高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確保活動(dòng)能成功舉辦，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎？下面是小編收集整理的高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 1
指導(dǎo)思想：
以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高學(xué)生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo) ：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，容易造成很多誤會(huì)，因此推廣普及全國(guó)通用的普通話勢(shì)在必行，如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你想走出西南舁，走出陽(yáng)泉，你更要說(shuō)好普通話！
講故事。（方言引出的笑話）
1、一次學(xué)校勞動(dòng)，一同學(xué)干完活后準(zhǔn)備洗手，就問老師:“有沒有‘姨”。老師大城市人，不知道要什么，問“什么？什么是“姨”？那位同學(xué)不會(huì)說(shuō)普通話，就說(shuō)了“就是洗手往手上抹的外么！這下老師才明白過來(lái)，��！是香皂�。�
2、我們一陽(yáng)泉人去了北京商店買東西，問售貨員：“有沒有‘二股巾”？售貨員丈二和尚摸不著頭腦，稀奇的問“什么？”陽(yáng)泉人又說(shuō)：“就是那腰腰”！這下更糊涂拉！后來(lái)陽(yáng)泉人又說(shuō)是背心，售貨員才明白。
3、陽(yáng)泉人稱“油條”為“油果”。一陽(yáng)泉老漢去北京旅游，看到賣油條的.，問：“閨女，那“油果”多少錢一斤？”答：“大爺，我們的“油鍋”要用呢，不賣！”
a：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。
二、小小論壇。
�。ù蠹遗e例講講說(shuō)普通話的好處）
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話，方便你我他
說(shuō)普通話，從我做起
說(shuō)好普通話，朋友遍天下
我是中國(guó)娃，愛說(shuō)普通話
說(shuō)話要說(shuō)普通話，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì)它，走南闖北就不怕
人人都說(shuō)普通話，中國(guó)人民成一家
四、順口溜朗誦
1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，
誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，
誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十
2、 板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)， 板凳比扁擔(dān)寬，
扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)， 扁擔(dān)要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，
扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。
五、小組討論：怎樣推廣普通話？
六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。
八、班主任發(fā)言。
同學(xué)們，為了自己的明天，從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 2
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，促進(jìn)普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，構(gòu)建校園文化，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月8日 —9月14日
三、活動(dòng)主題：
說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、 借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。
2、 利用一次專題校會(huì)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。
3、 在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的'標(biāo)語(yǔ)和宣傳海報(bào)， “說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4、 利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
�。ǘ┰鷮�(shí)做好以下工作
�。�1）每班掛一幅推普標(biāo)語(yǔ)；
�。�2）舉辦一次“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”成語(yǔ)書寫比賽；
�。�3）出一期推普板報(bào)；
�。�4）召開一次推廣普通話的主題班會(huì)；
（5）組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)；
�。�6）評(píng)選出班級(jí)推普員，利用廣播為學(xué)生朗誦美文；
�。�7）校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
組 長(zhǎng)：謝文生
副組長(zhǎng)：夏旭燦、汪金杰、汪夏云
辦公室主任：夏旭燦
成 員：程啟進(jìn)、丁邦華、何銀華、曹長(zhǎng)順、劉心喜、王惟平、胡芳、各班班主任、語(yǔ)文組老師
六、工作要求
