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技能競賽活動方案參考

時間:2022-03-28 18:09:44 活動方案

精選關(guān)于技能競賽活動方案參考模板3篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的精選關(guān)于技能競賽活動方案參考模板3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選關(guān)于技能競賽活動方案參考模板3篇

精選關(guān)于技能競賽活動方案參考模板3篇1

  為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力,樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識,深化“以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感,提高勞動本領(lǐng),感受勞動的樂趣,體驗勞動的價值,同時也豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“嶺山小學(xué)第一屆學(xué)生勞動技能大賽”活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、參賽對象:

  全體學(xué)生

  二、比賽時間:

  12周為學(xué)習(xí)宣傳階段,學(xué)校海選階段,13周年段比賽階段,15周學(xué)校小達人風(fēng)采展示階段。

  三、比賽地點:

  見附表

  四、比賽形式及內(nèi)容:

 。ㄒ唬┮荒昙墸捍┮路⑾导t領(lǐng)巾、系鞋帶

  材料準備:有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件,紅領(lǐng)巾一條,有鞋帶的鞋子一雙。

  比賽時間:10分鐘

  比賽方法:聽口令,先穿衣服、系紅領(lǐng)巾,最后系鞋帶,在規(guī)定時間內(nèi)完成。

  評判標準:衣服穿好,紅領(lǐng)巾正確系法,且美觀整齊,一雙鞋子的鞋帶系好,如無法評判,由時間的先后進行確定名次。

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  比賽時間:10分鐘

  比賽方法及標準:聽口令,開始整理書包,把書全部裝進書包,擺放有序。抽屜清理干凈,如果有水壺等其他物品,也要求在抽屜中擺放端正、合理。

  (三)三年級:疊一套衣服

  比賽時間;10分鐘

  材料準備:準備一套有領(lǐng)子的衣服。

  比賽辦法:聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成。

  評判標準:疊衣服要服帖、平整,并考慮領(lǐng)子。

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  材料準備:每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。

  比賽辦法:聽口令開始包書皮。

  比賽時間:10分鐘。

  評判標準:書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。

  (五)五年級:釘紐扣

  材料準備:

  1、每位學(xué)生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。

  2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上,寫上班級姓名。

  比賽辦法:聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽,每人用時15分鐘。比賽結(jié)束后全體學(xué)生上交到評委老師處。

  評判標準:在規(guī)定時間內(nèi)釘完,要求美觀、牢固。.

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  參賽對象:每班五名同學(xué)參加比賽。

  材料準備:每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。

  比賽辦法:兩名同學(xué)一張桌子,聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽,在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。

  評判標準:要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié),并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。

  【有關(guān)事項說明】:

  1、各班的各項比賽均為全班同學(xué)參加。方法:先同一時間4月28日下午最后一節(jié)課,以班會的形式在各班教室進行初選(由各班主任負責(zé)),然后各班推薦5名參加年段的“生活小達人”評選。請各班主任配合進行海選,學(xué)校行政組將組織老師進行檢查。

  2、六年級水果拼盤賽前洗好,要求在規(guī)定時間10分鐘內(nèi)水果去皮,拼盤,并在表格內(nèi)寫上名稱及寓意。

  3、所有評委提前10分鐘到場。

  4、請各班布置學(xué)生自行回家練習(xí)。

  5、此次活動將結(jié)合“學(xué)校之星”的評比,在班級中海選出班級“生活小達人”,然后決出各個年段的“生活小達人”,最后并在年段的小達人中決出12名學(xué)校“生活小達人”。學(xué)校還將在第十五周對12名小達人的風(fēng)采進行展示。

精選關(guān)于技能競賽活動方案參考模板3篇2

  一、活動目的:

  通過有趣的比賽活動,讓同學(xué)們感受到自己長大了,懂得自己的事情要自己做,認識到承擔(dān)家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力,掌握勞動技能,而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強學(xué)生的動手操作能力,掌握正確使用刀具等危險用品的方法,養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,同時滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進團隊精神。

  二、比賽內(nèi)容:

  A組:高、中年級:切蘿卜絲

  B組:低年級:切蘿卜片

  學(xué)前班:切火腿片

  三、比賽時間:XX年10月26日

  四、比賽地點:學(xué)生食堂

  五、比賽用品準備及要求:

