【精華】活動(dòng)方案模板匯編五篇

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

　　今年是紅軍長征勝利80周年， 80年前，我們的前輩用生命和熱血譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌，而80年后，作為新一代大學(xué)生的我們，是否能夠真正理解長征精神呢?為回顧紅軍在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，大力弘揚(yáng)偉大的長征精神，引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生傳承革命精神，為此校團(tuán)委決定開展以“弘揚(yáng)長征精神，爭當(dāng)紅色傳人”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一.活動(dòng)主題：弘揚(yáng)長征精神，爭當(dāng)紅色傳人

　　二.活動(dòng)方式

　　1.開展“弘揚(yáng)長征精神，爭當(dāng)紅色傳人”的主題班會(huì)。長征之所以可以取得勝利，與紅軍嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)定息息相關(guān)。我們不僅僅要弘揚(yáng)和傳承長征精神，還要學(xué)習(xí)紅軍如鋼鐵般的紀(jì)律。以黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人紀(jì)念長征勝利重要講話為學(xué)習(xí)材料，以講長征故事，誦長征詩歌等多種方式開展班會(huì)，認(rèn)真體會(huì)長征精神的深刻內(nèi)涵，做一名合格的文理人。

　　2.以各院系為發(fā)起單位，同步微博，微信等網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，組織學(xué)生開展集中發(fā)聲活動(dòng)。各院系新媒體平臺(tái)要第一時(shí)間對紀(jì)念紅軍長征勝利80周年主題活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)宣傳報(bào)道。各院系要結(jié)合各項(xiàng)工作的開展，大力加強(qiáng)新媒體平臺(tái)的'宣傳推廣。

　　3.各團(tuán)支部可組織紀(jì)念紅軍長征勝利80周年唱紅歌比賽，通過歌唱來抒發(fā)愛國愛黨情懷，樹立崇高理想，提高個(gè)人對革命的認(rèn)識與理解程度。

　　4. 開展以“弘揚(yáng)長征精神，爭當(dāng)紅色傳人”為主題的征文活動(dòng)，通過寫文章讓同學(xué)們對此次活動(dòng)有更深刻的了解，寫下自己對長征精神以及紀(jì)律與安全的認(rèn)識。

　　注：以上活動(dòng)方式僅供參考，各院系可根據(jù)本院系的實(shí)際情況，有序地進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)。

　　三.活動(dòng)要求

　　1.文字總結(jié)。各院系上交團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，應(yīng)包括如下內(nèi)容：活動(dòng)背景，活動(dòng)目的，活動(dòng)方式，學(xué)生參與情況,活動(dòng)效果等。(各院系可根據(jù)本院系實(shí)際情況酌情調(diào)整)

　　2.活動(dòng)照片。照片要求清晰完整，分辨率不小于1200×1600，數(shù)量不得少于五張。

　　3.字體要求。標(biāo)題小三號宋體加粗;正文四號仿宋體，行距26磅;落款四號宋體;時(shí)間統(tǒng)一為二○一六年10月×日。

　　4.上報(bào)時(shí)間：各院系請于10月25日之前，將紙質(zhì)版送至校團(tuán)委。(新校區(qū)送至思賢樓113團(tuán)委辦公室，聯(lián)系人： ;老校區(qū)送至x號公寓樓xx辦公室，聯(lián)系人： .電子版統(tǒng)一發(fā)到校團(tuán)委組織部郵箱( ))。

　　望各院系團(tuán)總支能夠積極認(rèn)真組織開展活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)總結(jié)，本學(xué)年“五四評優(yōu)”工作將以此作為考核標(biāo)準(zhǔn)之一。

活動(dòng)方案 篇2

　　按照全市《開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求，局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織開展自查自糾工作。在查擺問題階段，對照思想紀(jì)律作風(fēng)整頓提出的五個(gè)方面內(nèi)容，認(rèn)真研究、精心組織，從重點(diǎn)方面入手，徹底查處本部門存在的問題。為了確保問題查找準(zhǔn)確全面，原因分析透徹，從個(gè)人自查、以科室為單位自查、外部征求意見等三個(gè)方面開展自查自糾和征求意見，認(rèn)真查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍中存在的突出問題。通認(rèn)真開展談心、調(diào)查問卷等形式，主動(dòng)查找存在的問題。深刻剖析原因，提出整改措施，明確努力方向，堅(jiān)持邊查邊改，確保整改成效。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問題

