幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-11-17 14:33:01 活動(dòng)方案

幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案（精選10篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案（精選10篇）

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能大膽地想象，創(chuàng)編小貓的故事，運(yùn)用繪畫(huà)的技能繪制連環(huán)畫(huà)。

　　2.能根據(jù)自己編的《小貓的故事》較生動(dòng)地講述所畫(huà)的故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒畫(huà)冊(cè)，第三冊(cè)第31頁(yè)，水彩筆。

　　2.課件《小貓的故事》、輕音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.觀察連環(huán)畫(huà)圖片。

　　(1)出示圖片一：一天早上小貓咪咪從窗戶里往屋外跳，將貓爸爸放在窗臺(tái)上的一盆花碰到在地。

　　提問(wèn)：畫(huà)面上有誰(shuí)?他在干什么?發(fā)生了什么意外?

　　(2)出示圖片二：貓爸爸非常生氣，氣得胡子都撅起來(lái)了。

　　提問(wèn)：貓爸爸看見(jiàn)后怎樣了?

　　(3)出示圖片三：調(diào)皮的咪咪跳到家門口的樹(shù)上，沖著爸爸做鬼臉。

　　提問(wèn)：咪咪看見(jiàn)爸爸生氣了，他是怎么做的?他知道錯(cuò)了嗎?

　　小結(jié)：咪咪做錯(cuò)了事情，沒(méi)有想爸爸道歉，還調(diào)皮地跑掉了，這樣做對(duì)嗎?他最后會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤嗎?

　　2.出示連環(huán)畫(huà)圖片最后一幅圖：咪咪認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，將碰到的花盆重新放回到窗臺(tái)上。

　　提問(wèn)：左后咪咪改正錯(cuò)誤了嗎?他是如何改正的?

　　3.出示空白的課件，引導(dǎo)幼兒討論。

　　咪咪跑掉后，發(fā)生了什么事情?讓咪咪認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤然后改正了的呢?

　　4.幼兒創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)。

　　讓幼兒編出中間發(fā)生的事情，并畫(huà)下來(lái)。

　　5.相互交流分享。

　　展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫(huà)，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子記錄編出的故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)反思：

　　這節(jié)課重點(diǎn)是在后面的創(chuàng)編環(huán)節(jié)，我們班小朋友在我的初步引導(dǎo)下，能簡(jiǎn)單的講出自己創(chuàng)編的故事，但是在語(yǔ)言表達(dá)方面還需要下功夫，因?yàn)橛行┖⒆酉氲暮芎�，但是在表述時(shí)語(yǔ)句不流暢，前后的因果關(guān)系也處理的不好，特別是轉(zhuǎn)接詞的運(yùn)用。

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇2

　　教材分析：

　　《喇叭花電話》這個(gè)童話故事具有奇妙別致的想象，把住在很高很高的一棵樹(shù)上和樹(shù)下的兩個(gè)很想在一起玩耍的鄰居塑造的活靈活現(xiàn)。此活動(dòng)故事情節(jié)簡(jiǎn)單，充滿童趣和幻想，形象鮮明、突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，符合幼兒的年齡和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒理解故事內(nèi)容，能用語(yǔ)言較大膽清楚地表達(dá)自己的想法。

　　2、感受體驗(yàn)小動(dòng)物之間、自己與同伴之間互相關(guān)愛(ài)的情感。

　　重點(diǎn)：大膽清楚地表達(dá)自己的想法。

　　難點(diǎn)：體驗(yàn)互相關(guān)愛(ài)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事cd。

　　2、ppt。

　　3、紙杯電話。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、小鳥(niǎo)和小田鼠

　　1、出示ppt1，你看到了什么?

　　2、小鳥(niǎo)和小田鼠能在一起玩嗎?為什么?

　　3、你們能幫小鳥(niǎo)和小田鼠想出辦法來(lái)嗎?

　　4、你們幫小鳥(niǎo)和小田鼠想出了這么多辦法，小田鼠也想了一個(gè)好辦法，是什么辦法呢?讓我們一起來(lái)看一看。出示ppt2-3。

　　5、小田鼠在干什么?種了什么?喇叭花像什么?

　　6、小田鼠到底想了什么辦法，我們一起接著往下聽(tīng)。

　　師：通過(guò)播放課件，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面內(nèi)容，有意識(shí)地根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)。

　　幼：在教師引導(dǎo)下，大膽想象幫助小鳥(niǎo)和小田鼠解決困難。

　　二、喇叭花電話

　　1、出示ppt4。

　　2、如果你是小田鼠，你會(huì)怎么跟小鳥(niǎo)打電話呢?

