活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間：2023-11-01 10:23:44 活動(dòng)方案

活動(dòng)實(shí)施方案[經(jīng)典9篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)實(shí)施方案[經(jīng)典9篇]

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

　　為進(jìn)一步解放思想，改善作風(fēng)，保持良好精神狀態(tài)，有效解決“十二五”企業(yè)面臨的發(fā)展課題，順利實(shí)施“卷煙上水平”目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)市局黨委研究，決定集中一段時(shí)間，在全市系統(tǒng)開展以“深入解放思想，解決發(fā)展課題”為主題的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。特制定本方案。

　　一、紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要意義

　　黨的思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，思想紀(jì)律作風(fēng)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。要充分認(rèn)識(shí)到，全市系統(tǒng)開展“深入解放思想，解決發(fā)展課題”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，是“實(shí)施規(guī)劃，走在前列”解放思想大討論活動(dòng)的深化和延續(xù)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)“卷煙上水平”的迫切要求，也是實(shí)施規(guī)劃，解決當(dāng)前企業(yè)改革發(fā)展面臨的重大課題，實(shí)現(xiàn)“走在前列，爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿”奮斗目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要。各單位、各部門對(duì)此次活動(dòng)要高度重視，并以此為契機(jī)，把思想作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)效工作抓緊抓好，為推動(dòng)**煙草“卷煙上水平”提供強(qiáng)有力的政治保障。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握全市系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新課題，以轉(zhuǎn)方式，調(diào)結(jié)構(gòu)，上水平為目標(biāo)，緊密聯(lián)系全市系統(tǒng)廣大干部職工的思想實(shí)際，著力破除影響**煙草“卷煙上水平”的思想觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，凝心聚力，強(qiáng)化執(zhí)行，努力實(shí)現(xiàn)思想觀念上的新飛躍、工作作風(fēng)上的新轉(zhuǎn)變、工作實(shí)踐上的新突破。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)旨在進(jìn)一步破解干部職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的主要問題，切實(shí)解決企業(yè)改革發(fā)展面臨的“四大課題”。

　　著力破解思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)中存在的主要問題。

　　在“實(shí)施規(guī)劃，走在前列”解放思想大討論活動(dòng)中，黨委提出要查擺、整改“守、滿、難、浮、懶、散”等問題，在此基礎(chǔ)上，這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)要進(jìn)一步解決以下三方面問題。一是思想作風(fēng)上，著重解決等靠依賴、消極懈怠、熱情減退的問題；解決思想保守，頭腦僵化、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、爭(zhēng)優(yōu)勁頭不足的問題；解決安于現(xiàn)狀、固步自封、小成即滿、畏難發(fā)愁的問題。二是在工作作風(fēng)上，著重解決作風(fēng)漂浮、心浮氣躁、工作疲沓的問題；解決學(xué)習(xí)積極性不高、政策把握能力不強(qiáng)、工作思路不清、溝通協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)的問題；解決服務(wù)意識(shí)淡薄、服務(wù)水平不高、大局意識(shí)和執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。三是在紀(jì)律作風(fēng)方面，著重解決自我要求不嚴(yán)、自律意識(shí)淡漠、自由散漫、艱苦奮斗精神缺失的問題。

　　著力解決“四大課題”。

　　紀(jì)律作風(fēng)整頓的目的在于解決全市系統(tǒng)改革發(fā)展中面臨的重要問題，要將整頓成果運(yùn)用于改革發(fā)展實(shí)踐，對(duì)照全市系統(tǒng)工作會(huì)議上提出的發(fā)展中需著力解決的“四大課題”，認(rèn)真研究工作思路、措施和方法：一是研究解決如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)中加快趕超、爭(zhēng)先進(jìn)位，躋身全國(guó)前列的`課題；二是研究解決如何在現(xiàn)有平臺(tái)上轉(zhuǎn)變方式、拓展空間，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的課題；三是研究解決如何在體制機(jī)制上創(chuàng)新管理、激發(fā)活力，增強(qiáng)整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的課題；四是研究解決如何在推動(dòng)改革發(fā)展中擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、凝聚發(fā)展合力，進(jìn)一步營(yíng)造和諧發(fā)展環(huán)境的課題。

　　四、活動(dòng)安排

　　此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)從2月中旬開始，到6月下旬結(jié)束。采取邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊查找、邊分析、邊整改的方式，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析檢查、整改提高、總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)階段進(jìn)行。各階段的工作安排是：