　　1、學(xué)習(xí)形式有待創(chuàng)新，學(xué)習(xí)的效果尚需進(jìn)一步提高。一些同志對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方向不明確，沒有一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，自認(rèn)有工作經(jīng)驗(yàn)就行，完全放松對自己的要求；對學(xué)習(xí)雖有組織，但形式僵化，內(nèi)容單一，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。

　　2、工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，距離上級需求和人民群眾需要尚有一定差距。

　　3、對干部要求不夠嚴(yán)。部分同志上班有遲到、早退和脫崗、缺崗、不堅(jiān)持簽到等不良現(xiàn)象存在。

　　二、干部隊(duì)伍存在的主要問題

　　1、在實(shí)際工作中，部分同志工作積極性不高，認(rèn)為完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就沒事，對待工作不夠主動(dòng)深入。對此次活動(dòng)認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

　　2、缺乏服務(wù)意識和大局意識，為大局工作考慮的較少，未能很好地為本部門出謀劃策，沒有針對實(shí)際情況，想辦法，解難題，因此，大多數(shù)同志工作上起色不大。

　　3、業(yè)務(wù)知識不夠精通，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，走一步說一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

　　4、個(gè)別同志對待工作責(zé)任心不強(qiáng)，在工作中存在敷衍了事，精神狀態(tài)不佳等問題。

　　三、整改措施

　　針對上述問題，我們將從思想上查根源，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，把整改工作的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化、量化，做到責(zé)任到位、措施到位和工作到位，確保整改效果。對存在的問題進(jìn)行了深刻剖析，主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行整改：

　�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)工作效能。 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李治林，整改時(shí)限：1個(gè)月）。組織局機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針以及檔案業(yè)務(wù)、檔案法律法規(guī)知識，提高機(jī)關(guān)干部的政策水平和分析問題、解決問題的能力，解決工作中存在的思路不清，目的不明問題。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李治林，整改時(shí)限：1個(gè)月）。要求全局干部職工按照檔案法規(guī)辦事，做到人人講規(guī)范，事事講原則，解決機(jī)關(guān)存在的拖沓、工作不積極和相互推諉等問題。開展相互溝通，增進(jìn)理解，建立合作團(tuán)結(jié)的氛圍，激活干部的工作活力。三是加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：呂紅梅，整改時(shí)限：6個(gè)月）。積極爭取市領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，加大對檔案基礎(chǔ)設(shè)施的投入，進(jìn)一步改善檔案工作環(huán)境，提高檔案工作服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾的能力。

　　（二）開展服務(wù)民生工作，增強(qiáng)服務(wù)意識（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：呂紅梅，整改時(shí)限：3個(gè)月）。 一是弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多層次、多形式、有針對性地在全市開展檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)與監(jiān)督，提升全市檔案工作的綜合管理水平；為滿足社會(huì)發(fā)展對檔案工作的需要，進(jìn)一步提高檔案人員的專業(yè)素質(zhì)和技能，每年舉辦一次檔案專業(yè)知識的培訓(xùn)或上崗培訓(xùn)。二是繼續(xù)加快檔案信息服務(wù)建設(shè)，推進(jìn)電子政務(wù)，充分發(fā)揮檔案信息服務(wù)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用。

　�。ㄈ�）規(guī)范執(zhí)法行為，做到文明執(zhí)法（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李治林，整改時(shí)限：3個(gè)月）。一是倡導(dǎo)“和諧執(zhí)法”理念。積極開展多種形式的檔案法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，提高全社會(huì)的檔案法律意識，營造和諧的執(zhí)法環(huán)境；加強(qiáng)檔案的文明執(zhí)法管理，實(shí)現(xiàn)教育與處罰的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持檔案執(zhí)法的年檢制度工作；為社會(huì)服務(wù)，強(qiáng)化服務(wù)式執(zhí)法。經(jīng)常為機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位以及個(gè)人提供檔案法律法規(guī)、檔案信息、檔案動(dòng)態(tài)等方面的服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供有效利用。二是堅(jiān)持以人為本，樹立正確的執(zhí)法理念。堅(jiān)持教育、糾正為主、處罰為輔原則，根據(jù)實(shí)際情況，以加強(qiáng)檔案法規(guī)宣傳為先導(dǎo)，對可能出現(xiàn)的違法行為，采取事前介入、超前告知、提前警示的方式，做到早發(fā)現(xiàn)，早制止，早處理。三是堅(jiān)持文明執(zhí)法與嚴(yán)格執(zhí)法相結(jié)合。通過文明執(zhí)法來實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法，在嚴(yán)格執(zhí)法中體現(xiàn)文明執(zhí)法。要明確處罰是執(zhí)法工作中的手段之一，而不是目的，要通過細(xì)致有效的工作，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以達(dá)到堅(jiān)持執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和提高執(zhí)法效能的目的。四是要牢固樹立依法行政觀念。要按照《行政許可法》、《行政處罰法》的規(guī)定，不斷規(guī)范和完善 行政執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法行為。在辦案過程中，確保主體合法、執(zhí)法程序合法、文書制作規(guī)范、證據(jù)確鑿、處罰定性準(zhǔn)確。

