活動方案

時間：2023-09-05 08:42:25 活動方案

活動方案6篇(精)

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案6篇(精)

活動方案篇1

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，并引發(fā)幼兒對鞭炮的聯(lián)想。

　　2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動作。

　　3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂。

　�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：

　　1、制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具。

　　2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。

　　3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶。

　　4、鋼琴伴奏。

　　5、幼兒搜集有關(guān)過年的資料。

　　6、環(huán)境布置，營造過年氣氛。

　�。ㄈ┗顒舆^程：

　　1、遷移，聯(lián)想。

　　（1）幼兒聽音樂《過新年》進(jìn)教室。

　　（2）放鞭炮聲。

　　教師：你聽了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？[引導(dǎo)幼兒自由聯(lián)想]

　　幼兒回答：年獸來了，過年了，結(jié)婚，造房子……

　　教師：把你們想到的東西用筆記錄下來吧！

　�。�3）幼兒作畫，記錄想法。

　　幼兒作畫后請小朋友談?wù)勛约旱南敕�，并把幼兒的作品展示出來�?/p>

　　教師：聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情，你們喜歡小鞭

　　炮嗎？鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂，帶來了熱鬧。

　　2、學(xué)習(xí)，創(chuàng)編。

　　(1)請出小鞭炮。

　　教師：可愛的小鞭炮到我們教室來做客啦！我們跟它問個好！小鞭炮有話

　　跟我們小朋友說，我們一起來聽聽看。

　　幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱：我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，

　　一點著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

　　小鞭炮：我的話說完了，小朋友你們聽清楚了嗎？我要給別的小朋友們拜

　　年去了，小朋友再見！

　　(2)學(xué)習(xí)兒歌。

　　教師：剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什么？[幼兒回答，每回答出一句歌

　　詞，教師就出示相關(guān)的圖片]

　　請小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。

　　(3)幼兒扮演小鞭炮。

　　教師：小朋友，我們也來扮演小鞭炮吧！你可以聽著音樂自由的'做動作。

　　幼兒聽音樂自由做動作。

　　(4)提煉鞭炮燃放動作。

　　教師：剛才我發(fā)現(xiàn)有個個小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時候特別的響亮動

　　作特別的好看。我們請他們來表演一下。

　　請幾位幼兒示范鞭炮燃放動作，并請其他小朋友學(xué)學(xué)看。

　　教師手執(zhí)大火柴，請小朋友做鞭炮燃放的動作。

　　(5)部分幼兒穿上紅衣，戴上紅帽，聽音樂扮演小鞭炮。

　　3、深化，延伸。

　　幼兒邀請客人老師一起聽音樂完整表演。(當(dāng)表演到“噼里啪啦”的時候開電風(fēng)扇，將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來，營造放鞭炮的氣氛。)

　　教師：在過幾個星期就要過年啦！小朋友，我們一起慶祝新年去吧！

　　幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實湖北省教育廳、陸安市教育局、府城中心學(xué)校關(guān)于開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動通知的精神，結(jié)合我校課堂效益建設(shè)工作，更新教師教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、提升專業(yè)素質(zhì)，打造名優(yōu)教師。搭建教師全面全程參與的比武平臺，促進(jìn)教師展示自我、互相學(xué)習(xí)，共同提高，造就一批實中名師，陸安名師。

　　2、改革教學(xué)方式，打造高效課堂。更新教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，變換教學(xué)方式，積極大膽地探索具有陸安市實驗初中特色的“輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”的課堂教學(xué)模式。

　　3、提升教學(xué)管理水平。創(chuàng)新管理辦法，提高教學(xué)評價水平。借此活動在教師間創(chuàng)造“比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果，比教學(xué)業(yè)務(wù)水平”的良好氛圍，提高實驗初中在社會的滿意度。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、全校教學(xué)大比武。