每位師生應(yīng)當(dāng)從自我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到示范作用，從而不斷地提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素養(yǎng)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大精神，以宣傳國(guó)家通用語(yǔ)言文字的'法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)為主要內(nèi)容，結(jié)合文明城區(qū)建設(shè)，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升語(yǔ)言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園提供有力支撐。
二、活動(dòng)主題
規(guī)范語(yǔ)言文字，讓校園處處盛開文明之花
三、活動(dòng)安排
1、開展多種形式宣傳，營(yíng)造推普周濃厚氛圍
結(jié)合文明城區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，在校園中懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園網(wǎng)站和電子屏宣傳推普法規(guī)和相關(guān)推普知識(shí)。
2、開展推普實(shí)踐活動(dòng)，提高推普工作實(shí)效
�。�1）結(jié)合課堂教學(xué)和讀書活動(dòng)，各年級(jí)各班開展中華經(jīng)典誦讀。
�。�2）書寫經(jīng)典，傳承文明——軟硬筆書法比賽（教師可參加）
（3）提升素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境——尋找校園中的缺憾（錯(cuò)字、出處等）
�。�4）制作宣傳推普手抄報(bào)
�。�5）弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德剪紙
各班宣傳委作為此次推普活動(dòng)作品收集人，作品上交截止到9月20日（下周四），請(qǐng)各班宣委于明天上午到教務(wù)處領(lǐng)取書法用紙和尋找缺憾表格。
此次活動(dòng)上交作品，將評(píng)出一、二等獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)各位教師和學(xué)生及時(shí)參與到此次活動(dòng)中，推普周活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)成效及時(shí)總結(jié)。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 4
9月12日至18日是全國(guó)推廣普通話宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關(guān)于開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，推動(dòng)我校的語(yǔ)言文字工作，結(jié)合我校實(shí)際特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月12日————18日
三、活動(dòng)安排：
1、利用周一的升旗儀式，進(jìn)行一次以“推普”為主題的國(guó)旗下講話，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次動(dòng)員，號(hào)召全校師生積極參與。
2、在學(xué)校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造宣傳氛圍。
3、各班以“說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評(píng)比。
4、各班利用班隊(duì)會(huì)積極開展“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動(dòng)，提高校園的文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生說(shuō)普通話的意識(shí)，提高學(xué)生普通話水平。
5、以我校經(jīng)典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時(shí)間誦讀中華經(jīng)典詩(shī)歌，激發(fā)愛國(guó)熱情，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
6、以班級(jí)為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動(dòng)。
7、全校以班級(jí)為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。
8、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。
9、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。利用周六、周日時(shí)間，以小隊(duì)為單位，自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。
10、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言，養(yǎng)成在會(huì)議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語(yǔ)言。
四、活動(dòng)要求：
各班要重視并開展好推普周的.各項(xiàng)活動(dòng)，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。各班對(duì)相關(guān)活動(dòng)要認(rèn)真組織實(shí)施，要通過活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月8—9月14日
三、活動(dòng)主題：
大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用周四下午的班會(huì)時(shí)間，舉行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)。組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2、開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4、舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
