關(guān)愛殘疾學(xué)生活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-03-13 10:17:19 活動(dòng)方案

關(guān)愛殘疾學(xué)生活動(dòng)方案6篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的關(guān)愛殘疾學(xué)生活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛殘疾學(xué)生活動(dòng)方案6篇

關(guān)愛殘疾學(xué)生活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子通過游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息。

　　2、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛心，并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍需要幫助的`人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲“盲人走路”

　　1、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室，尋找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。

　　2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣方便嗎?

　　你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？

　　我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬于殘疾人）

　　3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認(rèn)識(shí)。（豐富知識(shí)）

　　4、我們可以怎樣幫助他們？

　　重點(diǎn)：從語言上尊重他們，不再盲道上設(shè)置障礙。

　　5、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸，他們的一切行動(dòng)都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的。我們要保護(hù)好自己的眼睛，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人？

　　一、游戲“運(yùn)球”

　　1、我們的小手都能干什么？沒有手該怎樣做這些事情呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一段錄像。

　　2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

　　3、用你身體的來運(yùn)球。你會(huì)怎樣做？

　　4、小結(jié)：不用手有什么感覺？保護(hù)好自己，不觸摸危險(xiǎn)的東西。

　　二、游戲“走路”

　　1、認(rèn)識(shí)殘疾人標(biāo)志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

　　2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。

　　3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺？

　　4、游戲“運(yùn)糧食”

　　5、小結(jié)：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護(hù)好自己。

　　三、看照片、光盤。

　　知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、我們都是健康的人，好好保護(hù)自己，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會(huì)在快樂中長大。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　小朋友一起探討。

關(guān)愛殘疾學(xué)生活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)背景：

　　每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會(huì)的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。

　　二、活動(dòng)目的：

　　“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。關(guān)愛殘疾人群，保護(hù)殘障設(shè)施，貢獻(xiàn)你我薄力，共建和諧社會(huì) 。因此我們到郴州市培智學(xué)校開展活動(dòng)，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請(qǐng)殘疾兒童進(jìn)行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強(qiáng)自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對(duì)殘疾兒童的.關(guān)注。

　　三、活動(dòng)主題：

　　擁抱生命，讓愛飛翔

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月19號(hào)下午3：00

　　五、活動(dòng)舉辦單位:

　　湘南學(xué)院法學(xué)系20xx級(jí)社會(huì)工作一班

　　六、活動(dòng)地點(diǎn):

　　郴州市培智學(xué)校

　　七、前期準(zhǔn)備:

　　（1）跟培智學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；

　�。�2）制作宣傳單核海報(bào)

　�。�3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，在學(xué)校擺點(diǎn)做好募捐工作

　　（4）將參加人員進(jìn)行培訓(xùn)，以及一些注意事項(xiàng)的講解，還有要表演的節(jié)目進(jìn)行人員挑選和排練。

　　八、活動(dòng)流程:

　�。�1）、在下午兩點(diǎn)鐘時(shí)人員集結(jié)完畢，出發(fā)（最好有同學(xué)提前出發(fā)，做好準(zhǔn)備）

　�。�2）、到達(dá)目的地以后，稍作休息以后，活動(dòng)開始；

　�。�3）、與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目

　�。�4）、給孩子們分發(fā)玩具、書籍、文具等

　�。�5）、與孩子們合影留念

　�。�6）、清理場(chǎng)地,統(tǒng)一乘車回校

　　九、活動(dòng)具體注意事項(xiàng)：

　　1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng)，不走形式主義；

　　2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；

　　3、活動(dòng)過程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著冷靜,及時(shí)聯(lián)系老師

　　4、注意安全，文明禮貌

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　這次去培智學(xué)校，我們將為其帶去

　　書籍100元

　　玩具50元

　　文具50元

　　總計(jì)200元

　　十一、后期安排

　�。�1）總結(jié)稿的書寫；

　�。�2）照片的整理和新聞稿的書寫；

　�。�3）分析本次活動(dòng)的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　十二、活動(dòng)意義：

　　通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價(jià)值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

關(guān)愛殘疾學(xué)生活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題

　　生科院青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡稱中心）作為定期服務(wù)對(duì)象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛，不再孤單，快樂成長。

　　二、活動(dòng)背景

　　中心的孩子屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動(dòng)義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻(xiàn)給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當(dāng)夏季來臨時(shí)我們同樣會(huì)籌集一些衣物及生活用品給孩子們。

　　三、活動(dòng)目的

　　1.奉獻(xiàn)愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個(gè)溫馨愉悅的生活氛圍；

　　2.希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復(fù)；

　　3.為同學(xué)們提供一個(gè)公益平臺(tái)，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互交流，豐富同學(xué)的課余生活，激發(fā)公益熱情。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　武漢愛心殘疾兒童幫扶中心的小朋友

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月12日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　武漢愛心殘疾兒童幫扶中心