　　學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。

　　1. 動(dòng)員部署。市局制定下發(fā)活動(dòng)方案，各單位、各部門召開紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。要按照市局黨委的部署要求，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定針對(duì)性和可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。123

　　2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要包括：黨的十七屆五中全會(huì)精神、市局推進(jìn)“卷煙上水平”總體規(guī)劃及各項(xiàng)子規(guī)劃、省局和市局20xx年工作會(huì)議精神、**煙草企業(yè)文化和“三實(shí)”服務(wù)品牌相關(guān)知識(shí)。全體黨員還要學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨風(fēng)廉政相關(guān)文件及全市系統(tǒng)“擦亮窗口、服務(wù)百姓”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

　　3. 學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)等多種形式。各單位、各部門要根據(jù)實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出明確要求。每名干部職工的個(gè)人自學(xué)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，單位或部門集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10學(xué)時(shí)。

　　分析檢查階段。

　　各單位、各部門組織廣大干部職工采取一人查、眾人幫的形式，深入查找在思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)上存在的突出問題；圍繞改革發(fā)展中需著力解決的“四大課題”，深入查找“瓶頸”制約因素，分析問題存在的根源，剖析深層次原因。在此基礎(chǔ)上，個(gè)人和單位分別形成紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告和問題分析報(bào)告。

　　第三階段：整改提高階段。

　　各單位、各部門和全體干部職工要在查擺問題的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞解決 “十二五”改革發(fā)展的“四大課題”，結(jié)合思想和工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，形成有利于解放思想、改革創(chuàng)新、推動(dòng)“卷煙上水平”的長(zhǎng)效機(jī)制。市局將開展以“改進(jìn)作風(fēng)、踐行‘三實(shí)’服務(wù)”為主題的征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文在市局網(wǎng)站集中刊登，供全體干部職工交流學(xué)習(xí)。

　　第四階段：檢查驗(yàn)收階段

　　各單位、各部門和全體干部職工上報(bào)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。市局組織專門力量，采取調(diào)研、召開座談會(huì)、查閱資料等方式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收結(jié)果作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作和優(yōu)秀基層單位建設(shè)驗(yàn)收工作的重要考核指標(biāo)。

　　五、工作要求

　　各單位、各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感，把開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，精心組織，周密安排，確保取得實(shí)效。

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。市局成立“深入解放思想，解決發(fā)展課題”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：王軍

　　副組長(zhǎng)：劉石溪鄧英明鮑明顧維臣方士浩陳業(yè)芝

　　成員：市局各部門負(fù)責(zé)人和各縣局主要負(fù)責(zé)人。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市局政工科，主任由宋宴清擔(dān)任。

　　各單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確定專門部門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，切實(shí)把活動(dòng)抓緊抓好，抓出實(shí)效。

　　廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺問題，帶頭整改落實(shí)。各單位要設(shè)立意見箱，圍繞影響改革發(fā)展“四大課題”，在干部職工中開展尋計(jì)問策活動(dòng)，凝聚干部職工的集體智慧，解決企業(yè)發(fā)展面臨的重大課題。要充分利用行業(yè)內(nèi)報(bào)刊、網(wǎng)站及宣傳欄等載體，大張旗鼓地宣傳報(bào)道，全面展示整頓活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)、新成效以及活動(dòng)帶來的新變化，在全市系統(tǒng)形成改善作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)的良好輿論氛圍。

　　統(tǒng)籌結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)。這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)要與實(shí)施“十二五”規(guī)劃相結(jié)合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與“擦亮窗口、服務(wù)百姓”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與“三實(shí)”服務(wù)品牌宣貫工作相結(jié)合，形成統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大合力。

　　強(qiáng)化檢查督導(dǎo)，確保取得實(shí)效。各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與督導(dǎo)，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，搞好指導(dǎo)檢查，堅(jiān)決防止走過場(chǎng)、搞形式主義，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。市局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)對(duì)全市系統(tǒng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　各單位、各部門活動(dòng)實(shí)施方案、問題分析報(bào)告、整改措施和活動(dòng)總結(jié)報(bào)告分別于2月19日、4月20日、5月30日、6月25日前報(bào)市局“深入解放思想，解決發(fā)展課題”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

活動(dòng)實(shí)施方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強(qiáng)綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來�！睘榱巳〉眉议L(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長(zhǎng)提供一個(gè)交流與溝通的機(jī)會(huì)，達(dá)成共識(shí)，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：