5、辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
6、組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
7、在教室內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的'錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月12———9月18日
三、活動(dòng)主題：
規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)（熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活）
四、活動(dòng)目的：
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的.氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，推進(jìn)“州級(jí)語(yǔ)言示范校創(chuàng)建活動(dòng)”進(jìn)程，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、9月13日，利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、在推普周期間，通過張貼推普倡議書、推廣普通話標(biāo)語(yǔ)、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、9月13日，給全體學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
�。ㄈ┙處熁顒�(dòng)安排
1、開展教師基本功（鋼筆字）展示活動(dòng)，在專欄展示老師的作品。展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)、文字。
2、由教研組組長(zhǎng)組織各組教師開展用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
5、教師開展全校性的查找錯(cuò)別字活動(dòng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生活動(dòng)安排
1、在本周中午口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)中集中安排朗讀活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生普通話的訓(xùn)練。
2、在每周一三五中午安排口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、加大普通話的宣傳力度。
3、9月16日下午周會(huì)課各班級(jí)開展“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)，評(píng)選出“誦讀之星”。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識(shí)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入開展，為構(gòu)建和諧、文明校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月15日——20xx年9月21日
三、主題目標(biāo)
本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字�；顒�(dòng)重點(diǎn)將通過各種形式的活動(dòng)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。
四、活動(dòng)內(nèi)容
全校結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)、德育活動(dòng)和校園文化建設(shè)，在推普周期間認(rèn)真組織開展好“推普六個(gè)一”宣傳活動(dòng)，營(yíng)造推普宣傳氛圍。
1、在校園網(wǎng)上首頁(yè)展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，鏈接本屆“說(shuō)好普通話，方便你我他”的推普周宣傳視頻。在學(xué)校兩個(gè)校區(qū)和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動(dòng)出示本屆推普周主題宣傳標(biāo)語(yǔ)。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、學(xué)校校園內(nèi)出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報(bào)中開辟一個(gè)推普工作專欄。
3.利用9月17日周一升旗儀式的國(guó)旗下講話，進(jìn)行一次主題為“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的宣傳講話。
4、學(xué)校統(tǒng)一要求各班在9月18日周二的午會(huì)上，組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題午會(huì)活動(dòng)，在班級(jí)日志中做好記錄，并將活動(dòng)的圖片及簡(jiǎn)要文字說(shuō)明上傳校園網(wǎng)上的班級(jí)博客。
5.開展一次“啄木鳥”行動(dòng)，組織學(xué)生對(duì)校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的'繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。同時(shí)對(duì)校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。（重點(diǎn)放在五年級(jí)，結(jié)合語(yǔ)文課本《積累與運(yùn)用八》的“綜合性學(xué)習(xí)”和“習(xí)作百花園”、“自主閱讀園地”開展一次調(diào)查活動(dòng)，通過習(xí)作的方式回報(bào)調(diào)查的經(jīng)過、發(fā)現(xiàn)或收獲，每班交出5篇優(yōu)秀習(xí)作交教導(dǎo)處評(píng)獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。其他班級(jí)每班至少交1篇參評(píng)。）