　　3、小田鼠首先會(huì)怎么說(shuō)呢?

　　4、他們到底是怎么打電話的呢，請(qǐng)你們接著往下聽(tīng)。

　　5、小田鼠是怎樣問(wèn)的?小鳥(niǎo)是怎樣回答的?他們還說(shuō)了些什么?

　　師：引導(dǎo)幼兒想象自己是小田鼠，以小田鼠的身份和小鳥(niǎo)打電話。

　　幼：扮演小田鼠，嘗試和小鳥(niǎo)打電話。

　　三、完整傾聽(tīng)故事

　　這么有趣的故事它的名字叫《喇叭花電話》，讓我們?cè)賮?lái)完整地聽(tīng)一聽(tīng)。

　　四、打電話

　　1、有了喇叭花電話，小鳥(niǎo)和小田鼠可以天天打電話了，真高興。今天我也帶來(lái)了一個(gè)電話，和小朋友來(lái)打電話。

　　2、請(qǐng)你們用紙杯電話和自己的小伙伴說(shuō)說(shuō)悄悄話吧。

　　師：有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒用紙杯電話來(lái)和自己的伙伴說(shuō)說(shuō)悄悄話。

　　幼：兩兩幼兒用紙杯電話來(lái)交流。

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié)。

　　2.提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3.教育幼兒不亂扔垃圾，培養(yǎng)良好的生活可慣和行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　西瓜圖片，故事《瓜瓜吃瓜》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.猜謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣：

　　小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)(有個(gè)綠衣郎，肌膚紅又亮，生出小寶寶，個(gè)個(gè)黑臉膛)，猜猜是什么?對(duì)，是西瓜。告訴你們有個(gè)小朋友，叫瓜瓜。為什么叫瓜瓜呢?你們想不想知道?我們來(lái)聽(tīng)個(gè)小故事。

　　2.教師完整地講述故事一遍，提問(wèn)：

　　(1)故事里說(shuō)了些什么?

　　(2)瓜瓜他是怎么吃西瓜?吃完西瓜后，他怎么做?

　　(3)結(jié)果發(fā)生了什么事?

　　3.教師結(jié)合圖片，再次講述故事：

　　(1)瓜瓜吃到外婆帶來(lái)的西瓜了嗎?為什么

　　(2)后來(lái)，外婆摔了一跤后，瓜瓜怎么想，他又怎么做?

　　4.討論：

　　(1)故事講完了，你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

　　(2)如果你是瓜瓜，你會(huì)怎么做?

　　5.總結(jié)：

　　剛才小朋友們都聽(tīng)了這個(gè)故事，這個(gè)故事告訴我們什么?(告訴我們吃完的瓜、果皮、廢紙、吃剩的`東西扔到垃圾箱里，不能亂扔，看到果皮廢紙?jiān)诘厣�、路上，我們也要扔到垃圾箱�?

　　附故事：

　　瓜瓜吃瓜

　　有個(gè)小朋友，他的名字可怪了，叫瓜瓜，他為什么叫瓜瓜呢?原來(lái)他生下來(lái)的時(shí)候，胖墩墩，圓滾滾，像個(gè)西瓜，所以他爸爸媽媽就叫他瓜瓜。

　　瓜瓜可愛(ài)吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了把背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍，嘭嘭響說(shuō)：“西瓜在這兒呢!”

　　有一天，天很熱，瓜瓜又鬧著要吃西瓜，“媽媽，拿出一個(gè)小西瓜來(lái)，”媽媽對(duì)他說(shuō)：“就剩這個(gè)小的了，先吃吧。等一會(huì)兒，外婆要來(lái)，說(shuō)不定給你帶個(gè)大西瓜哩!”媽媽把西瓜切了，就上班去了。瓜瓜斜著眼看了看西瓜，翹起嘴巴，心想：“哼，這么小也叫西瓜?可是他蠻口渴的，又想：瓜是小了點(diǎn)，說(shuō)不定也挺甜哩!就拿起一塊咬了一口。哎，一點(diǎn)兒不甜。

　　他吃完一塊，心里生著氣，一甩手把西瓜從窗口扔了出去，掉在了胡同里的路上。剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬了幾口，就一塊一塊地從窗口扔出去。他想：要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來(lái)，那該多好!于是他就扒在窗臺(tái)上，向胡同路口望著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了個(gè)人。慢慢地走近了，沒(méi)錯(cuò)，是外婆來(lái)了。她還抱著一個(gè)大西瓜呢!瓜瓜看到了，大聲嚷：“外婆，我來(lái)接您了!”

