活動(dòng)方案[通用5篇]

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)友誼。

　　二、活動(dòng)目的全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃要求，豐富學(xué)校文化生活，提高全校師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)我校師生的`精神風(fēng)貌，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月X日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)XX小學(xué)

　　五、參加對(duì)象XX小學(xué)全體師生

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　成員：XXXXXX

　　2．基本分工

　　XX：擔(dān)任總指揮，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)方案進(jìn)行審核，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指揮。

　　XX：負(fù)責(zé)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，擔(dān)任指揮，搞好活動(dòng)的照相攝像。

　　XX：制定本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)安全預(yù)案，負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)期間安全。

　　XX：活動(dòng)準(zhǔn)備，維護(hù)秩序，收集活動(dòng)記錄及統(tǒng)計(jì)。

　　XX：活動(dòng)準(zhǔn)備，維護(hù)秩序，照相攝像，準(zhǔn)備各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　XX：活動(dòng)準(zhǔn)備，維護(hù)秩序，做好后勤服務(wù)及活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)。

　　XX：維護(hù)活動(dòng)秩序，做好后勤服務(wù)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備。

　　XX：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備，活動(dòng)程序設(shè)計(jì)、安排及解釋。

　　XX：負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)活動(dòng)用電安全

　　各班班主任負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律。

　　大會(huì)裁判委員會(huì)

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　成員：XXXXXXXXXXXXXX

　　競(jìng)賽組：XXXX（五年級(jí)學(xué)生5人）

　　田賽組：XXXXXX（六年級(jí)學(xué)生5人）

　　廣播組：XX（六年級(jí)學(xué)生2人）

　　后勤組：XX

　　器材組：XX

　　開(kāi)幕式

　　主持人：XX

　　1、宣布XX小學(xué)20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

　　2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)——鳴炮、奏樂(lè)

　　入場(chǎng)順序：國(guó)旗——年級(jí)——二年級(jí)——三年級(jí)——四年級(jí)——五年級(jí)——六年級(jí)

　　程序：

　　1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

　　2、石校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

　　3、裁判員代表講話

　　4、運(yùn)動(dòng)員代表講話

　　5、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、大會(huì)工作人員各就位、比賽開(kāi)始。

　　閉幕式

　　1、宣布大會(huì)閉幕式開(kāi)始

　　2、各隊(duì)代表入場(chǎng)

　　3、宣布比賽成績(jī)

　　4、發(fā)獎(jiǎng)

　　5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞

　　比賽安排

　　田賽組

　　上午低年級(jí)組60米跑（取每組第一名進(jìn)入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　中年級(jí)組100米跑（取每組第一名進(jìn)入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　高年級(jí)組100米跑（取每組第一名進(jìn)入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　低年級(jí)組60米跳繩（取每組第一名進(jìn)入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　中年級(jí)組100米跳繩（取每組第一名進(jìn)入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　高年級(jí)組100米跳繩（取每組第一名進(jìn)入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　徑賽組

　　上午中年級(jí)組跳高

　　男子組

　　女子組

　　高年級(jí)組跳高

　　男子組

　　女子組

　　中年級(jí)組跳高

　　男子組

　　女子組

　　高年級(jí)組跳高

　　男子組

　　女子組

　　下午低年級(jí)組60米跑決賽

　　中年級(jí)組100米跑決賽

　　高年級(jí)組100米跑決賽

　　低年級(jí)組60米跳繩決賽

　　中年級(jí)組100米跳繩決賽

　　高年級(jí)組100米跳繩決賽

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一、引導(dǎo)幼兒了解新年的第一天被稱為“元旦”

　　二、學(xué)說(shuō)兒歌，鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年活動(dòng)，感受節(jié)

　　日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一、布置室內(nèi)環(huán)境，洋溢節(jié)日的快樂(lè)。

　　二、各種慶元旦的視頻

　　三、音樂(lè)《現(xiàn)年好》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀看影像帶：看一看、說(shuō)一說(shuō)大街上的變化

　　師：短片中的大街與以往的大街有什么不同?為什么?

