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活動實(shí)施方案

時間:2023-10-17 10:42:30 活動方案

活動實(shí)施方案(大全6篇)

  為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的活動實(shí)施方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動實(shí)施方案(大全6篇)

活動實(shí)施方案 篇1

  為認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,積極探索少年兒童思想道德教育實(shí)踐活動的新方式、新舉措,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)小學(xué)生的基本道德觀念,養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣,根據(jù)上級相關(guān)文件精神境界要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《五里小學(xué)小公民道德建設(shè)活動實(shí)施方案》。方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十七大精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,開展符合小公民年齡特點(diǎn)的教育實(shí)踐活動,使兒童在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體,在參與活動中學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,學(xué)做中國人,學(xué)做現(xiàn)代人,逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

  二、活動目標(biāo)及內(nèi)容

 。ㄒ唬┛偰繕(biāo):

  圍繞“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,在全校兒童中以“我做合格小公民”為主題,以“五小”為內(nèi)容,以“四進(jìn)”(進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場所)行動為活動方式,培養(yǎng)新世紀(jì)合格小公民。

 。ǘ┚唧w目標(biāo):

  以“五小”為內(nèi)容,結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建,開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀隊集體”。

  1、做父母的“小幫手”。

  懂得愛父母,關(guān)心親人,父母下班回到家表示問候,親人生病主動問候并照顧,對父母和親人為自己所做的事懂得感謝。培養(yǎng)自理能力,自己的事情自己做,學(xué)齡前學(xué)會自己洗手、臉、腳,自己吃飯穿衣,上學(xué)后,逐步學(xué)會獨(dú)立處理屬于自己承擔(dān)的事情。養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,學(xué)會簡單的家務(wù)勞動技能,幫助父母做力所能及的家務(wù),承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不浪費(fèi)東西,不亂花錢,不盲目攀比,不提家里經(jīng)濟(jì)狀況不允許的消費(fèi)要求;樹立勞動最光榮的意識,尊重和愛惜他人的勞動成果。

  2、做文明禮貌的“小標(biāo)兵”。

  培養(yǎng)民族自豪感,了解祖國地理、歷史文化;樹立國家觀念、培養(yǎng)民族責(zé)任感,了解全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化發(fā)展前景,懂得個人利益服從于國家利益。講文明、懂禮貌,衣著整潔,舉止文明,注重儀表;學(xué)會使用文明禮貌用語,不說臟話;學(xué)會待人接物的日常生活禮節(jié),吃飯讓長輩,上車讓老人等等。誠實(shí),不說謊話,做錯了事情要承認(rèn),以真誠得到別人諒解;遵守承諾,講求信用,辦不到的事情要說明情況,答應(yīng)了別人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)范,不做妨礙他人工作和休息的事,公共場所不大聲喧嘩,上車、購物要排隊,過馬路走人行橫道,做到紅燈停、綠燈行;不吸煙、不喝酒,不進(jìn)網(wǎng)吧和兒童不宜的娛樂場所,不迷戀于網(wǎng)上游戲和聊天;學(xué)習(xí)遵守國家的基本法律法規(guī),不做任何違反法律法規(guī)的事,學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。維護(hù)社會法制和社會公德,自覺履行公民義務(wù),對違法和違背社會公德的事情要勸阻。

  3、做小朋友和同學(xué)的“小伙伴”。

  逐步學(xué)會與人交往,善于廣交朋友,喜歡和伙伴一起學(xué)習(xí)和娛樂;心中有他人,有同情心,同伴有困難要主動幫忙,愿意與同伴分享快樂、分擔(dān)憂愁,要關(guān)心低年級同學(xué),當(dāng)好大哥哥、大姐姐。傾聽、尊重、接納別人意見,學(xué)會寬容理解;積極參與集體生活和社會實(shí)踐活動,懂得關(guān)心集體,懂得個人利益應(yīng)服從集體利益,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,善于與他人合作。

  4、做保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”。

  樂于學(xué)習(xí)、運(yùn)用和宣傳環(huán)保知識,能夠和家人共同在日常生活和消費(fèi)行為中做有益于環(huán)保的事;愛惜花草樹木、小動物;愛護(hù)歷史文物、保護(hù)古跡;樹立環(huán)保意識,參與環(huán)保公益活動。對污染環(huán)境和破壞環(huán)境的人與事,要主動勸阻和舉報。愛護(hù)公用電話、照明用具、公共桌椅等公物,不亂踩亂畫,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,看到破壞公物的行為要制止,要主動參加公共衛(wèi)生活動,養(yǎng)成安靜、整潔、自律的文明習(xí)慣。

