　　內(nèi) 容：播放《十月圍城》、《美麗人生》、《大兵小將》、《風語者》等影片。

　　對象：全校師生

　　時間：20xx年4月逢周五

　　地點：廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳

　　執(zhí)行部門：圖書館

　　11、超期圖書免罰款

　　內(nèi) 容：對超期借閱圖書的讀者，在規(guī)定時間內(nèi)還書免除罰款。

　　時間：20xx年4月23～30日

　　對象：全校師生

　　執(zhí)行部門：圖書館

　　12、BEC攻略及職場英語

　　主講人：新東方講師

　　內(nèi) 容：總結(jié)如何準備BEC、如何獲取BEC高分以及職場英語使用等方面的方法和技巧。

　　對象：商務英語專業(yè)的學生

　　時間：20xx年5月中旬

　　地點：另行通知

　　執(zhí)行部門：圖書館

　　13、“讀者有話說”

　　內(nèi) 容：在圖書館設立留言板，讀者可以把想說的話以紙條的形式貼在留言板上，以此促進圖書館與讀者的交流。

　　對象：師生讀者

　　時間：20xx年5月10日～20日

　　地點：南校區(qū)、北校區(qū)、海珠校區(qū)圖書館

　　執(zhí)行部門：圖書館

　　14、廣州市屬高校學生“悅讀”推廣知識競賽

　　內(nèi) 容：圖書館基本知識、文史知識、時事新聞

　　形式：必答、搶答、自選相結(jié)合

　　時間：20xx年5月上旬

　　地點：廣州大學圖書館

　　執(zhí)行部門：廣州市屬9所高校圖書館

　　15、專題展覽

　　內(nèi) 容：廣州鎮(zhèn)海樓圖片展覽

　　時間：20xx年5月中旬

　　地點：廣園南校區(qū)圖書館

社區(qū)活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　根據(jù)新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實際，開展學生社區(qū)服務活動，拓展學校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

　　通過社區(qū)服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養(yǎng)學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　二、活動主體：

　　全體六年級學生。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月8日至6月13日。

　　四、活動形式和要求：

　　1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區(qū)，開展社區(qū)服務活動�；顒訒r間量為平均1小時/周/人。

　　2、各活動小隊的隊長帶領(lǐng)隊員密切合作，自主開展社區(qū)服務活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據(jù)活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。

　　3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、宣傳發(fā)動，舉行一次“服務社區(qū)，公益勞動”為主題的動員課。

　　2.將學生按個人意向和具體情況確定活動的內(nèi)容，主要分為家政服務、公共區(qū)域勞動、綠化保護、環(huán)境衛(wèi)生、社會宣傳等方面，定期開展活動。

　　3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。

　　4、組織六年級部學生，在老師的監(jiān)護下，走進街頭、社區(qū)清除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語言文字等。

　　5、公益小隊隊員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事。)等。

　　六、活動效果：

　　(一)、服務社區(qū)

　　通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

　　(二)、走進社會

　　通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

　　(三)、珍惜環(huán)境

　　通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

　　(四)、關(guān)愛他人

　　通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

　　(五)、善待自己

　　通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當?shù)姆椒ǹ刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務，能夠?qū)W會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

　　七、活動小結(jié)：

　　社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學校廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務力量，提高社區(qū)志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區(qū)志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障。