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學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀

時(shí)間:2022-11-10 09:41:49 活動方案

學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編整理的學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀

學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀1

  一、活動背景:

  相對于母親,父親羞于表達(dá)自己的愛。他們常把愛放在心底。母愛有聲,父愛無聲。中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報(bào)感恩,因此我們要充分利用這一機(jī)會開展互動的親情文化營銷。

  二、活動主題:

  禮贊父親,孝行天下

  三、活動時(shí)間:

  20xx年6月15日

  四、活動內(nèi)容:

  1、贈送生日蛋糕:

  凡6月15日出生的父親憑有效證件可在x店享受購生日蛋糕6折優(yōu)惠。

  2、喝啤酒的比賽

  在大廈店換購處持本商場當(dāng)日單張50元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。

  活動細(xì)則:每場次分兩組,每組5人。由主持人下令,能在最短時(shí)間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當(dāng)場獎2聽啤酒。

  3、五顏六色闖關(guān)中大獎:

  父親節(jié)活動期間,商品全場88折,購買商品折后單票滿128元以上者,可憑電腦小票參加“五顏六色闖關(guān)中大獎,為父親抽個(gè)父親節(jié)禮物”活動,為父親獻(xiàn)上精美的父親節(jié)禮物。

 。1)獎品設(shè)置:

  特等獎:任選服飾一件;

  一等獎:送指定商品一個(gè)

  二等獎:購買商品在打8折;

  三等獎:購買商品在打7折;

 。2)活動細(xì)則:

  a)在商場收銀臺出入口處放一促銷長桌,并鋪上紅布;于桌上放置兩個(gè)抽獎箱,每個(gè)箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11,分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。

  b)只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的,即可獲得相應(yīng)的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。

  4、為父親父親贏獎

  在商場門前搭建舞臺,舉行“為父親父親贏獎”趣味游戲,即讓孩子戴上眼罩,去找找誰是自己的父親父親?谔枺簽楦赣H父親贏獎!

  (1)活動細(xì)則:

  a)從現(xiàn)場圍觀的觀眾當(dāng)中選擇5—7對父子,小孩子的年齡應(yīng)該在4----7歲之間。父親父親們套上商場提供的一模一樣的衣罩站在一邊,衣罩上應(yīng)該有編號牌,號碼與自己的孩子身上的號碼相對應(yīng)。

  b)將孩子們蒙上眼睛,由主持人一個(gè)一個(gè)輪流引著他們?nèi)フ易约旱母赣H,可以采取摸、聞方法,但不能說話和做其它暗示性動作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后,但不能摘下眼罩。接著完成下面幾個(gè)孩子的找父親父親的游戲。

  c)當(dāng)所有的人都找到自己的父親父親后,就摘下眼罩看結(jié)果。

  d)如果能準(zhǔn)確找到自己父親父親,孩子將獲得一份肯德基或麥當(dāng)勞餐飲券,父親將得到襯衣一件。其他沒有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份(5元左右)。

  五、廣告宣傳及預(yù)算:

  1、《報(bào)》6月19-17日名片大宣傳。預(yù)算金額:20xx元

  2、電臺6月19-17日某一時(shí)段(待定)播出。預(yù)算金額:1000元

  3、紙質(zhì)宣傳單5000份。預(yù)算金額:500元

學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀2

  一、活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

  三、活動形式:

  全園集體活動

  四、活動流程:

  介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

  五、活動過程:

 。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  (二)園長致辭

 。ㄈ┬蕾p故事

  1、聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  2、討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

 。ㄋ模┲谱髟嘛

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動手做月餅。

  六、師生表演

  學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

  七、親子分享

  人員安排:根據(jù)情況自行擬定

  [設(shè)計(jì)思考]

  有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無法忘懷有人說,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際,我們開展我愛你爸爸的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

  [主題目標(biāo)]

  1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。

  2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

  3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子。

  [活動方案]

  1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等,并舉行照片展比誰帥。

  2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑。比如:倒水、拿?bào)、洗腳等。

  3、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

  4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

  5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀3

  父愛如火,他為我?guī)砹藴嘏;父愛如火,他為我燃燒了歲月;那團(tuán)火燃在我的心頭,那團(tuán)火是我生命的源泉,那團(tuán)火是我自信的來源,6月15日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

  父親節(jié)活動目的

  1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情

  父親節(jié)活動內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。

  父親節(jié)活動時(shí)間:6月13日16:00—19:00

  父親節(jié)活動地點(diǎn):中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

  父親節(jié)活動內(nèi)容:到場后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。

  1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面,碰倒顏料滑動痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

  2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

  3、手工區(qū):與爸爸一起做模型

  用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀4

  活動準(zhǔn)備:

  刮畫紙,卡紙,即時(shí)貼、瓦楞紙若干,范例四張。

  活動過程:

  一、師提問:小朋友們,父親節(jié)很快就到來了,父親節(jié)是誰的節(jié)日。

  你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

  二、教師示范方法步驟。

  教師出示范例,清楚細(xì)致的講解示范,為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

  三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組,幼兒分組操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  第一組:用刮畫紙給爸爸做愛心卡片,引導(dǎo)幼兒自由刮畫,選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。

  第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。

  第三組:用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。

  第四組:用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。

  四、幼兒適當(dāng)進(jìn)行添畫,用色彩來裝飾畫面。

  五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happy father’s day! I love you, daddy!”

  六、活動結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。

學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀5

  一、設(shè)計(jì)意圖

  每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的'一面父親也有著與子女嬉戲的渴望,因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

  二、活動目標(biāo)

  1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2、理解爸爸工作的辛苦,樂童大膽表達(dá)對爸爸的愛。

  3、欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、每人帶一張自己爸爸的照片。

  2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  3、散文詩《我的爸爸》掛圖、繃帶。

  四、活動過程

  1 、通過提間引出談話話題。

  小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  2、引導(dǎo)幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

  3 、比一比。

  請幼兒將自己的小手和爸爸的大手比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能于什么?爸爸在家還做些什么事情?

  4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

  配合掛圖完整欣賞一遍。

  請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

  你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸。

  教師小結(jié)

  我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?

  你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?

學(xué)校父親節(jié)活動方案優(yōu)秀6

  一、設(shè)計(jì)思考:

  “有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無法忘懷。.。.。.”有人說,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此,在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際,我們開展“我愛你爸爸”的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

  二、活動時(shí)間:

  父親節(jié)前一周6月15日——6月19日

  三、主題目標(biāo):

  1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。

  2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

  3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  四、活動方案:

  1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等,并舉行“照片展”“比誰帥”。

  2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑。比如:倒水、拿?bào)、洗腳等。

  3、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

  4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

  5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

  六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月,父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里,讓我們大聲說出對父親的愛,祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

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