  5、做主宰自己的“小主人”。

  心理健康,意志堅強(qiáng),培養(yǎng)應(yīng)對困難挫折的勇氣和能力,具有“我能行”的自信心;胸懷開闊,學(xué)習(xí)獨(dú)立處理成長中的問題;逐步學(xué)會正確估量自己、評價自己;有自我保護(hù)的意識和初步能力;高中生要調(diào)整好青春期心理,邁好青春第一步,堅持自我磨練、勤奮向上,培養(yǎng)科學(xué)精神,樹立創(chuàng)新意識,具有正確的理想和奮斗目標(biāo),學(xué)會承擔(dān)社會責(zé)任,逐步樹立正確的`世界觀、人生觀和價值觀,學(xué)會用辯證的方法分析解決問題,立志報效祖國。

  三、組織保障、實(shí)施途徑與措施保證

  (一)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè) 。

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善組織指導(dǎo)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識,高度重視,統(tǒng)籌安排,進(jìn)一步建立和完善小公民道德建設(shè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要將小公民道德建設(shè)與學(xué)校的各項活動緊密結(jié)合,統(tǒng)籌安排。建立以校長——德育處——大隊部———班主任為主線,全員管理的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò),相互補(bǔ)充,共同促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道,必須按照黨的教育方針,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,列入學(xué)校的工作重點(diǎn),把小公民道德建設(shè)工作與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合。認(rèn)真組織學(xué)生參加小公民道德建設(shè),將小公民道德建設(shè)滲透到教育教學(xué)活動中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度合理調(diào)配師資,任用責(zé)任心強(qiáng),個人素質(zhì)高的教師擔(dān)當(dāng)班主任(大(中)隊輔導(dǎo)員)。加強(qiáng)對學(xué)生的管理,加強(qiáng)思想品德課的教學(xué),有力的挖掘?qū)W科的道德教育素材,對學(xué)生進(jìn)行全方位的道德品質(zhì)教育。

活動實(shí)施方案 篇2

  一. 指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的.終身發(fā)展,結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

  二、活動目的:

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

  2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。 4、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

  三、活動口號: 與書為友,快樂讀書。

  四、活動設(shè)想:

  1.做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),自覺參與到讀書活動中來。

  2. 開展好書大家看活動,每人帶來自己的藏書充實(shí)班級小書柜,建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長負(fù)責(zé)維持好班級秩序,確保有一個好的讀書環(huán)境,保證學(xué)生一學(xué)期完成兩本經(jīng)典小說。

  3、號召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  4、定期開展交流活動,讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

  5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。

  我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

活動實(shí)施方案 篇3

  為進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、宣傳科學(xué)思想,全面提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技實(shí)踐能力。為此結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,立足學(xué)校的資源優(yōu)勢,與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,不斷深入探索我?破展ぷ鞯男路椒ā⑿峦緩,努力營造良好的科普氛圍,促使我校師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。從而,使我校形成具有中職特色的科普宣傳教育模式,提高我校的社會影響力,提升我校生存發(fā)展的'生命力。為達(dá)到此目的,制定科普工作實(shí)施方案:

  一、 科普宣傳活動的范圍和時間

  活動開展對象:石阡中等職業(yè)學(xué)校全體師生

  活動開展時間:XX年9月8日 (請注明本文來自實(shí)用文檔頻道)

  二、 科普宣傳活動開展形式

  1. 科學(xué)知識專題講座;

  2. 科普主題圖片展覽;

  3. 板報、手抄報。

  三、 科普宣傳活動工作要求

  1.科普宣傳活動是一項長期而艱巨的任務(wù),在工作中不可避免的

  會出現(xiàn)各種各樣的困難。因此,在工作開展中,必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃、組織,克服工作中的一切困難,保證宣傳工作順利進(jìn)行。

  2.要廣泛的深入動員和宣傳學(xué)生、教師,大力營造學(xué)生在科普活動開展中輿論氛圍,增強(qiáng)廣大師生學(xué)科學(xué)、用學(xué)科的意識,提高廣大師生配合活動開展的主動性和自覺性。

  3.在“科學(xué)知識專題講座”活動的開展中,除團(tuán)委統(tǒng)一命題,組織活動外。各班、各專業(yè)可自行策劃、組織開展活動,活動開展完成后,將活動策劃方案、組織計劃、開展情況效果、總結(jié)交團(tuán)委。

  4.科普主題圖片展、板報和手抄報,原則上由團(tuán)委統(tǒng)一策劃、組織,以班級為單位參加。

  四、科普宣傳工作實(shí)施過程

  1.策劃活動:確定活動意義目的、活動主題;