　　包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述教師對課標(biāo)和教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點的分析，介紹教學(xué)方式方法和教學(xué)手段的運用，介紹教學(xué)過程設(shè)計等等。講課重點是展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念和知識功底，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是教學(xué)過程、教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和教學(xué)實驗操作等方面。通過教學(xué)比武，比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱，比教學(xué)方法的好壞，比教學(xué)效果的優(yōu)劣，爭當(dāng)優(yōu)秀骨干教師。力爭開展說教材活動，促進(jìn)教師熟悉教材編寫意圖、熟練把握教材內(nèi)容、明確教材編寫特點、正確運用教材教學(xué)。

　　2、開展教學(xué)研討。通過本次教學(xué)比武，推動學(xué)校全體教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗，推動校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛開展，深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動方式、檢測手段、評價標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂形式，探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的`課堂教學(xué)管理手段，增強(qiáng)教研活動的針對性和實效性。

　　四、活動安排及要求

　　1、宣傳發(fā)動制定方案利用暑期教師集訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅定信念，達(dá)成提高專業(yè)素質(zhì)、構(gòu)建高效課堂的共識。

　　2、具體措施

　　（1）以學(xué)科教研組、年級教研組為單位，宣傳、發(fā)動及教學(xué)觀摩骨干教師示范活動。

　�。�2）9月份開始各年級各學(xué)科開展活動。

　　見附表二

　�。�3）推薦選拔

　　按照“高效課堂比武課評價標(biāo)準(zhǔn)”，對全體教師的說課、講課打分，然后各學(xué)科組、年級組推薦優(yōu)勝者參與中心學(xué)校的活動。

　　3、活動要求

　　13門學(xué)科都屬于該活動范圍，全校上講臺110名教師均應(yīng)按要求參與該活動。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　附表一課內(nèi)比教學(xué)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)

活動方案篇3

　　活動時間：4月20日—5月10日

　　活動內(nèi)容：

　　一、名品家居折扣賣

　　為慶祝家居城二期開業(yè)，家居城從中國最大的家居生產(chǎn)基地——東莞引進(jìn)流行時尚新款，廠商聯(lián)合讓利，首掀家居行業(yè)名牌折扣風(fēng)暴，全場3-5折，套房家居2518元起！名牌，真的就這樣便宜！

　　二、歡樂購物中大獎（4月20日-5月10日）

　　活動期間，凡在家居城當(dāng)日全場累積消費每滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項。

　　獎項設(shè)置（100%中獎）：

　　一等獎：2名各獎名牌冰箱一臺

　　二等獎：5名各獎名牌電動車一輛

　　三等獎：30名各獎名牌自行車一輛

　　四等獎：50名各獎精美電熱水壺一只

　　感謝獎：若干各獎水杯或靚盆一只

　　三、超值服務(wù)舊換新

　　家居城為方便廣大消費者，特推出以舊換新、家居維修、送貨上門、家居購買常識咨詢等服務(wù)；舊家居最高折價500元。

　　四、地板保養(yǎng)健康送

　　活動期間，在家居城消費XX元即可享受免費“生活家”地板保養(yǎng)一次，每人每戶限一次，限實木地板，可轉(zhuǎn)讓。

　　五、家居價格有獎猜（5月1日）

　　活動當(dāng)天，家居城門前廣場將舉辦精彩文藝演出，現(xiàn)場觀眾均有機(jī)會參加此項活動。競猜價格最接近者為勝，獲價值50元獎品一份。演出時間：活動當(dāng)天上午10：00開始。

活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　溫馨感動希望

　　二、活動時間：

　　20xx年6月27日上午

　　三、前期準(zhǔn)備：

　　1.20xx年畢業(yè)典禮方案征集。上交時間：20xx-6-20前，上交方式通過QQ直接傳給xx老師。

　　2.每班制作1塊班級展牌，內(nèi)容是本班三年內(nèi)活動、學(xué)生、榮譽(yù)展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成后通過QQ直接傳給xx老師，以班級名命名，6.23日前完成，學(xué)校統(tǒng)一制作。(各班班主任負(fù)責(zé)、德育研究中心統(tǒng)籌)

