感動校園人物評選活動方案（精選12篇）

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的感動校園人物評選活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感動校園人物評選活動方案 1

　　一、活動主題：

　　以感動校園傳遞愛心為主題，發(fā)現(xiàn)身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。

　　二、活動目的：

　　為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校創(chuàng)建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校師生應(yīng)從思想上樹立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間必須形成一種和諧的關(guān)系，確立正確是非觀念，弘揚(yáng)校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細(xì)致的，全面的。“感動校園人物”評選活動正是為了在同學(xué)們中間樹立正確的輿論導(dǎo)向，充分挖掘?qū)W生身上的閃光點，以先進(jìn)的事跡、感人至深的人物形象引導(dǎo)同學(xué)們的日常行為，大力弘揚(yáng)教職工“愛崗敬業(yè)、愛生奉獻(xiàn)”的良好師德風(fēng)范，進(jìn)一步推進(jìn)“和諧校園”的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校行政會研究決定開展z實驗學(xué)�！案袆有�園人物”評選活動，實施方案如下：

　　三、活動階段

　　第一階段：宣傳發(fā)動（團(tuán)隊倡議“讀君子書、做君子人”感動青春，感動校園，傳遞愛心。）

　　第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。

　　第三階段：評委評審確定20名學(xué)生候選人，3名教師候選人。

　　第四階段：公布候選人名單，場外投票，評委打分后進(jìn)行排名。

　　第五階段：公示“感動校園人物”名單（10名學(xué)生2名教師）

　　第六階段：頒獎

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　組長

　　副組長

　　成員

　　專干

　　評委及以上人員

　　五、參評對象和條件

　　對象：現(xiàn)在本校的教職工和學(xué)生均可參加

　　條件：具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個人品質(zhì)，愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤于學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。參評對象符合下列情形之一：

　　1、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)；勤奮學(xué)習(xí)，工作努力，在平凡的'生活的生活中做出了不平凡的事跡。個人在學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭等方面表現(xiàn)特別感人。積極參加體育活動，成績突出。

　　2、個人經(jīng)歷或行為符合當(dāng)前道德標(biāo)準(zhǔn)和價值取向及時代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來的打擊或挫折，積極應(yīng)對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長成才。

　　3、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列年級前茅，事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

　　4、敢為人先，積極進(jìn)取，敢與不良現(xiàn)象作斗爭，個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加各項學(xué)生活動，有一定特長，尊敬師長，明禮誠信，拾金不昧等。

　　5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛心捐助活動，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。

　　6、例行節(jié)約，關(guān)注校園，從身邊小事做起，為建設(shè)和諧校園不懈努力。以個人的力量，為社會公平正義、建設(shè)和諧校園做出了突出貢獻(xiàn)。

　　感動校園人物評選活動方案 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)人物的事跡感動師生，用身邊的榜樣引導(dǎo)師生，弘揚(yáng)正氣，歌頌真情，倡導(dǎo)真善美，努力營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，不斷提高思想教育工作的針對性、和實效性。通過開展“感動校園人物”評選活動，增強(qiáng)我校師生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，共同營造文明和諧、積極向上的`校園文化氛圍。

　　二、參評對象與條件

　�。ㄒ唬┰u選對象：全校教師員工。

　　1、感動校園人物

　　2、感動校園事件（中心小學(xué)成立以來發(fā)生的事件）

　　3、特殊貢獻(xiàn)提名

　　（二）評選名額：推選名額不限，終評取前10名。

　�。ㄈ�）、被推薦的評選人物的基本標(biāo)準(zhǔn)

　　1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，身體力行社會主義核心價值體系；

　　2、具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個人品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)友善，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績突出，甘于奉獻(xiàn)；

　　3、志存高遠(yuǎn)，全面發(fā)展，在和諧社會、和諧校園的發(fā)展中，起到模范帶頭作用；

　　4、用自己的行動詮釋著對社會的一份責(zé)任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，用自己的汗水，彈奏出熱愛知識、追求真理的和美樂章，給人們清新動人、感人至深的心靈震撼；

　　5、評選的重點在于“感動”，要感之于心，動之以情。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、評選步驟及時間安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動。5月10日至5月25日。廣泛宣傳活動的重要意義，讓廣大師生員工了解活動，關(guān)注并參與活動。

　　第二階段：推選候選人。5 月 26 日至6月 10 日，分小組推薦提名：每個教研組、工會小組分別至少推薦一名人物或一件事，并整理上交事跡簡介（不少于200字）。

　　第三階段：初評。6月11日至13日。評選組對推薦的候選人進(jìn)行初評，確定 10 名“感動校園人物”提名候選人名單。

　　第四階段：印制選票組織評選。6月14日至15日。各教研組在對提名候選人廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行投票評選。

　　第五階段：匯總確定。匯總后按照得票多少，取前五名作為“感動校園人物”的最終結(jié)果。

　　第六階段：表彰獎勵。召開“感動校園人物”頒獎會，對最終獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵。（證書、獎品）

　　第七階段：總結(jié)宣傳。將“感動校園人物”的事跡材料宣傳在校園專欄里，并以此為契機(jī)，倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

　　五、具體要求：

　　1、材料須以客觀事實為依據(jù)。

　　2、評選過程要實事求是，真正把群眾公認(rèn)的先進(jìn)人物評選出來。

　　3、各教研組要高度重視“感動校園人物”推選工作，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性，確保評選工作順利開展。