  1、將準備好的白蘿卜去皮,切成大小差不多的幾塊,備用。

  2、每組進行四名選手,學(xué)校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準備火腿)。

  3、每組計時1分鐘,1分鐘之后所有選手停止比賽,評委團對選手的比賽情況進行評審,并選出一名優(yōu)勝者,進入決賽。

  4、通過決賽,A、B兩組各評出5名“刀工小達人”,頒發(fā)獎品和獎狀。

  六、注意事項:

  1、各班在賽前認真做好賽前組織訓(xùn)練工作,強調(diào)安全性,力爭在安全的情況下賽出好成績,提高學(xué)生的勞動技能。

  2、各班主任積極動員和鼓勵學(xué)生報名參加比賽,并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實際能力如實上報參加項目,不得欺報瞞報,以切實達到提高學(xué)生能力的目的。

  3、請各位評委準時到場,認真公正地做好裁判工作。

  4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的實際能力,針對班主任上報的.參賽名單和項目進行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,以期達到提高學(xué)生能力的目的。

  5、每組比賽學(xué)生名單,由現(xiàn)場隨機抽取。

  6、比賽過程中,班主任要在選手旁邊做好保護,輕聲提醒注意安全。

  7、比賽中,各科任老師負責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。

  七、評委組人員:

———————

  XX年10月19日

精選關(guān)于技能競賽活動方案參考模板3篇3

  一、參賽對象:

  全體教師必報

  二、比賽時間

 。ㄒ唬⿻r間:20xx年x月x日

  三、比賽內(nèi)容:樂器、舞蹈、聲樂(三選一),環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  四、比賽方案:

 。ㄒ唬└傎惓绦颍禾嵩缫惶斐楹灤_定參報教師比賽的順序。手工比賽內(nèi)容統(tǒng)一時間集中進行;樂器、舞蹈、聲樂比賽內(nèi)容按抽簽順序按時間安排進行。

 。ǘ└黜棻荣悆(nèi)容要求及評分標準:

  1、聲樂具體要求和評價標準

  要求:自選一首紅歌(贊揚和歌頌革命和祖國的歌曲),音樂的磁帶、光碟用品自備,時間限在3分鐘以內(nèi)。

  評價標準:

  1)獨唱,曲目選取圍繞主題,健康、積極向上。

  2)儀容、儀表得體,服裝統(tǒng)一,整體精神面貌好。

  3)掌握聲樂技能、技巧;對樂曲的樂句能準確、完整地表達。

  4)演唱完整、連貫,有一定表現(xiàn)力,能非常好地把握歌曲的風(fēng)格,很好地詮釋歌曲內(nèi)涵。

  2、樂器具體要求和評價標準

  要求:自選一種樂器。曲目題材不限,時間控制在3分鐘左右完成。

  評價標準:

  1)演奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。

  2)伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適。

  3)作品演奏完整、流暢、音準、有節(jié)奏感,具有一定的音樂表現(xiàn)力。

  4)節(jié)奏鮮明、有力度,樂曲處理得當(dāng),能演奏出樂曲的內(nèi)涵,充分表達樂曲情感。

  3、舞蹈具體要求和評價標準

  要求:參加比賽的選手需自備一個舞蹈,可以是獨舞或三人以內(nèi)的成品舞。時間控制在3分鐘左右完成。

  舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。

  評價標準:

  1)注重音樂和舞蹈的結(jié)合,能準確的理解音樂的蘊涵和風(fēng)格,并通過豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容,主題鮮明,具有美感。

  2)創(chuàng)編有新意,想像力豐富,賦有一定的藝術(shù)性和時代感,能最大程度體現(xiàn)自己的特長。

  3)注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體要求和評價標準

  要求:以園為單位進行比賽,打造盛樂幼兒園走廊、公共場所等。

  評價標準:

  1、走廊創(chuàng)設(shè)主題突出,體現(xiàn)幼兒園特點和藝術(shù)性。

  2、制作新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。

  3、布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美。

  五、參評獎辦法:

  本次比賽活動設(shè)團體獎一個,各單項設(shè)一等獎1個,具體根據(jù)招生情況按比例而定。

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