　　我們把新年的'第一天叫做什么?

　　新的一年到了，小朋友又長(zhǎng)了一歲，想想在新的一年要干些什么?

　　二、觀看影像帶：鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年活動(dòng)，感受

　　新年的快樂(lè)。

　　小朋友你們看到誰(shuí)了?高興嗎?

　　今年我們也要慶祝元旦，小朋友們?cè)敢鈪⒓訂?

　　三、學(xué)習(xí)兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節(jié)奏的朗誦兒歌。

　　四、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行歌表演《新年好》

活動(dòng)方案 篇3

　　（兩名小學(xué)生上場(chǎng)）

　　男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　男：今天是世界地球日，也是**市第二屆萬(wàn)名環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)的日子；

　　女：**市今年紀(jì)念世界地球日的主題是——防治水污染，保護(hù)母親河。現(xiàn)在，就讓我們把關(guān)注的目光投向母親河——松花江！

　　男：秀美壯麗的松花江，流過(guò)廣袤無(wú)垠的黑土地，象母親一樣無(wú)私地哺育著生命、滋養(yǎng)著大地，然而，她卻遭到了人類無(wú)情的破壞和傷害。

　　女：不知從何時(shí)起，松花江失去了往日的寬廣，她的資源不再豐富，她的血液不再鮮活……

　　男：不知從何時(shí)起，松花江失去了往日的清澈，她的身體日益枯瘦，她的眼睛日益混濁……

　　女：去年，那場(chǎng)突如其來(lái)的水污染事件，讓母親贏弱的身體更是雪上加霜，母親甘甜的乳汁霎時(shí)變成了可怕的毒藥，令人窒息的毒素在她血管里漫延、洶涌。

　　男：全市整整停水四天！那幾天的`情形，至今讓人記憶猶新，我們幼小的心靈也受到了前所未有的震撼！

　　女：水，在我們的生命里第一次變得如此重要！在停水的日子里，人們的生活也發(fā)生了改變——（手拿道具的學(xué)生甲、乙、丙、丁走上臺(tái)來(lái)）

　　甲（手捧幾瓶礦泉水）：大家還記得它嗎？——這些平時(shí)在貨架上堆積如山的礦泉水，突然間被搶購(gòu)一空�？粗鴦e人花高價(jià)去買(mǎi)礦泉水，爸爸對(duì)我說(shuō)：孩子，別急，咱們要相信政府，缺水的問(wèn)題馬上就會(huì)解決的！”果然，第二天，一箱箱的礦泉水就源源不斷地運(yùn)到了**。

　　乙（端著一個(gè)水盆）：這是我用來(lái)端水的水盆——停水的第二天，一輛大大的送水車就開(kāi)到了小區(qū)門(mén)前，鄰居們一邊接水、一邊彼此安慰：“難熬的日子很快就會(huì)過(guò)去”。

　　丙、丁（兩人用木棍抬著一個(gè)水桶）：這個(gè)大水桶是我們環(huán)保小衛(wèi)士一起湊錢(qián)買(mǎi)的——停水給社區(qū)孤寡老人王奶奶的生活帶來(lái)了很多不便，我們用它給王奶奶抬水，裝滿了整整一水缸呢，王奶奶感動(dòng)得都哭了。（四位同學(xué)下場(chǎng)）

　　男：這些物品都見(jiàn)證了那幾個(gè)難忘的日日夜夜。在困難面前，政府把勤政愛(ài)民的宗旨體現(xiàn)；在困難面前，人們把團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)尚傳承；在困難面前，社會(huì)把和諧友好的精神發(fā)揚(yáng)。

　　女：這些物品也時(shí)刻為我們敲響了警鐘，人類如果繼續(xù)破壞大自然，必將品嘗自己種下的惡果；人類如果繼續(xù)浪費(fèi)和污染水源，那最后的一滴水必將是自己的眼淚！

