活動(dòng)實(shí)施方案(通用9篇)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為了深入推進(jìn)“優(yōu)化課堂，提高課效”的活動(dòng)，突出課效活動(dòng)的群眾性、持久性，構(gòu)建提高課效的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)提高課效達(dá)標(biāo)課送講”活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、講課對(duì)象
全鎮(zhèn)中小學(xué)（含學(xué)前幼教）的教師。
二、講課內(nèi)容
20xx年春季講課內(nèi)容：初中為中考科目課程，小學(xué)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、體育、音樂(lè)等七科，幼教為語(yǔ)言、拼音、數(shù)學(xué)、社會(huì)、美術(shù)等五科，具體內(nèi)容由鎮(zhèn)中心學(xué)校在每次講課前抽簽確定。
三、講課形式
采取“六現(xiàn)”講課形式，即：現(xiàn)場(chǎng)抽課、現(xiàn)場(chǎng)備課、現(xiàn)場(chǎng)講課、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)思課。
四、講課時(shí)間
小學(xué)講課時(shí)間一般定在每周五下午進(jìn)行，如有變化，提前通知。初中的講課時(shí)間由各初中自主安排，安排表和結(jié)果報(bào)中心學(xué)校存檔。
五、評(píng)委指導(dǎo)
初中講課的評(píng)委由各初中自主確定，小學(xué)各科評(píng)委初步通知如下，如有調(diào)整，另行通知：
文科組：z
理科組：z
六、結(jié)果運(yùn)用與工作要求
1、每次講課活動(dòng)安排、講課教案、講課課件、說(shuō)課稿、評(píng)課記載、課后反思等資料均要交講課教師所在學(xué)校教務(wù)處存檔備查。
2、每次聽(tīng)課評(píng)委不得少于3人，各小學(xué)之間的評(píng)委實(shí)行錯(cuò)開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課，三名評(píng)委各自獨(dú)立打分，再求平均分為教師的講課積分。
3、鎮(zhèn)中心學(xué)校將以學(xué)期為單位來(lái)計(jì)算各學(xué)校教師的講課平均積分，講課平均積分將作為專項(xiàng)工作積分，按一定比率計(jì)入到各學(xué)校的綜合考核積分當(dāng)中。
4、參加隨機(jī)講課的教師，平均分?jǐn)?shù)在90分以上的，可以免去每年教學(xué)質(zhì)量年度考核中的講課環(huán)節(jié)，其講課平均分?jǐn)?shù)可以作為各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度考核的講課環(huán)節(jié)的'參考分?jǐn)?shù)。
5、鎮(zhèn)中心學(xué)校隨機(jī)抽簽確定參加講課的教師，無(wú)故拒不參加講課的，教學(xué)質(zhì)量年度考核將定為最低等級(jí)，統(tǒng)考如果獲獎(jiǎng)只發(fā)50%的獎(jiǎng)金，師德不評(píng)為優(yōu)秀等次，其它事項(xiàng)按“一票否決”制度執(zhí)行。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，助力“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)。按照鎮(zhèn)政府的號(hào)召，根據(jù)鎮(zhèn)中心校的安排配合村委會(huì)宣傳低碳生活理念，宣傳建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)的.文明信息，現(xiàn)將制定以下方案：
一、活動(dòng)主題
“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生人人參與健康生活人人共享”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月20——4月3日
三、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、清理菜市場(chǎng)積存垃圾、牛皮癬等；
2、清理學(xué)校周邊堆放的垃圾雜物、牛皮癬；
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。要按照本方案精神，圍繞主題設(shè)計(jì)開(kāi)展活動(dòng)，全面推行各項(xiàng)措施，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2、注重方法，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際情況，研究制定愛(ài)國(guó)衛(wèi)生志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化方案、確�；顒�(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有步驟地展開(kāi)，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)抓好，抓出實(shí)效。
鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
20xx年3月19日
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造教育核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，遵照省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知、《神農(nóng)架教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，
九湖學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案。為確�！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)有效實(shí)施，切實(shí)提高我鄉(xiāng)廣大教師的教育教學(xué)能力，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黃興成
副組長(zhǎng)：王官成 孫開(kāi)勇 朱相軍
成 員：嚴(yán)克紅 劉躍理 劉永華 朱成軒 張?zhí)鞕?quán)
評(píng)審委員會(huì)
主任：黃興成
委員：王官成 孫開(kāi)勇 嚴(yán)克紅 劉躍理 劉永華 朱成軒
張?zhí)鞕?quán)
三、活動(dòng)相關(guān)要求：1、全體在崗任課教師必須參加“課內(nèi)比教學(xué)” 講課、說(shuō)課兩項(xiàng)活動(dòng)，不得借故推諉。
2、東溪學(xué)校要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)審委員會(huì)，按活動(dòng)方案組織好本校教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)方案開(kāi)和展活動(dòng)情況要報(bào)鄉(xiāng)中小學(xué)校；