　　外婆聽(tīng)見(jiàn)了，心里一高興就加快了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心腳踩在西瓜皮上，摔了一跤。手里抱的大西瓜，啪嗒一下，摔了個(gè)粉碎，外婆一邊爬起來(lái)，一邊說(shuō)：“誰(shuí)把西瓜皮扔了這一地!”

　　瓜瓜出了門，連忙把外婆扶起來(lái)。一邊氣呼呼地踩著地上的西瓜皮：該死的西瓜皮，哪個(gè)壞蛋扔的。咦，西瓜怎么這么小?哎呀，這不是自己扔的嗎?瓜瓜偷價(jià)看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊地扔到垃圾箱里去。

　　瓜瓜看了看外婆帶來(lái)的大西瓜，瓢兒紅紅的，一定很甜�？上榱�，沾上了泥。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔去。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的，看見(jiàn)瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱，說(shuō)：“真乖，都像瓜瓜這么懂事就好了�！�

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力，表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，增強(qiáng)幼兒講故事的能力，促進(jìn)幼兒的口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步的鍛煉，豐富幼兒對(duì)詞匯的理解，為幼兒提供展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，特舉辦中、大班幼兒故事大王比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　班級(jí)初賽：（ 20xx年 5 月 23 日）

　　級(jí)組決賽：（ 20xx年5月日）時(shí)間另定

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四、報(bào)名截止日期：

　　（20xx年 4月 18日）

　　五、參賽對(duì)象：

　　中大班幼兒

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上，健康活潑、富有兒童情趣。

　　2、參賽選手原則上要求脫稿講述。

　　3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定講述效果。

　　4、每號(hào)選手講述時(shí)間3—5分鐘。

　　5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合故事表現(xiàn)內(nèi)容。

　　6、每班推選初賽總分前五名的孩子參加級(jí)組的復(fù)賽。

　　七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用百分制。詳見(jiàn)附：評(píng)分細(xì)則。

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低,評(píng)選出總分前五名的孩子參加級(jí)組的復(fù)賽。

　　八、評(píng)委：

　　未盡事宜，另行通知。

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇5

　　每個(gè)人都是伴隨著故事成長(zhǎng)起來(lái)的。美麗的童話、動(dòng)人的傳說(shuō)，往往會(huì)讓孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)許多知識(shí)、懂得做人的道理。為了提高孩子的表現(xiàn)能力，提供一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話的氛圍，一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，我園特舉行了故事表演活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　1.積極參與大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。

　　2.提高幼兒的自信心和勇氣，能生動(dòng)有聲有色的講述故事。

　　3.認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述

　　二、活動(dòng)主題

　　“精彩故事我表演”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.故事掛圖

　　2.布置有講故事氣氛的環(huán)境。

　　3.準(zhǔn)備豐富的幼兒講故事材料，如：各種動(dòng)物頭飾、道具

　　六、活動(dòng)流程

　　1.教師講話

　　2.教師介紹在講故事中的注意事項(xiàng)及要求

　　3.幼兒根據(jù)自己的喜好自主選擇故事，并按照故事分成小組

　　4.幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，選擇道具、頭飾以組為單位進(jìn)行表演

　　5.教師小結(jié)，評(píng)選“小小表演家”

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.在活動(dòng)中不能影響其他班級(jí)的常規(guī)教學(xué)及安全工作。

　　2.在活動(dòng)中幼兒閱讀材料及大的故事掛圖都要提前做好準(zhǔn)備

　　3.自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，在講述過(guò)程中，聲音盡量放小，以免影響他人。

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)"發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境"。講故事能使幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富孩子的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全和發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。因此，我園特意策劃了"幼兒園故事大賽活動(dòng)方案"，旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、積極參與大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。

　　2、提高幼兒的自信心和勇氣，能生動(dòng)有聲有色的講述故事。

　　3、認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述

　　三、參加對(duì)象

　　全園小朋友

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　2012年12月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　多功能廳

　　六、活動(dòng)形式

　　每班挑選出3名幼兒。

　　七、參賽要求

　　1、內(nèi)容要求：積極向上、健康活潑、富于童趣。

　　2、技巧要求

　�。�1）語(yǔ)言表達(dá)切合主題，內(nèi)容精彩具體、情節(jié)完整。

　�。�2）表演技巧，生動(dòng)富于吸引力，感情充沛，有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。

　　（3）表達(dá)能力語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確，條理清楚，語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)規(guī)范，吐字清晰。