  2.組織活動:確定活動對象、組織方式;

  3.搜集、整理開展活動的相關(guān)資料;

  4.開展相關(guān)活動;

  5.對開展的活動進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。

活動實(shí)施方案 篇4

  為迎接新中國六十周年華誕,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見,推動校園文化的繁榮,建設(shè)和諧校園,經(jīng)校黨委研究,決定在國慶期間舉辦“愛我中華,唱響青春”歌詠比賽活動。為保證活動順利進(jìn)行,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。

  一、活動主題。

  愛我中華,唱響青春。

  二、參加對象。

  以高一、高二學(xué)生為主,高三志愿參加;也歡迎教職工報名參加。

  三、內(nèi)容和形式。

  1、所選歌曲原則上從《愛國歌曲100首》(附后)選出一首歌曲參賽,如果是自選歌曲,必須上報年級辦公室審核通過。

  2、參賽選手每人(每班)限唱一首歌曲。每首歌曲演唱時間不超過5分鐘。

  3、參賽者可以是獨(dú)唱,也可以是合唱;演唱方法不限,美聲、民族、通俗均可。參賽選手比賽用伴奏碟片、服裝、化妝品等自備,允許伴舞。

  四、活動步驟:

  比賽分預(yù)賽、決賽。

  1、預(yù)賽,由各年級自行組織。比賽流程及細(xì)則由年級辦公室自行確定。

  年級辦公室在9月20日之前組織預(yù)賽,確定10名進(jìn)入決賽,年級辦公室將進(jìn)入決賽的選手(班級)名單和歌曲名及伴奏帶(MP3格式)在9月21日之前交至政教處。

  2、決賽,由政教處、團(tuán)委會組織。

  擬定于9月24日下午進(jìn)行彩排,并抽簽決定出場順序。決賽的具體時間和地點(diǎn)另行通知。決賽前,校團(tuán)委將邀請專業(yè)老師對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行臺風(fēng)及樂理知識培訓(xùn)。

  五、評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分):

  1、音樂基礎(chǔ)40分。(音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等 )

  2、藝術(shù)表現(xiàn)30分。(對音樂的`準(zhǔn)確把握以及其他參與表演成員的臺風(fēng)臺紀(jì)等)

  3、現(xiàn)場感染力10分。(與評委和觀眾的藝術(shù)交流效果,觀眾的反應(yīng)是否熱情、熱烈等)

  4、 綜合印象20分。(團(tuán)體合作表現(xiàn),給予評委的總體印象)

  六、獎項設(shè)置:

  大賽現(xiàn)場演唱,當(dāng)場打分,并評出一等獎3名,二等獎7名,三等獎10名,其余的為優(yōu)秀獎,由學(xué),F(xiàn)場統(tǒng)一頒發(fā)證書和獎品。

活動實(shí)施方案 篇5

  場屬各部門、全場職工:

  根據(jù)****關(guān)于開展以“和諧促發(fā)展,奉獻(xiàn)在**”為主題的“創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)高效益”競賽活動的通知要求,為進(jìn)一步動員和組織全場廣大職工努力實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo),推動場各項工作的全面發(fā)展,場部決定制定以下工作方案:

  一、 指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照****的要求,以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,以創(chuàng)新為動力,以活動為載體,在職工中大力弘揚(yáng)“爭先創(chuàng)優(yōu)、甘于奉獻(xiàn)”精神,促進(jìn)場各項事業(yè)的發(fā)展。

  二、 競賽內(nèi)容

  針對我場工作的主要特點(diǎn),結(jié)合全場20xx年工作目標(biāo)和場目前社會生活中的`熱點(diǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營中的難點(diǎn)、游樂設(shè)施等安全工作的重點(diǎn),廣泛發(fā)動和組織職工扎實(shí)開展雙創(chuàng)活動。

  1、 在全場職工中內(nèi)開展“人人代表****”的宣傳教育活動。內(nèi)容包括:通過宣傳欄、座談會、網(wǎng)站等媒介,“保持園容圃貌整潔”活動、“自覺使用文明用語”活動和“文明禮儀知識普及”活動等。教育廣大職工自覺投入到場內(nèi)圃地、道路、辦公樓、家屬區(qū)的衛(wèi)生保潔中,維護(hù)景區(qū)的整潔有序。在工作和生活中,自覺使用文明用語,爭創(chuàng)**良好形象。

  2、 在場屬****開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠信服務(wù)”活動,優(yōu)化旅游服務(wù)環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量,為游客提供滿意服務(wù)。