3、承擔(dān)多個(gè)課頭的.教師，自選一科參賽。
4、每位教師的講課、說(shuō)課安排、書(shū)面評(píng)議表、評(píng)比結(jié)果、參評(píng)教案與反思等資料必須送到學(xué)校教務(wù)處備案，作為上級(jí)部門檢查活動(dòng)開(kāi)展情況的基本資料。
5、教務(wù)處將“課內(nèi)比教學(xué)”分類存檔并做好迎檢工作
四、“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)具體方案
（一）、活動(dòng)主題錘煉教師基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平。
（二）、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步更新廣大教師的教育理念和改變教學(xué)行為，搭建教師展示自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
(三)、參與對(duì)象全體教師
(三)、競(jìng)賽學(xué)科 共8門學(xué)科，包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)（生活）、體育、音樂(lè)、美術(shù)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、活動(dòng)目的
1、在校園中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書(shū)之樂(lè)”，掀起全校師生的讀書(shū)熱潮，全面推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。
2、本屆讀書(shū)節(jié)以“讀書(shū)明理成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3、通過(guò)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間
****年3月1日—3月30日
四、活動(dòng)主題
讀書(shū)明理成長(zhǎng)
五、活動(dòng)口號(hào)
讓書(shū)香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)
六、參加對(duì)象
全校師生、有條件的家長(zhǎng)
七、活動(dòng)安排
(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日—3日)
1、啟動(dòng)儀式：舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。
2、向全體師生發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。
3、營(yíng)造校園、班級(jí)書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍（條幅、標(biāo)語(yǔ)等），各班設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)并以標(biāo)語(yǔ)為主題辦一期黑板報(bào)。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施（3月4日—25日）
1、各班制定“讀書(shū)節(jié)方案”，選擇一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)主題，圍繞主題開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書(shū)節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。
�。ɑ顒�(dòng)內(nèi)容：低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流、美文誦讀、演講、讀書(shū)辯論等。）
2、每位教師讀一本好書(shū)寫一份讀書(shū)心得，在3月底上交教導(dǎo)處。
3、由文學(xué)社牽頭開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)。
（三）成果展示（3月25日——30日）
1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)；
2、小學(xué)三年級(jí)以上各班推薦2到5篇優(yōu)秀征文參加學(xué)校評(píng)比；
3、評(píng)選書(shū)香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)；
4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書(shū)之星參加學(xué)校的'表彰。
八、注意事項(xiàng)
1、各班在3月8日之前上交班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。
2、各班自己開(kāi)展系列活動(dòng)，在3月底上交活動(dòng)過(guò)程資料（活動(dòng)相片和活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)）四至九年級(jí)各班上交讀書(shū)心得體會(huì)3篇。
3、各位教師在3月底上交教師讀書(shū)心得體會(huì)和讀書(shū)筆記本。
4、師生上交的讀書(shū)心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。
5、本次讀書(shū)節(jié)要以閱讀“天圖圖書(shū)為主”。
炎陵縣平樂(lè)鄉(xiāng)學(xué)校
****年3月1日
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、背景和意義
學(xué)生對(duì)周圍世界一直充滿好奇心與求知欲，也熱衷于實(shí)踐研究，但除了課堂教學(xué)上的探究活動(dòng)外，學(xué)生平時(shí)很少有實(shí)踐探究的機(jī)會(huì)，而家長(zhǎng)也只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了子女的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而影響了學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣，不利于科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。我校位處市郊，校園土地面積盈余。這樣的環(huán)境對(duì)孩子的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)講，無(wú)疑是一股強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)，如能科學(xué)、合理的利用并與課堂探究相結(jié)合，對(duì)于提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)將起到巨大的`促進(jìn)作用。