　　二、家校聯(lián)系的途徑

　　1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)3．召開家長(zhǎng)會(huì)4．家訪5．開設(shè)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專欄6．開展家校共建活動(dòng)。

　　三、家校聯(lián)系的措施

　　1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校

　　學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要目的是要有計(jì)劃地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長(zhǎng)的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。如：組織召開家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。

　　2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)

　　家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用（學(xué)�！昙�(jí)——班級(jí)）①學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由校長(zhǎng)室牽頭，由各年級(jí)推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計(jì)劃，參與學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見，督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開展；②年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)負(fù)責(zé)人牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：參加年級(jí)組織的.重大活動(dòng)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)信息，參與年級(jí)組教科研活動(dòng)，督促年級(jí)不斷改進(jìn)工作；③班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長(zhǎng)推薦代表組成，班級(jí)家長(zhǎng)委員代表家長(zhǎng)的利益和愿望，對(duì)班級(jí)工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì)劃，參與班級(jí)教育科研活動(dòng)，參與班級(jí)管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。

　　本學(xué)期家委會(huì)工作安排：在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽(yáng)光納諫”。參與“同在后小藍(lán)天下，共同關(guān)愛你我他”的牽手活動(dòng)，家委會(huì)成員與教師共同參與家訪和幫扶活動(dòng)。定期在網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專欄中，發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗(yàn)介紹。建立家委會(huì)校訊通，及時(shí)溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施方案篇3

　　根據(jù)余政辦[20xx]64號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展創(chuàng)建百家示范企業(yè)活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)研究決定，開展***區(qū)“和諧勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”創(chuàng)建工作。

　　一、實(shí)施步驟

　　（一）發(fā)動(dòng)布置階段（１－３月）

　　制訂好創(chuàng)建活動(dòng)方案和辦法，在20xx年工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上進(jìn)行動(dòng)員和布置，下達(dá)創(chuàng)建任務(wù)。

　�。ǘ⿲�(shí)施創(chuàng)建階段（４－９月）

　　對(duì)照創(chuàng)建條件，由企業(yè)自愿填寫《和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)企業(yè)申請(qǐng)表》，所在鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道工會(huì)匯總后于4月3０日前上報(bào)區(qū)總工會(huì)。期間組織企業(yè)進(jìn)行和諧勞動(dòng)關(guān)系專題培訓(xùn)２－３次；為了解企業(yè)在創(chuàng)建過程中的問題和困難，召開座談會(huì)１－２次，及時(shí)協(xié)調(diào)解決；借鑒外地和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)企業(yè)的.經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，促進(jìn)企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系的創(chuàng)建，計(jì)劃外出參觀考察１次，。

　�。ㄈ┰u(píng)審階段（１０－１２月）

　　區(qū)總工會(huì)組織有關(guān)部門進(jìn)行評(píng)選，按分值高低列出１２家報(bào)***區(qū)創(chuàng)建百家示范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，確定１０家作為***區(qū)“和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)企業(yè)”，在全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、評(píng)定程序

　�。ㄒ唬┥陥�(bào)：企業(yè)對(duì)照“和諧勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，總分在80分以上的企業(yè)填寫《***區(qū)和諧企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)申請(qǐng)表》并附事跡材料，報(bào)***區(qū)總工會(huì)。

　�。ǘz查：***區(qū)總工會(huì)會(huì)同有關(guān)部門對(duì)申報(bào)企業(yè)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并由區(qū)創(chuàng)建百家示范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組確定評(píng)選單位。

　　（三）公示：驗(yàn)收合格的審定通過“和諧企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”的單位，通過新聞媒體向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

　�。ㄋ模┟汗竞�，由區(qū)政府命名“***區(qū)和諧勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”，并在給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　**市***區(qū)總工會(huì)

活動(dòng)實(shí)施方案篇4

　　根據(jù)遵縣教發(fā)38號(hào)文件及上級(jí)指示精神，在學(xué)校的統(tǒng)一布暑和領(lǐng)導(dǎo)下，我校決定以開展心理健康教育為主要抓手，以建立“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)的組織實(shí)施。為使該項(xiàng)工作順利開展，特?cái)M定實(shí)施方案如下：