　�。�4）儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然。

　　八、活動(dòng)評(píng)委

　　家長(zhǎng)代表、老師代表。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)

　　以平行組衛(wèi)單位，各平行組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園本學(xué)期特舉行“大嘴巴”故事比賽。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己，體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣

　　2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事

　　3.認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述

　　二、參賽對(duì)象：

　　大班全體幼兒

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人

　　四、賽事時(shí)間安排及具體流程：

　　1.4月22日--把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)（韓園長(zhǎng)處）；

　　2.4月24日（上午8：30）--初步審核各班“大嘴巴故事”節(jié)目；

　　3.4月25日--整理“大嘴巴故事”決賽名單、主持稿（每班前5名進(jìn)入決賽）；

　　3.4月29日（上午8：30）--“大嘴巴故事”比賽，比賽頒獎(jiǎng)（宋校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)）；

　　五、比賽評(píng)分內(nèi)容和要求：滿分10分

　　1.形式新穎，主題突出（1分）

　　2.音色、語(yǔ)音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美（2分）

　　3表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力（2分）

　　4.熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓（3分）

　　5.預(yù)賽時(shí)教師上臺(tái)輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位（1分）

　　6.故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)（1分）

　　7.師生同臺(tái)、家長(zhǎng)參與的（1分）

　　六、活動(dòng)評(píng)委：

　　家長(zhǎng)各班2名

　　七、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　參加比賽的幼兒分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：

　　一等獎(jiǎng)：一名；

　　二等獎(jiǎng)：兩名；

　　三等獎(jiǎng)：三名。

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇8

　　為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園與四月份下旬舉行“講文明、懂禮貌”的主題故事比賽。具體方案如下：

　　一、參賽對(duì)象：全體幼兒。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

　　三、賽事時(shí)間安排及具體流程：

　　1、4月14日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到負(fù)責(zé)人處；

　　2、4月18日（上午8：30）——初步審核各班“講文明、懂禮貌”故事講述情況；

　　3、4月25日——整理“講文明、懂禮貌”故事決賽名單、主持稿；

　　4、4月28日（上午9：00；下午3：00）——“講文明、懂禮貌”故事比賽；

　　5、4月29日（上午9：00）——“講文明、懂禮貌”故事比賽頒獎(jiǎng)；

　　四、比賽評(píng)分內(nèi)容和要求：

　　講故事時(shí)間為三分鐘以內(nèi)，滿分100分。

　　1、故事內(nèi)容符合主題。（10分）

　　2、精神面貌：服裝得體，舉止自然大方，儀表端莊。（15分）

　　3、語(yǔ)音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美。（30分）

　　4、動(dòng)作：能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力。（15分）

　　5、表情：自然大方，能隨著故事情節(jié)做出相應(yīng)的表情變化。（15分）

　　6、故事處理：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓，能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)。（15分）

　　五、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、指導(dǎo)獎(jiǎng)年級(jí)組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　2、參賽幼兒

　　參加比賽的幼兒以年段組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：

　　一等獎(jiǎng)：兩名；

　　二等獎(jiǎng)：三名；

　　三等獎(jiǎng)：三名；

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：其他參與幼兒

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇9

　　一、活動(dòng)主旨：

　　為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃如下：

　　二、參加對(duì)象：

　　全園小朋友

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月26日（決賽）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校園

　　四、活動(dòng)形式：

　　各班推選2名幼兒參加園講故事比賽

　　五、活動(dòng)步驟：

　　本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出4名幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽；

　　（二）第二階段：以班級(jí)選拔出的4名幼兒代表班級(jí)參加全園比賽。

　　六、參賽形式

　　按抽簽順序講述故事，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　七、評(píng)委及評(píng)分規(guī)則

　　1、評(píng)委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評(píng)分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評(píng)分。

　　2、統(tǒng)分：翟瑞娜

　　3、要求評(píng)委公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是的原則給參賽人員打分。

　　4、評(píng)委不記名計(jì)分

　　5、計(jì)分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分。

　　八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　略

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

　　評(píng)出一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　幼兒故事教學(xué)活動(dòng)策劃方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語(yǔ)言的發(fā) 展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響�！毒V 要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此，我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動(dòng) 旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，提供一個(gè)勇敢展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā) 展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　能有序、連貫、清楚、生動(dòng)地講述故事。

　　2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。

　　3.能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　評(píng)價(jià)表、故事臺(tái)（臺(tái)面、話筒）、獎(jiǎng)品若干、橫幅

　　四、參加對(duì)象：

　　大班幼兒

　　五、活動(dòng)評(píng)委：

　　xxx

　　六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　xxx