　　3.學(xué)校展板8-10塊，內(nèi)容：學(xué)校榮譽(yù)、本屆學(xué)生三年校園生活回眸，師生學(xué)生活動剪影……6.25日前完成。(黨政服務(wù)中心)

　　4.提前通知畢業(yè)生7:30到校，學(xué)生自行車統(tǒng)一停放在校門外，沿著校園圍墻放。(九年級班主任)

　　5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率(九年級班主任)

　　6.安排家長的車輛統(tǒng)一停放在校園外或籃球場，車輛進(jìn)出一律從籃球場的西門進(jìn)出(后勤保障中心、保安)

　　7.每班準(zhǔn)備一本班級留念冊(德育研究中心)

　　8.提醒學(xué)生可帶相機(jī)、禮物留念等 (九年級班主任)

　　9.活動方案 (德育研究中心草擬，校長室審核)

　　10.九年級相關(guān)會議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲

　　(1)班主任會議：時間：6月18日，數(shù)學(xué)考試進(jìn)場后，地點：圖書館一樓東階

　　(2)班長、團(tuán)支書會議：時間：中考最后一場結(jié)束后，地點：圖書館一樓東階

　　11.八年級各班邀請10-15名學(xué)生觀摩，做好安全教育工作(八年級班主任)

　　四、具體分工：

　　1.策劃：校長室、德育研究中心、團(tuán)委

　　2.活動總負(fù)責(zé)：蔡君、王篤生、葉紀(jì)元

　　負(fù)責(zé)教師：A部：姚志勝、姚毅，B部：徐子健、蔣玲

　　負(fù)責(zé)學(xué)生：A部：李宗澤、姚炆邑、楊潤等，B部：楊冬寧等

　　3.宣傳組：黨政服務(wù)中心

　　視頻制作組：統(tǒng)籌：

　　學(xué)校視屏制作：、各班班主任(上交材料)

　　班級電子相冊制作：各班主任、各班學(xué)生

　　展板制作組：統(tǒng)籌：xx;材料收集：xx

　　4.舞臺設(shè)計：xx

　　5.舞臺搭建、聯(lián)絡(luò)，會場桌凳：王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)

　　6.走道布置：10點前，鋪設(shè)校門口的紅地毯(后勤保障中心)，擺放好學(xué)校、班級展板、搭建畢業(yè)門(王篤生、黃厚昌、全體行政)

　　7.主持人培訓(xùn)：xx

　　主持人：xx

　　8.音響監(jiān)督：xx

　　9.演出節(jié)目準(zhǔn)備、催場：音樂組：xx

　　10.音樂匯總：xx(下載匯總?cè)恳魳罚▏?

　　11.會場的'座位安排、進(jìn)退場的組織：張有成、劉賢華、全體體育教師

　　12.學(xué)生代表、家長代表聯(lián)絡(luò)：王篤生、徐子健

　　13.新校旗、班旗、簽字筆準(zhǔn)備：姚毅、何紀(jì)斌

　　14.畢業(yè)證打包：年級管理中心(以班級為單位，每班一捆，注意美觀)

　　15.禮儀培訓(xùn)：xx

　　16.校園音樂播放：潘小金

　　17.攝像：周文、郭紅杰

　　18.全程拍照：潘大紅、蘭云、梁爽

　　19.校園新聞擬寫上傳：黨政服務(wù)中心

　　20.舞臺統(tǒng)籌：徐子健

　　五、活動安排：(暫定)

　　模塊一：學(xué)校整體活動安排(擬8:00-9:00)。

　　地點：大操場

　　(一)成長見證——歡呼，我們畢業(yè)啦!