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的`愛康之旅；

　　2.準(zhǔn)備簡單易行的互動(dòng)小游戲，由志愿者帶領(lǐng)孩子參與或志愿者與其負(fù)責(zé)的孩子進(jìn)行游戲；

　　3.每兩個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)孩子，活動(dòng)后記錄孩子的活動(dòng)情況，并制作康復(fù)記錄檔案，為以后活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)；

　　4 .制作活動(dòng)視頻或照片通過QQ平臺(tái)、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。

　　八、宣傳板塊

　　(一)前期宣傳

　　活動(dòng)開展之前，通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義與亮點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步的宣傳效果。

　　(二)后期宣傳

　　1.上傳活動(dòng)視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上；

　　2.認(rèn)真寫新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；

　　3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。

　　九、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1.做好活動(dòng)前期宣傳活動(dòng)，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時(shí)宣傳；

　　2.部門人員提前招募好活動(dòng)志愿者，做好活動(dòng)安排；

　　3.聯(lián)系中心負(fù)責(zé)人，協(xié)商好具體活動(dòng)時(shí)間（提前三天了解情況）;

　　4.部門人員提前準(zhǔn)備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；

　　5.聯(lián)系新聞部、宣傳部部門達(dá)成共識(shí)，共同打響活動(dòng)的影響力，提高活動(dòng)宣傳效果，提高活動(dòng)的執(zhí)行力（提前兩天確定好）；

　　6.活動(dòng)前一天清點(diǎn)物品，做好檢查，有備無患。

　�。ǘ┚唧w活動(dòng)進(jìn)程

　　1．提前兩天招募志愿者；

　　2．由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；

　　3．成果展示（展板、微博、人人等）。

　�。ㄈ┖笃诠ぷ�

　　1.部門人員通過對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的考量，完成活動(dòng)反饋，進(jìn)行總結(jié)（指出認(rèn)為的活動(dòng)進(jìn)行中的不足，為以后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)），寫好新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；

　　2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改進(jìn)；

　　3.后期宣傳。

　　十、人員安排與經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　（一）人員安排

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)：陳婷

　　物品管理與采購：方燦

　　活動(dòng)策劃：譚銀霜

　　活動(dòng)宣傳：馮浩

　　志愿者招募和管理：饒文婷

　　中心聯(lián)系人員：劉嘉樂

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1.安全問題：在乘車期間依然提醒大家注意防盜，沿途注意安全；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與孩子玩耍保證安全，時(shí)刻注意到他們的.特殊性，不要過于激烈，言語注意方式方法；

　　2.公共場(chǎng)合注意自身素質(zhì)，維護(hù)好華農(nóng)學(xué)子形象；

　　3.做好志愿者的健康保障，比如準(zhǔn)備暈車藥等；

　　4.在和同學(xué)、志愿者交流時(shí)注意說明活動(dòng)背景和活動(dòng)意義，以獲得支持；

　　5.維持好活動(dòng)的正常秩序，活動(dòng)中保護(hù)好租借物品，及時(shí)歸還，避免出現(xiàn)損壞。

　　十二、可行性分析

　　1、意義性

　　本活動(dòng)旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會(huì)的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。

　　2、可操作性

　　1）、武漢愛心殘疾兒童幫扶中心是我部門長期的志愿服務(wù)點(diǎn)，對(duì)其比較熟悉，有一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);

　　2）、活動(dòng)所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟(jì)上更為可行；

　　3）、有過前期活動(dòng)，準(zhǔn)備充分，后期活動(dòng)只需志愿者的全力支持與配合。

關(guān)愛殘疾學(xué)生活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)背景：

　　為深化體驗(yàn)教育，培養(yǎng)會(huì)員的感恩意識(shí)，引導(dǎo)會(huì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)，培養(yǎng)會(huì)員的無私愛心，提升會(huì)員們互助的生活意識(shí)和內(nèi)在情懷，故舉辦此次義賣活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年4月12日開始—5月12日結(jié)束

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓門口等

　　五、參加對(duì)象：

　　XX小學(xué)所有會(huì)員(可邀請(qǐng)有創(chuàng)意.愛心的老師和同學(xué) 參加)

　　六、活動(dòng)目的：

　�、磐ㄟ^義賣、義買、等系列活動(dòng)，讓會(huì)員感受合作樂趣，體驗(yàn)市場(chǎng)競爭，樹立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識(shí)讓會(huì)員在實(shí)踐中培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。

　　⑵通過引導(dǎo)會(huì)員誠信交易，滲透誠信教育，培養(yǎng)會(huì)員誠信意識(shí)。

　　⑶培養(yǎng)會(huì)員關(guān)愛他人、感恩社會(huì)的良好道德品質(zhì)。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、成立“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、制訂“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”主題活動(dòng)策劃書。

