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讀書節(jié)的活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-04-21 12:51:26 活動(dòng)方案

讀書節(jié)的活動(dòng)方案

  為確;顒(dòng)順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的讀書節(jié)的活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書節(jié)的活動(dòng)方案

  讀書節(jié)的活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書;打造書香校園,建設(shè)學(xué)校文化。

  二、活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

  2、激勵(lì)教師與書本為友,與大師對(duì)話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。

  3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  三、活動(dòng)主題:

  營(yíng)造書香校園,打造人文金小。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂成長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  學(xué)校全體學(xué)生、老師

  六、活動(dòng)組織:

  成立小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案,加強(qiáng)交流配合,共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┬@氛圍

  1、圖書室、讀書臺(tái)建設(shè)(x負(fù)責(zé))

  裝飾閱覽室、讀書臺(tái),為師生閱讀提供場(chǎng)所;實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化,讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。

  2、班級(jí)讀書角建設(shè)(各班班主任負(fù)責(zé))

  每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”,在班主任和語文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書,建立讀書角,營(yíng)造書香教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

  3、立體宣傳模式建設(shè)(x負(fù)責(zé))

  整體規(guī)范校園標(biāo)語口號(hào),讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁宣傳欄(xx具體負(fù)責(zé)),讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景,營(yíng)造書香校園。

 。ǘ、教師讀書

  成立網(wǎng)上教師讀書會(huì),開設(shè)教師讀書論壇,交流讀書體會(huì),推介自己最喜歡的書,或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動(dòng):評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。

 。ㄈ、學(xué)生讀書

  讀書節(jié)期間,各班每周開設(shè)閱讀課,要求學(xué)生每周做讀書摘抄,每月寫一篇讀后感,互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星,讓孩子從讀書中汲取成長(zhǎng)的力量。

  八、活動(dòng)安排:

  略

  九、活動(dòng)要求:

  1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

  2、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

  4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  讀書節(jié)的`活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)主題:

  “世界因讀書走向精彩”

  人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí),唯有讓書本豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

  每一個(gè)人在讀書過程中都會(huì)有不同的感受,不同的喜好,不同的收獲,如果我們?cè)敢庾哌M(jìn)文學(xué)的殿堂,那么每個(gè)人的收獲會(huì)更大,個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書,分享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺(tái),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園、書香家庭的建設(shè),更增進(jìn)師生,生生之間的感情,彰顯我校的辦學(xué)特色。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  走進(jìn)文學(xué)甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質(zhì)人生。

  四、主題活動(dòng):

 。1)本學(xué)期推薦三到四本書籍,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國(guó)平散文》,作家:陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2—3本,做好閱讀批注、摘抄賞析;

  (2)堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩歌,班級(jí)組織海選,參加學(xué)校評(píng)比;

 。3)班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是故鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》,優(yōu)秀者級(jí)部展示,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,其他貼在教室前;

 。4)優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示;

 。5)每周最少3次課前推薦美文欣賞,學(xué)生上講臺(tái)推薦,品評(píng)積累,舉辦班級(jí)主題————《我喜歡的一本書》讀書沙龍;

 。6)書香少年、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選。

  五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象:

  活動(dòng)時(shí)間:整個(gè)學(xué)期,具體活動(dòng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排;

  活動(dòng)對(duì)象:全體教師、學(xué)生。

  六、活動(dòng)安排及要求:

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

  2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。

  3、制作推薦數(shù)目卡、讀書記錄卡

  4、設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。

  5、設(shè)計(jì)開幕式、各類評(píng)比等方案。

  6、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。

  (二)啟動(dòng)階段

  1、啟動(dòng)儀式

  明確本屆讀書活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。

  2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

 。1)班級(jí)出好文化角,讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

 。2)布置、完善圖書角,備有借閱記錄。

 。3)開放班級(jí)圖書角,記載學(xué)生借書的情況。

  (三)活動(dòng)階段

  1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

  班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào),介紹讀書方法,推薦經(jīng)典書籍。

  2、經(jīng)典詩文我朗誦

  在全班參與的基礎(chǔ)上,選出代表誦讀(集體展示評(píng)比)

  3、經(jīng)典感受我推薦:舉行推薦好書活動(dòng),《我喜歡的一本書》讀書沙龍,說出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)

  4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯:捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。

  5、經(jīng)典記憶我銘刻:優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示(集體展示評(píng)比)

  6、經(jīng)典印象我常帶:制作個(gè)性書簽,評(píng)比。

  七、總結(jié)階段:

  整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部,級(jí)部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比。

  1、評(píng)選班、年級(jí)、家庭“書香少年”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

  2、經(jīng)典詩文誦讀大賽評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)若干;

  3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。

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