健康主題教育活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的健康主題教育活動方案，歡迎大家分享。

健康主題教育活動方案1

　　活動目標

　　1、學會多種玩球的方法，體驗與小球做游戲的快樂。

　　2、訓練反應能力及肢體動作的協(xié)調性。

　　活動準備

　　1、音樂：快樂游戲

　　2、小球若干，大球一個，場地。

　　活動過程

　　一、導入

　　教師花樣玩球，激起幼兒興趣。

　　教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒？

　　二、展開

　　1、教師拿球講解、示范游戲玩法和動作，并帶幼兒一起玩

　　滾球：

　　幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，

　　音樂停時球落在誰的手中誰要學小皮球跳一跳。

　　追小豬：

　　皮球當小豬，小豬滾起來，看誰跑得快，能追上小豬。

　　追上小豬的'小朋友將球抱回。

　　碰碰球：

　　幼兒兩人一組，1—2米距離，相對蹲下，同時用力，把對方的球碰回去。

　　2、請幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導

　　教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來，看哪只小兔子能不停的連續(xù)跳

　　跟老師練習不同的拍球方法。

　　單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。

　　3、請幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？

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　　及時請有創(chuàng)意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴，相互啟發(fā)創(chuàng)意玩球的更多方法。

　　三、結束

　　“大球和小球都玩累了，需要休息，請小朋友輕輕把他們送回家！”

健康主題教育活動方案2

　　活動名稱：小班上冊·社會健康

　　活動內容：幼兒園里真快樂

　　活動目標：

　　1、根據(jù)畫面說出人物的活動，能勇敢地講述自己在幼兒園的各種活動。

　　2、學說短句：我和小朋友一起，真呀真快樂！

　　3、培養(yǎng)幼兒樂于交往，關心他人的情感，體驗交往的樂趣�；顒訙蕚洌航處煴M可能的把教師布置的豐富多彩。

　　活動過程：

　　一、游戲“猜猜誰藏起來了”。

　　1、設置游戲情景，全班幼兒圍坐在一起，教師交待游戲玩法：全班幼兒閉上眼睛，教師悄悄請一名幼兒到門外藏起來。然后請幼兒睜開眼睛，找找誰藏起來了。

　　2、游戲進行4～5次。提問：你們怎么那么快就發(fā)現(xiàn)哪個小朋友藏起來了？引導幼兒小結：因為我們每天在一起，互相都很熟悉了。

　　二、請幼兒看書《幼兒園里真快樂》，引導幼兒逐幅觀察畫面內容，引出幼兒園里真快樂的主題。

　　1、圖一提問：小朋友在一起干什么？你們一起玩過嗎？喜歡嗎？為什么喜歡。讓幼兒學習說短句：我和小朋友一起滑滑梯，真呀真快樂！

　　2、圖二提問：小朋友在干什么？他們在一起開心嗎？

　　三、引導幼兒學習用短句，說出圖二、圖三、圖四的內容。

　　四、鼓勵幼兒大膽在集體面前講述。

　　五、小結：把小朋友說的串起來，最后用“幼兒園里真快樂”作為結束句。

　　六、到戶外游戲，讓幼兒體會到與小朋友游戲的快樂。

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