為此，我�？茖W(xué)實(shí)踐課題選擇組織學(xué)生開(kāi)展植物種植活動(dòng)，通過(guò)觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)的種植的方法，學(xué)會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué)寫科學(xué)小論文。既能培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)綠色植物，珍惜生命的情感，從小形成環(huán)保意識(shí)，也可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)的平臺(tái)。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、可行性分析
1、我校位處市郊，校內(nèi)土地面積盈余，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，已規(guī)劃實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。
2、部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)民家庭，家長(zhǎng)具有種植經(jīng)驗(yàn)，可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究。
3、學(xué)校學(xué)生人數(shù)少，有兩位專職科學(xué)教師組織指導(dǎo)。
三、內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日——6月20日
2、活動(dòng)內(nèi)容：
親歷、記錄一種植物從種植到結(jié)種的全過(guò)程。
3、預(yù)期目標(biāo)
�。�1）、讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)探究的樂(lè)趣，在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展。
�。�2）、了解植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，珍愛(ài)生命，關(guān)注環(huán)保。
�。�3）、能進(jìn)行中長(zhǎng)期的探究活動(dòng)。
（4）、能以觀察日記、科學(xué)小論文等形式表述研究成果。
四、研究的措施和方法步驟
1、第一階段準(zhǔn)備動(dòng)員階段（20xx年2月—20xx年3月）
�。�1）、指導(dǎo)教師制定活動(dòng)實(shí)施方案，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
�。�2）、確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行分組，劃分實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，指導(dǎo)學(xué)生制定小組活動(dòng)計(jì)劃。
（3）、指導(dǎo)學(xué)生了解種植的基本方法，確定種植的種類(根據(jù)季節(jié)，我校選擇的葵花）。
2、第二階段實(shí)踐研究階段（20xx年3月—20xx年5月）
在這一時(shí)間段內(nèi)種植、維護(hù)植物，并撰寫觀察日記，每周一篇，圖文并茂。
3、第三階段評(píng)比總結(jié)階段（20xx年5月—20xx年6月）
（1）、植物種植評(píng)比
�。�2）、觀察日記評(píng)比
�。�3）、收集活動(dòng)資料，撰寫活動(dòng)總結(jié)并上報(bào)優(yōu)秀小論文、觀察日記。
互相評(píng)比和觀賞，并把活動(dòng)記錄及種植活動(dòng)的相關(guān)照片資料存檔。
五、研究成果的呈現(xiàn)形式
觀察日記，小論文，活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
接上級(jí)通知，為了努力營(yíng)造全黨動(dòng)員，全民動(dòng)手，全社會(huì)參與創(chuàng)建國(guó)家森林城市工作的濃厚氛圍，提高創(chuàng)森工作的知曉率和參與率，充分調(diào)動(dòng)全民植樹(shù)造林、共建森林城市的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定20xx年“創(chuàng)森”工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生“三貼近”原則，切實(shí)加大輿論宣傳力度，努力營(yíng)造創(chuàng)建工作家喻戶曉、人人皆知的良好氛圍，持續(xù)掀起創(chuàng)建工作的熱潮，不斷增強(qiáng)廣大師生的生態(tài)文明意識(shí)。
二、工作目標(biāo)
以《建國(guó)家森林城市工作方案》為指導(dǎo)，對(duì)照《國(guó)家森林城市評(píng)價(jià)指標(biāo)》，通過(guò)加大創(chuàng)森工作宣傳力度，確保師生知曉率達(dá)85%以上，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)國(guó)家森林城市創(chuàng)建目標(biāo)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
（一）“創(chuàng)森”的重要意義、相關(guān)知識(shí)、目標(biāo)任務(wù)等，增強(qiáng)師生、廣大市民對(duì)“創(chuàng)森”的認(rèn)同感、榮譽(yù)感和“創(chuàng)森”的信心、決心。
�。ǘ皠�(chuàng)森”相關(guān)會(huì)議精神、決策部署、激勵(lì)政策、工作措施等，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾參與“創(chuàng)森”的積極性。
�。ㄈ皠�(chuàng)森”各項(xiàng)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程推進(jìn)情況，取得的階段性成果，以及取得的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)“三大效益”。
（四）“創(chuàng)森”過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人和事，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì)各界和廣大干部群眾對(duì)“創(chuàng)森”的.意見(jiàn)建議，聚全民之智、舉全民之力推進(jìn)“創(chuàng)森”工作。
�。┬麄魃鷳B(tài)文明、生態(tài)安全，提升市民綠化意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立健康向上的生態(tài)文明觀念和道德情操。
四、活動(dòng)方式
�。ㄒ唬⿲W(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治組結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“創(chuàng)森”宣傳方案。
�。ǘ⿲W(xué)校通過(guò)櫥窗、板報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)冊(cè)、、主題班隊(duì)會(huì)等各種形式對(duì)創(chuàng)森工作進(jìn)行多層次、立體式宣傳。師生知曉率要達(dá)到100%。