　　感動校園人物評選活動方案 3

　　感之以心，動之以情。感動的點滴融入我們的生活，浸潤我們的心靈；感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見賢思齊。在歲月的長河中，我們銘記歷史，積淀感動，輝煌代代傳！

　　作為“陽光、自信、健康、自律”的xx中學(xué)人，為了豐富其內(nèi)涵，在xx中學(xué)前六屆感動校園人物評選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)舉辦第七屆“感動校園”年度人物評選活動。“感動校園”年度人物評選活動的靈感來源于《感動中國》，旨在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的校園里，充滿了許多令人感動的人物和事跡，有的出生貧寒、自強(qiáng)不息，有的`刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內(nèi)開展感動人物的評選活動，廣泛宣傳我校學(xué)生自立自強(qiáng)、努力拼搏、勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，對于我校社會主義核心價值體系的構(gòu)建、校園精神文明的建設(shè)以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。

　　20xx“感動校園”年度人物評選活動已全面啟動，20xx年中，誰將感動校園，感動你我，我們拭目以待！

　　一、活動名稱

　　xx區(qū)xx中學(xué)第七屆“感動校園人物”評選活動

　　二、活動主題

　　“多彩校園，閃亮青春”

　　三、活動組織

　　主辦單位：xx區(qū)xx中學(xué)

　　承辦單位：xx區(qū)xx中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處

　　四、活動時間

　　籌備期：20xx年11月17日-23日

　　推薦期：20xx年11月24日-11月30日

　　評選期：20xx年12月1日-12月14日

　　公示時間：20xx年12月15日-12月21日

　　頒獎時間：20xx年12月底

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、評審團(tuán)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、活動工作組

　　校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會

　　六﹑推薦方法

　　1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也可以是團(tuán)體，并認(rèn)真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。

　　2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。

　　3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人詳細(xì)材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。

　　七、評選規(guī)則

　　（一）、名額分配

　　候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。

　�。ǘ�）、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、個人：xx中學(xué)在校學(xué)生均具有被評選資格，包括以下幾類：

　�。�1）在維護(hù)國家利益、推動社會進(jìn)步、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻(xiàn)的；

　�。�2）在文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研，取得優(yōu)秀成果的；

　�。�3）在xx中學(xué)自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)，做出不平凡事件的；

　　(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。

　　2、團(tuán)體：班集體、寢室、社團(tuán)、學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團(tuán)隊等均具有被評選資格。

　�。ㄈ�）、獎項設(shè)立（20個）

　　獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團(tuán)體：2-4個

　　提名候選人10名

　　對獲獎的個人和團(tuán)體授予獎品、證書。

　　八、評選實施步驟及具體時間安排

　�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備工作

　　1、召開各班班長、團(tuán)支部書記會議；

　　2、由xx中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會）；

　　3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進(jìn)程和相關(guān)適宜；

　　4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相關(guān)適宜；

　　5、要求各班認(rèn)真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。

　�。ǘ�）、宣傳動員

　　20xx年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動。

　　具體宣傳落實如下：

　　1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；

　　2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進(jìn)行宣傳。

　�。ㄈ�）、選舉評審

　　1、11月30日前將候選人材料上報至活動工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團(tuán)委辦公室，電子文檔發(fā)送至xx中學(xué)QQ群：xxxxxxx。

　　2、12月14日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周（12月15日—24日）。

　�。ㄋ模�、投票

　　現(xiàn)場投票：

　　學(xué)生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學(xué)生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。

　　（五）、復(fù)審

　　投票當(dāng)日，組織評審團(tuán)進(jìn)行評審。根據(jù)總評結(jié)果，按總分依次評出xx中學(xué)“感動校園年度人物”榮譽(yù)稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽(yù)稱號。

　　（六）、“感動校園年度人物”專訪、頒獎詞。

　　（七）、表彰獎勵大會的準(zhǔn)備工作時間地點待定。

　　感動校園人物評選活動方案 4

　　感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中前進(jìn)，民族在感動中團(tuán)結(jié)進(jìn)步，校園在感動中提升發(fā)展。為了發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，鼓勵廣大師生向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，展現(xiàn)我校師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的時代精神風(fēng)貌，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。校長室、德育處、團(tuán)委擬聯(lián)合主辦厘莫中學(xué)首屆“十大校園人物”評選活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動口號

　　感動來自平凡，榜樣就在身邊

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校決定成立“十大校園人物”評選活動委員會：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　各年級組長部分學(xué)生代表

　　三、評選對象 及具體條件

　　評選對象：

　　凡在本校在職在編教師及學(xué)生均可參與評選活動。

　　評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、面對家庭貧困或不幸，面對自身疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中前行，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

　　2、為推動社會進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)并引起社會廣泛關(guān)注者。

　　3、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，工作、學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力或自主學(xué)習(xí)能力，事跡典型，在師生中能夠發(fā)揮模范帶動作用。

　　4、敢為人先，積極上進(jìn)；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠信，有其獨特的人格魅力和精神品質(zhì)，能夠用自身健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

　　5、工作、學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，熱心為廣大師生服務(wù)，在師生中具有很高的威信和感召力；富有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極參加各項社會公益事業(yè)和活動，用自己的實際行動回報家庭、學(xué)校和社會。

　　6、不計個人所得，盡己所能奉獻(xiàn)愛心，幫助弱勢群體，積極參與各種愛心捐助活動；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面有困難的同學(xué)。

