幼兒園元宵活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-06-24 04:32:58 活動(dòng)方案

幼兒園元宵活動(dòng)方案合集15篇

　　為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園元宵活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

幼兒園元宵活動(dòng)方案合集15篇

幼兒園元宵活動(dòng)方案1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制作花燈，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

　　3、幼兒參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】

　　1、幼兒認(rèn)識(shí)、了解元宵節(jié)。

　　2、幼兒認(rèn)真地做元宵。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、事先請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒講講元宵節(jié)的故事、收集相關(guān)資料。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起利用各種材料制作花燈。

　　3、做元宵的材料：粉、桌布、電飯鍋、碗勺等，錄音機(jī)、磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

　　一、引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　小朋友，你知道今天是什么節(jié)日嗎？

　　二、引導(dǎo)幼兒講講元宵節(jié)。

　　1、請(qǐng)幼兒來(lái)講講我知道的元宵節(jié)。

　　2、教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)。

　　讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　�。ㄔ�(jié)也稱“上元節(jié)”、“元夕節(jié)”，是由一年中第一個(gè)月圓之夜而得名，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳于全國(guó)各地。元宵節(jié)始于古時(shí)候的漢代，每年農(nóng)歷正月十五晚舉行，舊時(shí)有通宵掛燈供人觀賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高舞龍、滾獅等傳統(tǒng)。）

　　3、現(xiàn)在我們中國(guó)人到每年的正月十五元宵節(jié)都有這些活動(dòng)。

　　三、欣賞花燈。

　　1、小朋友帶來(lái)和爸爸、媽媽一起制作的好看的花燈，我們來(lái)相互欣賞花燈。

　　2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，幼兒在活動(dòng)室內(nèi)提燈交往。

　　讓幼兒提著花燈，同伴間欣賞，介紹自己所制作的花燈的'名稱、主要特點(diǎn)。

　　四、講講幼兒活動(dòng)情況。

　　活動(dòng)二：做元宵

　　一、引出活動(dòng)內(nèi)容：

　　元宵節(jié)人們除了觀花燈、猜謎語(yǔ)，還要吃什么？

　　二、組織幼兒做元宵。

　　1、教師介紹做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的餡。

　　2、教師示范制作方法：

　�、傧扔靡怀尊W放在手心里，搓圓。

　�、趯⒋陥A的餡放入揉好的糯米粉中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周都粘滿米粉。

　�、圩詈�，放在手心里搓圓即成。

　　3、幼兒分組制作，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握滾米粉的技能。

　　4、幼兒將握好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。

　　三、品嘗元宵。

幼兒園元宵活動(dòng)方案2

　　親愛的家長(zhǎng)朋友們：

　　您們好，冬去春來(lái)白花香，一聲祝福到身旁，伴著一年一度元宵節(jié)佳節(jié)的到來(lái)，俏花燈鬧元宵來(lái)迎接孩子們重返校園。

　　農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。因此，元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來(lái)臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月1號(hào)上午9:00——11:30。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。

　　活動(dòng)組織形式：親子形式。

　　報(bào)名電話：xx.

　　幼兒園QQ空間：xx。

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)一：燈籠制作比賽。

　　活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。

　　活動(dòng)三：最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。

　　活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。

　　活動(dòng)五：品嘗湯圓。

　　活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng)：

　　1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。

　　2、共同討論元宵節(jié)的來(lái)歷，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。

　　3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開始，并關(guān)閉大門。

　　4、活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。

　　5、活動(dòng)過(guò)程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，及時(shí)送回。

　　6、俗話說(shuō)，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(zhǎng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。

　　7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參與的'方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。為了活動(dòng)的正常開展，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。

　　我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂！再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！

幼兒園元宵活動(dòng)方案3

　　參觀花燈展

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　2。能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

　　3。產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　園內(nèi)布置花燈展。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1。參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。

　　（1）進(jìn)入展廳，提出參觀要求。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

　�。�2）自由結(jié)伴欣賞和交流。

　�。�3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺？

　　2。選擇自己最喜歡的`花燈欣賞并講述。

　�。�1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？

　�。�2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

　�。�3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。

　�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應(yīng)該說(shuō)清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？