�。ㄈ┬４箨�(duì)部組織建立綠色志愿服務(wù)小分隊(duì)，開(kāi)展以“節(jié)能環(huán)保、美化家園”為主題的義務(wù)植樹(shù)和種植紀(jì)念林等活動(dòng)，提高愛(ài)綠、護(hù)綠影響力和覆蓋面；組織師生積極參加大梯步文化廣場(chǎng)及蘇公路步行街開(kāi)展萬(wàn)人簽名活動(dòng)，掀起人人關(guān)心創(chuàng)建工作的熱潮。
�。ㄋ模⿲W(xué)校大隊(duì)部號(hào)召各中隊(duì)積極組織開(kāi)展以“創(chuàng)森”為主題征文、演講、文藝表演等多項(xiàng)活動(dòng)。利用“主題隊(duì)會(huì)”普及綠化法規(guī)政策，搞好林政執(zhí)法宣傳周活動(dòng)，提高師生生態(tài)文明意識(shí)和責(zé)任感。
（五）學(xué)校師生齊動(dòng)手，教師每人植樹(shù)3棵以上，學(xué)生每人護(hù)樹(shù)3棵。
（六）學(xué)校大隊(duì)部每學(xué)年要安排1－2次組織學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行創(chuàng)森工程相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和宣傳。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，而又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)愛(ài)，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)充滿校園,影響社會(huì),從而有力地推進(jìn)素質(zhì)教育，提高師生精神品位和人文素養(yǎng)。
1.傳承中華文化。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民族思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓少年兒童接受實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)人”的教育。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。熟讀成誦之中潛移默化，養(yǎng)育開(kāi)朗豁達(dá)的性情，自信自強(qiáng)的人格，和善誠(chéng)信的品質(zhì)，使師生關(guān)系、生生關(guān)系及家庭、社會(huì)的人際關(guān)系得到明顯改善，道德素質(zhì)得到整體提高，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
3.提高語(yǔ)文素養(yǎng)。在誦讀熟背中增大識(shí)字量，擴(kuò)大閱讀量，增加詩(shī)文成誦量，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)語(yǔ)文能力培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)，在記憶的黃金時(shí)代，增加經(jīng)典儲(chǔ)備，從而扎下語(yǔ)文水平的厚實(shí)功底。
4.發(fā)掘發(fā)展?jié)撃�。反�?fù)誦讀，提高學(xué)生的注意力、記憶力和思維能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，求知熱情的激發(fā)。經(jīng)典誦讀致力于“人文素養(yǎng)”的提高，從而使誦讀者獲得終身發(fā)展的最本質(zhì)的源泉、最持久的動(dòng)力和最核心的生命潛能，獲得堅(jiān)強(qiáng)的意志力、可貴的創(chuàng)造力和鮮活的生命力，獲得古圣先賢的智慧之光。
5.推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；奠定終生發(fā)展的基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)文特長(zhǎng)，豐富“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培養(yǎng)個(gè)性扶特長(zhǎng)”的辦學(xué)思想；營(yíng)造儒雅高潔的校園文化，形成樂(lè)學(xué)樂(lè)讀的良好氛圍，形成“全面發(fā)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。
二、活動(dòng)主題
讀千古經(jīng)典、奠成才之基
三、組織機(jī)構(gòu)
成立湖上中心學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。各校相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。
組長(zhǎng)：楊泉泉
成員：閆君生朱其文王宗廣沈春善佟亞文巢琦各班主任
四、實(shí)施原則
1.“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則。不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
2.“全體參與、快樂(lè)誦讀”的原則。讓孩子在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的`熏陶。
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱b讀內(nèi)容
《三字經(jīng)》
（二）誦讀要求
1.保證誦讀時(shí)間。每天早自習(xí)“快樂(lè)誦讀5分鐘”，為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間。開(kāi)展課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
2.各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī)，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶�？凑l(shuí)讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
3.語(yǔ)文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。
4.布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。
5.指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
6.各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。
7.學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級(jí)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級(jí)范圍。
8.各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦。
9.利用學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)板報(bào)、園地以及各班班會(huì)宣講《三字經(jīng)》。學(xué)校將在我校網(wǎng)站上開(kāi)辟誦讀《三字經(jīng)》專欄。
六、檢查評(píng)比
1.教學(xué)處對(duì)各種活動(dòng)的原始資料進(jìn)行收集、歸檔；
