活動(dòng)實(shí)施方案（精選20篇）
為確�；顒�(dòng)順利開展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 1
為貫徹落實(shí)，深化縣教體局，全面實(shí)施素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)中開展師生“快樂讀書”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，突出“以人為本”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)中小學(xué)生的記憶力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。低年級(jí)學(xué)生能背誦、等部分內(nèi)容，以及20－30首課外古詩(shī)、5-10篇課外美文等；中、高年級(jí)學(xué)生能背誦課標(biāo)要求的古詩(shī)文、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩(shī)、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂讀書習(xí)慣。
3、提高中小學(xué)生讀書興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華文化的熱愛之情。
三、活動(dòng)要求
1、全員參與，分學(xué)段、按年級(jí)完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、教師或家長(zhǎng)指導(dǎo)讀更多的'詩(shī)文。
3、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩(shī)文的情感。
四、活動(dòng)內(nèi)容
新課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀詩(shī)文篇目：XXX等現(xiàn)、當(dāng)代美文，等。
五、活動(dòng)過(guò)程
準(zhǔn)備階段
結(jié)合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，學(xué)校組織一次讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，制定新年度讀書活動(dòng)方案，出一期快樂讀書主體板報(bào)；整理師生誦讀篇目，達(dá)到人手一冊(cè)。
實(shí)施階段
1、落實(shí)“三讀”
一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用十分鐘時(shí)間讀詩(shī)文，解詩(shī)詞；每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘背誦詩(shī)文、名言；下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)班級(jí)吟誦，讓學(xué)生出口成誦；每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一篇詩(shī)文。
二是精讀。精研、細(xì)讀好詩(shī)歌、好文章。
三是品讀。組織讀書朗誦活動(dòng)，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級(jí)讀書交流。
2、做好三個(gè)建設(shè)
一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級(jí)和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評(píng)比”欄目，定時(shí)刊出讀書手抄報(bào)、心得、圖片，編輯好校報(bào)，改編詩(shī)文舞臺(tái)劇，整理讀書演講稿等。
二是建設(shè)好學(xué)校圖書室。學(xué)校按照的要求添置各類圖書，向每位學(xué)生開放圖書室；本部要充實(shí)完善校園讀書網(wǎng)站，為學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的信息平臺(tái)。
三是建設(shè)好班級(jí)圖書角。整理登記班級(jí)圖書，生均至少達(dá)到3本，有專人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)借閱，認(rèn)真填寫借閱記錄；學(xué)生建立讀書筆記。班主任和語(yǔ)文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學(xué)校每月組織一次評(píng)比。
3、組織各類展示
一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩(shī)文配畫，創(chuàng)作詩(shī)文書法作品；各班級(jí)創(chuàng)作詩(shī)文劇、手抄報(bào)、詩(shī)文園地、黑板報(bào)；學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂讀書展示。采用個(gè)人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對(duì)詩(shī)、唱詩(shī)、表演活動(dòng)；組織“慶六一詩(shī)文”朗誦活動(dòng)、國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)；舉辦師生快樂讀書比賽或展演，組織讀書演講比賽、讀書征文評(píng)選等。
三是進(jìn)行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當(dāng)天，本部或教學(xué)分部利用一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行班級(jí)誦讀，下午課外活動(dòng)時(shí)間全校集中誦讀。
四是制作讀書展版。以學(xué)校或年級(jí)為單位將讀書活動(dòng)中的活動(dòng)剪影、學(xué)生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過(guò)照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。
總結(jié)評(píng)比階段
1、本部對(duì)級(jí)部讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)、評(píng)比，評(píng)選讀書之星、書香班級(jí)。
2、組織本部或教學(xué)分部詩(shī)文朗誦觀摩交流活動(dòng)。
3、全鎮(zhèn)進(jìn)行綜合評(píng)比，表彰快樂讀書班級(jí)、快樂讀書之校，并進(jìn)行集中展示。
六、保證措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立“快樂讀書活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，保證活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。
2、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以班級(jí)或?qū)W校為單位進(jìn)行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學(xué)和每節(jié)語(yǔ)文課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
3、營(yíng)造讀書氛圍。各學(xué)校要通過(guò)宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、校報(bào)等形式，努力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍；利用班會(huì)、校會(huì)深入宣傳讀書的意義，引導(dǎo)師生把讀書當(dāng)做一種快樂行為；學(xué)校要?jiǎng)潛苜Y金配備更多有益的圖書。
4、搞好幾個(gè)結(jié)合。與全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)合，結(jié)合實(shí)際，制定讀書計(jì)劃，按時(shí)開展讀書、比賽、展示等系列活動(dòng)；與教研活動(dòng)相結(jié)合，把快樂讀書活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)，將快樂讀書作為語(yǔ)文活動(dòng)課的一種有效形式，提高語(yǔ)文課的教學(xué)質(zhì)量；與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開展“詩(shī)文接龍”、“小小擂臺(tái)賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)；與家庭教育相結(jié)合，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳和介紹讀書活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與，周末由家長(zhǎng)督促、指導(dǎo)孩子背誦詩(shī)文。
5、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。各學(xué)校要?jiǎng)潛芤欢ㄙY金，用于圖書添置、組織活動(dòng)、宣傳與表彰等，為快樂讀書活動(dòng)地順利開展提供強(qiáng)有力的保障。
6、及時(shí)總結(jié)與評(píng)比。全鎮(zhèn)將組織快樂讀書專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，成績(jī)納入各學(xué)校目標(biāo)管理工作考核。
活動(dòng)實(shí)施方案 2
為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍組織建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，根據(jù)《團(tuán)章》關(guān)于團(tuán)組織工作的要求和院團(tuán)委本學(xué)期工作計(jì)劃安排，定于本學(xué)期開展“團(tuán)員教育評(píng)議”活動(dòng)，實(shí)施方案如下。
團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)分為學(xué)習(xí)實(shí)踐、團(tuán)員評(píng)議、團(tuán)員注冊(cè)總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)（3月02日——3月29日）
以基層各團(tuán)支部、團(tuán)總支為單位，扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)政策學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入推進(jìn)“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”和“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”等主題活動(dòng)，結(jié)合各系本學(xué)期主要工作，動(dòng)員各基層團(tuán)支部、團(tuán)總支積極開展實(shí)踐活動(dòng)，突出思想引領(lǐng)和成才服務(wù)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步提高廣大團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，堅(jiān)定廣大團(tuán)員青年的理想信念，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的工作活力和凝聚力。
二、評(píng)議環(huán)節(jié)（3月30日——4月5日）
本階段要求各團(tuán)支部召開支部生活會(huì)，組織引導(dǎo)團(tuán)員積極參與民主評(píng)議活動(dòng)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)團(tuán)組織的內(nèi)在活力。團(tuán)支部應(yīng)按照下述評(píng)議程序，按照?qǐng)F(tuán)員六項(xiàng)素質(zhì)要求，對(duì)每個(gè)團(tuán)員從20xx年團(tuán)員評(píng)議一年來(lái)的綜合表現(xiàn)做出評(píng)議，評(píng)議結(jié)果經(jīng)支部大會(huì)通過(guò)后填入《團(tuán)員教育評(píng)議登記表》，報(bào)各系團(tuán)委存檔。
�。ㄒ唬┰u(píng)議等級(jí)和基本要求
1、優(yōu)秀團(tuán)員（30%左右）
A、嚴(yán)格遵守團(tuán)章，政治上積極要求進(jìn)步
B、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，班級(jí)名次在全班的前40%
C、有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛團(tuán)的組織，積極參加團(tuán)的活動(dòng)，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)
D、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)和工作方面積極發(fā)揮帶頭作用
E、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，能起到模范帶頭作用
2、合格團(tuán)員（55%左右）
A、按照?qǐng)F(tuán)章要求，具備共青團(tuán)員的基本意識(shí)
B、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)較好，無(wú)不及格現(xiàn)象