　　男：恢復(fù)上課后，我們的第一堂課就是《水環(huán)境教育課》，母親河的健康始終吸引著我們關(guān)注的目光，母親河的現(xiàn)狀依然令我們無(wú)比擔(dān)憂；

　　女：不久前，我們發(fā)動(dòng)了全市1000名環(huán)保小衛(wèi)士組成了調(diào)查小隊(duì)，在老師和家長(zhǎng)的協(xié)助下，一起來(lái)收集流入松花江的各種污水水樣。（兩隊(duì)學(xué)生從兩個(gè)后門(mén)緩緩入場(chǎng)）看，小隊(duì)員們來(lái)了！

　　男：他們手中拿著各自收集來(lái)的污水水樣——

　　有媽媽用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水；

　　有爸爸刷碗后含有油污的廚余污水；

　　有蔬菜大棚里排出的含有化肥和農(nóng)藥的灌溉污水；

　　還有小化工廠、小造紙廠、小制藥廠排出的工業(yè)廢水；

　　女：他們手中有學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里排出的污水；

　　有從飯店、旅館里收集的污水；

　　也有從洗車行、修配廠采集的污水。

　　男：我們痛心的看到，這些污水每天仍然源源不斷地流入松花江。

　　女：大家請(qǐng)看臺(tái)前這個(gè)大瓶子吧，里面渾濁的污水就是母親河無(wú)奈的淚水��！

　　男：地球是我們唯一的家園，水是維系我們生命的源泉。叔叔阿姨們：為了我們這一代，為了你們的子孫后代，請(qǐng)停下污染之手吧，請(qǐng)關(guān)上排污的閘門(mén)吧！

　　女：這是我們?nèi)�體環(huán)保小衛(wèi)士的請(qǐng)求，這是全體少年兒童的心愿。同學(xué)們，我們?cè)敢夂痛笕藗円黄饋?lái)救助母親河嗎？（全體齊答：我們?cè)敢猓。?/p>

　　男：雖然我們年齡還小，但是我們也要為母親河貢獻(xiàn)出自己的力量！

　　女：雖然我們只是一顆顆綠色的種子，但是我們終會(huì)長(zhǎng)成保衛(wèi)環(huán)境的參天大樹(shù)！

　　男：我們期盼著，母親河能早日恢復(fù)健康,從朵朵浪花里飛出一曲歡樂(lè)的歌!

　　女：我們期盼著，母親河從此不再哭泣，在粼粼波光里映出人們潔凈美好的新生活！

　　(此時(shí)，兩名學(xué)生舉著一個(gè)裝滿純凈水的器皿上臺(tái))

　　男：看，這就是母親河的未來(lái)，她是那樣的純凈，那樣的清澈；

　　女：聽(tīng)，母親河在深情的訴說(shuō)，她相信人類會(huì)把她永遠(yuǎn)的愛(ài)護(hù)和珍惜。

　　男：同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　男：在這里，全體環(huán)保小衛(wèi)士要鄭重地發(fā)出承諾——

　　女：請(qǐng)同學(xué)們起立——舉起右拳（領(lǐng)誦+齊頌）：

　　我志愿成為一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士，忠實(shí)履行環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé)，為拯救母親河而積極行動(dòng)，節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，讓環(huán)保成為我們的生活習(xí)慣，讓環(huán)保深入我們的心靈�。ㄗ詈�，讓我們齊聲呼喚—）我愛(ài)松花江，我愛(ài)母親河��！

活動(dòng)方案 篇4

　　一、目的

　　1、體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)及自由想象的樂(lè)趣。

　　2、發(fā)展受部及腿部動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　二、準(zhǔn)備

　　1、利用大可樂(lè)瓶制作成的拖拉玩具人手一件(瓶?jī)?nèi)裝有少許豆子，瓶口系一根80厘米長(zhǎng)的繩子)。

　　2、用木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、易拉罐、大透明膠帶芯制成的拖拉玩具若干，上系較長(zhǎng)的繩子。另備裝有少量水的可樂(lè)瓶拖拉玩具若干。