　　1.宣布畢業(yè)典禮開始，升國旗奏國歌(主持人)

　　2.七、八年級學(xué)生送別節(jié)目(待定)

　　3.宣讀畢業(yè)生名單(葉紀(jì)元)

　　4校長室成員頒發(fā)畢業(yè)證書(李強(qiáng)、蔡君)

　　5.學(xué)生代表發(fā)言,講述同學(xué)間的深情厚誼(待定)

　　6.學(xué)生文藝節(jié)目：小品(九12)、歌曲(九19)(音樂組)

　　(二)感恩師長

　　1.老師代表發(fā)言,學(xué)生代表師生間的感人故事

　　2.學(xué)生代表向教師代表(班主任)獻(xiàn)花

　　3.學(xué)生文娛節(jié)目：詩朗誦(九5)、舞蹈(九20)

　　4.家長代表發(fā)言,學(xué)生講述父母的愛

　　5.主持人帶領(lǐng)全場學(xué)生演唱歌曲《感恩的心》

　　(三)殷切希望

　　1.學(xué)生文藝節(jié)目：歌曲(九13)、訪談(九14)

　　2.校長致辭(李強(qiáng))

　　3.李強(qiáng)校長為優(yōu)秀學(xué)生頒獎

　　4.教師代表為學(xué)生送上祝福并獻(xiàn)歌一首

　　5.各班畢業(yè)生代表在校旗上簽名留念

　　6.結(jié)束語，各班回班舉行班級畢業(yè)典禮

　　7.回班途中參觀學(xué)校展牌,瀏覽校園并留影

　　模塊二：班級歡聚——相親相愛一家人(擬9:30-10:10)。

　　地點：各班教室

　　1.各班簽寫青春紀(jì)念冊,在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領(lǐng)取紀(jì)念冊、畢業(yè)照)

　　2.師生歡聚，臨別贈言(學(xué)生代表邀請各科任教師進(jìn)班)

　　3.發(fā)放畢業(yè)證書、畢業(yè)照

　　4.衛(wèi)生打掃，教室整理、關(guān)鎖門窗

　　模塊三：走向明天——愛與你同行(擬10:10-10:40)

　　具體安排：九年級各班分時段放學(xué)(10:10，1-6班;10:20，7-14班，10:30，15-20班)學(xué)生沿紅毯一路前行，班主任、科任教師、校門口沿途歡送學(xué)生。家長在畢業(yè)門迎接。

活動方案篇5

　　一、活動主題：

　　這個冬天不太冷

　　二、活動地點：

　　2a206

　　三、活動對象：

　　12級全體貧困生

　　四、活動時間：

　　xx年12月23日

　　五、活動背景:

　　新的一年即將到來，正值溫暖的圣誕節(jié)，同時這也是我系勤工中心同我系新生貧困生一起度過的第一個平安夜。新生貧困生們用自己的奮斗進(jìn)入了xx歷史學(xué)系這個大家庭，我系勤工中心希望借此活動給予他們結(jié)交更多朋友，展示自己的機(jī)會。同時，使他們感受到我系對他們的溫暖和關(guān)懷；其次，新生貧困生對于我校的貧困生支持情況了解不尚清晰，通過這次活動也可普及這方面的知識。因此經(jīng)過我系勤工中心同指導(dǎo)老師商量后決定開展此次活動。

　　六、活動目的

　　此次活動的目的是希望新生貧困生可以在活動中釋放自己，敞開心懷，結(jié)交朋友，收獲友誼；其次，通過此次活動了解體會到我系對于貧困生的支持和關(guān)懷，感受我系的溫暖；最后也希望能通過此次活動向我系學(xué)生傳達(dá)友愛互助之風(fēng)，促進(jìn)我系的良好風(fēng)尚。

　　七、活動意義

　　通過此次活動的舉辦，有利于我系貧困生切身的感受到我系對于貧困生的關(guān)懷，減少貧困生的心理壓力；有利于貧困生之間的交流和了解，互相鼓勵，相互促進(jìn)。同時也有利于我系勤工在貧困生支持工作的真正落實。最后也有利于我系相互友愛互助風(fēng)氣的凝成，增進(jìn)我系的和諧和團(tuán)結(jié)。