C、履行團(tuán)員的基本義務(wù)，遵守團(tuán)的紀(jì)律，參加團(tuán)的活動(dòng)，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)
D、遵守校規(guī)校紀(jì)，未受任何紀(jì)律處分
3、基本合格團(tuán)員（10%左右）
A、團(tuán)員意識(shí)不強(qiáng)
B、學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績(jī)落后
C、集體觀念淡薄，不積極參加團(tuán)支部活動(dòng)，缺乏組織紀(jì)律觀念
D、基本遵守校規(guī)校紀(jì)
4、不合格團(tuán)員（有下列情形之一者即為不合格團(tuán)員）（5%左右）
A、喪失理想信念，不具備團(tuán)員意識(shí)
B、學(xué)習(xí)差，學(xué)期成績(jī)不及格在三門次以上
C、連續(xù)六個(gè)月不繳納團(tuán)費(fèi)，不參加團(tuán)的活動(dòng)，不接受組織分配的工作
D、違反校紀(jì)校規(guī)，受嚴(yán)重警告紀(jì)律處分以上
（二）評(píng)議程序
民主評(píng)議按自評(píng)、互評(píng)、綜評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施。民主教育評(píng)議活動(dòng)以團(tuán)支部為單位有步驟地開展，時(shí)間相對(duì)集中，方法力求簡(jiǎn)便易行，注重實(shí)效。（自評(píng)和互評(píng)按照?qǐng)F(tuán)員六項(xiàng)素質(zhì)要求綜合評(píng)議計(jì)分，L1、L2、L3、L4和L均按照百分制計(jì)分）。
�。�1）自評(píng)：L1
在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，團(tuán)員個(gè)人做出總結(jié)（實(shí)事求是，肯定成績(jī)，找出差距，明確努力方向），寫出個(gè)人思想小結(jié)。
�。�2）互評(píng)：
互評(píng)包括團(tuán)小組對(duì)團(tuán)員的評(píng)議、支部大會(huì)對(duì)全體成員的評(píng)議、團(tuán)支部委員會(huì)對(duì)團(tuán)員的評(píng)議。
A、團(tuán)小組對(duì)團(tuán)員的評(píng)議L2
在自評(píng)的基礎(chǔ)上，各團(tuán)小組召開全體會(huì)議，團(tuán)員個(gè)人依次在團(tuán)小組會(huì)上匯報(bào)自己的思想總結(jié)，其他團(tuán)員按照總結(jié)的內(nèi)容，結(jié)合該團(tuán)員的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。
B、團(tuán)支部大會(huì)對(duì)全體成員的'評(píng)議L3
在團(tuán)小組評(píng)議的基礎(chǔ)上，團(tuán)支部召開支部大會(huì)，由各團(tuán)小組長(zhǎng)依次介紹本小組的情況，團(tuán)支部結(jié)合團(tuán)員平時(shí)表現(xiàn)逐個(gè)進(jìn)行評(píng)議。
C、團(tuán)支部委員會(huì)對(duì)團(tuán)員的評(píng)議L4
在支部大會(huì)評(píng)議的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)員主持召開團(tuán)支部委員聯(lián)席會(huì)議，再依據(jù)前面的評(píng)議結(jié)果，結(jié)合團(tuán)員一年來(lái)的表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)團(tuán)員進(jìn)行評(píng)議。
�。�3）綜評(píng)
對(duì)以上評(píng)議的分?jǐn)?shù)，按下列計(jì)算公式，即得每個(gè)團(tuán)員的評(píng)議分?jǐn)?shù)L，并根據(jù)每個(gè)團(tuán)員的評(píng)議分?jǐn)?shù)和評(píng)議等級(jí)要求綜合評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格，并將結(jié)果填入《團(tuán)員教育評(píng)議登記表》。
L=L1×10%+L2×25%+L3×35%+L4×30%
三、團(tuán)員注冊(cè)和總結(jié)環(huán)節(jié)（4月6日——4月12日）
1、按照院團(tuán)委關(guān)于年度團(tuán)籍注冊(cè)制度相關(guān)規(guī)定的要求，由各系團(tuán)委為優(yōu)秀團(tuán)員及合格團(tuán)員辦理年度團(tuán)籍注冊(cè)手續(xù)。對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)系團(tuán)委審查批準(zhǔn)后，在團(tuán)員證“團(tuán)籍注冊(cè)”欄內(nèi)注明“優(yōu)秀”字樣，并作為本學(xué)期 “五四”優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)比的候選人。對(duì)于表現(xiàn)突出并積極要求入黨的優(yōu)秀團(tuán)員，團(tuán)組織負(fù)責(zé)向黨組織推薦為黨的培養(yǎng)對(duì)象或發(fā)展對(duì)象。
2、對(duì)基本合格的團(tuán)員要緩期注冊(cè)，團(tuán)支部要采取措施，幫助這部分團(tuán)員改正不足，取得進(jìn)步后，經(jīng)團(tuán)支部大會(huì)同意再為其辦理注冊(cè)手續(xù)。暫緩注冊(cè)時(shí)間一般不得超過(guò)3個(gè)月。
3、對(duì)不合格團(tuán)員，團(tuán)支部應(yīng)進(jìn)行采取措施，耐心幫助，經(jīng)幫助教育仍不改進(jìn)的，應(yīng)根據(jù)《團(tuán)章》相關(guān)規(guī)定按照正常組織程序進(jìn)行團(tuán)內(nèi)處分，并報(bào)系團(tuán)委批準(zhǔn)。
4、團(tuán)員應(yīng)持團(tuán)員證參加教育評(píng)議活動(dòng)，團(tuán)員證丟失的同學(xué)請(qǐng)及時(shí)辦理補(bǔ)辦手續(xù)，過(guò)期不辦，取消參加“五四” 評(píng)先資格。 （團(tuán)員證補(bǔ)辦截止時(shí)間：20xx年3月31日）。
各團(tuán)支部要認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)將活動(dòng)材料（《團(tuán)員教育評(píng)議表》、支部活動(dòng)總結(jié)等）報(bào)各系團(tuán)委。系團(tuán)委根據(jù)各支部活動(dòng)開展情況詳實(shí)做好團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)書面總結(jié)，并于4月12日前上交院團(tuán)委。
四、為保證團(tuán)員評(píng)議工作的順利進(jìn)行，特做以下要求：
1.為保證此次活動(dòng)順利完成并取得實(shí)效，各系團(tuán)委應(yīng)建立專門的“團(tuán)員教育評(píng)議小組”并由各系團(tuán)委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，制定本系實(shí)施方案。
2.活動(dòng)要嚴(yán)格按照院團(tuán)委要求的程序和時(shí)間進(jìn)行。
3.活動(dòng)過(guò)程中遇到問題要及時(shí)匯報(bào)。
活動(dòng)實(shí)施方案 3
一、活動(dòng)主題
我是幼兒園教師。
二、活動(dòng)目標(biāo)
幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳重點(diǎn)
1.多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例。
2.持續(xù)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各中心校幼兒園要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把開展宣傳月活動(dòng)作為宣傳學(xué)前教育科學(xué)理念、典型經(jīng)驗(yàn)和幼兒園教師職業(yè)精神的重要機(jī)遇，納入年度工作重點(diǎn)。各幼兒園結(jié)合實(shí)際，研究制定宣傳月具體實(shí)施方案，做好各項(xiàng)宣傳活動(dòng)安排部署，精心組織實(shí)施。
�。ǘ┘訌�(qiáng)指導(dǎo)，突出主題。各地要把握正確宣傳導(dǎo)向，圍繞“我是幼兒園教師”主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，展現(xiàn)幼兒園教師的.職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。
�。ㄈ┱腺Y源，科學(xué)實(shí)施。幼兒園要通過(guò)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、主題宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。要組織開展師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)等方面的研討活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
（四）加強(qiáng)宣傳，注重實(shí)效。各幼兒園認(rèn)真組織收看教育部制作的宣傳片、宣傳資料，充分利用網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，組織開展主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。及時(shí)將反映優(yōu)秀教師的文字材料、圖片和視頻等報(bào)送教育局幼管中心。
六、實(shí)施步驟
1.發(fā)動(dòng)階段：5月20日至5月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，教育局開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識(shí)競(jìng)賽暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，各幼兒園制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
2.實(shí)施階段：5月31日至6月20日為宣傳實(shí)施階段�；顒�(dòng)月期間，幼兒園圍繞宣傳重點(diǎn)組織開展多形式、多角度的宣傳活動(dòng)，將本園優(yōu)秀教師的典型事跡（文字材料、圖片和視頻）于6月15日之前報(bào)送到教育局基教股，縣教育局將組織制作“我是幼兒園教師”專輯，通過(guò)縣電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣為宣傳，并選取典型特色材料報(bào)省教育廳。
3.總結(jié)階段：6月20日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真收集整理活動(dòng)圖片、文字、音像資料，形成宣傳總結(jié)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位于6月26日前將學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案及總結(jié)（包括宣傳活動(dòng)圖片、文字、資料等）紙質(zhì)稿和電子稿報(bào)縣教育局幼管中心。
活動(dòng)實(shí)施方案 4
為了積極開展心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情緒管理能力的培養(yǎng)，以達(dá)到整體提升學(xué)生心理素質(zhì)的目的.，學(xué)院擬定于x月x日—x月x日組織開展第x屆 “心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院成立第九屆“心理健康教育活動(dòng)月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主任：
二、活動(dòng)月主題
管理情緒，創(chuàng)造快樂
三、主要活動(dòng)及安排
（一）宣傳動(dòng)員工作 1、學(xué)院召開“心理健康教育活動(dòng)月”協(xié)調(diào)會(huì)，部署具體工作。
2、充分利用廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站、專欄、黑板報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。
3、各二級(jí)學(xué)院（系）要高度重視，精心策劃本學(xué)院（系）的具體活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，力求做到班班動(dòng)員，人人參與。
�。ǘ┲饕顒�(dòng)安排
序號(hào)：
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)主題：
活動(dòng)要求：
時(shí)間地點(diǎn)：
主辦單位：
4、活動(dòng)月啟動(dòng)儀式
第九屆“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式；
1.“體驗(yàn)放松、寧?kù)o致遠(yuǎn)”工作坊。
各二級(jí)學(xué)院（系）認(rèn)真組織，確�；顒�(dòng)秩序。
x月x日
地點(diǎn)：
2.心理情景劇
專場(chǎng)演出
演繹心路歷程，促進(jìn)心理健康。
見附件1
5月30日
地點(diǎn)：大禮堂
學(xué)工部
院團(tuán)委
3.組織心理教育主題班會(huì)
學(xué)會(huì)管理情緒，享受快樂生活。
見附件2
5月6日-5月30日
地點(diǎn)：二級(jí)學(xué)院（系）
作品征集:
快樂生活，和諧校園。
學(xué)生自愿報(bào)名參加，征集文章和攝影作品，詳情見附件3。
x月x日-x月x日
地點(diǎn)：
5.
