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活動方案

時間:2023-09-14 08:02:19 活動方案

活動方案(集合)

  為了確保事情或工作有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的活動方案6篇,希望對大家有所幫助。

活動方案(集合)

活動方案 篇1

  一、活動主題

  “超級木蘭少年”研學旅行

  二、活動意義

  落實立德樹人根本任務(wù),推動全面實施素質(zhì)教育,幫助學生了解國情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長知識,培養(yǎng)學生明旅游意識和綜合實踐能力,弘揚、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神,促進學生健康成長。

  三、活動時間

  20xx年10月26日

  四、活動地點

  黃陂區(qū)大余灣花海樂園化景區(qū)

  五、活動對象

  xx小學五、六年級學生

  六、活動內(nèi)容

  1木蘭化傳播

  觀看“木蘭從軍”表演,感悟木蘭精神;

  2科普知識教育

  認識植物花卉和動物,豐富科學知識;

  戶外拓展訓練

  參與素質(zhì)拓展運動,鍛煉意志品質(zhì);

  4游樂項目體驗

  體驗景區(qū)游樂項目,享受旅游快樂;

  明旅游行動

  學習明旅游知識,培養(yǎng)良好習慣;

  6“超級堂”作業(yè)

  完成研學旅行習作,鞏固活動成果。

  七、活動安排

  1學生早上按上時間到校,8:00準時上車出發(fā)前往。(帶隊領(lǐng)導及老師安排見附1)

  2學生進場;顒映修k方安排旅游車輛到學校接學生,保證學生在上午9點以前進入景區(qū)。

  3安全教育。在車上導游對學生進行旅游安全教育。

  4明旅游知識教育。到達景區(qū)以后,導游全程陪同學生,及時對學生進行明旅游知識教育。

  5實施研學項目。根據(jù)學生年齡特點確定研學項目,按照預定的項目,分班、分組交叉開展活動。

  6學生出場;顒映修k方安排旅游車輛送學生返校,保證學生在下午五點以前回到學校。

  7學生完成“超級堂”作業(yè)。學生在活動結(jié)束一周以內(nèi)完成研學旅行作品,可以是作,也可以是攝影和繪畫等。學校及時評選優(yōu)秀作品,在全校集中展示,并向區(qū)教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。

  8學校將參與研學旅行的`學生登記造冊,活動結(jié)束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》,學生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。

  八、活動經(jīng)費

  每名學生研學旅行費用18元(含門票、車費、保險費、輔導服務(wù)費、游樂項目費等),其中110元由區(qū)政府買單,48元在學校公用經(jīng)費中支出。

  九、活動要求

  1、各班在組織活動之前要向家長了解學生健康狀況,堅持自愿的原則,因身體原因不適合參與研學旅行的學生可以不參加;不適合某些素質(zhì)拓展運動和游樂項目的學生不安排該項目。強調(diào)學生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動,自備午餐。

  2、學校將參與研學旅行的學生登記造冊,活動結(jié)束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》,學生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。

活動方案 篇2

  “三創(chuàng)”活動展開以來,在區(qū)委、區(qū)政府的確切指導下,我區(qū)食物和公共場所衛(wèi)生工作依照市區(qū)兩級的總體安排,和我區(qū)“三創(chuàng)”工作計劃方案的具體要求,區(qū)衛(wèi)生局、各辦事處和各相關(guān)部門迅速行動,特別是在食品和公共場合衛(wèi)生工作方面,增強調(diào)查摸底,嚴格依照我國衛(wèi)生城市的標準,緊緊抓住食品生產(chǎn)銷售、公共場所、二次供水等重點,采用駐店包抓、分類指導等方法,狠抓食品和公共場合衛(wèi)生示范點建設(shè),并獲得了顯著成果。

  酒樓、小六湯包率先達到了“三創(chuàng)”的標準要求,被市衛(wèi)生局授于全市首批“衛(wèi)生示范店”榮譽稱號,為全區(qū)食品和公共場所衛(wèi)生工作起到了示范帶動作用。正是他們的典型引路,食品店等6家單位學先進、趕先進,制度再健全,設(shè)施再完善、管理再規(guī)范,在很短時間內(nèi)使衛(wèi)生工作邁上了一個新臺階,贏得了顧客的信賴,取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益,被區(qū)“三創(chuàng)”辦授予“衛(wèi)生示范店”稱號。希望被市區(qū)兩級授予榮譽稱號的酒樓等8家單位要充分珍惜榮譽,繼續(xù)抓好食品和公共場所衛(wèi)生工作,從一點一滴做起,做到持之以恒,為全區(qū)乃至全市食品行業(yè)和公共場所做出榜樣,帶動和促進全區(qū)乃全市食品行業(yè)和公共場所衛(wèi)生向衛(wèi)生工作規(guī)范化、制度化管理方向發(fā)展!叭齽(chuàng)”活動是市委市政府的一次重大決策,區(qū)委區(qū)政府高度重視,集全民之智、舉全區(qū)之力組織實施,因此,我們各個行業(yè)特別是食品行業(yè)和公共場所要務(wù)必把“三創(chuàng)”工作做為一件大事來抓,借此機會,我講幾點意見:

  一、高度重視,認識到位

  “三創(chuàng)”工作是市委市政府落實科學發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的一項偉大工程,對于改善城市環(huán)境、提升城市品位,增強城市綜合競爭力具有重要的意義和作用。作為食品行業(yè)和公共場所,更應(yīng)充分認識到“三創(chuàng)”活動對自身經(jīng)營效益推動作用,要通過積極開展“三創(chuàng)”活動,規(guī)劃經(jīng)營行為,提升經(jīng)營檔次,打造企業(yè)品牌,贏得廣大消費者的信賴和支持,要通過人人動手,人人受益,店店行動,店店得利。

  二、狠抓管理,措施到位

  切實抓好宣傳工作,努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,激發(fā)全社會的認同感,使大家都能做到不衛(wèi)生的食品不吃,不衛(wèi)生的公共場所不去。突出抓好以點帶面工作,各辦事處都要有自己典型,通過典型的示范和帶動作用,推動食品和公共場所衛(wèi)生工作的全面提升,健全管理工作機制,衛(wèi)生部門要做好牽頭抓總,制定標準和督促檢查,指導各辦事處和經(jīng)營戶開展工作。各辦事處要組織人員對轄區(qū)內(nèi)的食品和公共場所分片包干,落實責任到具體人,各相關(guān)單位要按職責和包抓任務(wù)切實配合衛(wèi)生部門以及各辦事處積極開展工作;各賓館、飯店等食品生產(chǎn)經(jīng)營單位和公共場所,要迅速行動起來,從自身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、店內(nèi)布局、規(guī)章制度、員工素質(zhì)等細微處入手,對照標準,向先進學習,力爭早日達標。

  三、強化督查,落實到位

  要切實加強督促檢查的力度。對食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生在“三創(chuàng)”中的任務(wù)落實情況,不斷地進行督促檢查,時刻關(guān)注工作的'進展情況。對存在的問題及時掌握,及時發(fā)現(xiàn),及時解決。對工作緩慢,不達標的,整改不到位的絕不放過,要進行曝光,對工作不力造成不良后果的要追究相關(guān)人員的責任。

  同志們!“三創(chuàng)”工作時間緊、任務(wù)重,做好食品和公共場所衛(wèi)生工作任重而道遠,希望這次會議之后,各部門、各單位能克服困難,奮勇拼搏,迅速掀起“三創(chuàng)”攻堅新高潮,繼續(xù)加大對食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生管理工作力度,從嚴執(zhí)法,嚴格規(guī)范管理,繼續(xù)抓好示范點的工作,以此推動食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生全面達標。

活動方案 篇3

  為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科學文化素質(zhì),加快普及學生科技教育。我校小學部第十五屆科技節(jié)活動安排如下:

  一、活動宗旨:

  培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科技素質(zhì)

  二、活動時間:20xx年9月24日——11月9日。

  1、發(fā)動階段(9月24日——9月30日)。

  2、作品創(chuàng)作以及班級評比階段(9月30日——10月7日)。

  3、班級優(yōu)秀作品上交,參加學校評比(10月7日——10月20日)。

  4、學校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級比賽(10月20日——11月9日)。

  三、參加對象

  全體學生,盡可能每人提供一件(多創(chuàng)作件數(shù)不限)有質(zhì)量的作品交班主任處,具體指導可由科學等教師協(xié)助班主任老師完成。

  四、活動內(nèi)容及要求:

  (一)內(nèi)容

  本屆科技節(jié)分競賽活動和展示活動兩個系列。

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  1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進行。

  2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學生實際、注重實效,做到以班為本,以學生為本,注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的'個性特色。

  五、參賽項目及要求:

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  1.“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);

  2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽(現(xiàn)場命題);

  3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比(拍成照片或刻成光盤)。

  (二)發(fā)明創(chuàng)造類:

  指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

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  自選材料、工具,自選項目,自己動手,內(nèi)容具有科技性。