　　3。拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

　�。�1）回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見過(guò)哪種花燈？

　　（2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

幼兒園元宵活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣。

　　2. 通過(guò)活動(dòng)，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

　　五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

　　六、活動(dòng)前沿

　　一)前期準(zhǔn)備：

　　1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

　　2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

　　3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

　　4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

　　5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì)。

　　6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。

　　7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

　　8. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

　　9. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

　　二)場(chǎng)地布置：

　　公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　七、活動(dòng)詳細(xì)流程：【略】

　　幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案三

　　【活動(dòng)時(shí)間】元宵節(jié)前一天

　　【活動(dòng)對(duì)象】學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

　　【活動(dòng)內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)

　　【活動(dòng)目的】

　　1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過(guò)收集元宵節(jié)的'資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

　　2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

　　3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。

　　【活動(dòng)流程】

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。

　　1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。

　　1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

　　2、人員分工

　　2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ 時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

　　2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ 時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

　　2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ 時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

　　2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí))

　　2.5主持人(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

　　2.6活動(dòng)營(yíng)銷(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

　　新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。

　　3、活動(dòng)期間

　　3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　　3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元)

　　3.3 照相：ⅹⅹⅹ

　　3.4 總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)

　　4、活動(dòng)總結(jié)

　　各老師書面總結(jié)一份并分享。

　　5、附燈謎一份、主持稿一份。

　　元宵節(jié)燈謎

　　1、一(打一成語(yǔ))。謎底：接二連三 (二等獎(jiǎng))

　　2、啞(打一成語(yǔ))。謎底：有口難言 (四等獎(jiǎng))

　　3、泵(打一成語(yǔ))。謎底：水落石出 (四等獎(jiǎng))

　　4、擾(打一成語(yǔ))。謎底：半推半就 (三等獎(jiǎng))

　　5、田(打一成語(yǔ))。謎底：縱橫交錯(cuò) (三等獎(jiǎng))

幼兒園元宵活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)；

　　2、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；

　　3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1，師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；

　　2，面粉、盤子、小碗、小勺等。

　　3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

　　具體活動(dòng)過(guò)程

　　1．各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。

　　2，欣賞花燈，初步感受其不同的.造型、色彩和圖案。

　　3、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂。

　　4．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

　　5．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　6．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

　　教學(xué)反思

　　元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

幼兒園元宵活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛之情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、“元宵節(jié)的來(lái)歷”視頻;

　　2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的'有關(guān)的謎語(yǔ);

　　3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

　　4、《賣湯圓》兒歌。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)、導(dǎo)入部分

　　教師對(duì)幼兒說(shuō)：“今天啊，有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)日，小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說(shuō)的是什么?”

　　(二)、基本部分

　　1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

　　幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么啊?她們過(guò)的是什么節(jié)?他們是怎樣過(guò)節(jié)的? 都有什么活動(dòng)?

　　教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題，大膽說(shuō)出自己的想法。

　　2、猜燈謎

　　教師依次出示燈謎

　　(1)“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　(2)“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈�！�(大家來(lái)猜猜——煙花)

　　(3)“一個(gè)南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅�！�(打一物——燈籠)

　　(4)“元宵佳節(jié)就有它，謎語(yǔ)往它身上藏�！�(打一物——花燈)

　　(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來(lái)，圓著吃�！�(打一名詞團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)圓飯，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。

　　3、做湯圓

　　教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做，感受到做湯圓的樂趣。

　　4、唱兒歌《賣湯圓》

　　(1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

　　(2)根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

　　結(jié)束部分

　　教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會(huì)原處，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元宵活動(dòng)方案7

　　一、設(shè)計(jì)思考

　　元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。

　　民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

　　01、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子;

　　02、元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌;

　　03、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣;

　　04、“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道;

　　05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂;

　　06、自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

　　二、園內(nèi)大環(huán)境

　　01、園內(nèi)大廳、禮堂，懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　02、宣傳展板：各年級(jí)組開展元宵節(jié)活動(dòng)的照片;

　　03、園內(nèi)整體設(shè)計(jì)顏色以紅、黃、藍(lán)等鮮艷顏色為主，烘托節(jié)日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的氣氛。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　01、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的`節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛;

　　02、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

　　03、感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.2.10

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園及小區(qū)內(nèi)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大班——親子旱船創(chuàng)意制作;

　　中班——親子高蹺制作;

　　小班——花燈制作;