　　7、關(guān)愛生命，關(guān)注自然，厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。

　　四、評選程序

　　第一階段 學(xué)校宣傳動員，報名推薦

　　通過召開宣傳動員會議、網(wǎng)上公布，讓師生全面了解活動意圖，積極參與評選活動各個班級、按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，廣泛推薦、評選“十大校園人物”，每個年級推薦教師候選人3-4名，學(xué)生候選人3名。學(xué)校推薦09屆優(yōu)秀畢業(yè)生3名。

　　第二階段 宣傳候選人先進(jìn)事跡

　　學(xué)校利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等各種宣傳媒體，使全校師生了解候選人基本情況，各年級和推薦班級可自行對候選人進(jìn)行宣傳，使廣大師生從候選人的事跡中發(fā)現(xiàn)感動，認(rèn)知感動，書寫感動，在校園內(nèi)營造形成宣傳先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的良好氛圍。

　　第三階段投票評選及評審

　　在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，校長室、德育處、團(tuán)委將組織師生公開投票，對候選人進(jìn)行評選，并邀請部分老師組成專家評審小組進(jìn)行評審，結(jié)合師生投票情況，評選確定厘莫中學(xué)首屆“十大校園人物”。

　　第四階段表彰獎勵

　　舉行隆重的頒獎大會，頒發(fā)獲獎證書、獎品。同時，通過國旗下講話、全體教師會、校園網(wǎng)等形式開展我校首屆“十大校園人物”宣傳學(xué)習(xí)活動，固化活動成果，擴(kuò)大活動影響，號召廣大師生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才，為構(gòu)建文明、和諧校園不懈奮斗。

　　五、活動要求及其它事項

　　1、各年級、各班級要高度重視，精心安排，認(rèn)真組織評選推薦，在做好典型人物和先進(jìn)事跡挖掘整理的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，積極營造良好的評選活動氛圍。

　　2、評選對象面向全體師生，只要他（他們）的事跡感動同學(xué)、感動校園，用自己的`力量推動校園的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給大家感人至深的心靈沖擊，他（他們）就可以成為“校園人物”。

　　3、評選活動堅持公正、公開、公平、透明的原則，推薦、評選的“十大校園人物”事跡要真實、突出、感人，隨時接受廣大師生的監(jiān)督。

　　感動校園人物評選活動方案 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　感動是一種力量，是真真切切的情感流露，是心靈的震撼。感動是精神的升華，是一種無價的美麗。感動讓我們的心靈成長，感動讓我們的社會更趨和諧，就讓我們在感動中成長，讓社會在感動中進(jìn)步。

　　通過在我校開展感動校園十大人物評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動師生，用身邊的榜樣打動師生，引導(dǎo)廣大師生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)，從而不斷提高德育工作的針對性和實效性。

　　二、評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強(qiáng)對“金瑞二中首屆感動校園十大人物”評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立“金瑞二中首屆感動校園十大人物”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長:xx

　　副組長:xx

　　成員:各處室主任、教師代表、學(xué)生會代表

　　下設(shè)辦公室:

　　主任:xx

　　副主任:xx

　　成員:xx

　　三、評選對象

　　金瑞二中全體師生。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)(參照任意標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推薦)

　　㈠教職員工

　　1、全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動學(xué)生;

　　2、關(guān)注教育科研前沿，積極開展重大科研課題研究;

　　3、立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績;

　　4、關(guān)愛家境貧困的在校學(xué)生，通過各種方式資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);

　　5、工作、生活中做出其它令人感動事跡。

　�、鎸W(xué)生

　　1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如起來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡;

　　2、敢為人先，積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學(xué)生活動，有其獨特的.人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué);

　　3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡;不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義智為，積極參與組織各種愛心捐助、扶貧救困等公益活動;

　　4、關(guān)心他人、關(guān)愛集體，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中默默奉獻(xiàn);有良好的行為習(xí)慣，遵守社會公德和社會公共秩序，受到同學(xué)公認(rèn)和好評;

　　5、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強(qiáng)的實踐能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用;

　　6、熱心集體活動、公益活動、社會實踐和志愿者活動，在各項活動中表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)能力，受到師生廣泛的贊譽(yù);

　　7、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

　　五、推薦辦法:

　　1、教師推薦辦法:以領(lǐng)導(dǎo)班子(由校辦負(fù)責(zé))、年級組、教輔后勤保衛(wèi)組(由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))為單位進(jìn)行推薦，每個組推薦2位候選人。

　　2、學(xué)生推薦辦法:由各班舉行個人自薦或班主任組織全班推薦1名學(xué)生為感動班級人物到年級，然后由年級推薦出“感動二中十大人物”候選人。(每年級推薦2位候選人，其中初三及分校初一年級推薦3位，高三年級推薦4位候選人。)

　　3、師生互薦辦法:10名學(xué)生可聯(lián)名推薦一名教師，5名教師可聯(lián)名推薦一名學(xué)生。

　　六、評選程序

　　第一階段:組織準(zhǔn)備階段:20xx年11月26日前，發(fā)布評選條件和要求及評選內(nèi)容。

　　第二階段:宣傳階段:20xx年11月29日至12月3日，通過通知、校園廣播站、二中網(wǎng)站積極宣傳，讓全校師生了解活動，關(guān)注并參與活動。

　　第三階段:推選階段:各單位小組要在12月10日以前組織完成推薦活動，并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交。(學(xué)生材料以年級為單位交團(tuán)委，教師材料以處室或年級為單位交德育處。)材料要求:被推薦人要寫一份內(nèi)容為800字左右的個人事跡材料，各組推選組織者要為候選人提交推薦表，并附寫100字左右的推薦辭。以上材料一式二份。學(xué)生推薦表中事跡證明材料要由班主任簽字核實。