二級(jí)學(xué)院（系）自選活動(dòng)
擁抱好心情
各二級(jí)學(xué)院（系）根據(jù)年級(jí)、專業(yè)特點(diǎn)，圍繞主題，積極開展專項(xiàng)活動(dòng)。要求形式多樣，參與率高。鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院（系）共同舉辦活動(dòng)或相互觀摩。
5月6日-5月30日
地點(diǎn)：二級(jí)學(xué)院（系）
二級(jí)學(xué)院（系）
6.學(xué)生自主
體驗(yàn)活動(dòng)
1.團(tuán)體心理輔導(dǎo)；
2.團(tuán)體箱庭制作；
3.音樂放松體驗(yàn)；
4.自我情緒宣泄。
學(xué)生自愿到心理健康教育指導(dǎo)中心報(bào)名，提倡以寢室、班級(jí)、學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)為單位參加。
5月6日-6月6日
地點(diǎn)：電子信息大樓S101-S106
心理健康教育指導(dǎo)中心
7.閉幕式
總結(jié)表彰
各二級(jí)學(xué)院（系）認(rèn)真組織，確保活動(dòng)秩序。
6月6日
地點(diǎn)：
四、具體要求
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)月期間，學(xué)工部將對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施情況組織檢查、觀摩、考評(píng)。
�。ǘ└鞫�(jí)學(xué)院（系）于6月3日前將評(píng)出的先進(jìn)集體及個(gè)人上報(bào)學(xué)工部審定。
�。ㄈ└鞫�(jí)學(xué)院（系）于6月3日前上交活動(dòng)月文字總結(jié)及活動(dòng)圖片資料，須突出特色、亮點(diǎn)。
五、評(píng)選與表彰
�。ㄒ唬┠甓认冗M(jìn)集體及個(gè)人表彰項(xiàng)目
1、“和睦友愛”寢室；
2、“陽(yáng)光心靈使者”。
�。ǘ┗顒�(dòng)月先進(jìn)集體及個(gè)人表彰
1、活動(dòng)月先進(jìn)個(gè)人；
2、心理情景劇獲獎(jiǎng)節(jié)目和個(gè)人；
3、“快樂生活，和諧校園”獲獎(jiǎng)作品。
附件1：第九屆心理情景劇專場(chǎng)演出通知
附件2：心理教育主題班會(huì)活動(dòng)方案
附件3：“快樂生活，和諧校園”主題作品征集方案
附件4：先進(jìn)集體與個(gè)人評(píng)選條件及指標(biāo)
活動(dòng)實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
隨著新課程改革的不斷深入，隨著我校各種各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的不斷升級(jí)，我校遷入新址后，各項(xiàng)教學(xué)工作都面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也存在著一些問題和困惑。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“學(xué)生第一”的思想，扎實(shí)推進(jìn)“高效課堂”模式研究，讓教研的指向性和目的性更強(qiáng)，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，特制定談固小學(xué)主題式教研實(shí)施方案，本學(xué)期先在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科初步實(shí)施，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，從而最終實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。今后再適時(shí)在全校各學(xué)科推廣。
二、主題確定的依據(jù)
為使主題式教研工作開展的有價(jià)值，通過(guò)主題式教研確實(shí)能夠達(dá)到解決困惑、實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量的目的，教研主題的產(chǎn)生要符合以下要求。
1、以教學(xué)相關(guān)理論做支撐，教研目標(biāo)清晰，可操作性強(qiáng)。
2、是我校教學(xué)過(guò)程中確確實(shí)實(shí)存在的問題，是為解決我校教學(xué)中的問題而確定的，主題確定后要開展至少一個(gè)學(xué)期的研究。
3、每位參與教研的老師在日常教學(xué)過(guò)程中都可以開展，而且對(duì)每位老師的工作都能起到一定的促進(jìn)作用。
4、通過(guò)開展某項(xiàng)主題教研，能夠促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的.終身發(fā)展和教師在某方面的專業(yè)發(fā)展，從而助力與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
5、定位于課題實(shí)驗(yàn)的某個(gè)方面或其中的一個(gè)研究階段。
6、對(duì)于我校以后相應(yīng)學(xué)段學(xué)生普遍適用，成為經(jīng)驗(yàn)推廣借鑒。
三、實(shí)施步驟
（20xx年3月16日—3月20日）
各教研組組織全體教師認(rèn)真提煉研究主題，明確研究?jī)?nèi)容，填寫“談固小學(xué)教研主題申報(bào)表”，按學(xué)校要求制定好研究計(jì)劃并完成研究主題的申報(bào)。
�。�20xx年3月23日—3月27日）
篩選、確定研究主題后，全面啟動(dòng)研究工作。
�。�20xx年3月30日—20xx年5月底）
主題教研與常規(guī)教學(xué)特別是課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，以日常工作和“課例”研討為載體，按既定計(jì)劃進(jìn)行研究。
�。�20xx年6月1日—6月30日）
各教研組除了要對(duì)研究的主題進(jìn)行階段性書面總結(jié)、學(xué)生成果展示，教導(dǎo)處將組織主題式教研階段匯報(bào)交流會(huì)，促進(jìn)各個(gè)教研組在主題式教研方面交流學(xué)習(xí)，讓各個(gè)教研組展示本學(xué)期主題式教研開展的工作和成效。每位老師要積極撰寫主題式教研論文，學(xué)校將擇優(yōu)向上級(jí)以上相關(guān)部門或刊物推薦。
四、主題式教研時(shí)間和教研組人員的確定
主題式教研要開展，各個(gè)教研組的日常集體教研也要進(jìn)行，這兩項(xiàng)工作各有側(cè)重，為了保證兩項(xiàng)工作不互相沖突，我們對(duì)每周的教研時(shí)間和教研內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在開展主題教研時(shí)對(duì)現(xiàn)有的部分教研組進(jìn)行調(diào)整。
單周每個(gè)教研組自己進(jìn)行常規(guī)集體教研，重點(diǎn)解決日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的常規(guī)性問題，參加人員不變，由本年級(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；雙周開展主題式教研，每位老師把自己在實(shí)施主題式教研過(guò)程中遇到的困惑、收獲以及自己采取的做法和老師們進(jìn)行交流，研討交流的內(nèi)容和要以本組確定的教研主題為主。
低年級(jí)語(yǔ)文組（低部老師結(jié)合自己今后的發(fā)展方向和自身教學(xué)中存在的問題自主選擇，人數(shù)在7人左右），低年級(jí)數(shù)學(xué)組（和低年級(jí)語(yǔ)文組要求相同），中年級(jí)語(yǔ)文組（三四年級(jí)語(yǔ)文老師），中年級(jí)數(shù)學(xué)組（三四年級(jí)數(shù)學(xué)老師），高年級(jí)語(yǔ)文組（五六年級(jí)語(yǔ)文老師），高年級(jí)數(shù)學(xué)組（五六年級(jí)數(shù)學(xué)老師），英語(yǔ)組（全體英語(yǔ)老師）
低年級(jí)組由老師們重新推薦產(chǎn)生主題式教研組長(zhǎng)；中、高年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組，由原來(lái)的兩個(gè)教研組長(zhǎng)一起商討并主持完成各項(xiàng)工作。
五、資料的整理：
為了保證主題式教研扎實(shí)有效的開展，同時(shí)也為了讓各組的主題式教研成果能夠在更大的范圍內(nèi)共享，各組要做好以下資料的收集和整理，按學(xué)校要求及時(shí)上交。
①教研主題申報(bào)表。
�、趦�(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
�、垆浾n視頻
�、茉谥黝}式教研方面開展的工作的照片和其它視頻資料
�、葜黝}式教研階段總結(jié)材料
⑥教師優(yōu)秀論文
�、咧黝}式教研活動(dòng)記錄表（每學(xué)期8次左右）
�、嚅_展主題研究參考的相關(guān)文字資料或教師學(xué)習(xí)文章。
活動(dòng)實(shí)施方案 6
一、 創(chuàng)建理念引領(lǐng)
秉持以為廣大師生服務(wù)為目標(biāo)的精神，將學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，積極探索校園安全文明建設(shè)的新情況、新問題。堅(jiān)持教育與管理同步，建設(shè)和治理齊頭并進(jìn)，銳意進(jìn)取，實(shí)事求是，力求保障校園治安穩(wěn)定和師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，塑造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、 創(chuàng)建宏觀目標(biāo)
通過(guò)實(shí)施安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立起有效的安全文明校園工作機(jī)制，改進(jìn)學(xué)校及周邊的安全環(huán)境，強(qiáng)化校內(nèi)安全預(yù)防機(jī)制，有效遏制治安案件和安全事故的發(fā)生，促進(jìn)師生公民道德素質(zhì)提升，提高以內(nèi)容健康、格調(diào)高尚、形式多樣的校園生活質(zhì)量，提升以良好校園秩序和育人氛圍為代表的校園文明程度。
三、 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室設(shè)立在德育處。
四、 創(chuàng)建具體步驟
(一) 完善學(xué)校綜合安全管理規(guī)定
1. 修改和制定安保人員的職責(zé)和獎(jiǎng)勵(lì)方案，與所有安保人員簽訂責(zé)任目標(biāo)書和雇傭合同，使他們有規(guī)可依，增加工作責(zé)任感。
2. 在校園內(nèi)設(shè)立治安聯(lián)防小組，完善治安管理規(guī)定，提高防火、防盜、防毒的安全意識(shí)。
3. 保衛(wèi)科應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)外來(lái)人員的登記制度，不論何時(shí)何地，如發(fā)生重大治安事件都要立即匯報(bào)。無(wú)關(guān)人員禁止進(jìn)入。
(二) 強(qiáng)化思想教育，提高安全管理者的責(zé)任意識(shí)
1. 每月舉行一次安保人員會(huì)議，讓安保人員報(bào)告本月的工作，提出存在的問題，由校長(zhǎng)室安排下一步工作，提出新的期望。
2. 組織一次法制教育報(bào)告會(huì)和一次安全知識(shí)講座，以增強(qiáng)師生的法制觀念和安全意識(shí)。
3. 校長(zhǎng)室和德育處每學(xué)期至少兩次對(duì)照保衛(wèi)人員簽署的工作責(zé)任書進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正。
4. 建立安保人員重大事件報(bào)告制度。無(wú)論何時(shí)何地，如果發(fā)生重大治安事故，必須立即匯報(bào)。學(xué)校會(huì)采取緊急措施，盡快解決問題和停止事態(tài)的發(fā)展。
(三) 加強(qiáng)校園內(nèi)部環(huán)境整頓，消除安全隱患
1. 實(shí)施全天候的門衛(wèi)值班制度和值周教師、學(xué)生干部聯(lián)合值日制度，以及治安人員夜間巡邏制度，維護(hù)正常教學(xué)秩序，確保師生的人身安全。
2. 學(xué)校上課期間，禁止學(xué)生中途離開（特殊情況除外，比如家長(zhǎng)陪護(hù)）。禁止學(xué)生家長(zhǎng)、無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教學(xué)樓。
3. 保衛(wèi)科與騎行上學(xué)的學(xué)生簽訂安全協(xié)議，并發(fā)放騎行證。12歲以下的學(xué)生不允許騎行上學(xué)。
4. 后勤部門定期加強(qiáng)電線線路、消防設(shè)施的管理和維修，及時(shí)更換損壞或老化的電線。
5. 班主任要加強(qiáng)對(duì)日常行為的規(guī)范管理，注意學(xué)生的不良行為，工作要細(xì)致深入，力爭(zhēng)將問題解決在萌芽狀態(tài)。
(四) 進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境
1. 依靠政府部門的'支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校東門附近居民擺攤造成的臟亂現(xiàn)象的管理。阻止周邊店鋪在校墻旁邊亂丟垃圾，保持校園周圍的清潔衛(wèi)生。
2. 繼續(xù)對(duì)校門前的各種車輛停車點(diǎn)進(jìn)行管理。
3. 繼續(xù)與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立警校聯(lián)防，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，確保綜合治理工作的順利進(jìn)行。
(五) 以活動(dòng)為載體，深化各類競(jìng)賽活動(dòng)
1. 開展閱讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和教育需求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》等基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全觀念，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2. 在特殊時(shí)期圍繞一定主題開展集體教育活動(dòng)，深植“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”等活動(dòng)。
3. 深入開展“五創(chuàng)”活動(dòng)，即：爭(zhēng)取成為新三好學(xué)生（學(xué)生）；爭(zhēng)取成為五星路隊(duì)（小隊(duì)）；爭(zhēng)取成為文明班級(jí)（班級(jí)）；爭(zhēng)取成為優(yōu)秀部門（部門），爭(zhēng)取成為安全校園（學(xué)校）。
活動(dòng)實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
格外關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx；
副組長(zhǎng)：xx；
成員：xx、班主任。