　　四、落實(shí)措施及要求

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化監(jiān)督抓整改，在落實(shí)上下功夫。要建立健全整改監(jiān)督機(jī)制，形成以一把手為第一責(zé)任人，其他分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管良好局面，暢通廣泛開門納諫渠道，推行整改工作公開，把整改工作的重心放在落實(shí)上，做到“三個(gè)不放過”，即整改措施不落實(shí)不放過，發(fā)現(xiàn)問題不整改不放過，糾正處理不到位不放過。

　�。ǘ�）堅(jiān)持不懈抓整改，在健全完善長效機(jī)制上下功夫。

　　一是培養(yǎng)勤于學(xué)習(xí)的愛好。我們正處于知識更新、信息傳遞、實(shí)踐變化快的年代，不了解、不熟悉的東西太多，遇到的新情況、新問題太多，必須勤于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)，向歷史、向科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，學(xué)習(xí)國家各種政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識、科技知識、社會(huì)管理知識、法律知識等，切實(shí)提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)自主創(chuàng)新、管理社會(huì)和依法辦事的能力。

　　二是進(jìn)一步解放思想。思想解放的程度影響著認(rèn)識水平的.高度，觀念決定思路，思路就是出路。觀念更新的力度影響著檔案事業(yè)發(fā)展的速度，通過解放思想，加快與先進(jìn)理念的接軌，帶動(dòng)檔案事業(yè)整體發(fā)展，也增強(qiáng)檔案事業(yè)加快發(fā)展的信心。

　　三是進(jìn)一步抓落實(shí)抓細(xì)節(jié)。積極探索抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)的機(jī)制，優(yōu)化工作流程、工作細(xì)節(jié)，強(qiáng)化工作措施，解決干部隊(duì)伍中存在的思想觀念、作風(fēng)效率、方法習(xí)慣等方面不能適應(yīng)跨越式發(fā)展要求的問題，努力培養(yǎng)有思路、有辦法、有魄力、作風(fēng)良好的檔案干部隊(duì)伍，確保檔案事業(yè)發(fā)展提速增效。四是樹立鮮明的用人導(dǎo)向。以發(fā)展論英雄、憑實(shí)績選干部，大膽使用敢于負(fù)責(zé)、勇于突破、事業(yè)心強(qiáng)、對檔案事業(yè)發(fā)展有貢獻(xiàn)的干部。精神萎靡、不在狀態(tài)，工作長期沒有起色的干部堅(jiān)決予以調(diào)整。堅(jiān)決遏制自己不努力干事、對別人說三道四的情況，營造良好的用人環(huán)境，讓想干事的有機(jī)會(huì)、會(huì)干事的有舞臺(tái)、干成事的有地位。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效。

　　一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保整改效果。要高度重視落實(shí)整改工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)責(zé)任，把整改工作的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化、量化，做到責(zé)任到位、措施到位和工作到位。

　　二是弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型。大力宣傳本單位整改工作取得的成效和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，充分展示廣大檔案工作者的良好精神風(fēng)貌。

　　三是結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，做到整改落實(shí)與業(yè)務(wù)開展同步推進(jìn)。提高檔案隊(duì)伍素質(zhì)，切實(shí)建設(shè)一支政治穩(wěn)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、廉潔高效的檔案干部隊(duì)伍。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想及宗旨

　　拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把驛路文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　社長: XXX