　　注:書面材料一式二份，電子文檔及照片一張，存在打印室“感動校園十大人物”文件夾中。

　　第四階段:正式候選人公示宣傳階段:20xx年12月21日前，評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對推選出的正式候選人通過校園網(wǎng)和櫥窗進(jìn)示公示，各班師生可以以各種方式對參選教師及本班參選學(xué)生進(jìn)行宣傳和推廣。同時請全校師生積極對評選過程進(jìn)行監(jiān)督，如對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以以書面形式向校評委辦公室舉報。

　　第五階段:綜合評選階段:20xx年12月底前，評審小組對“感動校園人物”候選人進(jìn)行考核評選，最后組織全校師生進(jìn)行投票選舉(由教師代表及學(xué)生會代表進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計)，票數(shù)在前10位的候選人將被評為“金瑞二中首屆感動校園十大人物”。

　　七、獎項設(shè)置

　　活動設(shè)“感動校園十大人物獎”和“感動校園人物提名獎”，頒發(fā)獲獎。

　　感動校園人物評選活動方案 6

　　一 、活動主題：

　　感動你我 溫暖校園

　　二 、活動宗旨：

　　進(jìn)一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進(jìn)取，健康文明的校園文化，讓學(xué)生體味溫情，感受溫暖，震撼心靈，升華精神，在感動中成長，在感動中進(jìn)步，在號召學(xué)生向身邊榜樣學(xué)習(xí)的同時在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。

　　三 、活動時間：

　　20xx年5月22日--20xx年7月1日

　　四 、評選對象及基本條件：

　　1、高一、高二年級在校學(xué)生；

　　2、具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，在平凡的生活中感動他人；

　　3、參評材料必須客觀真實；

　　4、候選人事跡為近兩年來發(fā)生的事件。

　　五、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、自強(qiáng)學(xué)生：面對家庭的困難，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中前進(jìn)；

　　2、博學(xué)學(xué)生：勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，事跡典型，機(jī)智且有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中起到很好的模范帶頭作用；

　　3、陽光學(xué)生：個性陽光、率真、健康、愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項活動，用自己的行動來感染周圍的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事情盡善盡美，充滿愛心，熱心于公益社會事業(yè)，能夠以獨特的人格魅力和精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人；

　　4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力；富有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極參加社會公益事業(yè)，用自己的實際行動來回報學(xué)校和社會；在重大事件中和大是大非面前立場堅定，勇挑重?fù)?dān)；

　　5、愛心學(xué)生：能夠不計所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅持學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面需要幫助的同學(xué)；

　　6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然，厲行節(jié)約，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力；

　　7、特長學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)外的.各項藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受同學(xué)喜愛，代表學(xué)校參加市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)比賽，并取得優(yōu)異的成績；積極組織和參加學(xué)校各項體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校參加市、區(qū)比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至市、區(qū)贏得榮譽(yù)；

　　8、其他方面突出的學(xué)生。

　　六、參評方式

　　1、報名形式：采用個人報名、教師推薦和團(tuán)支部推薦相結(jié)合的形式。（每位教師和每個團(tuán)支部限推薦一名候選人）

　　2、報名要求：

　�。�1）個人報名：報名者在班主任老師處報名并另附個人詳細(xì)事跡材料（20xx字以內(nèi)）和人物介紹PPT。

　�。�2）教師和團(tuán)支部推薦：推薦教師和團(tuán)支部將推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任老師并另附個人詳細(xì)事跡材料（20xx字以內(nèi)）和人物介紹PPT。教師推薦的候選學(xué)生自行撰寫個人事跡材料，由推薦教師填寫推薦意見后上交班主任老師。

　　七、評選日程和安排：

　　本次評選盡量發(fā)掘感動的不同層面，努力做到校內(nèi)師生廣泛參與。評選活動初步擬定三個階段。

　　第一階段：首輪宣傳，人物事件材料收集（5月22日--6月19日）

　　1、宣傳階段：（5月22日--5月28日）

　　宣傳方式：

　�。�1）國旗下演講發(fā)出倡議

　�。�2）宣傳海報、宣傳條幅和宣傳板

　　（3）校園網(wǎng)（發(fā)布開展《“感動校園人物(學(xué)生)評選方案》及倡議書）

　　資料收集：學(xué)生參評者的推薦表及事跡材料匯總到教育處

　　2、資料收集、整理和核實：（5月29日--6月19日）

　　由組委會對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實。

　　第二階段：初選產(chǎn)生候選人及第二輪宣傳（6月20日--6月25日）

　　由組委會對已報名的參評者的材料進(jìn)行整理核實，并從中遴選符合要求的人物事件產(chǎn)生若干名候選人，并對人物事件作相關(guān)報道和宣傳。

　　第三階段：全校師生投票評選、后期宣傳（6月26日--7月6日）

　　第四階段：頒獎典禮（放假前或下學(xué)期開學(xué)典禮）

　　八、表彰和獎勵：

　　全校師生投票，根據(jù)票數(shù)高低產(chǎn)生“南濟(jì)七中感動校園人物”，并頒發(fā)證書，將獲獎的感動事跡在校內(nèi)外的不同渠道進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設(shè)計出版“南濟(jì)七中感動校園人物”宣傳冊。