2.經(jīng)典誦讀集中展示。六月份適當(dāng)時(shí)候組織檢查各班級(jí)以及個(gè)人誦讀情況
3.學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)誦讀《三字經(jīng)》開(kāi)展的情況進(jìn)行總結(jié)與評(píng)比表彰。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
近年來(lái)，本縣將侵略型事件堅(jiān)持打擊與預(yù)防相結(jié)合，群眾廣泛參與重視視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，初步形成了點(diǎn)面結(jié)合，整體聯(lián)動(dòng)的視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，在遏制刑事發(fā)案，提高打防控整體水平上發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步加快該項(xiàng)工作步伐，擴(kuò)大技防覆蓋面，不斷推進(jìn)社會(huì)治安動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，根據(jù)上級(jí)要求，本鎮(zhèn)決定在全鎮(zhèn)深入開(kāi)展“技防入戶”活動(dòng)，具體意見(jiàn)如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“技防結(jié)合，以防為主”方針，按照“平安”建設(shè)的目標(biāo)要求，大力開(kāi)展“技防入戶”活動(dòng)，不斷拓展視頻監(jiān)控建設(shè)的覆蓋面，切實(shí)提高家庭自身防范能力，有效預(yù)防和遏制入室盜搶案件的發(fā)生。
二、工作目標(biāo)
爭(zhēng)取到今年底將此項(xiàng)活動(dòng)在“35”省道沿線的村莊先開(kāi)展起來(lái)，到年底在全鎮(zhèn)全面開(kāi)展，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)使侵財(cái)型案件發(fā)案數(shù)有明顯下降。
三、工作措施
（一）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范建設(shè)。統(tǒng)一“技防入戶”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推廣適合家庭使用的防盜報(bào)警系統(tǒng)，做到經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性相結(jié)合。重視技防產(chǎn)品的質(zhì)量，確保起到防范效果。
�。ǘ┩晟茩C(jī)制，強(qiáng)化管理。要堅(jiān)持邊建設(shè)邊鞏固、邊提高的原則，在推進(jìn)“技防入戶”活動(dòng)的同時(shí)，注重加強(qiáng)后續(xù)管理；要加強(qiáng)對(duì)技防設(shè)備的`日常維修，確保正常、有效運(yùn)行；要進(jìn)一步健全日常巡防工作機(jī)制建設(shè)，及時(shí)根據(jù)“技防入戶”活動(dòng)的總體進(jìn)度，調(diào)整完善值班巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，便于及時(shí)有效處置，使“技防入戶”活動(dòng)真正發(fā)揮出打擊犯罪，震懾犯罪的作用。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“技防入戶”活動(dòng)是一項(xiàng)服務(wù)群眾，惠及群眾的實(shí)事工程，是遏制入室盜搶案件多發(fā)勢(shì)頭的重要措施，要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，加大工作力度，落實(shí)工作措施，推動(dòng)工作的開(kāi)展。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任。要加強(qiáng)“技防入戶”責(zé)任機(jī)制建設(shè)，要明確分工，落實(shí)到人；要加強(qiáng)檢查，經(jīng)常性開(kāi)展檢查活動(dòng)，確保制度落實(shí)，運(yùn)行正常。
�。ㄈ┬麄靼l(fā)動(dòng)，大造聲勢(shì)。要重視發(fā)揮輿論宣傳的作用，大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，讓人民群眾真正理解這項(xiàng)工作是民著想，是保平安的有效措施，使廣大群眾自覺(jué)參與“技防入戶”建設(shè)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
豐富廣大學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓學(xué)生對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng)：陳傳星
副組長(zhǎng)：孟慶磊
成員：李潤(rùn)川孟昭民
三、活動(dòng)目的：
1.激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的`人文精神。
四、活動(dòng)主題
書(shū)香伴暑假
五、活動(dòng)實(shí)施：
(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)
1.學(xué)校制訂暑假讀書(shū)活動(dòng)方案。
2.召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。
3.收集整理學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，以備學(xué)生借閱。
(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)
1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)推薦的書(shū)目，至少選擇其中的3本書(shū)，認(rèn)真閱讀，并寫出讀書(shū)筆記。要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書(shū)心得、或?qū)懽x后感等，每篇300字以上。
2.舉辦“書(shū)香伴暑假”為主題的讀書(shū)征文比賽活動(dòng)：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國(guó)家的篇章。
3.每人辦一份讀書(shū)手抄報(bào)。(8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書(shū)有關(guān)的內(nèi)容皆可。)
六、評(píng)選展示階段(20xx年9月)
1、開(kāi)學(xué)后，各班收齊假期所寫讀書(shū)筆記或文集、主題征文、讀書(shū)手抄報(bào)準(zhǔn)備展評(píng)。
2、全校開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)講故事比賽。
3.學(xué)校將對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選、表彰。
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