五、考核評(píng)比
各班黑板報(bào)專欄、午會(huì)活動(dòng)記錄、及時(shí)上傳班級(jí)博客、“啄木鳥”行動(dòng)匯報(bào)評(píng)比，將納入德育處的常規(guī)檢查評(píng)比、月考核、期末“五比”績(jī)效考核。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 8
一年一度的推普周即將來(lái)臨，xx縣第二小學(xué)為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月14日——9月20日
三、活動(dòng)目的：
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.一次專題校會(huì)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。
2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，利用電子屏顯示 “說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
�。ǘ├脗髅叫麄�。
1.一次國(guó)旗下講話。
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的'宣傳演講，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議。
2.一個(gè)主題班會(huì)。
以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會(huì)。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會(huì)，學(xué)校德育處組織檢查。
3.一次主題黑板報(bào)。
以“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題，出一期黑板報(bào)。
（四）做好系列活動(dòng)。
1.開展“中國(guó)夢(mèng)”朗讀比賽
各班在班級(jí)開展“中國(guó)夢(mèng)”朗讀活動(dòng)，低年級(jí)以短小精干的詩(shī)歌為主，中高年級(jí)經(jīng)典誦讀。
2.開展“書寫經(jīng)典·傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動(dòng)
各班在班級(jí)開展“寫規(guī)范字·做文明人” 規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，低年級(jí)學(xué)生硬筆書法內(nèi)容：一至兩首古詩(shī)；中、高硬筆書法內(nèi)容：緊扣主題字?jǐn)?shù)不超過100。
3.總結(jié)評(píng)比。
對(duì)各班推普實(shí)際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學(xué)生作業(yè)規(guī)范用字情況等等，對(duì)推普工作實(shí)施認(rèn)真，確有實(shí)效的班級(jí)進(jìn)行表彰。并要求全校師生，以推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習(xí)慣。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題
說(shuō)好普通話，點(diǎn)亮青春語(yǔ)
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)全體師生對(duì)推廣普通話重要性的認(rèn)識(shí)，提升語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)。
營(yíng)造校園內(nèi)說(shuō)普通話、用規(guī)范字的良好氛圍，助力校園文化建設(shè)。
提高高中生運(yùn)用普通話進(jìn)行溝通、表達(dá)與展示的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
推廣普通話宣傳周（共 7 天）
四、活動(dòng)內(nèi)容及流程
�。ㄒ唬﹩�(dòng)儀式（第 1 天）
利用周一升旗儀式，由校長(zhǎng)發(fā)表推廣普通話宣傳周啟動(dòng)致辭，強(qiáng)調(diào)普通話對(duì)學(xué)習(xí)、生活及未來(lái)發(fā)展的.意義。
學(xué)生會(huì)代表宣讀《推廣普通話倡議書》，號(hào)召全體同學(xué)在宣傳周及日常學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)使用普通話，規(guī)范使用漢字。
展示宣傳周活動(dòng)安排海報(bào)，明確各活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與方式。
�。ǘ捌胀ㄔ捬葜v大賽”（第 2-3 天）
參賽對(duì)象：高一、高二年級(jí)各班選派 2-3 名選手參賽。
演講主題：圍繞 “普通話與青春成長(zhǎng)”“規(guī)范語(yǔ)言，筑夢(mèng)未來(lái)” 等方向，結(jié)合自身經(jīng)歷或社會(huì)案例展開。
比賽流程：先進(jìn)行班級(jí)初賽，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入校級(jí)決賽；決賽現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)語(yǔ)文老師、普通話水平測(cè)試員擔(dān)任評(píng)委，從語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容邏輯、臺(tái)風(fēng)等方面評(píng)分，評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書。