　　一、成立“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：崔斌

　　常務(wù)副組長(zhǎng)：雷鷹

　　副組長(zhǎng)：楊成黃玉友

　　成員：查新國(guó) 周劍鋒吳昊張德壽張君

　　杜方書王元喜唐賢及各班班主任。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于德育處，查新國(guó)任辦公室主任，吳昊任副主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)及具體工作的組織實(shí)施。

　　二、“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)開展的內(nèi)容及形式

　　學(xué)生的健康成長(zhǎng)和快樂學(xué)習(xí)，心理健康是基礎(chǔ)，身體健康是保障，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂的根本是心理的快樂、精神的愉悅和具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，開展心理健康教育，是解決學(xué)生心理困惑、心理阻礙（甚至心理疾病），精神不振，厭學(xué)、逃學(xué)、思想行為偏差及嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的根本途徑和有效方法，同時(shí)，為使心理健康教育不流于形式，使之落實(shí)到實(shí)處并產(chǎn)生實(shí)效，特建立“健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)”訪談室，作為學(xué)校對(duì)學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，精神激勵(lì)，學(xué)習(xí)咨詢，教育策劃的主要活動(dòng)場(chǎng)所。開展心理健康教育是開展“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)的最有效載體和重要抓手，而建立“健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)”訪談室是實(shí)施心理健康教育的主陣地。

　　三、“健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)”訪談室具體工作內(nèi)容及方式

　　1、工作內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，精神激勵(lì)，學(xué)習(xí)方法咨詢，指點(diǎn)生活迷津，啟迪思想等；針對(duì)學(xué)生個(gè)體情況，為班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行教育策劃等。

　　2、工作方式：（1）采取主持人和嘉賓（業(yè)余心理輔導(dǎo)員）+教育對(duì)象進(jìn)行聊天交流的形式進(jìn)行個(gè)體訪談或集體專題講座。（2）制作一本以個(gè)人信息、交流話題、訪談?dòng)涗�、建議方案為主要內(nèi)容的檔案模本，作為一套完整的、科學(xué)的信息系統(tǒng)，成為主要的工作方式。

　　3、人員保障：由查新國(guó)具體負(fù)責(zé)訪談室的工作的組織實(shí)施，選一名教師作為助手，負(fù)責(zé)資料、記錄、訪談交流等相關(guān)工作，查新國(guó)和助手是訪談室的專職工作人員。同時(shí)建立兼職心理輔導(dǎo)員人才庫(kù)，主要來源為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外相關(guān)部門人員、社會(huì)賢達(dá)人士、學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師等。

　　4、主要服務(wù)對(duì)象：（1）教師約定的對(duì)象，自我約定的學(xué)生個(gè)人，需進(jìn)行集體宣講的群體；（2）主要人群為有心理問題（心理疾�。�、有精神壓力、有厭學(xué)逃學(xué)情緒、有道德行為偏差及有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的學(xué)生，以及對(duì)子女教育管理存在困惑的家長(zhǎng)。

　　5、工作方法：（1）個(gè)別交流聊天、集體講座；（2）由特殊個(gè)體到重點(diǎn)人群，再到普通人群逐步深入、逐步擴(kuò)大，以點(diǎn)帶面；（3）對(duì)學(xué)生的突出問題進(jìn)行追蹤朔源。

　　6、工作時(shí)間：采取固定工作時(shí)間和臨時(shí)約定安排時(shí)間進(jìn)行，固定工作時(shí)間為每周二、三、四下午5：30-7：30，根據(jù)實(shí)際情況可延長(zhǎng)時(shí)間。

　　7、工作目標(biāo)：（1）對(duì)學(xué)生（訪談對(duì)象）未來的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)進(jìn)行追蹤幫助；（2）成為學(xué)校、班主任和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的參謀；（3）成為學(xué)校德育體系的重要組成部分，并逐漸發(fā)展成為學(xué)校的特色教育。

　　四、具體工作措施安排

　　1、制定可行的周工作推進(jìn)計(jì)劃，使之扎實(shí)有效開展。

　　2、迅速成立并布置好“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”訪談室，迅速開展訪談工作，使該項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

　　3、聯(lián)系并建立校內(nèi)外兼職輔導(dǎo)員檔案庫(kù)，迅速建立起進(jìn)行心理健康教育人才隊(duì)伍。

　　4、收集整理，逐漸建立起規(guī)范、全面，詳實(shí)的學(xué)生心理健康檔案。

　　5、總結(jié)、反思、建檔，逐漸完善工作體系，建立健全相應(yīng)工作制度和工作機(jī)制。

　　6、加強(qiáng)專職工作員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，由業(yè)余到專業(yè)，提高個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)能力，逐漸形成一套完整的`、科學(xué)的、適合本校學(xué)生的心理測(cè)查系統(tǒng)，并形成有效的工作體系。