　　九 、組織機(jī)構(gòu)：

　　本次“感動校園人物”評選活動在德育分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校教育處、團(tuán)委、學(xué)生會、各年級、各班主任聯(lián)合組成本次活動的組織委員會。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx及各班主任老師

　　感動校園人物評選活動方案 7

　　為“發(fā)現(xiàn)感動、表達(dá)感動、傳遞感動”，在全校掀起歌頌真情、倡導(dǎo)真善美、弘揚(yáng)正能量的熱潮，展示廣大教職員工中不斷涌現(xiàn)的模范人物風(fēng)采，積極踐行“首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)”的紅船精神，引領(lǐng)全校教職員工追求自覺、追求進(jìn)步、追求卓越，學(xué)校決定于20xx年12月中旬啟動xx高職校首屆“感動校園十佳人物”評選活動。現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動主題

　　“感動你我、情滿校園”

　　二、活動時間

　　20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬

　　三、參與對象

　　全體在職教職員工、服務(wù)我校第三方員工（保安、保潔、宿管等）

　　四、推薦條

　　1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，具有優(yōu)秀的道德素質(zhì)和個人品質(zhì)。

　　2、感動事跡發(fā)生在我校工作期間，具有先進(jìn)性、典型性和代表性，事跡感人至深、震撼心靈、感動師生。

　　、面對困難、挫折，勇于接受挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，百折不撓。

　　4、在工作崗位上，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，成績突出，受到學(xué)生的愛戴和同事的'一致好評。

　　、在突發(fā)事中臨危不懼、見義勇為，為集體或他人挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同。

　　6、其他感人事跡。

　　第1、2項必須滿足，-6項符合一條或多條即可推薦。

　　五、推薦辦法

　�。ㄒ唬┩扑]辦法

　　1、組織推薦。系部、科室、專業(yè)（學(xué)科）中心組、教研組、團(tuán)總支、服務(wù)班組等各推薦一名。

　　2、聯(lián)名推薦。教職工10人以上或?qū)W生20人以上聯(lián)名推薦。

　　3、自我推薦。教職員工本人直接向評選組委會遞交推薦表。

　　（二）評選程序

　　1、準(zhǔn)備階段（20xx年12月8日——20xx年12月17日）：制定評選方案，公布評選條和要求。

　　2、推薦階段（20xx年12月18日——20xx年1月10日）：

　　20xx年1月10前完成推薦活動，并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交。材料要求：被推薦人要寫一份內(nèi)容不少于800字的個人先進(jìn)事跡材料，推選組織者要為候選人提交推薦表，并附寫100字左右的簡要推薦辭。

　　3、評選階段（20xx年1月11日——20xx年1月20日）：

　�。�1）初評階段：20xx年1月1日前，根據(jù)組織推薦、聯(lián)名推薦或自薦的參選人物，綜合考察個人實際情況，組委會確定20名候選人名單。

　�。�2）終評階段：20xx年1月20日前，結(jié)合全體教職員工對“感動校園十佳人物”候選人投票情況，最終確定10名獲獎人物。

　　4、總結(jié)表彰階段（20xx年1月21日——20xx年2月初）：

　　在迎新春聯(lián)誼會上舉行頒獎儀式，為“感動校園十佳人物”頒獎。屆時，`學(xué)校將首屆“感動校園十佳人物”事跡通過學(xué)校網(wǎng)站、校園電子屏、廣播站、櫥窗等媒體進(jìn)行宣傳報道，在校內(nèi)掀起“感動你我、情滿校園”為主題的學(xué)習(xí)熱潮。

　　六、獎項設(shè)置

　　活動設(shè)“感動校園十佳人物獎”和“感動校園人物提名獎”，“感動校園十佳人物獎”10名，“感動校園人物提名獎”10名，分別頒發(fā)證書及獎品等。

　　七、活動要求

　　1、各部門在思想上要重視本次活動，精心安排、認(rèn)真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用校內(nèi)各媒體平臺廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

　　2、評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監(jiān)督，全體教職員工平等參與評選。

　　3、全校教職員工要認(rèn)真觀察身邊的人和事，有哪些讓我們深受感動的，不得拉票競爭，不得詆毀他人，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，將對當(dāng)事人進(jìn)行誡勉談話并作嚴(yán)肅處理。

　　4、“感動校園十佳人物”稱號獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校將取消其稱號。

　　八、組織保障

　　為加強(qiáng)評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作推進(jìn)，經(jīng)研究決定，成立“感動校園十佳人物”評選活動組委會，人員組成如下：

　　主任委員：

　　副主任委員：

　　成員：

　　組委會下設(shè)“感動校園十佳人物”評選工作小組，張斌同志兼任組長，龔銀寶同志兼任副組長，成員分別由校工會、黨政辦、團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。具體評選工作由校工會牽頭落實。

　　感動校園人物評選活動方案 8

　　通過在我校開展感動校園人物評比活動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動師生，用身邊的榜樣打動師生，從而不斷提高德育工作的針對性和實效性。經(jīng)學(xué)校研究，擬決定在20xx年6月開展第xx屆“感動校園人物”評選頒獎活動。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦：德育處、團(tuán)總支、學(xué)校工會