（三）“漢字聽寫與普通話知識(shí)競(jìng)賽”（第 4 天）
參與對(duì)象：以班級(jí)為單位組隊(duì)，每隊(duì) 3 人，高三年級(jí)可自愿參與。
競(jìng)賽內(nèi)容：包含漢字聽寫（重點(diǎn)考查易錯(cuò)字、形近字、多音字）、普通話語(yǔ)音知識(shí)（聲母、韻母、聲調(diào)辨析）、語(yǔ)言規(guī)范常識(shí)（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用、病句修改）等。
競(jìng)賽形式：采用筆試與現(xiàn)場(chǎng)搶答結(jié)合的方式，筆試環(huán)節(jié)考查基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，搶答環(huán)節(jié)增加競(jìng)賽趣味性，最終根據(jù)總分排名，評(píng)選 “最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)” 3 個(gè)及 “知識(shí)達(dá)人” 個(gè)人獎(jiǎng) 10 名。
�。ㄋ模捌胀ㄔ捙湟粜恪� 活動(dòng)（第 5-6 天）
活動(dòng)要求：學(xué)生自主選擇經(jīng)典影視片段、動(dòng)畫、紀(jì)錄片等素材（時(shí)長(zhǎng) 3-5 分鐘），用普通話完成配音，可單人或組隊(duì)（不超過 3 人）參與。
作品提交與展示：將配音作品（含視頻素材及配音音頻）提交至學(xué)生會(huì)，經(jīng)篩選后，在校園廣播臺(tái)、教學(xué)樓電子屏循環(huán)播放優(yōu)秀作品，供全校師生欣賞。
（五）總結(jié)表彰大會(huì)（第 7 天）
回顧宣傳周各項(xiàng)活動(dòng)開展情況，展示活動(dòng)精彩瞬間（照片、視頻集錦）。
對(duì)演講大賽、知識(shí)競(jìng)賽、配音秀等活動(dòng)的獲獎(jiǎng)個(gè)人及班級(jí)進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品（如經(jīng)典書籍、文具套裝等）。
語(yǔ)文教研組長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)師生將說(shuō)普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣延續(xù)到日常，推動(dòng)校園語(yǔ)言文明常態(tài)化。
五、宣傳推廣
校園廣播：每日早間、午間廣播時(shí)段，播放推廣普通話公益廣告、普通話小知識(shí)（如易錯(cuò)讀音、語(yǔ)言規(guī)范常識(shí)）。
校園環(huán)境布置：在教學(xué)樓走廊、食堂、操場(chǎng)等區(qū)域張貼推廣普通話宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)（如 “普通話 —— 溝通你我，連接未來(lái)”“說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范漢字”）；在教室黑板報(bào)設(shè)置 “推廣普通話” 專欄，由各班定期更新內(nèi)容。
線上宣傳：通過學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群發(fā)布宣傳周活動(dòng)動(dòng)態(tài)、優(yōu)秀作品及活動(dòng)總結(jié)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題
品語(yǔ)言之美，傳文化之韻 —— 普通話里的中華情
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生在推廣普通話的同時(shí)，感受普通話與中華傳統(tǒng)文化的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)文化自信。
通過多樣化的文化體驗(yàn)活動(dòng)，提升學(xué)生運(yùn)用普通話傳承、傳播傳統(tǒng)文化的能力。
打造富有文化底蘊(yùn)的校園語(yǔ)言環(huán)境，豐富學(xué)生課余生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
推廣普通話宣傳周（7 天）
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬敖�(jīng)典詩(shī)文普通話誦讀會(huì)”（第 1-2 天）
參與形式：以班級(jí)為單位組織，學(xué)生可單人誦讀、小組合誦或集體誦讀，選擇唐詩(shī)宋詞、古文經(jīng)典、現(xiàn)代愛國(guó)詩(shī)文等篇目（如《岳陽(yáng)樓記》《青春中國(guó)》）。
展示方式：各班利用班會(huì)課開展誦讀活動(dòng)，錄制優(yōu)秀誦讀視頻，提交至學(xué)校德育處，擇優(yōu)在校園電視臺(tái)播放；選取部分優(yōu)秀節(jié)目，在宣傳周中期舉辦校級(jí)誦讀展演。
�。ǘ胺窖耘c普通話對(duì)比展”（第 3-4 天）
展覽內(nèi)容：收集不同地區(qū)的'方言特色詞匯、語(yǔ)音特點(diǎn)，對(duì)比其與普通話的差異，制作圖文展板（如 “東北方言與普通話聲調(diào)對(duì)比”“粵語(yǔ)常用詞普通話翻譯”）；同時(shí)展示方言文化背后的地域習(xí)俗，體現(xiàn) “方言存特色，普語(yǔ)通天下” 的理念。
展覽地點(diǎn)：學(xué)校圖書館大廳，安排志愿者為參觀同學(xué)講解，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己家鄉(xiāng)的方言小故事，感受語(yǔ)言多樣性與普通話的通用性。
�。ㄈ捌胀ㄔ挄ㄅc篆刻體驗(yàn)活動(dòng)”（第 5 天）
活動(dòng)流程：邀請(qǐng)學(xué)校書法老師或校外書法愛好者，現(xiàn)場(chǎng)講解普通話讀音與漢字書寫的對(duì)應(yīng)關(guān)系（如多音字的不同寫法與讀音關(guān)聯(lián)），示范楷書、行書等字體的規(guī)范書寫。