三、家訪內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習(xí)慣不好學(xué)生和存在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況。
4、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，并根據(jù)班主任的要求有針對(duì)性的指出學(xué)生存在的問題。有效家訪辦法之一是，教師與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(zhǎng)樹立正確的質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3、征求家長(zhǎng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、孩子所在班級(jí)和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4、宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jī)；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1、“大家訪”活動(dòng)要求對(duì)學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進(jìn)行，并且在XX—XX學(xué)年寒假內(nèi)完成。
2、“大家訪”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級(jí)全體任課教師參加的登門走訪活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪活動(dòng)，主要是班主任對(duì)第一階段未進(jìn)行走訪的學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)。
3、全體任課教師參加的登門走訪活動(dòng)安排如下
�、抛咴L時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jī)和準(zhǔn)備家訪材料，15日舉行休業(yè)式）。
⑵走訪安排：根據(jù)實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪小組。根據(jù)班級(jí)分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪；一般相鄰班級(jí)，比如⑶班和⑷班，因?yàn)榫哂懈嗟南嗤娜握n教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪對(duì)象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單，填寫好走訪對(duì)象的'《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
⑷走訪基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(zhǎng)，約定大致的訪問時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(zhǎng)，并同家長(zhǎng)進(jìn)行交流和討論；第三，請(qǐng)家長(zhǎng)在政教處準(zhǔn)備的《浦江三中家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結(jié)，總結(jié)和《浦江三中家訪登記表》等在第二學(xué)期開學(xué)時(shí)交年級(jí)部。
⑸要求每一個(gè)小組每天至少完成走訪6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1、充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，明確責(zé)任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪任務(wù)。
2、尊重家長(zhǎng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展示三中教師良好形象。
3、評(píng)價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，反對(duì)“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長(zhǎng)一起探討教育方法方面的問題。
4、悉心準(zhǔn)備，努力優(yōu)化家訪活動(dòng)細(xì)節(jié)。班主任充分調(diào)查摸底，確定走訪對(duì)象；認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪教師進(jìn)行交流；安排走訪對(duì)象時(shí)盡量考慮同一組同一日走訪對(duì)象的家庭居住地相對(duì)集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪“備課”，設(shè)計(jì)號(hào)家訪內(nèi)容；提前預(yù)約家長(zhǎng)，合理安排家訪時(shí)間等，真正提高“大家訪”活動(dòng)的成效。
5、溫馨提醒：參加走訪活動(dòng)教師一定注意安全問題，尤其是駕車教師一定注意行車安全。
活動(dòng)實(shí)施方案 8
一、活動(dòng)背景
此次春晚活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華文化，增進(jìn)鄰里間的友誼，豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活。
二、活動(dòng)目標(biāo)
營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，讓居民感受到家的溫暖和社區(qū)的.凝聚力。提供才藝展示的平臺(tái)，挖掘和培養(yǎng)社區(qū)內(nèi)部的文藝人才。加強(qiáng)社區(qū)居民之間的互動(dòng)與交流，增進(jìn)相互了解與友誼。
三、活動(dòng)內(nèi)容
節(jié)目征集：面向社區(qū)全體居民征集各類文藝節(jié)目，包括歌曲、舞蹈、戲曲、小品、朗誦等。
組織培訓(xùn)：邀請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)入選節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)，提高節(jié)目質(zhì)量。
舞臺(tái)布置：以紅色為主色調(diào)，搭配中國(guó)結(jié)、窗花等傳統(tǒng)元素，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：設(shè)置抽獎(jiǎng)、游戲等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，提高居民參與度。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XXXX年XX月XX日（農(nóng)歷XX）晚上XX點(diǎn)
地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)
五、總結(jié)
此次社區(qū)春晚活動(dòng)旨在讓居民們共度一個(gè)歡樂、祥和的春節(jié)。
活動(dòng)實(shí)施方案 9
為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)教師中開展“與好書為伴，與名師同行”系列讀書活動(dòng)的有關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園讀書氛圍，豐富校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
1、“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2、“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、“追夢(mèng)職業(yè)幸�！�。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢(mèng)想，享受職業(yè)幸福。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)教師閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，為教師開啟思想之門，以豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期順利開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
四、方法步驟
1、 制定“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、成立“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、在學(xué)校醒目的地方懸掛營(yíng)造讀書氛圍的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室的日常管理，完善并落實(shí)相關(guān)制度，確保能用足、用好學(xué)�，F(xiàn)有的.讀書資源。
5、閱讀時(shí)間與書目。以縣教育局和名師推薦的書目為準(zhǔn)。教師閱讀活動(dòng)要結(jié)合自身工作實(shí)際，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。閱讀的書籍，分必讀和選讀兩類。必讀書目，由學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門推薦的書目中指定，以便順利實(shí)施“同讀共談”閱讀工程；還可以閱讀學(xué)校推薦的書目或自選古今優(yōu)秀作品。
6、閱讀具體要求。
�。�1）教師每人每學(xué)期至少讀兩本書。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期至少組織一次讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或讀書論壇活動(dòng)。
�。�3）搞一次專項(xiàng)評(píng)比。
�。�4）編輯一本讀書心得。
活動(dòng)實(shí)施方案 10
教研主題：
在美術(shù)活動(dòng)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、主題教研實(shí)施的目的：
充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情感與認(rèn)知相適應(yīng)，以活潑多樣的課堂內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的'情感態(tài)度。
二、主題教研實(shí)施措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)。讓學(xué)生在課堂中動(dòng)起來(lái)，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與、主動(dòng)探究和主動(dòng)創(chuàng)造。
2、利用聲像信息，拓展學(xué)生想象空間，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的教學(xué)情境與故事情境喚起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生求異性思維和創(chuàng)造性思維。
3、注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生多感官參與的教學(xué)情境，發(fā)揮多種感官的綜合感知功能，拓展學(xué)生認(rèn)知客體的維度，立體地、全面地、由表及里地讓學(xué)生感知探究事物的本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、利用趣味游戲，激發(fā)學(xué)生樂于創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與力。
三、主題教研目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力與自覺合作創(chuàng)新的能力。
四、實(shí)踐印證：
1、組內(nèi)老師在導(dǎo)入新課時(shí)，適當(dāng)引入一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的故事、寓言、典故、謎語(yǔ)、趣聞等，幫助學(xué)生拓展思維，豐富聯(lián)想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。
2、根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和小學(xué)生好動(dòng)、好學(xué)、好奇、好勝的思維特點(diǎn)，設(shè)置游戲性情境把新知識(shí)寓于游戲活動(dòng)之中，通過(guò)游戲使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)新知識(shí)的求知欲望，讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài)，使學(xué)生在游戲中學(xué)到新知識(shí)。
3、組內(nèi)教師交流經(jīng)驗(yàn)與心得，如何多樣化的把美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生興趣激發(fā)出來(lái)，把出現(xiàn)的問題匯總、記錄。并在組內(nèi)組織互相聽課、評(píng)課、討論。
4、教研會(huì)上做小結(jié)，形成基本材料，組內(nèi)教師每人做一節(jié)充分激發(fā)學(xué)生興趣的示范課或講座。
五、時(shí)間安排：
三月：
教研組討論，確定主題，組織學(xué)生參加第22屆科技藝術(shù)大賽。
四月：
共同研討，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣的方式方法，并實(shí)施教學(xué)。
五月：
研討教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)交流心得，籍此提高各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。
六月：
繼續(xù)進(jìn)行研討教學(xué)，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)行記錄總結(jié)與改進(jìn)。
七月：
教研課題進(jìn)行階段性匯報(bào)總結(jié)。
活動(dòng)實(shí)施方案 11
為豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，學(xué)校工會(huì)擬在六月底組織開展的健身趣味活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的：
圍繞學(xué)校的中心工作，立足和諧校園的建設(shè)，培養(yǎng)教職工的陽(yáng)光心態(tài)，提高教師的幸福指數(shù)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的校園氛圍，讓學(xué)校真正成為全體教職員工的精神家園。
二、活動(dòng)主題：