　　級(jí)部教師——舞龍制作;

　　紅綢子，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球;

　　提前電話邀約園外幼兒參與活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)安排

　　1、9:00-9:30，元宵喜迎客。

　　接待園外幼兒及家長(zhǎng)的到來(lái)，進(jìn)行節(jié)日裝扮。

　　2、9:30-10:10，元宵鬧新春。

　　操場(chǎng)上進(jìn)行園內(nèi)慶元宵活動(dòng)。

　　各級(jí)部教師舞龍拉開序幕——級(jí)部表演(大班——?jiǎng)澓荡?中班——踩高蹺;小班——扭秧歌)共同歡度元宵節(jié)。

　　3、10:20-11:00，元宵親體驗(yàn)。

　　各班級(jí)元宵制作體驗(yàn)活動(dòng)(園外幼兒由負(fù)責(zé)教師在多功能廳組織體驗(yàn)，園內(nèi)幼兒在活動(dòng)室由教師組織體驗(yàn))，制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習(xí)俗及來(lái)歷。

　　4、11:00，元宵甜蜜嘗。

　　制作完元宵后，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。

　　5、15:00——16:00，元宵大巡游。

　　全園幼兒裝扮好后，在幼兒園門口集合，按照“舞龍隊(duì)伍——旱船隊(duì)伍——高蹺隊(duì)伍——秧歌隊(duì)伍”的順序集合，在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行元宵巡游活動(dòng)，并積極邀請(qǐng)社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游，感受元宵節(jié)的快樂。

　　6、17:00-17:30，元宵花燈展。

　　晚間離園，家長(zhǎng)和幼兒共同猜燈謎，換禮品。

幼兒園元宵活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年x月x日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

　　參加人員：

　　全園幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的'品質(zhì)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

　　活動(dòng)流程：

　　一、全園征集謎語(yǔ)

　　在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。

　　二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

　　三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

　　四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

　　五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

　　幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

幼兒園元宵活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

　�、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

　�、谠�(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

　�、墼�(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

　�、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”，它有不同的.種類和味道。

　�、菰�(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂。

　　二、活動(dòng)方案：

　　活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

　　1、幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;

　　2、拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

　　幼兒園：

　　1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

　　2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物;

　　3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

　　4、準(zhǔn)備米面和糖

　　活動(dòng)建議：

　　1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來(lái);

　　2、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　班級(jí)環(huán)境

　　(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

　　園內(nèi)大環(huán)境

　　(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)

幼兒園元宵活動(dòng)方案10

　　目標(biāo)

　　(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

　　(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的.快樂氣氛。

　　(3)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開場(chǎng)詞

　　2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

　　5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

　　規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。

　　6、歡樂元宵——提燈籠游戲

　　規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

　　7、歡樂元宵——猜燈謎

　　規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

　　8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

幼兒園元宵活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)主題：

　　良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　　2。知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

　　3。積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┪锲窚�(zhǔn)備：

　　（二）人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師

　　2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）

　　3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（董老師、邵老師）

　　4、催場(chǎng)：王佳帥老師

　　5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）

　　6、音樂播放（王佳帥）照相（劉老師）

　　7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

　　8、米奇扮演：劉菲

　　9、場(chǎng)外布置：全體老師

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、主持人致開場(chǎng)詞

　　2、故事講述：元宵節(jié)的'由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

　　規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

　　6、歡樂元宵——提燈籠游戲

　　規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

　　7、歡樂元宵——猜燈謎

　　規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

　　8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

幼兒園元宵活動(dòng)方案12

　　(一)活動(dòng)由來(lái)：

　　農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著社會(huì)和時(shí)代的變遷，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會(huì)進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。湯圓，又名“湯團(tuán)”、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的'一個(gè)重要項(xiàng)目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以獅舞前來(lái)助興。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時(shí)講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動(dòng)作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來(lái)源及習(xí)俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　(二)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、豐富幼兒的知識(shí)，使幼兒幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。

　　2、讓幼兒與家長(zhǎng)共同賞燈、猜燈謎活動(dòng)，體驗(yàn)參加活動(dòng)的快樂。

　　3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情。

　　(三)活動(dòng)形式：

　　1、賞燈會(huì)