　　協(xié)辦：行政辦、教科室、總務(wù)處

　　二、評選對象：

　　所有師生和最美家長

　　三、名額限制：

　　1、教師類：

　　（1）行政1名

　�。�2）各級部教師3名

　　2、學(xué)生類：每個級部推薦2——3名

　　3、家長類：本期評選的最美家長（已完成）

　　四、活動主題：

　　說感動故事樹美麗榜樣

　　五、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　�。ㄒ唬┙處燁悾�

　　1、有強(qiáng)烈的大局意識，一心為集體，克服個人困難，如抗疫中深入疫區(qū)，擔(dān)當(dāng)志愿者；團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，為學(xué)校、為社會干實事，干好事，如抗疫期間參與區(qū)上錄課。在學(xué)校重大活動以及重大創(chuàng)建中積極參與，發(fā)揮了關(guān)鍵作用，做出了突出貢獻(xiàn)。

　　2、在平凡普通的崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛、尊重、激勵和引導(dǎo)每一個學(xué)生，具有感人的故事，具有崇高的師德，具有敬業(yè)的精神，代表了全校教師集體的先進(jìn)性；

　　3、創(chuàng)新教育理念，教育行為具有鮮明的時代特色，具有創(chuàng)造精神，敢為人先，帶動大家，服務(wù)團(tuán)隊，教育教學(xué)效果顯著，深受學(xué)生、學(xué)校、家長和社會的認(rèn)可與贊譽(yù)；

　　注：本年度已經(jīng)取得各級評選表彰的不在參選

　　（二）學(xué)生類

　　1、年度“自強(qiáng)不息”人物。面對家庭的貧困，或面對自身的疾患，或面對突如其來的打擊和挫折，能夠以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立。

　　2、年度“領(lǐng)袖”人物。敢為人先，積極上進(jìn)，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，在同學(xué)中能夠起到很好的'模范帶動作用。

　　3、年度“學(xué)霸”人物�？炭嚆@研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)識豐富，學(xué)習(xí)成績斐然。

　　4、年度“增光添彩”人物。代表學(xué)校參加各級各類比賽，在比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

　　5、年度“愛心”人物。尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐款、幫殘助困等活動。

　　家長類（已完成評選）：

　　六、評選流程

　　第一階段：級部為單位按名額和標(biāo)準(zhǔn)選拔報送報候選人（教師、學(xué)生）事跡材料到名單到德育處余璐（5月30號前）。

　　第二階段：德育處按評選標(biāo)準(zhǔn)，組織評委對提名候選人的事跡材料進(jìn)行審議，評出x名感動校園人物（6月5日前）。

　　第三階段：各級部完成被評為“感動校園人物”的教師和學(xué)生視頻制作（6月20日止）

　　第四階段：頒獎典禮（初步擬定6月26日下午）

　　七、展示方式：

　　1、1000字以內(nèi)事跡材料+頒獎詞（50字以內(nèi)）（交給余老師）

　　2、未盡事宜，將在工作開展過程中通知。

　　感動校園人物評選活動方案 9

　　為了在校園中弘揚(yáng)正能量，發(fā)掘身邊的溫暖故事，特制定以下活動方案。

　　一、活動主題

　　“尋找身邊的感動，傳遞校園正能量”

　　二、活動對象

　　全體在校師生

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　品德高尚：誠實守信，尊重他人，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，在同學(xué)中起到模范帶頭作用。

　　熱心公益：積極參與學(xué)�；蛏鐓^(qū)的公益活動，如志愿服務(wù)、關(guān)愛弱勢群體等，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

　　勤奮學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，成績優(yōu)異或在學(xué)習(xí)上有顯著進(jìn)步，具有積極向上的學(xué)習(xí)精神。

　　團(tuán)結(jié)友愛：與同學(xué)相處融洽，樂于助人，在同學(xué)遇到困難時能夠主動伸出援手，維護(hù)班級和校園的和諧氛圍。

　　勇于擔(dān)當(dāng)：在班級或?qū)W校的.工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極承擔(dān)責(zé)任，為集體榮譽(yù)而努力奮斗。

　　四、活動流程

　　宣傳發(fā)動階段：通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道發(fā)布活動通知，介紹活動的目的、意義、評選標(biāo)準(zhǔn)和流程，鼓勵師生積極參與。

　　推薦申報階段：

　　個人自薦：符合評選標(biāo)準(zhǔn)的師生可以自行填寫《感動校園人物推薦表》，并附上相關(guān)事跡材料，提交至活動組委會。

　　他人推薦：師生也可以推薦身邊符合條件的同學(xué)或老師，填寫推薦表并提供詳細(xì)事跡材料。

　　初步審核階段：活動組委會對所有推薦材料進(jìn)行審核，篩選出符合條件的候選人，并確定入圍名單。

　　網(wǎng)絡(luò)投票階段：將入圍候選人的事跡材料在校園網(wǎng)站、微信公眾號等平臺進(jìn)行展示，組織全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。投票期間，每個賬號每天只能投一次，每次最多可投 xx 人。

　　綜合評審階段：活動組委會結(jié)合網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果和評委評審意見，對候選人進(jìn)行綜合評審，確定最終的感動校園人物名單。

　　表彰獎勵階段：舉行感動校園人物表彰大會，對當(dāng)選的人物進(jìn)行表彰和獎勵。頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，并通過校園媒體對他們的事跡進(jìn)行廣泛宣傳。