強(qiáng)身健體營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)，心手相牽構(gòu)建和諧校園。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�、訇�(yáng)光伙伴齊步走 ②盲人畫像 ③車輪大戰(zhàn)
�、茱w鏢比賽 ⑤吸乒乓球 ⑥背向夾球往返接力賽
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月6日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
中學(xué)操場(chǎng)
六、活動(dòng)要求：
在校在職在崗教職工按工會(huì)小組全員參與。
七、具體安排
1、盲人畫像比賽規(guī)則
各工會(huì)小組選派3人參賽，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)5圈后，每人在已畫好的頭像輪廓上畫五官（眼睛、嘴巴、耳朵），以五官位置畫正確的小組為勝出。
評(píng)委：
2、飛鏢比賽規(guī)則
1)各工會(huì)小組3人參賽，比賽時(shí)每一輪投三鏢。運(yùn)動(dòng)員必須在不借助其他任何設(shè)備的情況下用手投擲飛鏢。
2)在投飛鏢過(guò)程中雙腳嚴(yán)禁同時(shí)離地，如雙腳同時(shí)離地，則為犯規(guī)，此鏢不計(jì)分?jǐn)?shù)。
評(píng)委：
3、吸乒乓球比賽規(guī)則
1)各工會(huì)小組5人參賽，每人手持一個(gè)杯子，用吸管將乒乓球從自己的杯子送到隊(duì)友的杯子中。第一個(gè)人運(yùn)完球后，馬上排到第五個(gè)人旁邊接龍，以此類推。在運(yùn)球過(guò)程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起點(diǎn)重新開始。
2) 以計(jì)時(shí)方式，速度最快的隊(duì)伍取勝。
評(píng)委：
4、陽(yáng)光伙伴齊步走比賽規(guī)則
1)各工會(huì)小組選5人參賽，綁腿齊步走，兩組并排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊(duì)齊出，以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行，速度最快的.隊(duì)伍為勝。
2)比賽過(guò)程中，如果綁腿的布帶出現(xiàn)脫落，需綁好后再進(jìn)行比賽，否則視為犯規(guī)。
評(píng)委：
5、車輪大戰(zhàn)比賽規(guī)則
1)各工會(huì)小組8人參賽，8人利用報(bào)紙制作的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)，全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
2)在行進(jìn)過(guò)程中，不得將報(bào)紙損壞，損壞的小組將淘汰，以計(jì)時(shí)方式速度最快且報(bào)紙完整的隊(duì)伍取勝。
評(píng)委：
6、背向夾球往返接力賽規(guī)則
1)各工會(huì)小組4人參賽，分兩組進(jìn)行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側(cè)向移動(dòng)往返接力，距離為20米。
2)如移動(dòng)中出現(xiàn)球掉落，需撿球后在球掉處開始繼續(xù)比賽。
3)以兩組接力完成時(shí)間少者為勝。
評(píng)委：
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、團(tuán)體項(xiàng)目以及個(gè)人項(xiàng)目的成績(jī)都計(jì)入各工會(huì)小組總分，并根據(jù)各工會(huì)小組的團(tuán)體總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)以及參與獎(jiǎng)。
2、具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法以工會(huì)委員會(huì)決定為準(zhǔn)。
備注：
1)各項(xiàng)目的得分依次為：第一名：7分、第二名：6分、
第三名：5分、第四名：4分、第五名：3分、第六名：2分、
第七名：1分。
2)1、2、3項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)中學(xué)操場(chǎng)。
3）10月30日前完成各組報(bào)名。
活動(dòng)實(shí)施方案 12
一、活動(dòng)主題
踐行師德、攜手育人。
二、工作目標(biāo)
“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)所有的教師全部參與，家訪活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生家庭，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共同促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)任務(wù)
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；
3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；
4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)；
5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
四、活動(dòng)形式
教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，對(duì)學(xué)生家庭要求全部進(jìn)行實(shí)地家訪，特殊情況要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行家訪。課外訪萬(wàn)家活動(dòng)的開展以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，以班級(jí)為單位具體進(jìn)行，班主任牽頭和科任教師參加。
五、活動(dòng)要求
家訪要面向全體學(xué)生。特別是要突出重點(diǎn)，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。
1,是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。
2,是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。
3.是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的`和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。
4,是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。
六、具體措施：
1、廣泛宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。學(xué)校在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開展和取得實(shí)效。校長(zhǎng)負(fù)起組織和監(jiān)查責(zé)任，促進(jìn)家訪活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地全面完成。
2、增強(qiáng)工作針對(duì)性，確�；顒�(dòng)成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。
3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要將家訪工作情況作為優(yōu)秀教師、師德楷模、優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。學(xué)校要求注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
4、重視家長(zhǎng)意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。教師要在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校根據(jù)實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法。
活動(dòng)實(shí)施方案 13
一、活動(dòng)背景
為了豐富居民的節(jié)日文化生活，增進(jìn)鄰里之間的友誼，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)別開生面的社區(qū)春晚。
二、活動(dòng)目標(biāo)
營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。為社區(qū)居民提供一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)，挖掘和培養(yǎng)社區(qū)文藝人才。加強(qiáng)鄰里間的互動(dòng)與交流，增進(jìn)社區(qū)凝聚力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
開場(chǎng)舞：由社區(qū)舞蹈隊(duì)帶來(lái)的歡快舞蹈，為晚會(huì)拉開序幕。
歌唱表演：邀請(qǐng)居民自愿參加，展示自己的.歌喉。
戲曲串燒：精選京劇、豫劇等經(jīng)典劇目，再現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)魅力。
魔術(shù)表演：邀請(qǐng)專業(yè)魔術(shù)師，為觀眾帶來(lái)神奇的視覺盛宴。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置抽獎(jiǎng)、游戲等環(huán)節(jié)，讓觀眾參與其中，贏取豐厚獎(jiǎng)品。
舞蹈表演：由社區(qū)舞蹈隊(duì)帶來(lái)精彩的舞蹈表演，為晚會(huì)畫上圓滿句號(hào)。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日晚上X點(diǎn)至X點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)。
活動(dòng)形式：以現(xiàn)場(chǎng)演出為主，同時(shí)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播，讓更多的居民參與其中。
活動(dòng)實(shí)施方案 14
為積極推動(dòng)我院禁煙工作，給患者營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙、清潔、健康的診療環(huán)境，根據(jù)衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局、總后勤部衛(wèi)生部、武警部隊(duì)后勤部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于20xx年起全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》及市衛(wèi)生局印發(fā)的《xxx醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙工作實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本禁煙活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)《關(guān)于20xx年起全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》的文件精神，大力開展禁煙、控?zé)熁顒?dòng)，降低醫(yī)務(wù)人員吸煙率，形成戒煙、拒煙、勸阻吸煙的良好氛圍，帶頭在全社會(huì)倡導(dǎo)健康生活方式。
二、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┽t(yī)院建立禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面啟動(dòng)禁煙工作，對(duì)照《無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)硬、軟件建設(shè)，積極推進(jìn)醫(yī)院全面禁煙工作進(jìn)程。
�。ǘ�20xx年底醫(yī)院口腔科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、行管科室建成無(wú)煙科室，婦產(chǎn)科建成無(wú)煙病區(qū)，20xx年，醫(yī)院實(shí)現(xiàn)全院全面禁煙目標(biāo)，創(chuàng)建成“無(wú)煙單位”。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
醫(yī)院成立以院長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的禁煙、控?zé)熁顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室主任或護(hù)士長(zhǎng)為監(jiān)督員，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排布置禁煙、控?zé)熁顒?dòng)的檢查和落實(shí)工作。將禁煙活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃，作為日常性工作，建立評(píng)比獎(jiǎng)懲、監(jiān)管、考核等制度，并將各項(xiàng)制度落到實(shí)處。明確責(zé)任分工，開展健康教育，改善醫(yī)院環(huán)境，積極創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院。
四、檢查落實(shí)
醫(yī)院要把醫(yī)務(wù)人員是否吸煙與年度評(píng)先評(píng)優(yōu)相結(jié)合。醫(yī)院禁煙活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期組織人員對(duì)各科室落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，限期整改，同時(shí)把禁煙、控?zé)熁顒?dòng)開展情況作為科室考評(píng)和年度考核的.一項(xiàng)重要內(nèi)容。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
世界衛(wèi)生組織已將煙草依賴作為一種慢性病列入國(guó)際疾病分類�！稛煵菘刂瓶蚣芄s》要求締約方采取有效措施，防止公眾接觸煙草煙霧。醫(yī)院既是健康的維護(hù)者，也是健康的倡導(dǎo)者，必須帶頭做好控?zé)熉募s工作。為加強(qiáng)控?zé)熉募s工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院成立禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常管理工作。各科室要充分認(rèn)識(shí)控?zé)煿ぷ鞯闹匾裕匾院途o迫性，確保全院目標(biāo)任務(wù)順利完成。
（二）健全制度，強(qiáng)化措施