體驗(yàn)環(huán)節(jié)：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)用毛筆書寫普通話經(jīng)典名句（如 “腹有詩(shī)書氣自華”），嘗試簡(jiǎn)單篆刻（刻寫自己名字的普通話拼音或漢字），完成的作品可自行帶走作為紀(jì)念，優(yōu)秀作品在校園書法墻展示。
�。ㄋ模爸腥A傳統(tǒng)故事普通話宣講會(huì)”（第 6 天）
參與對(duì)象：高二、高三年級(jí)學(xué)生，自愿報(bào)名參與宣講。
宣講要求：選取中華傳統(tǒng)美德故事（如 “孔融讓梨”“曾子殺豬”）、歷史文化故事（如 “絲綢之路”“文房四寶的由來(lái)”），用普通話清晰、生動(dòng)地宣講，時(shí)長(zhǎng) 5-8 分鐘，可配合 PPT 或道具增強(qiáng)展示效果。
活動(dòng)形式：在學(xué)校階梯教室舉辦，邀請(qǐng)師生現(xiàn)場(chǎng)聆聽，通過投票評(píng)選 “最佳宣講員” 5 名。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)總結(jié)（第 7 天）
收集學(xué)生參與活動(dòng)的反饋問卷，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的滿意度及收獲。
整理活動(dòng)成果（展板、書法作品、宣講視頻等），在校園內(nèi)設(shè)置 “推廣普通話宣傳周成果展”，供師生回顧交流。
高中推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題
普通話融入校園日常，規(guī)范語(yǔ)點(diǎn)亮學(xué)習(xí)生活
二、活動(dòng)目標(biāo)
推動(dòng)普通話在校園課堂、社團(tuán)活動(dòng)、日常交流等場(chǎng)景的常態(tài)化使用，減少方言或不規(guī)范用語(yǔ)。
讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)普通話的實(shí)用性，提升運(yùn)用普通話解決實(shí)際問題的能力。
強(qiáng)化師生 “說(shuō)普通話、用規(guī)范字” 的自覺意識(shí)，形成長(zhǎng)效習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
推廣普通話宣傳周
四、主要活動(dòng)安排
�。ㄒ唬罢n堂普通話規(guī)范使用” 行動(dòng)（全周）
要求各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中全程使用普通話，注重語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的規(guī)范性，避免使用方言或網(wǎng)絡(luò)不規(guī)范用語(yǔ)。
鼓勵(lì)學(xué)生在課堂發(fā)言、小組討論、提問互動(dòng)時(shí)主動(dòng)使用普通話，語(yǔ)文老師可在課堂中設(shè)置 “普通話表達(dá)小點(diǎn)評(píng)” 環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正發(fā)音或用詞問題。
教務(wù)處組織專人隨機(jī)聽課，檢查課堂普通話使用情況，將其納入教師教學(xué)評(píng)價(jià)參考。
�。ǘ吧鐖F(tuán)普通話實(shí)踐日”（第 3 天）
各社團(tuán)根據(jù)自身特色，開展以普通話為載體的活動(dòng)：
文學(xué)社：舉辦 “普通話散文分享會(huì)”，成員用普通話朗讀原創(chuàng)或經(jīng)典散文，交流閱讀感悟。
辯論社：圍繞 “普通話是否應(yīng)成為校園唯一交流語(yǔ)言” 等辯題，開展普通話辯論比賽，鍛煉邏輯表達(dá)與口語(yǔ)能力。
志愿者社團(tuán)：組織 “校園普通話引導(dǎo)員” 活動(dòng)，志愿者在食堂、操場(chǎng)、教學(xué)樓門口等區(qū)域，禮貌提醒同學(xué)使用普通話交流，幫助糾正不規(guī)范用語(yǔ)。
�。ㄈ靶@廣播‘普通話之聲’特別欄目”（全周）
每日午休時(shí)段，由校園廣播臺(tái)推出 “普通話之聲” 欄目，內(nèi)容包括：
“每日一音”：講解一個(gè)易錯(cuò)讀音（如 “緋聞”“潛力” 的正確發(fā)音），結(jié)合詞語(yǔ)造句，幫助學(xué)生掌握。
“師生共話”：邀請(qǐng)教師、學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)普通話的.經(jīng)歷、使用普通話的趣事或心得。
“文學(xué)欣賞”：朗讀經(jīng)典散文、詩(shī)歌片段，展示普通話的語(yǔ)言美感。
�。ㄋ模鞍嗉�(jí)‘普通話文明角’創(chuàng)建”（全周）
各班在教室角落設(shè)置 “普通話文明角”，配備以下內(nèi)容：
普通話學(xué)習(xí)資料：如《普通話水平測(cè)試常用詞語(yǔ)表》《常見易錯(cuò)字手冊(cè)》等。
“規(guī)范用語(yǔ)留言板”：學(xué)生可記錄自己發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用語(yǔ)，或分享正確的表達(dá)方式。
“每日一句” 卡片：每天更新一句普通話勵(lì)志名言、經(jīng)典詩(shī)句，供學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀。
宣傳周結(jié)束后，學(xué)校評(píng)選 “最佳普通話文明角” 3 個(gè)，給予班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（如圖書、學(xué)習(xí)用品）。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)交流班會(huì)（第 7 天）
各班召開 “推廣普通話宣傳周總結(jié)班會(huì)”，學(xué)生分享自己在宣傳周中的參與體驗(yàn)、收獲及改變。
班主任總結(jié)班級(jí)活動(dòng)開展情況，強(qiáng)調(diào)在日常學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持使用普通話的重要性，制定班級(jí) “普通話使用公約”，共同遵守。
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