　　2、猜燈謎

　　3、玩高蹺

　　(四)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月14日(上午)9:30開始活動(dòng)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　(1)賞燈會(huì)：二樓走廊

　　(2)猜燈謎：二樓走廊

　　(3)玩高蹺：一樓操場(chǎng)

　　(五)參加對(duì)象：全園幼兒、家長(zhǎng)

　　(六)元宵活動(dòng)要求:

　　1、賞花燈活動(dòng)要求：教師通知每位幼兒帶1——2個(gè)花燈到幼兒園，各班級(jí)在x月13日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開始：每位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時(shí)家長(zhǎng)和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時(shí)不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子，也可組織剩下來(lái)的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒。

　　2、猜燈謎活動(dòng)要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品人員，兌換獎(jiǎng)品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。

　　3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲，布置好活動(dòng)需要物品、場(chǎng)地。游戲比賽一現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長(zhǎng)踩高蹺比賽。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為勝利者。

　　(七)活動(dòng)流程：

　　1、準(zhǔn)備元宵活動(dòng)需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎(jiǎng)品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備。

　　2、提前布置好場(chǎng)地

　　3、各班觀看元宵節(jié)的來(lái)歷、介紹活動(dòng)流程

　　4、活動(dòng)內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”

　　5、結(jié)束活動(dòng)

幼兒園元宵活動(dòng)方案13

　　過(guò)幾天就是元宵節(jié)了，為了讓孩子們感受元宵氛圍，體驗(yàn)元宵習(xí)俗，元宵節(jié)主題活動(dòng)操練起來(lái)~

　　粘土湯圓

　　1.準(zhǔn)備材料

　　從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出超輕粘土。

　　2.制作湯圓

　　通過(guò)團(tuán)圓、揉搓等技能制作湯圓、糖葫蘆、粽子等。

　　賞花燈、猜燈謎

　　1.準(zhǔn)備材料

　　每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

　　2.賞燈活動(dòng)

　　幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　3.猜謎活動(dòng)

　　集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

　　皮影組圖

　　1.準(zhǔn)備材料

　　從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出皮影組圖，準(zhǔn)備毛根等材料。

　　2.組裝皮影人

　　用毛根將皮影人物的頭、身體、四肢分別連接并固定起來(lái)，各個(gè)關(guān)節(jié)部分是可以活動(dòng)的。

　　3.展示和運(yùn)用作品

　　用冰棒棍分別粘貼在皮影人物的手或腳上。幼兒舞動(dòng)冰棒棍，皮影人物就開始活動(dòng)了。

　　立體鞭炮

　　1.準(zhǔn)備材料

　　從美工區(qū)主題材料包“大班下1”里面取出立體鞭炮，準(zhǔn)備彩虹繩、彩色手工紙、鐳射紙等材料。

　　2.制作立體鞭炮

　　先沿折疊線折疊并組合粘貼好一個(gè)一個(gè)的圓柱體形的立體鞭炮。然后，在每一個(gè)立體鞭炮外面用鐳射紙或者亮光紙包裹并粘貼好，看，是不是很像鞭炮了。

　　最后，將所有做好的.鞭炮用彩虹繩穿編起來(lái)，一串節(jié)日鞭炮就完成了。

　　除了以上方法，幼兒還可以用涂色、彩繪的方法裝飾做好的立體鞭炮。另外，教師可以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將做好的鞭炮造型當(dāng)作車廂、車輪等玩具。

幼兒園元宵活動(dòng)方案14

　　元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過(guò)自身的.參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：

　　一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月5日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

　　4. 知道元宵節(jié)的由來(lái)。

　　5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

　　6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

　　五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

　　六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

幼兒園元宵活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)時(shí)間：（周六上午9:30）

　　二、活動(dòng)節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興。

　　三、活動(dòng)目的：春節(jié)過(guò)后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、猜燈謎（提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè)）

　　2、親子齊動(dòng)手做湯圓（根據(jù)人員情況而定，最好是集體）

　　3、書寫心愿卡片

　　4、吃湯圓

　　五、活動(dòng)具體流程：

　　1、前期準(zhǔn)備，提前備好活動(dòng)需要的.材料（燈籠、心愿卡片、紅線繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（�。┟堪嗯鋫湟粋€(gè)

　　2、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

　　3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

　　4、各班通過(guò)飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。

　　5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作繪畫剪紙）