  3、 開展安全檢查,對場內(nèi)生產(chǎn)、游樂等部位的防火、防盜器材進(jìn)行檢查檢修,對場內(nèi)水電設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真排查,對場內(nèi)存在安全隱患的重點(diǎn)部位進(jìn)行集中整治,加強(qiáng)對場內(nèi)車輛的管理,對全場職工進(jìn)行安全生產(chǎn)意識教育,保證全年安全生產(chǎn)。

  4、 開展節(jié)能降耗活動。各個生產(chǎn)、施工隊組針對各部門情況拿出節(jié)能方案。在全場職工中,開展保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源宣傳,號召大家從節(jié)約一滴水,一度電,一張紙做起,并計劃評出節(jié)約先進(jìn)個人和先進(jìn)家庭。

  5、 在工程施工中開展“創(chuàng)優(yōu)”評比,對場內(nèi)現(xiàn)有工程按照施工質(zhì)量、施工進(jìn)度、施工現(xiàn)場、工程效益的要求,評比優(yōu)質(zhì)工程和樣板工程,對先進(jìn)集體個人,進(jìn)行表彰。

  6、 組織職工開展技能培訓(xùn)、技術(shù)比武。場內(nèi),由職工自己選出崗位技術(shù)帶頭人,對其他職工進(jìn)行傳、幫、帶工作;場外,請園林學(xué)校專業(yè)老師來我場授課,現(xiàn)場指導(dǎo);內(nèi)外結(jié)合,提高一線生產(chǎn)職工專業(yè)水平和實(shí)踐技能

  7、 開展 “我為場發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策”活動,采用座談會等形式,廣泛征求大家對場當(dāng)前工作,和對場未來發(fā)展的意見和建議,發(fā)揚(yáng)職工的主人翁意識,鼓勵他們在自身崗位,發(fā)揮自身積極性和創(chuàng)造性。

  三、 活動步驟

  1、 宣傳動員。結(jié)合****和全場全年工作目標(biāo),制定實(shí)施方案,部署“雙創(chuàng)”工作

  2、 組織實(shí)施。按照實(shí)施方案的要求,在場工會、場行政的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,具體開展各項工作,各部門積極參加,各部門、隊組負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)具體工作的組織和落實(shí)。

  3、 總結(jié)提高。收集材料,做好總結(jié)上報工作。

  四、 工作要求

  1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做好動員。各部門、各隊組應(yīng)把當(dāng)前的“雙創(chuàng)”工作自覺納入全年工作目標(biāo)的落實(shí)中去,使活動的內(nèi)容與做好本職工作相結(jié)合,達(dá)到促進(jìn)工作的目的。

  2、 深化思想認(rèn)識,加大宣傳力度。在活動中,要始終把對各項政策的宣傳和教育放在突出的位置上,并采取職工易于接受的形式和靈活多樣的手段。

  3、 認(rèn)真實(shí)施,保證效果。根據(jù)實(shí)施方案,各部門認(rèn)真實(shí)施,廣泛發(fā)動,全面部署,全場參與,將工作目標(biāo)的完成與評先表彰、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合,保證各項活動的內(nèi)容和效果。

活動實(shí)施方案 篇6

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,提升教育教學(xué)質(zhì)量,形成我校辦學(xué)特色,創(chuàng)建品牌學(xué)校,根據(jù)教育局要求,決定在我校開展“學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗、創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教學(xué)質(zhì)量”活動(以下簡稱“學(xué)、創(chuàng)、提”活動),制定本活動實(shí)施方案如下:

  一、充分認(rèn)識開展“學(xué)、創(chuàng)、提”活動的重要性

  近幾年來,隨著新課改的深入實(shí)施,在全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)涌現(xiàn)出了一大批“先進(jìn)教學(xué)模式”,在引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念、改革教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了極大的推動作用。我校經(jīng)過全體教師的不斷摸索,探索出了一條符合我校實(shí)際的教學(xué)模式,即“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,已經(jīng)走在全縣教學(xué)改革的前列。全體教師要繼續(xù)實(shí)踐這一教學(xué)模式,把它作為提高課堂效率有效手段,確保全校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  二、“學(xué)、創(chuàng)、提”活動的實(shí)施步驟

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)發(fā)動階段(20xx.11.24—20xx.12.8)