醫(yī)院要將全面禁煙工作納入年度計(jì)劃，進(jìn)一步健全規(guī)章及考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，將全面禁煙列入科室年終評(píng)先創(chuàng)優(yōu)工作目標(biāo)考核。各科室明確專人負(fù)責(zé)禁煙活動(dòng)，禁止使用卷煙接待賓客，為吸煙工作人員提供戒煙幫助，要將科室內(nèi)工作人員戒煙、不在工作場(chǎng)所和公共場(chǎng)所吸煙、宣傳煙草危害知識(shí)、勸阻吸煙等指標(biāo)納入科室年度工作計(jì)劃。醫(yī)院將為吸煙病人提供戒煙指導(dǎo)，進(jìn)行控?zé)熃】到逃瑺I(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康的服務(wù)環(huán)境；全面推進(jìn)無(wú)煙醫(yī)院建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁煙的目標(biāo)。
（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
醫(yī)院要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)禁煙、控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的禁煙、控?zé)煼諊＠弥v座、宣傳欄、展板等形式，結(jié)合“世界無(wú)煙日”組織開展禁煙、控?zé)熜麄骱徒逃�，在醒目位置設(shè)立禁煙標(biāo)志。建立單位、家庭、社會(huì)三結(jié)合的禁煙、控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，醫(yī)院要在凈化工作環(huán)境的同時(shí)，將禁煙、控?zé)熁顒?dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì)。爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的監(jiān)督，通過(guò)宣傳，讓更多的人知道醫(yī)院是禁煙、控?zé)焾?chǎng)所，自覺禁煙、控?zé)�，共同�?chuàng)造優(yōu)美舒適診療工作環(huán)境，保護(hù)所有人員的健康。
活動(dòng)實(shí)施方案 15
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)、互助、合作
二、活動(dòng)宗旨：
塑造創(chuàng)新的企業(yè)文化，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)員工的交流，更好的建設(shè)學(xué)院明天。
三、活動(dòng)對(duì)象：
公司全體員工。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月22~23日
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
推進(jìn)公司向縱深方向發(fā)展，營(yíng)造活躍、氛圍、提高員工的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力，更好的為公司和顧客服務(wù)。努力將全新的服務(wù)理念和面貌展現(xiàn)在顧客面前。
六、活動(dòng)要求：
為進(jìn)一步豐富和繁榮沈陽(yáng)公司的文化生活，充分展現(xiàn)沈陽(yáng)公司員工的風(fēng)貌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，努力打造員工的團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有自己的口號(hào)和名稱，每個(gè)員工都要有自己的稱號(hào)。
七、活動(dòng)項(xiàng)目：
�。ㄒ唬┧刭|(zhì)拓展項(xiàng)目名稱：盲人方陣 10分 項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
游戲人數(shù)：10-16人
道具要求：長(zhǎng)繩一根
場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地
項(xiàng)目評(píng)分：將繩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拉成規(guī)定的形狀用時(shí)間最短的者獲勝
詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使員工們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的`配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能 活動(dòng)評(píng)分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)分。
�。ǘ�7人8足”綁腳比賽 10分 游戲簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊(duì)員的左腿與另外隊(duì)員的右腿綁在一起，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊(duì)伍腳并腳扣緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來(lái)，比賽在員工們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著。哪個(gè)隊(duì)協(xié)調(diào)的好用時(shí)最短通過(guò)終線哪個(gè)隊(duì)獲勝。
游戲人數(shù)：10-15人
場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊
道具要求：繩子若干條、口哨一個(gè)
項(xiàng)目評(píng)分：設(shè)置規(guī)定的一段距離，（提前畫好線）哪個(gè)對(duì)用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)即獲勝
活動(dòng)目的：增進(jìn)員工之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
活動(dòng)評(píng)分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)分。
�。ㄈ┖狭Υ禋馇� 10分 游戲類型：室內(nèi)游戲、趣味游戲、團(tuán)隊(duì)游戲 游戲目的：溝通配合能力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)
人數(shù)要求：每組限六人
道具要求：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個(gè)）
游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人，做三組。
2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
活動(dòng)評(píng)分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)分。
（四）接力語(yǔ)句 10分 游戲簡(jiǎn)介：由第一個(gè)人（A組）說(shuō)出一句五個(gè)字的話，由第二個(gè)（B組）人從中
插入一個(gè)字組成六個(gè)字的話，第三個(gè)（A組）同上，依次道最后一位。重復(fù)三次勝利兩局的方陣獲勝。交換第一次發(fā)言權(quán)，最后一次劃拳決定、。 游戲人數(shù)：每組6人
活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的綜合實(shí)力和個(gè)人應(yīng)變能力。
活動(dòng)評(píng)分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以語(yǔ)句字?jǐn)?shù)評(píng)分。
�。ㄎ澹┍葎澆虏� 10分 游戲簡(jiǎn)介：先在紙板上寫上動(dòng)物或物品的名字，兩位隊(duì)員互相面對(duì)彼此，給紙板給比劃的人看了后，比劃的人不能說(shuō)話和出聲。用肢體語(yǔ)言表達(dá)其意思，由猜的人來(lái)猜答案。每組人員輪流上兩位共三組.
游戲人數(shù)：每組6人
場(chǎng)地要求：不限
道具要求：寫好的紙片若干
活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的默契程度。
活動(dòng)評(píng)分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以猜出個(gè)數(shù)評(píng)分。
�。┎葰馇虮荣� （互動(dòng)比賽） 10分 游戲簡(jiǎn)介：每位隊(duì)員腿上綁2個(gè)氣球，并每成員手臂相扣不得分開，由主持人宣布開始則開始互踩對(duì)方氣球，主持人宣布結(jié)束時(shí)停止踩氣球。一個(gè)余下的氣球算一分。
游戲人數(shù)：每組5人
道具要求：氣球若干，口哨一個(gè)。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的默契程度，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
活動(dòng)評(píng)分：一個(gè)余下的氣球一分，計(jì)算總分。
�。ㄆ撸⿰A氣球跑步接力 10分 游戲簡(jiǎn)介：每對(duì)成員用腿夾住一個(gè)氣球，從第一位成員從起點(diǎn)開始，到達(dá)終點(diǎn)返回，回來(lái)后與第二位成員擊掌，第二位同學(xué)開始，依此類推
游戲人數(shù)：每組5人
道具要求：氣球若干，口哨一個(gè)。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的默契程度，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
活動(dòng)評(píng)分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)分。
�。ò耍┯螒蛎Q： 齊眉棍
游戲簡(jiǎn)介： 全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離
開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
游戲人數(shù)： 10-15人
場(chǎng)地要求： 開闊的場(chǎng)地一塊需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍
需要器材： 3米長(zhǎng)的輕棍
游戲時(shí)間： 30分鐘左右
活動(dòng)目的： 在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)
隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。
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時(shí)間： 30—60分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10～16個(gè)人組成的小組。
道具： (每個(gè)小組)
·1根約6米長(zhǎng)的繩子。
·選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。
·選項(xiàng)：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述： 這是一個(gè)可以用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲。這個(gè)游戲要求小組中的每一個(gè)成員都要積極參與。
目的：
1．讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2．建立小組成員間的相互信任。
3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
準(zhǔn)備： 在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1．5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用一個(gè)直徑約15cm(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟：
1．致游戲開場(chǎng)白，開場(chǎng)白示例如下：
看過(guò)《法柜奇兵》這部電影的人一定會(huì)記得其中魔窟歷險(xiǎn)這場(chǎng)戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會(huì)從四面八方
射出來(lái)。這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險(xiǎn)。請(qǐng)把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個(gè)小組都要從繩子上面過(guò)去，而且絕對(duì)不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個(gè)小組都會(huì)被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過(guò)去。而且不能碰繩子。祝你們好運(yùn)!
2．如果有人在游戲過(guò)程中碰到了繩子，整個(gè)小組都必須重新開始。
（十）籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
�。ㄊ唬⿲毚笮袆�(dòng)
參加人員：集體 。游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì) 。
八、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展情況：
略
活動(dòng)實(shí)施方案 16
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局文件精神，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為縱深推進(jìn)素質(zhì)教育、努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)、幸福校園”的教育遠(yuǎn)景奠定基礎(chǔ)。
二、基本目標(biāo)
1.著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展，豐富學(xué)生校園文化生活。
2.充分發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)社團(tuán)組織與研究實(shí)踐能力，不斷提高自身專業(yè)水平。
3.不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有本校特色的校本課程。
三、具體措施
1.嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理。社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員。學(xué)校成立社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的開展，以保證活動(dòng)正常開展。
2.尊重主體，實(shí)行雙選。活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
3.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要提前制定活動(dòng)計(jì)劃，及