　　五、活動組織

　　成立感動校園人物評選活動組委會，負(fù)責(zé)活動的組織、策劃、評審和宣傳等工作。組委會成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等。

　　六、活動預(yù)算

　　宣傳費用：制作宣傳海報、宣傳單頁、視頻等，預(yù)計 xx 元。

　　獎品費用：購買榮譽(yù)證書、獎品等，預(yù)計 xx 元。

　　其他費用：包括場地布置、證書制作等費用，預(yù)計 xx 元。

　　總預(yù)算：xx 元

　　七、注意事項

　　推薦材料要真實、準(zhǔn)確、詳細(xì)，能夠充分體現(xiàn)候選人的優(yōu)秀品質(zhì)和感人事跡。

　　網(wǎng)絡(luò)投票要堅持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)禁任何形式的刷票行為。一旦發(fā)現(xiàn)，將取消候選人的評選資格。

　　活動期間，要做好宣傳工作，及時報道活動進(jìn)展和候選人的事跡，營造良好的活動氛圍。

　　希望通過此次活動，能夠讓更多的師生感受到身邊的溫暖和正能量，共同營造積極向上、和諧美好的校園環(huán)境。

　　感動校園人物評選活動方案 10

　　為了弘揚(yáng)校園正能量，發(fā)掘并表彰那些在學(xué)習(xí)、生活及各項活動中默默奉獻(xiàn)、積極向上的師生，樹立身邊榜樣，傳遞溫暖與感動，特制定以下活動方案。

　　一、活動目的

　　本活動期望通過展現(xiàn)校園中感人至深的人物故事，激勵全體師生以他們?yōu)殓R，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)，共同營造和諧、積極向上的校園文化氛圍。

　　二、評選對象

　　全校師生，包括但不限于優(yōu)秀教師、勤奮學(xué)生、熱心家長志愿者及在校園生活中有特殊貢獻(xiàn)的個人。

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　正能量影響：候選人需展現(xiàn)出積極向上的生活態(tài)度，對周圍人產(chǎn)生正面影響。

　　無私奉獻(xiàn)：在學(xué)習(xí)、工作或服務(wù)他人方面展現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。

　　創(chuàng)新突破：在學(xué)習(xí)方法、教學(xué)創(chuàng)新或校園活動中有顯著成就或創(chuàng)新表現(xiàn)。

　　堅韌不拔：面對困難與挑戰(zhàn)時，展現(xiàn)出堅韌不拔的精神風(fēng)貌。

　　四、活動流程

　　提名階段：開放一周時間，全校師生可通過線上平臺或提交書面材料的方式推薦候選人，附上簡要事跡說明。

　　初選審核：由學(xué)校德育處聯(lián)合教師代表、學(xué)生代表組成評審團(tuán)，對提名人物進(jìn)行初步篩選，確定入圍名單。

　　事跡展示：通過校園廣播、公告欄、微信公眾號等多種渠道，對入圍候選人的事跡進(jìn)行展示，增加師生了解。

　　公開投票：組織全校師生進(jìn)行線上或線下投票，選出最終“感動校園人物”。

　　表彰大會：在全校集會上舉行頒獎典禮，邀請獲獎?wù)甙l(fā)表感言，同時播放其事跡短片，增強(qiáng)感染力。

　　五、獎項設(shè)置

　　設(shè)立“感動校園人物獎”若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品，以資鼓勵。

　　六、后續(xù)宣傳

　　活動結(jié)束后，將獲獎人物的事跡匯編成冊，作為校園文化的一部分，供師生閱讀學(xué)習(xí)，持續(xù)傳播正能量。

　　七、注意事項

　　確保評選過程的'公平、公正、公開，保護(hù)每位參與者的隱私。

　　鼓勵師生積極參與，但避免過度競爭，重在發(fā)現(xiàn)與分享美好。

　　活動組織過程中，注重安全教育，確保各項活動順利進(jìn)行。

　　通過此次活動，我們期待能夠深入挖掘并表彰那些默默發(fā)光發(fā)熱的校園之星，讓他們的故事成為激勵全校師生前行的力量，共同書寫更加輝煌的校園篇章。

　　感動校園人物評選活動方案 11

　　為了弘揚(yáng)正能量，表彰在校園生活中默默奉獻(xiàn)、積極向上的師生，樹立優(yōu)秀榜樣，激發(fā)全校師生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，特制定以下活動方案。

　　一、活動目的

　　通過評選活動，挖掘并宣傳校園內(nèi)的感人故事和優(yōu)秀事跡，激勵全校師生學(xué)習(xí)先進(jìn)，傳遞愛與溫暖，營造和諧、積極、向上的校園文化氛圍。

　　二、評選對象

　　全校師生，包括但不限于教師、學(xué)生、行政人員及后勤工作人員。

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　責(zé)任感：在學(xué)習(xí)、工作或生活中展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)。

　　奉獻(xiàn)精神：樂于助人，無私奉獻(xiàn)，為校園或他人做出積極貢獻(xiàn)。

　　創(chuàng)新進(jìn)取：在學(xué)習(xí)、科研、活動組織等方面勇于創(chuàng)新，追求卓越。

　　正面影響：事跡具有正面示范效應(yīng)，能夠激勵他人，傳遞正能量。

　　四、評選流程

　　提名階段：全校師生可通過自薦或推薦的方式，提交感動校園人物的提名材料，包括事跡介紹、照片或視頻等。

　　初選階段：由學(xué)校相關(guān)部門組成評審團(tuán)，對提名材料進(jìn)行初步篩選，確定入圍名單。

　　公示投票：通過校園網(wǎng)站、公告欄等渠道公示入圍人物事跡，全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)或紙質(zhì)投票。