 。ㄋ模┛茖W小論文類

  科學小論文:指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。

  六、活動安排

  1、各班級盡可能發(fā)動全體學生參與科技節(jié)活動,每位學生能有一件作品參加班級、學校比賽,通過普及的比賽,培養(yǎng)全體學生的科技意識,并在班級中評選表彰,在初評的基礎(chǔ)上,把優(yōu)秀的作品推薦到學校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學校,小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。

  2、小制作等作品請貼好標簽于10月8日下午(周而)5:00前送到政教處指定的地點(臨時展廳另外通知)展出。

  3、學校將組織有關(guān)教師進行評選,獎項設(shè)一、二、三等獎及鼓勵獎。一等獎每人次加5分,二等獎加3分,三等獎加2分,鼓勵獎加1分。最后評選班級團體一等獎、二等獎、三等獎,評獎結(jié)果列入班主任月考核。

  4、優(yōu)秀的選手,學校將請科技輔導老師給予針對性的輔導,參加市比賽。

活動方案 篇4

  1、年齡段促銷

  以年齡段來確定不同的促銷方式,具體講如35歲為限,大一歲就可享受多打零點一折,或者以25-35歲為優(yōu)惠待遇段等。

  2、金囊促銷

  在促銷活動中對某個客人提出一些錯誤的觀點和理解,不是當面指出,而是事先準備金囊若干,有美發(fā)使用托盤盛金囊交到客人手中,不要馬上拆開,同時送小禮物。

  3、活動聯(lián)誼促銷

  有這樣一句話,有運動怕運動,沒運動想運動,充分利用人們熱愛熱鬧需要情感宣泄的心理,把活動搞的熱鬧,有氣氛,讓消費者有大眾心理,活動促銷是美發(fā)店促銷的趨勢。可從消費者喜歡聽的,有興趣想了解的生活課題,加入幽默,笑話,小品,故事以活躍現(xiàn)場氣氛,同時增進交流或交新朋友。活動促銷中將活動人員名單詳細資料收集整理如庫,贈送名錄,每人一份,還可附上合影照片。

  4、摸獎促銷

  活動結(jié)束時可進行摸獎促銷,也可在美發(fā)店特定時段,做摸獎促銷活動或趣味有獎,可在美發(fā)店設(shè)抽獎處,客人每次消費后根據(jù)消費金額,通過自己摸獎來獲得相應(yīng)等級的獎品。如產(chǎn)品或洗頭等。

  5、最佳客戶/最佳效果/感覺最滿意顧客促銷

  主要是想通過客人的嘴來傳播工具,此法效果好,影響大。通過給顧客滿意程度調(diào)表,再結(jié)合客人的實際伏質(zhì)改善情況來評選最佳,并給予獎勵。

  6、質(zhì)量促銷

  [三保 五保]如保質(zhì),保量,保中獎,保功效等與服務(wù)質(zhì)量有關(guān)內(nèi)容,可將[三保]招牌形式置于店內(nèi)和店外,主打質(zhì)量服務(wù)這張招牌。結(jié)合投訴促銷,真正推行服務(wù)促銷。以消除客人對美發(fā)效果的`疑路,增強消費信心。

  7、美發(fā)顧問

  設(shè)定貴賓名額,為進入這些名額而定門檻,是有機會的和重要顧客可加入此榮譽獎,作為一種感情的促銷,除尊貴或兼任美發(fā)顧問外,還可用其特形式,如稱終生會員。

  8、問候促銷

  利用電腦,手機等發(fā)短信息客戶噓寒問暖。送愛心,問候,同時可發(fā)送相關(guān)的促銷活動信息。

活動方案 篇5

  活動目標

  1、熟練進行搓條活動。

  2、練習盤條組合。

  指導重點

  注意盤條方法:從一端開始由內(nèi)向外盤。

  活動準備

  泥工板、圖片、各色泥、刻刀

  活動過程

  一、圖片展示,激發(fā)興趣。

  1、出示圖片蝸牛。

  你們看,這是什么?它生活在哪里?身體是什么形狀的?

  2、出示泥塑:蝸牛

  二、教師示范做魚的步驟,幼兒自由操作。

  1、教師按搓圓球,一頭搓水滴形變成身體,在搓一個圓柱卷起來粘在身體上,做眼睛,帽子的順序操作。

  指導幼兒雙手搓條要分段進行,邊搓邊觀察。

  2、幼兒自由操作捏蝸牛。

  (教師巡視,指導個別幼兒)

  三、展示幼兒作品。

  活動效果

  在卷蝸牛身體的'時候有個別幼兒用勁大把身體壓扁了,需在練習。

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