早備課，認(rèn)真組織活動(dòng)，并及時(shí)作好活動(dòng)記錄，整理好活動(dòng)資料。
4.關(guān)愛學(xué)生，保障安全。各社團(tuán)要保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖和使用后的清潔衛(wèi)生工作。
5.加強(qiáng)研究，注重實(shí)效。各社團(tuán)要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式的研究，并借助藝術(shù)周、運(yùn)動(dòng)會(huì)等平臺(tái)定期或不定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng)，以展示各社團(tuán)活動(dòng)成果。
6.建立機(jī)制，規(guī)范評(píng)價(jià)。建立相應(yīng)規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)（包括展示比賽等成果）的情況作為指導(dǎo)老師的考核與評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。各社團(tuán)要在期末結(jié)束時(shí)做好總結(jié)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)日常巡視、考核和比賽、展示成果等情況開展考核，結(jié)果納入教師的績(jī)效考核。
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，保證方案正常實(shí)施。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
具體實(shí)施人：各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)教師
�。ǘ┑攸c(diǎn)：操場(chǎng)、各專用教室
�。ㄈ⿻r(shí)間：每周五下午一二年級(jí)2:30——3:30
三至六年級(jí)2:30——4:00
�。ㄋ模╉�(xiàng)目：
（1）運(yùn)動(dòng)類：體育、舞蹈
�。�2）藝術(shù)類：剪紙、唱歌、氣象、電腦、書法
五、社團(tuán)活動(dòng)的說(shuō)明與要求
1.各社團(tuán)指導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。教育學(xué)生文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高個(gè)性技能水平的同時(shí)，提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。
2.各班主任要配合社團(tuán)指導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級(jí)。
3.各社團(tuán)指導(dǎo)老師對(duì)對(duì)每次社團(tuán)活動(dòng)都要點(diǎn)名，做好記錄，活動(dòng)后要打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗并組織學(xué)生排隊(duì)放學(xué)。對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。同時(shí)對(duì)課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。
六、各社團(tuán)具體內(nèi)容
剪紙(盧勇)：
分為：低段、中段和高段三大部分進(jìn)行教學(xué)。
1、低段：首先進(jìn)行剪紙的精美作品欣賞，陶冶美的情趣，培養(yǎng)審美觀點(diǎn)，再教給學(xué)生簡(jiǎn)單的剪紙基本知識(shí)，然后進(jìn)行初剪摸底，再進(jìn)行討論和交流，學(xué)生評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，體現(xiàn)高效課堂的理念。
2、中段：教給學(xué)生簡(jiǎn)單的剪紙知識(shí)和技巧，然后讓學(xué)生動(dòng)手畫，在剪和寫的過(guò)程中理解體會(huì)，進(jìn)行作品修改。
3、高段：發(fā)揮學(xué)生的想象力，進(jìn)行剪紙創(chuàng)作訓(xùn)練，給學(xué)生想象
的時(shí)間和空間，完成自己的作品，并進(jìn)行健體交流和評(píng)價(jià)。
舞蹈（李秋潔）：
1、開學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是一年級(jí)的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練，將學(xué)生舞蹈形象化，通過(guò)形成有趣的'故事或者舞蹈造型來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。
唱歌（陳敏）：
包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂
基礎(chǔ)，并自然地運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
氣象（孟海濱）：
1、開學(xué)初，安裝好學(xué)校小氣象站，選取合適的學(xué)生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。
2、每周一次興趣小組培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認(rèn)識(shí)氣象符號(hào)，看懂氣象術(shù)語(yǔ)等方面的能力。
3、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。
4、認(rèn)真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。
5、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點(diǎn)帶面，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)，提高學(xué)生的氣象科普素養(yǎng)。
6、充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校班級(jí)的板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識(shí)。
7、在每個(gè)小組成員認(rèn)真做好自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫一篇有關(guān)氣象方面的小論文，并組織進(jìn)行評(píng)比。
8、每學(xué)期做好氣象情況統(tǒng)計(jì)匯總工作。
電腦（呂偉）：
根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，進(jìn)行電腦繪畫興趣組活動(dòng)嘗試，探索小學(xué)開展電腦興趣活動(dòng)的可行性、小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的可適用性程度及學(xué)習(xí)電腦內(nèi)容的選擇性。發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，樹立理想信念，培養(yǎng)道德情操，促進(jìn)全面發(fā)展，豐富中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)
實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
體育（胡蘭花）：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動(dòng)。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動(dòng)要素。
3、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì)。
4、在訓(xùn)練過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
書法（丁寧）：
1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
活動(dòng)實(shí)施方案 17
一、活動(dòng)背景
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾生活水平不斷提高，很多同志都存積不少舊衣物、舊家電等閑置物品。將這些舊物作為不可回收利用的普通垃圾處理掉是對(duì)資源的極大浪費(fèi)。結(jié)合我局當(dāng)前開展的“不忘初心·牢記使命”主題教育活動(dòng)，“愛心超市”志愿者服務(wù)活動(dòng)產(chǎn)生了，由我系統(tǒng)廣大志愿者收集募捐閑置的衣物、家電等，然后進(jìn)行分類篩選、科學(xué)處置，實(shí)現(xiàn)物盡其用。同時(shí)，將篩選出來(lái)的衣物捐贈(zèng)給我局幫扶村的貧困家庭，力求幫助他們度過(guò)一個(gè)溫暖的寒冬。
二、活動(dòng)目的
號(hào)召大家獻(xiàn)愛心，使閑置的衣物、家電等利用起來(lái)，讓貧困群眾度過(guò)一個(gè)溫暖的寒冬，使他們感受到衛(wèi)生健康人的溫暖和關(guān)愛，讓衛(wèi)健人感受到幫助別人帶來(lái)的樂趣。在全系統(tǒng)營(yíng)造樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人的良好氛圍。
三、活動(dòng)意義
1、倡議大家獻(xiàn)愛心，從而培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)的感恩之情，引導(dǎo)發(fā)揚(yáng)我系統(tǒng)廣大同志樂于助人、關(guān)愛他人的奉獻(xiàn)精神。
2、培養(yǎng)勇于承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任心，熱心關(guān)注社會(huì)扶貧事業(yè)。
3、眾志成城，團(tuán)結(jié)一心。
4、弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，增強(qiáng)公益意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
四、活動(dòng)主題
"愛心超市、溫暖寒冬"
五、活動(dòng)時(shí)間
長(zhǎng)期(隨時(shí)歡迎捐贈(zèng)，不定期派送)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
衛(wèi)生健康局下派第一書記所在村
七、活動(dòng)流程安排
(一)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
活動(dòng)所需物品由衛(wèi)生健康局黨委辦公室、(工會(huì))負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備
(二)、活動(dòng)第一階段——宣傳
(1)結(jié)合我局當(dāng)前主題教育開展及脫貧攻堅(jiān)工作，由黨委辦公室制定本方案。
(2)以通知形式下發(fā)給各單位，傳達(dá)學(xué)習(xí)這次活動(dòng)的精神，號(hào)召?gòu)V大干部職工獻(xiàn)出愛心，伸出援助之手。
(3)在微信平臺(tái)，衛(wèi)健局公眾號(hào)等進(jìn)行宣傳，動(dòng)用自己的人脈關(guān)系和認(rèn)識(shí)的朋友進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)等。
(三)、活動(dòng)第三階段——衣物的收集
(1)保證在收集階段時(shí)刻有人值班，不得擅自離開自己的崗位，有事必須請(qǐng)假且得到負(fù)責(zé)人的允許。
(2)收集物品時(shí)，一個(gè)人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，一個(gè)人負(fù)責(zé)登記，兩個(gè)人負(fù)責(zé)收集整理，維持秩序者為小組長(zhǎng)。
(3)負(fù)責(zé)登記者注意查看衣物是否合格，并分類收裝;注意捐贈(zèng)者的信息是否清晰完整。
(4)收集的物品統(tǒng)一放在機(jī)關(guān)一樓(或二樓工會(huì)辦公室)，由機(jī)關(guān)黨辦人員負(fù)責(zé)物品物資運(yùn)輸，物資清點(diǎn)完畢后聯(lián)系所需村第一書記，由其專人負(fù)責(zé)不定期將物品運(yùn)輸至指定地點(diǎn)。
八、捐贈(zèng)要求
1、請(qǐng)盡量捐贈(zèng)干凈衣物，可使用的`家電等，適合農(nóng)村生活的。
2、以御寒衣物、家電為主，如果有棉被、床單等也均可。
具體包括：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內(nèi)衣、襯衣、長(zhǎng)袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長(zhǎng)褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套、電視機(jī)、洗衣機(jī)、電飯煲、電磁爐等。
3、衣物不要太舊太爛，避免有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無(wú)缺，貧困人口不要因?yàn)樵俅钨?gòu)買配件帶來(lái)二次麻煩。
4、最好能先清潔消毒干凈,已用過(guò)的內(nèi)衣和鞋帽以及傳染病人的衣物不要捐贈(zèng)。
5、家電要經(jīng)得起使用，沒有安全隱患的。
九、活動(dòng)后期工作
1、整個(gè)活動(dòng)的相關(guān)資料注意進(jìn)行保存，并做好相關(guān)宣傳報(bào)道。
2、及時(shí)整理捐贈(zèng)人的信息，適時(shí)張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果(只寫出捐贈(zèng)者姓名，不寫具體捐贈(zèng)物)。
3、走訪貧困戶，查看實(shí)際情況，是否解決實(shí)際問題。
十、活動(dòng)要求
1、本次募捐活動(dòng)采取自愿的原則。
2、保證物資捐贈(zèng)人和物品信息準(zhǔn)確度。
3、所有物資登記造冊(cè)，保證送來(lái)的物品沒有丟失、損壞的現(xiàn)象。
4、相關(guān)負(fù)責(zé)人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都按時(shí)完成。
活動(dòng)實(shí)施方案 18
為充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用，推動(dòng)信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，在應(yīng)用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，按照省廳關(guān)于《關(guān)于開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)方案》的通知（閩教辦綜【20xx】17號(hào)）要求，經(jīng)研究，現(xiàn)就我校開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，提出以下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)自下而上的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課都有在本校起示范作用的精品課程，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動(dòng)組織