　　八、活動具體方案

　　1．活動前期準(zhǔn)備

　　（1）：勤工成員制作活動賀卡

　�。�2）：請12級輔導(dǎo)員和王xx老師寫賀卡

　　（3）：活動宣傳：

　　2.活動內(nèi)容與展開:

　　(1)、請新生輔導(dǎo)員和歷史學(xué)系勤工中心主任黃xx致辭。

　　(2)、游戲環(huán)節(jié)：隨機(jī)分成四組，每組六人，隊伍組成后選出一位隊長，并且想出一個屬于自己隊伍的口號。

　　①誰是臥底

　　游戲規(guī)則：每組推選出兩人參加，在場8人中7人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語。每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，8人投票選出懷疑的.臥底，得票最多的人出局。若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之則大部隊勝利。勝者獲得獎品。

　�、诖蠹腋疫@樣做

　　游戲規(guī)則：由主持人給出一個屬性詞，由第一位同學(xué)開始說，然后是第二、第三以此類推循環(huán)直至剩下一位同學(xué)為止。后一位同學(xué)所描述詞匯必須與前一位同學(xué)的詞匯相關(guān)并且不能重復(fù)。例：主持人給出“請你跟我這樣做，藍(lán)色”，同學(xué)們逐個說“我就跟你這樣做，天空”、“白云”、“水蒸氣”“水”如此循環(huán)。出現(xiàn)錯誤的同學(xué)接受相應(yīng)的懲罰。

　�、劭鞓穫髡�

　　游戲規(guī)則：每組位同學(xué)排成一列，從“平安、快樂、幸福、美滿”中隨機(jī)選擇一個，當(dāng)出現(xiàn)第一個此后拍一下前面同學(xué)的肩，按照自己的理解把紙片上的內(nèi)容用動作表示出來（不能用語言形容，只能用肢體表達(dá)）傳給前一位同學(xué)，這樣一個接一個傳下去，看誰猜得準(zhǔn)!

　　④點兵點將

　　游戲規(guī)則：全體同學(xué)起立向前一步，全體蹲下。有主持人隨機(jī)說“點兵點將，5”，那么從第一至第五這五個同學(xué)需要站起來說“有”，然后再蹲下，接著主持人再次隨機(jī)給出一個數(shù)字“3”，那么除了上一輪的五個同學(xué)除外，接下來的第六至第八三個同學(xué)站起說有，如此循環(huán)周期。中途如果有人漏站或者搶站者則被判定為失敗，退出回到位子上。最終剩下三位同學(xué)則為勝利者。

　�。�3）送出祝福

　　將自己帶來的硬幣送給在場的任何一個人，并送上自己最誠摯的祝福！

　�。�4）送出輔導(dǎo)員送給他們的寄語明信片，表達(dá)輔導(dǎo)員對新生貧困生的關(guān)愛和祝福！同時一并送上勤工為同學(xué)們準(zhǔn)備好的愛心蘋果，以表勤工對貧困生的關(guān)注之心。

活動方案篇6

　　一、活動目的:

　　為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建和諧健康校園。培養(yǎng)學(xué)生講文明，知禮儀的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生參與意識與動手創(chuàng)新能力，結(jié)合我校特色教育“孝行童年”文化，學(xué)校舉行“孝行童年”手抄報比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

　　二、選送時間:5月22日(星期五)前

　　三、參賽對象:1——6年級全體學(xué)生。

　　四、參賽主題:

　　以“孝行童年”為主題，突出學(xué)生在行孝教育活動中的`體會與收獲。

　　五、參賽要求:

　　1.作品要求內(nèi)容豐富，主題突出;用色協(xié)調(diào)、版式美觀，圖文布局合理;標(biāo)題制作醒目、大方

　　2.形式要求:手抄報統(tǒng)一用4開的厚素描紙，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　　3.作品不能為印刷品。

　　六、評比標(biāo)準(zhǔn):

　　1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。

　　2.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　3.報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。