　　終評階段：結(jié)合投票結(jié)果和評審團(tuán)意見，最終確定感動校園人物名單。

　　五、表彰與宣傳

　　頒獎典禮：在全校集會或特定場合舉行頒獎典禮，對獲獎人物進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

　　事跡宣傳：通過校園廣播、校報、社交媒體等多種渠道，廣泛宣傳獲獎人物的事跡，樹立榜樣力量。

　　成果展示：在校園內(nèi)設(shè)立“感動校園人物”風(fēng)采墻，展示獲獎人物的照片和事跡簡介，供師生學(xué)習(xí)。

　　六、活動保障

　　組織保障：成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的整體策劃、組織協(xié)調(diào)和后勤保障。

　　資金保障：設(shè)立專項經(jīng)費，用于活動宣傳、獎品購置及表彰儀式等。

　　安全保障：確�；顒悠陂g的校園安全，制定應(yīng)急預(yù)案，防止意外事件發(fā)生。

　　七、后續(xù)跟進(jìn)

　　持續(xù)宣傳：獲獎人物的'事跡可作為校園文化的重要組成部分，持續(xù)進(jìn)行宣傳和教育。

　　效果評估：通過問卷調(diào)查、座談會等方式，收集師生對活動的反饋意見，評估活動效果，為今后的類似活動提供參考。

　　通過本次感動校園人物評選活動，我們期待能夠發(fā)掘更多校園內(nèi)的感人故事，傳遞正能量，共同構(gòu)建一個更加和諧、美好的校園環(huán)境。

　　感動校園人物評選活動方案 12

　　為了弘揚(yáng)校園正能量，表彰那些在學(xué)習(xí)、生活、志愿服務(wù)等方面做出突出貢獻(xiàn)、展現(xiàn)高尚品德的個人，特制定以下活動方案。

　　一、活動目的

　　本活動意在挖掘和宣傳校園內(nèi)的感人故事和杰出人物，通過他們的事跡激勵更多師生積極向上，傳遞正能量，促進(jìn)校園和諧與文明建設(shè)。

　　二、活動主題

　　“感動校園，你我同在”——尋找身邊的榜樣力量

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：校團(tuán)委、學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：各院系團(tuán)總支、學(xué)生分會

　　評審委員會：由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表及特邀嘉賓組成

　　四、參選對象

　　全校師生，包括教師、學(xué)生、行政人員及后勤服務(wù)人員等。

　　五、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　事跡突出：在學(xué)術(shù)研究、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、道德風(fēng)尚等方面有顯著成就或突出表現(xiàn)。

　　影響力廣泛：事跡在校園內(nèi)外產(chǎn)生積極影響，能夠激勵他人。

　　品德高尚：具備誠實守信、樂于助人、勤奮好學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　六、活動流程

　　提名階段：通過自薦、他薦方式，收集參選人的事跡材料。

　　初選階段：評審委員會對提名人物進(jìn)行初步篩選，確定入圍名單。

　　公示投票：在校園網(wǎng)、公告欄等渠道公示入圍人物事跡，開啟網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場投票。

　　終評階段：結(jié)合投票結(jié)果和評審委員會意見，確定最終獲獎名單。

　　頒獎典禮：舉行隆重的`頒獎典禮，表彰獲獎人物，并邀請部分獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言。

　　七、宣傳方案

　　媒體宣傳：利用校園網(wǎng)、微信公眾號、校報等媒體平臺，廣泛宣傳活動進(jìn)展和獲獎人物事跡。

　　線下宣傳：在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄、橫幅、海報等，營造濃厚的活動氛圍。

　　互動環(huán)節(jié)：舉辦事跡分享會、座談會等活動，讓師生與獲獎人物面對面交流。

　　八、獎項設(shè)置

　　設(shè)立“感動校園人物獎”、“最佳志愿服務(wù)獎”、“學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎”、“道德風(fēng)尚獎”等多個獎項，以表彰不同領(lǐng)域的杰出人物。

　　九、后續(xù)工作

　　事跡匯編：將獲獎人物的事跡整理成冊，作為校園文化建設(shè)的寶貴資料。

　　持續(xù)宣傳：通過校園網(wǎng)、校報等渠道，持續(xù)報道獲獎人物在獲獎后的新成就和新風(fēng)貌。

　　經(jīng)驗總結(jié)：對活動進(jìn)行總結(jié)評估，提煉成功經(jīng)驗，為今后的類似活動提供參考。

　　通過此次感動校園人物評選活動，我們期待能夠發(fā)掘更多校園內(nèi)的感人故事和杰出人物，讓他們的精神成為激勵全校師生不斷前行的強(qiáng)大動力。

【感動校園人物評選活動方案】相關(guān)文章：

感動校園人物活動方案04-09

感動校園人物活動方案合集(11篇)10-24

校園之星評選活動方案02-28

小學(xué)“校園之星”評選活動方案01-24

校園十佳美景評選活動方案05-18

評選活動方案03-26

評選活動方案11-10

學(xué)校校園之星評選活動方案范文（精選12篇）06-15

網(wǎng)絡(luò)評選活動方案03-09