福鼎三中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：各教研組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各相關(guān)工作，做好活動(dòng)的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的積極性，做好活動(dòng)的相關(guān)條件保障工作，為教師網(wǎng)上“曬課”和創(chuàng)建“優(yōu)課”提供技術(shù)和資源支持。
三、活動(dòng)范圍
1、參加對(duì)象：全校各年級(jí)各學(xué)科的教師均應(yīng)參加。
2、參加數(shù)量：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生化、史地組各至少四個(gè)，物理、政治、體美音組各至少2個(gè)。
四、活動(dòng)方式
主要包括中心�！皶裾n”、網(wǎng)上“曬課”、評(píng)選“優(yōu)課”三個(gè)階段。
1.中心�！皶裾n”
各校45歲以下老師必須獨(dú)立完成一節(jié)課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將撰寫好的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等內(nèi)容經(jīng)各自的學(xué)校審核后，打包上傳到中心校相關(guān)郵箱中。
2. 網(wǎng)上“曬課”
各校利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、江西省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的“曬課”功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊(cè)后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。每校必須按分配指標(biāo)指定教師參加“曬課”，中心校適時(shí)成立網(wǎng)絡(luò)“學(xué)科教研工作室”，每位教師對(duì)“曬課”進(jìn)行線上研課。各校校長(zhǎng)、管理員對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)，確�！皶裾n”的質(zhì)量。
3. 評(píng)選“優(yōu)課”
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取學(xué)校、縣（區(qū)）、市（地）、省和國(guó)家分級(jí)評(píng)選的方式，對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的“優(yōu)課”開展逐級(jí)推薦評(píng)選。
五、內(nèi)容要求
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程的視頻,有條件的可選）、評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
六、活動(dòng)流程
1.省資源平臺(tái)注冊(cè)。各校積極動(dòng)員和組織教師，按照省教育廳要求，在江西省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)上進(jìn)行注冊(cè)登記，開通個(gè)人空間，為“曬課”做好準(zhǔn)備。
2.確定網(wǎng)上“曬課”教師。各校根據(jù)中心校的“曬課”數(shù)量要求確定參加網(wǎng)上“曬課”的教師。
3.落實(shí)“曬課”肉容。參加“曬課”的教師確定之后，根據(jù)教師本人意愿，選定“曬課”內(nèi)容。為防止內(nèi)容重復(fù)，學(xué)校應(yīng)對(duì)“曬課”教師的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行匯總。
4.組織集體研討。參加“曬課”的教師根據(jù)最后確定的'內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備。各校應(yīng)以教研組為單位成立學(xué)科指導(dǎo)組，開展集體備課，共同研討，重點(diǎn)研究如何有效運(yùn)用信息技術(shù)手段、資源實(shí)施有效教學(xué)，在集體研討基礎(chǔ)上形成教學(xué)設(shè)計(jì)。為確保上課質(zhì)量，可以進(jìn)行試教，在試教基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)繼續(xù)改進(jìn)，不斷提高質(zhì)量。
5.網(wǎng)上“曬課”。參加“曬課”的教師登陸江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，按要求進(jìn)行實(shí)名制“曬課”。
6.評(píng)選“優(yōu)課”。在全部“曬課”任務(wù)完成之后，中心校將組織評(píng)委進(jìn)行優(yōu)課評(píng)選，并向區(qū)進(jìn)行優(yōu)課推薦。
7.錄制視頻。中心校組織技術(shù)人員，根據(jù)文件規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)將向區(qū)推薦優(yōu)課的教學(xué)過(guò)程錄制成光盤。
七、應(yīng)用推廣
活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段各年級(jí)各學(xué)科，可以為廣大教師課前備課、課中上課、課后評(píng)價(jià)、教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供示范、參考和借鑒。
各校要結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評(píng)選，組織教師看課評(píng)課，開展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
八、時(shí)間安排
1.20xx年1月下旬前
制定活動(dòng)方案，全面動(dòng)員部署工作，開展培訓(xùn)；開展管理員和教師注冊(cè)與身份認(rèn)證，組織教師網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)“學(xué)科教研工作室”。
2. 20xx年1月下旬—20xx年3月
開展網(wǎng)絡(luò)曬課、校本研修和網(wǎng)絡(luò)教研工作。
3.20xx年4月 完成校級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選推薦工作，報(bào)送區(qū)教育局。
排上中心校 20xx年元月 附件
排上中心�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)網(wǎng)上曬課
活動(dòng)實(shí)施方案 19
一·活動(dòng)背景：
五四青年節(jié)，專屬于我們的節(jié)日，我們這一代，似乎缺少一點(diǎn)民國(guó)時(shí)代那些有志青年的朝氣和追求夢(mèng)想的志氣�？赡苓@個(gè)時(shí)代對(duì)我們這些人太過(guò)安穩(wěn)，我們每天都在昏昏欲睡中度過(guò)一天一天的大學(xué)時(shí)光�，F(xiàn)在，很多大學(xué)生都很少出去活動(dòng)，甚至一星期都可以呆在寢室。顯然，這是對(duì)所有的大學(xué)生的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀(jì)。所以，本次團(tuán)日活動(dòng)與本班的紹興文化考察結(jié)合，希望在期間迸發(fā)出我們的朝氣，夢(mèng)想，歡愉。
二· 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
活動(dòng)的目的'是通過(guò)在紹興文化考察期間，通過(guò)接觸名勝古跡，優(yōu)美風(fēng)景，讓大家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發(fā)青春的生命，激揚(yáng)青春，振奮精神。
活動(dòng)的意義是讓平時(shí)經(jīng)常呆在寢室的同學(xué)們能夠看看風(fēng)景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過(guò)程中享受青春特有的肆意。同時(shí)，也快可以促進(jìn)同班同學(xué)的感情，在玩玩鬧鬧中增進(jìn)同學(xué)們的互相了解，增加班級(jí)的凝聚和團(tuán)結(jié)。
三· 活動(dòng)參加對(duì)象
中本一班全班同學(xué)
四· 活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：XX月XX日——XX月XX日
地點(diǎn)：紹興
五· 活動(dòng)開展
(1)統(tǒng)一集合。
全體成員 日在北校區(qū)大門口集合，團(tuán)支書進(jìn)行點(diǎn)名，確認(rèn)參加活動(dòng)人員到達(dá)后才出發(fā)。然后進(jìn)發(fā)。由學(xué)校統(tǒng)一包車向紹興進(jìn)發(fā)。
(2)第一天下午參觀魯迅紀(jì)念館，沈園，參觀完后可以進(jìn)行自由活動(dòng)。
(3)第二天早上參觀大禹陵，下午進(jìn)入柯巖風(fēng)景區(qū)游玩。晚上自由活動(dòng)
(4)第三天早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。
(5)在參觀過(guò)程中大家可以拍拍照，以便后期做成果冊(cè)。
(6)各位同學(xué)寫好紹興文化考察論文，并上交給團(tuán)支書，以便做成果冊(cè)。
六·經(jīng)費(fèi)預(yù)算
紹興文化考察期間的費(fèi)用清單
收入： 每人預(yù)交 元 總計(jì)元
支出： 賓館住宿費(fèi) 八個(gè)房間(每個(gè)房間一個(gè)晚上 元)
由于有一房間住的是一位本二的同學(xué)，所以減去 元
共計(jì)
沈園、大禹陵、蘭亭等聯(lián)票 元
柯巖門票 元(每人 元)
總計(jì) 元
總剩余 ： 元
注：
1、每人退還 元，剩余的錢作為班費(fèi)
2、帶隊(duì)老師的門票、住宿費(fèi)等是老師自己支付的
3、文化考察的成果冊(cè)費(fèi)用，及考察期間的常備藥品如暈車藥等費(fèi)用在班費(fèi)中扣除。
4、車費(fèi)在學(xué)校補(bǔ)貼的費(fèi)用中扣除，如有多或要補(bǔ)會(huì)再通知
七·活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
由于要去外地，要想到各位同學(xué)的身體情況，準(zhǔn)備好各種藥品，避免意外情況發(fā)生。還有要通知同學(xué)們不要擅自活動(dòng)，要時(shí)時(shí)保持手機(jī)開機(jī)，以便通知活動(dòng)行程。還有要確定小組長(zhǎng)，保證小組成員能夠到場(chǎng)。晚上要確保同學(xué)們都在10點(diǎn)半之前回到賓館。在參觀過(guò)程中要確保同學(xué)們不會(huì)走失。要提醒同學(xué)們保護(hù)管好自己的財(cái)物。
八·活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：中本一團(tuán)支書，班長(zhǎng)
主要參與者:中本一全體成員
活動(dòng)實(shí)施方案 20
一、活動(dòng)時(shí)間：周六下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：科技樓108
三、活動(dòng)對(duì)象：心理班全體成員
四、活動(dòng)主題：架起溝通的橋梁，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)組員們發(fā)現(xiàn)溝通的真諦。
2、學(xué)會(huì)從微表情和細(xì)節(jié)處觀察別人。
3、體會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，學(xué)習(xí)如何在組織中正確的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
熱身游戲
1、帶領(lǐng)者引導(dǎo)同學(xué)發(fā)出四中聲音：握拳互相敲擊，用力鼓掌，兩手輪流拍大腿，跺腳
2、想象一幅《雨點(diǎn)變奏曲》：小雨--握拳互相敲擊，中雨--用力鼓掌，大雨--兩手輪拍大腿，暴雨--跺腳。
3、各位同學(xué)們好，現(xiàn)在即將為您播報(bào)本周六盛樂校區(qū)的實(shí)況天氣預(yù)報(bào)，晴轉(zhuǎn)多云，突然開始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨……最后雨過(guò)天晴，今天的氣象預(yù)報(bào)就到這里。（可以隨時(shí)不斷變化）
4、最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲開始今天的活動(dòng)！”
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
1．讓學(xué)生感受到溝通的方法有很多，語(yǔ)言僅僅是其中的一種。
2．讓學(xué)生體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性。
3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，體驗(yàn)溝通的差異。
�。ǘ┮�(guī)則： （輕音樂）
�、倜课粚W(xué)生要按照自己真實(shí)生日的月份和日期按順序排列成一個(gè)U 形，1 月1 日出生的在A 點(diǎn)，12 月31 日出生的'在B 點(diǎn)。
�、谌^(guò)程所有學(xué)生都不能說(shuō)話，只能用肢體動(dòng)作等進(jìn)行表達(dá)。
③任務(wù)完成后指導(dǎo)者會(huì)進(jìn)行檢查，如果有人站錯(cuò)位置，站錯(cuò)位者和后一位同學(xué)將會(huì)接受懲罰。（說(shuō)排錯(cuò)原因和感受并表演節(jié)目）
�、墚�(dāng)每位學(xué)生都清楚了游戲的規(guī)則后，活動(dòng)開始，限時(shí)3分鐘。
�。ㄈ┫嚓P(guān)討論：
1．你認(rèn)為在游戲中反映出什么問題？
引導(dǎo)方向： A．影響溝通的要素中除了語(yǔ)言，還有肢體語(yǔ)言等多種方式，語(yǔ)言只是一種工具，通過(guò)它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。身體語(yǔ)言是比說(shuō)話更有效的溝通方式B.溝通的心態(tài)很重要。當(dāng)你認(rèn)為溝通很必要并且樂于這樣做的時(shí)候，就會(huì)想辦法克服溝通的障礙，達(dá)到目的。C.領(lǐng)導(dǎo)的重要作用，帶頭人很重要。D.尊重殘疾人。
2．你覺得有什么改進(jìn)的方法？
引導(dǎo)方向：溝通前要事先選擇合適的渠道和方法，細(xì)心地組織安排也是不容忽視的方面。
七、分享收獲
請(qǐng)成員分享有關(guān)團(tuán)體的感受和體會(huì)：團(tuán)體中對(duì)你最有幫助的經(jīng)驗(yàn)是什么？怎樣將團(tuán)體所學(xué)的運(yùn)用到日常生活中？
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