　　3、一塊較大的、安全的戶外場(chǎng)地。

　　4、每人自帶一輛玩具汽車。

　　三、過(guò)程

　　1、 引導(dǎo)幼兒玩可樂(lè)瓶玩具。

　　(1)、幼兒手拿拖拉玩具，來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。

　　(2)、今天我們每人都有一只瓶子，它會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音，還會(huì)跟著你跑，跟著你走。不信，你們拉著玩玩看!

　　(3)、請(qǐng)幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒邊玩邊跟拖拉玩具“對(duì)話”，如：快來(lái)追我!我們?nèi)ヂ眯邪?等等。

　　(4)、引導(dǎo)幼兒想出其他辦法玩這種玩具。如：模仿釣魚(yú)動(dòng)作(讓可樂(lè)瓶直立在地，手持繩子一端上提)、

　　模仿洗衣動(dòng)作及搓面團(tuán)動(dòng)作(將繩子橫臥在地，兩手搓動(dòng)可樂(lè)瓶，嘴里發(fā)出“哼唷哼唷”的聲音)、模仿放鞭炮動(dòng)作等。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，注意安全。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自由探索其他拖拉玩具。

　　(1)、請(qǐng)幼兒自由選玩其他拖拉玩具，體驗(yàn)它們與可樂(lè)瓶玩具有什么不同。

　　(2)、建議幼兒呼喚玩具，體驗(yàn)不同的感受。如：有的重(裝水的可樂(lè)瓶)、有的'輕;有的會(huì)滾動(dòng)(木制線軸的)、有的不會(huì)滾動(dòng);有的會(huì)發(fā)出清脆的聲音，有的不會(huì)等等。

　　3、游戲：倒車請(qǐng)注意。

　　(1)、請(qǐng)每個(gè)幼兒將拖拉玩具的拉線一端與玩具汽車的尾部相連，邊說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”，邊把長(zhǎng)繩子回繞到卷軸上。

　　(2)、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲，比比誰(shuí)先把車子倒回“車庫(kù)”。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能安靜地傾聽(tīng)故事，對(duì)閱讀圖書(shū)產(chǎn)生興趣。

　　2、樂(lè)意在同伴面前大膽講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小熊玩具一個(gè)。

　　2、圖片，故事。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。

　　――小熊司機(jī)要帶大家去兒童公園玩，在路上會(huì)發(fā)生什么事情呢? (幼兒自由發(fā)表自己的想法)

　　2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。

　　――觀察畫(huà)面一。誰(shuí)是司機(jī)?汽車?yán)镞�有哪些小動(dòng)物?

　　――觀察畫(huà)面二。小動(dòng)物們準(zhǔn)備到什么地方去玩?你是怎么知道的?

　　3、欣賞故事《汽車一路開(kāi)》，教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。

　　附

　　汽車一路開(kāi)

　　“請(qǐng)大家上車”。小熊司機(jī)真好，他要帶大家到兒童公園去玩�！班粥粥帧�，喇叭一響，方向盤(pán)一轉(zhuǎn)，哈哈，汽車開(kāi)了。車子的兩邊都有玻璃窗，可以看看外面美麗的風(fēng)景。一、二、三、四，噢，這輛車有四個(gè)輪子，圓圓的`輪子轉(zhuǎn)得好快呀!是公園到了嗎?沒(méi)有，司機(jī)把汽車開(kāi)到了加油站。

　　汽車加了油就像吃飽了飯，一會(huì)兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮，有樹(shù)有花，有大草地，還有許許多多好玩的大玩具。汽車開(kāi)了很多路，車身有點(diǎn)臟了，給汽車洗個(gè)澡吧。晚上，小朋友都要回家，汽車也要回家，汽車的家在停車場(chǎng)。

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