　　3、召開協(xié)會(huì)各部門相關(guān)人員會(huì)議，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

　　4、培訓(xùn)有關(guān)負(fù)責(zé)人，宣傳活動(dòng)的意義，輔導(dǎo)如何開展義賣活動(dòng)。

　　5、成立“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”志愿者服務(wù)隊(duì)。

　　6、做好主題活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　八、活動(dòng)安排：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。

　　⑴利用社團(tuán)例會(huì)，對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

　　⑵利用各小組例會(huì)，對(duì)菜價(jià)義賣會(huì)員進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，提出活動(dòng)的詳細(xì)要求。

　�、菂f(xié)會(huì)向會(huì)員發(fā)出活動(dòng)倡議。

　�、扰e行個(gè)別小組活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，進(jìn)而為全校開展活動(dòng)作好鋪墊。

　　2、開展活動(dòng)階段。

　�、艆f(xié)會(huì)各小組舉行義賣活動(dòng)。各小組統(tǒng)計(jì)義賣金額。

　　⑵召開主題小組會(huì)：各小組將義賣所得款額集中到協(xié)會(huì)中來。

　　⑶協(xié)會(huì)在五周年慶典時(shí)將所得款額交與博愛聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。

　　九、活動(dòng)中的一些具體要求：

　　⑴以各小組為單位。

　�、瓢床襟E、有計(jì)劃地實(shí)施活動(dòng)。

　　宣傳部、各小組要充分地做好對(duì)周圍學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作，用生動(dòng)的事例、感人的情節(jié)來激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)熱情，讓周圍學(xué)生多了解博愛學(xué)校那邊的情況，從而盡可能多的奉獻(xiàn)自己的`愛心。

　　在義賣前要做好紙巾的登記、標(biāo)價(jià)以及售貨會(huì)員的培訓(xùn)工作，做到分工明確。

　　為了營造濃烈的市場(chǎng)氛圍，還可以組織會(huì)員為此次義賣寫廣告詞(如：“走近紙巾小市場(chǎng)，您就走進(jìn)了奉獻(xiàn)的大世界”……)，組織銷售策劃(如：“買一送一”，“購物抽獎(jiǎng)”……)及寫推銷語言(“走過路過，不要錯(cuò)過”、“感動(dòng)不如行動(dòng)”……)。還可用小黑板掛出一些宣傳標(biāo)語，如“用我們小愛托起世界的大愛”、“讓我們帶著愛心走進(jìn)紙巾小市場(chǎng)”等。義賣活動(dòng)中賣出的物品及單價(jià)要及時(shí)記載下來，款額由專門的1人或幾人保管。歡迎廣大師生參與義賣或義買活動(dòng)。義賣活動(dòng)中未售出的物品仍然歸還給博愛學(xué)校，有待下次活動(dòng)時(shí)再次參加義賣�；顒�(dòng)后，及時(shí)的做好反饋工作和總結(jié)工作。

關(guān)愛殘疾學(xué)生活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目的

　　1、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，燃起對(duì)他們的同情與關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

　　2、了解殘疾伙伴身殘志堅(jiān)的故事，激勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運(yùn)低頭、自強(qiáng)不息的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　殘疾孩子的生活資料，身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事。

　　活動(dòng)過程

　　1、同在一片藍(lán)天下，同樣是花季少年，理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福，但命運(yùn)的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個(gè)健全人，他們的世界對(duì)我們來說陌生而遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。

　�。ɡ蠋煼謩e介紹照片）（投影照片）

　　照片內(nèi)容：學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文、學(xué)習(xí)按摩。

　　生活情景——洗衣服、上下樓梯。

　　2、聽了老師的介紹，你對(duì)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解？

　�。▽W(xué)生交流感受）

　　3、上下樓梯、穿衣脫衣對(duì)我們來說是最平常不過的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會(huì)變得困難起來。前不久，同學(xué)們都體驗(yàn)了“黑暗十分鐘”和“獨(dú)臂的滋味”，誰能說說自己當(dāng)時(shí)的感受？

　�。ㄖ该麑W(xué)生講述自己體驗(yàn)的經(jīng)歷、感受。）

　　4、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大，但因?yàn)樯眢w的殘疾，他們的童年時(shí)代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。

　　感受頑強(qiáng)

　　1、面對(duì)人生的`不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄運(yùn)中掙脫出來，憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

　　2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅(jiān)、創(chuàng)造奇跡的故事。

　　傳遞關(guān)愛

　　冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切�！钡拇_，愛像三月的`和風(fēng)，能催開美麗的花朵；愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對(duì)于這些遭受不幸的同學(xué)來說，愛是心靈最好的慰藉。

　　談感受

　　這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出在今后的學(xué)習(xí)、工作中，他們會(huì)把對(duì)殘疾人“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的行為準(zhǔn)則貫穿一生，并能自覺地成為殘疾人平等參與社會(huì)生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員。