　　副社長：XXX XXX

　　文學(xué)社成員：

　　指導(dǎo)教師：XXX XXX

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、擴(kuò)大知識面，閱讀名著，進(jìn)行交流

　　布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著，進(jìn)行讀書交流，寫下感悟。

　　2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術(shù)體驗(yàn)

　　嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀后感，提升對影視藝術(shù)的認(rèn)識。

　　3、欣賞詩歌

　　以唐詩為范本，提升學(xué)生感受詩歌美感的能力，從而培養(yǎng)對詩歌美的鑒賞力。

　　4、開展辯論、演講、踏青、經(jīng)典誦讀、成語接龍、繞口令等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，鍛煉參與者的能力，豐富校園文化生活。

　　5、作文指導(dǎo) 發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對作文創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生作文時(shí)布局謀篇的能力

　　6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并鼓勵(lì)學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向外投稿。

　　四、工作安排

　　九月：向20xx級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員;召開文學(xué)社全體社員會(huì)議，制定新學(xué)期的`工作計(jì)劃，布置任務(wù);開展猜成語、繞口令等活動(dòng)。

　　十月：開展閱讀活動(dòng)、語文知識競賽。

　　十一月：開展作文講座;開展主題征文活動(dòng)——寫一篇有關(guān)親情的文章。

　　十二月：照常開展工作，指導(dǎo)學(xué)生閱讀;開展《西游記》讀書交流會(huì);趣味知識競賽。

　　一月份：開展元旦征文活動(dòng)，舉行語文知識競賽。

　　三月：

　　指導(dǎo)閱讀，推薦經(jīng)典。

　　四月： 名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書目;讀書交流會(huì)——我最喜歡的一本小說。

　　五月：小記者行動(dòng)——新聞，任務(wù)采訪;在“校園寫作墻”上張貼優(yōu)秀作品。

　　六月： 寫作技巧培訓(xùn);期末評優(yōu)秀學(xué)員。

　　五、管理辦法

　　1、按時(shí)參加活動(dòng)，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會(huì)上自由散漫遭點(diǎn)名逾三次者按自動(dòng)退社處理。

　　2、社團(tuán)成員應(yīng)當(dāng)積極參加社的各項(xiàng)活動(dòng)，并有權(quán)對社團(tuán)建設(shè)提出批評和建議，推進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展。

　　3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素

　　4、不得在校刊 網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表任何政治言論。

　　5、社員之間相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，除學(xué)術(shù)交流方面的爭議外，不得在團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 中起任何爭執(zhí)。

　　五、活動(dòng)其他事宜

　　活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第四節(jié)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：七(12)班教室; 七、八年級語文辦公室

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的:

　　為了迎接元旦的到來,感受濃郁的節(jié)日氣氛,使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年,給學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),通過文藝匯演、趣味游戲等形式,進(jìn)一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才,感受童年的幸福生活。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日下午

　　三、參加人員:雙井頭校區(qū)一(10)班全體學(xué)生

　　四:活動(dòng)內(nèi)容:

　　(一)節(jié)目篇:才華橫溢、展我風(fēng)采

　　歌曲《一年級的小男生》

　　獨(dú)舞:《響鈴舞》

　　兒歌《捉泥鰍》

　　古詩《春居》

　　歌曲《小星星》

　　朗誦:《禽言獸語》

　　歌舞:《冬天的故事》

　　英文歌曲:《三只小熊》

　　鋼琴演奏:《在等待》

　　葫蘆絲:《婚誓》

　　爵士舞表演

　　現(xiàn)場繪畫表演

　　(二)游戲篇:你畫我猜、創(chuàng)意無限

　　活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

　　1、參賽者從眾多卡中抽出一張紙,上面寫著字詞的名稱,參賽者甲在黑板上畫畫,由臺(tái)下的.小朋友猜他畫的是什么,答對者得到小禮物。

　　(三)頒獎(jiǎng)篇:收獲喜悅、體驗(yàn)成長

　　1.給獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的孩子頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　(四)愿望篇:每個(gè)孩子說出自己的新年愿望。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)名稱：《我們都來做元宵》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

　　指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。

　　引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的`資料。

　　告知家長此活動(dòng)的意義，可邀請家長參加。

　　四、活動(dòng)過程：

　　n 開始部分：

　　教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。

　　n 基本部分：

　　教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

　　幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。

　　分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？

　　大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。

　　n 結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。