  我校的“復(fù)習(xí)回顧—自主探究—合作交流—教師點(diǎn)撥—知識運(yùn)用—暢談收獲”六環(huán)節(jié)教學(xué)模式經(jīng)過全體教師的不斷實(shí)踐,已初步取得成效,受到了各方關(guān)注,也得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,但還有不足的地方,不夠完善,還有待于進(jìn)一步的實(shí)踐和總結(jié)提高。全體教師還要認(rèn)真學(xué)習(xí)深入研讀洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)以及我省西峽縣“三疑三探”、新鄭市實(shí)驗中學(xué)“三五三學(xué)研式課堂”等先進(jìn)教改經(jīng)驗,準(zhǔn)確把握他們大面積提高教學(xué)質(zhì)量的真諦,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)豐富我校的“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,使之逐漸成為具有一定影響的品牌模式,成為我校邁向名校的有力支撐。

  學(xué)習(xí)期間要求教師每月寫出一篇讀書筆記,在全體教師中進(jìn)行交流,縣教育科研網(wǎng)、《教研通訊》將開設(shè)專欄優(yōu)先刊登教師的學(xué)習(xí)心得,我校的“濮城中學(xué)教師在線”博客網(wǎng)站也將發(fā)表教師的文章。

  每位教師要積極使用“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,凡不使用的教師,均視為“課堂教學(xué)”不合格教師,取消其評選優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課等活動的評選資格。

 。ǘ┨剿黛柟屉A段(20xx.12.9—20xx.7)

  按照教育局要求,我校教師在此階段要邊學(xué)習(xí),邊研討,邊實(shí)踐,同時要定期與其他教師溝通交流。我校將安排每位教師上一節(jié)公開課,組織優(yōu)秀教師聽課、診斷、指導(dǎo),達(dá)到能夠在實(shí)踐、探討、摸索中不斷提高“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的熟練程度。我校將為教師搭建經(jīng)驗交流會、觀摩研討會等交流平臺,以促進(jìn)教師不斷進(jìn)取、再攀新高,并從中選拔出每年級、每學(xué)科的帶頭人,幫助教師快速成長。

  從12月起,我校將逐步挑選“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式運(yùn)用較好的教師,指導(dǎo)幫扶帶動一部分教師,形成幫扶團(tuán)體,共同提高,共同進(jìn)步。

 。ㄈ┩茝V總結(jié)階段(20xx.8—20xx.12)

  在探索鞏固的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)優(yōu)秀教師的典型經(jīng)驗,組織示范課、觀摩課、公開課,教師論壇等活動,全面落實(shí)“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。研究如何科學(xué)周密的把握環(huán)節(jié),重點(diǎn)看:

 。1)學(xué)生自主探究是否主動。

  (2)合作交流是否實(shí)質(zhì)性活動。

  (3)學(xué)生的參與是否均衡。

  (4)在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過程中,評價的激勵作用是否發(fā)揮。

 。5)教師點(diǎn)撥是否得當(dāng)。

 。6)知識運(yùn)用是否能起到有效作用等。為構(gòu)建“自主、合作、探究”型高效課堂奠定基礎(chǔ)。

  本階段我校教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行再總結(jié)、再反思、再規(guī)范,并及時予以理性提升,內(nèi)化為教師課堂教學(xué)的自覺行為。

  三、“學(xué)、創(chuàng)、提”活動的措施保障

 。ㄒ唬┏闪⒔M織。我校成立以校長為組長、教務(wù)主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定得力措施,以確保此項工作有條不紊,扎實(shí)推進(jìn)。

 。ǘ┯杏媱澋囟ㄆ诮M織任課教師深入外地學(xué)習(xí)與考察,邀請一部分優(yōu)秀教師到我?疾欤⒊浞职l(fā)揮其應(yīng)有的輻射與示范作用。

  (三)制定扶持辦法與獎懲措施。大張旗鼓地對具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新成果的'教師予以表彰,并分別從人力、財力等方面予以全力支持。同時,對不使用“六環(huán)節(jié)”的教師扣除量化分3—5分。

  (四)廣開渠道,努力為教師提供全方位服務(wù)。學(xué)校多媒體教及遠(yuǎn)程教育接受室、學(xué)校圖書館等予以全天開放,為教師的學(xué)習(xí)與研修創(chuàng)設(shè)更為寬廣的平臺。

 。ㄎ澹┒ㄆ谂e行總結(jié)報告會,舉行課堂教學(xué)之星評選以及課堂教學(xué)比賽活動,努力促使“六環(huán)節(jié)”意識深入到每一位任課教師心中,推進(jìn)素質(zhì)教育水平的全面提高。

  “學(xué)、創(chuàng)、提”是我校優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量的新的重大舉措,全體教師要深刻領(lǐng)會這次教改活動的重要意義,徹底改變拋棄舊的教學(xué)方法,完全使用“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

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