幼兒園親子活動方案

時間：2024-10-16 00:03:37 活動方案

實用的幼兒園親子活動方案4篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案4篇，希望對大家有所幫助。

實用的幼兒園親子活動方案4篇

幼兒園親子活動方案篇1

　　一、活動地點：

　　幼兒園大操場。

　　二、主持人：

　　xx。

　　三、活動目標：

　　通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動主題：

　　圣誕大家樂。

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_幕詞并宣布運動員入場。

　　1、入場方式：

　　以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的`最前面。

　　2、入場口號：

　　鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油！

　�。ǘ┘w表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

　�。ㄈ┯H子活動開始。

　　1、跳圈。

　�。�1）父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

　�。�2）材料：小塑料圈15個。

　　2、運禮物。

　�。�1）父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。

　�。�2）材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

　　3、羊角球。

　�。�1）父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

　�。�2）材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行。

　�。�1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

　�。�2）材料：紅帶子10根。

　　5、搶椅子。

　�。�1）由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

　　（2）材料：椅子30個，鼓一架。

　　6、袋鼠跳。

　�。�1）幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。

　�。�2）材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴。

　　（1）家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　（2）材料：5個尾巴。

　　8、坐花轎貼五官（全家三人）

　�。�1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

　�。�2）材料：圣誕老人頭像，五官。

　　（四）活動結束。

　　集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

幼兒園親子活動方案篇2

　　4月22日是第43個世界地球日，今年地球日的主題是珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式。為了搞好地球日紀念活動，進一步喚起幼兒、家長與教職工的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關愛家園，樹立保護地球、善待地球、是我們每一個人應有責任的意識，我園組織全園教職工、幼兒、家長開展一系列環(huán)保活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為大家的`一種自覺行動。

　　二、活動時間：

　　4月16日——4月25日

　　三、活動內容：

　　（一）以級為單位開展“親子環(huán)保制作”活動，利用各種的廢舊物品制作有趣的教學具：

　　1、小班級：以“美麗的家園”為主題，利用廢舊物品制作樓房等。

　　2、中班級：以“家居用品大家做”為主題，利用廢舊物品制作家居小飾品。

　　3、大班級：以“環(huán)保時裝設計師”為主題，利用廢舊物品制作時裝。

　　以上制作時間為4月16日—4月20日，21—25日以級為單位在一樓小禮堂展出作品，并評出優(yōu)秀作品給予獎勵。

　�。ǘ┤珗@各班在門口設立廢舊物品回收箱，發(fā)動家長與幼兒把家中的廢舊紙盒、報紙等帶回幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)設及制作教學具之用。

　�。ㄈ├蒙熘v話，對全園幼兒、教職工進行環(huán)保教育。

　　（四）各級根據幼兒年齡特點，通過學習環(huán)保故事、環(huán)保詩歌、環(huán)保知識，豐富幼兒的環(huán)境知識，增強環(huán)保意識。

幼兒園親子活動方案篇3

　　活動設計意圖

　　又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

　　活動目標

　　1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　活動準備

　　幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的'習俗》邀請會包粽子的家長志愿者；

　　包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

　　活動過程

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

　　請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月初五。

　　2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

　　“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

　　“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經驗。

　　“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

　　“小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”

　　幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么包粽子時需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”

　　5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

幼兒園親子活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍。

　　2、美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

　　3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。

　　萬圣節(jié)活動要求說明

　　1、活動方案：

　　請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。

　　2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網。

　　3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網。

　　二、活動時間：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

　　三、活動地點：操場、音體室，教室，社區(qū)，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

　　四、活動對象：全園小朋友及家長

　　五、活動方式：親子活動

　　六、美語含量：保證3/4美語含量

　　七、活動準備：

　　(一)校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬

　　1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。

　　2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

　　3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

　　4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

　　5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的`主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

　　(二)班級：(萬圣節(jié)知識了解：10月上、中旬)

　　1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)

　　2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

　　3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

　　4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

　　5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

　　八、活動形式：

　　1、環(huán)境布置

　　2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內容--Happy Halloween。(游園活動可適當選擇)

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