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六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃

時(shí)間:2022-10-20 10:22:28 活動方案

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃

  為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃1

  一、 活動目的

  “六一兒童節(jié)”是少年兒童最期盼的節(jié)日,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,展示我校素質(zhì)教育成果,推動學(xué)校體育、藝術(shù)教育的發(fā)展,豐富學(xué)生的節(jié)日生活,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美和諧發(fā)展,使廣大少先隊(duì)員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié),大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定組織開展以“放飛夢想,快樂成長”為主題的六一文藝匯演活動。為師生提供才藝展示的機(jī)會,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和素質(zhì)教育,特制訂本活動方案。

  二、活動主題:

  “七彩童年,放飛夢想”

  三、活動組織機(jī)構(gòu)及分工:

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  文藝節(jié)目主持:

  攝 像:

  音響設(shè)施:

  來賓接待:

  評委:

  計(jì)分、統(tǒng)計(jì):

  現(xiàn)場秩序:段性強(qiáng)、劉海浪及各班班主任、副班主任。

  四、活動流程:

  (一)大會慶;顒娱_幕式

  1、顏集鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一文藝匯演大會開始

  2、全體起立,奏中華人民共和國國歌。

  3、介紹來賓并請少先隊(duì)員代表為來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

  4、領(lǐng)導(dǎo)致辭

  5、校長致辭

  (二)文藝節(jié)目展演

  五、活動準(zhǔn)備:

  各班精心準(zhǔn)備1-2個文藝節(jié)目,節(jié)目形式不限,要求健康向上,主題突出,題材新穎。參演的節(jié)目要突出少年兒童天真、活潑的特點(diǎn),要能充分展示本班特色和學(xué)生精神風(fēng)貌。

  六、文藝節(jié)目要求

  1.本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的'年齡特點(diǎn)。

  2.節(jié)目形式以A語言類(童話劇、課本劇、小品、詩朗誦),B歌曲器樂類(歌舞表演、器樂演奏、小組唱、重唱等),C舞蹈類(集體舞、群舞、健美操)為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

  3.每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘。

  4.為提高舞臺效果,希望各編排老師在演出服裝、音樂、道具的設(shè)計(jì)上多花心思。

  七、評分及標(biāo)準(zhǔn)

  說明:本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的評分工作,特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

  1.評分要求:

  每個節(jié)目滿分100分。其中;節(jié)目內(nèi)容取材占10分;表演形式占30分;表演藝術(shù)水平占40分;服裝化妝占10分;總體印象占10分。九個評委去掉一個最高分和一個最低分,再取其他七個成績的平均分為該節(jié)目最后得分。

  2.評分標(biāo)準(zhǔn):

  (1)主題內(nèi)容(10分)主題鮮明,思想健康向上。

  (2)表演形式(30分)編排新穎,富有創(chuàng)意。

  (3)表演藝術(shù)(40分)語言類:吐字清晰(占20分),語言流暢(占20)。歌曲舞蹈類:表演嫻熟自如,節(jié)奏準(zhǔn)確(占20分);動作流暢協(xié)調(diào),表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)(占20分)

  3.名次計(jì)取與獎勵辦法:

  (1)語言類節(jié)目:一等獎1名,二等獎2名。

  (2)非語言類節(jié)目:一等獎3名,二等獎6名,三等獎若干名。

  八、時(shí)間、地點(diǎn)安排

  1.彩排時(shí)間:5月29日

  2.演出時(shí)間:5月30日

  3.地點(diǎn):學(xué)校操場

  九、注意事項(xiàng):

  1.各班主任要高度重視此項(xiàng)活動,認(rèn)真組織班級排練,要正確處理活動排練與學(xué)習(xí)的關(guān)系,保證文藝匯演高效、積極地開展。

  2.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一,注意維持現(xiàn)場秩序。

  3.比賽演出期間,各班級要保持文明,維護(hù)演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者,評委可參照扣分或取消該班級的評獎資格。

  4.未盡事宜,另行通知。

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃2

  一、活動目的

  為了體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神,讓全體學(xué)生參與,并且認(rèn)識到自身的價(jià)值,增強(qiáng)集體自豪感。同時(shí),讓學(xué)生都能夠感受到社會、學(xué)校的關(guān)心,使學(xué)生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日,是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,展示我校少年兒童的風(fēng)采,歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。經(jīng)學(xué)校研究決定,我校將舉行慶六一文藝匯演活動。

  二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:各班班主任

  三、活動時(shí)間

  1、 5月4日——5月27日為各班準(zhǔn)備節(jié)目時(shí)間;

  2、5月22日為節(jié)目上報(bào)初審時(shí)間。

  3、5月28日節(jié)目彩排。

  4、5月29日上午節(jié)目演出。

  四、活動地點(diǎn)

  學(xué)校中院

  五、組織方法

  1、以班級為單位參賽,學(xué)生參與面要廣,每個班出2個節(jié)目,必須有一個集體節(jié)目,另一個節(jié)目自定;兩個節(jié)目由班主任和科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

  2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各班在5月15日將節(jié)目內(nèi)容上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

  六、節(jié)目要求

  1、節(jié)目形式要多樣化,避免重復(fù)。

  2、節(jié)目內(nèi)容要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

  3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘。

  4、演出服裝、伴奏帶、道具自行解決。

  七、工作人員安排

  1、總負(fù)責(zé)人:

  2、協(xié)助負(fù)責(zé)人:

  3、會場布置:

  4、主持人:

  5、會場組織:各班班主任

  6、文藝節(jié)目組:班主任及各科任教師(負(fù)責(zé)本班文藝節(jié)目的編排)

  7、攝影:

  8、安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織:(負(fù)責(zé)人:各班主任及任課教師)

  以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé),全體老師通力合作,確保匯演成功舉行!

  八、活動程序

  第一部分:入隊(duì)儀式

  第二部分:文藝表演

  1、奏《進(jìn)行曲》,領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生入場。(各班級根據(jù)老師安排,認(rèn)真排好座位,班主任做好班級學(xué)生紀(jì)律。)

  2、主持人上臺,歡迎領(lǐng)導(dǎo)就座。

  3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

  4、入隊(duì)儀式

  5、文藝節(jié)目演出。

  6、付校長致閉幕詞

  7、宣布活動結(jié)束。

  九、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)

  1、演員服裝統(tǒng)一、美觀,貼切表演內(nèi)容;

  2、選材有創(chuàng)意,貼近生活,富時(shí)代感;

  3、表演自然,表情真切,動作優(yōu)美、整齊,基本功扎實(shí);

  4、道具美觀、精致;

  5、班級學(xué)生紀(jì)律。

  十、注意事項(xiàng)

  1、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動,列隊(duì)進(jìn)退場(負(fù)責(zé)人:班主任)

  2、文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。

  3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。

  4、紀(jì)律:著裝整潔,配戴好紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請假。(負(fù)責(zé)人:班主任)

  5、班主任增強(qiáng)責(zé)任心,確保無事故。(班主任全程參加活動)

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