　　五、工作要求

　　1、以人為本，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生隱私，保護(hù)學(xué)生的個(gè)人信息和心理秘密。若確實(shí)有必要向班主任、家長(zhǎng)透露個(gè)人信息、尋求幫助的，必須征得學(xué)生的同意。

　　2、遵守相關(guān)承諾和時(shí)間約定，以誠(chéng)信為工作之本，從而獲得學(xué)生的信賴，使此項(xiàng)工作能順利有效地開展。

　　3、提高個(gè)人道德和修養(yǎng)，遵守相關(guān)法律法規(guī)，相關(guān)工作人員不得利用工作之便，做不利于學(xué)生身心健康的事，也不得向他人索取好處。

　　4、各班主任及任課教師，必須無條件配合該項(xiàng)工作，有責(zé)任和義務(wù)向訪談室工作人員提供相關(guān)資料和信息，成為心理健康教育及“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)的參與者。

　　5、制定好工作計(jì)劃，作好總結(jié)和反思，建立完善的檔案資料，使該項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展下去。

　　“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)推進(jìn)表

　�。�20xx年秋季學(xué)期）

　　第一周

　　擬定教育活動(dòng)實(shí)施方案和工作推進(jìn)表

　　第二周

　　搞好心理健康教育及“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)的宣傳、形成活動(dòng)氛圍

　　第三周

　　建立并布置“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)訪談室”

　　第四周

　　建立并布置“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)訪談室”，形成一定文化氛圍，并進(jìn)行相關(guān)資料準(zhǔn)備。

　　第五周

　　悼念整理特殊個(gè)體的信息檔案，啟動(dòng)訪談室訪談工作。

　　第六周

　　繼續(xù)悼念整理特殊個(gè)體的信息檔案，初步建立兼職輔導(dǎo)員人才庫(kù)。

　　第七周

　　正常開展訪談室訪談工作，建立并完善特殊個(gè)體的信息檔案。

　　第八周

　　進(jìn)行階段性工作總結(jié)，建立并完善相關(guān)工作制度。

　　第九周

　　繼續(xù)完善相關(guān)工作制度，工作機(jī)制，開展正常的訪談工作。

　　第十周

　　半期考試，暫停正常的訪談工作。

　　第十一周

　　由特殊個(gè)體轉(zhuǎn)向以七年級(jí)學(xué)生為主的重點(diǎn)人群的信息檔案收集整理。

　　第十二周

　　正常的訪談工作對(duì)象轉(zhuǎn)向以七年級(jí)為主的重點(diǎn)人群。

　　第十三周

　　對(duì)七年級(jí)學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)、生活為主的專題心理講座，學(xué)生約談。

　　第十四周

　　對(duì)八年級(jí)學(xué)生開設(shè)青春期性心理專題講座，個(gè)體學(xué)生約談。

　　第十五周

　　對(duì)九年級(jí)學(xué)生開展學(xué)習(xí)壓力解除方面的心理專題講座，學(xué)生個(gè)體約定。

　　第十六周

　　繼續(xù)進(jìn)行重點(diǎn)人群個(gè)體約談，專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

　　第十七周

　　對(duì)前面的個(gè)體進(jìn)行追蹤約談。

　　第十八周

　　繼續(xù)對(duì)以前特殊個(gè)體進(jìn)行追蹤約談。

　　第十九周

　　“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”訪談室工作的總結(jié)。

　　第二十周

　　期末考試

　　寒假：專職工作員開展專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

活動(dòng)實(shí)施方案篇5

　　為了貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，深化教研改革，推進(jìn)“嘗試教育”的引進(jìn)推廣，加快高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，促進(jìn)校與校之間的互動(dòng)交流，梁樹中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第二中學(xué)、第四中學(xué)、田家炳中學(xué)和第九中學(xué)“六�！背修k“聯(lián)片教研，同課異構(gòu)”活動(dòng)。特制定本實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　以構(gòu)建完善“嘗試教學(xué)”課堂教學(xué)模式為核心，以“相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)”為宗旨，交流分享，協(xié)同發(fā)展，打造學(xué)�？蒲行履Ｊ健�

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　“六校”聯(lián)片教研將分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段將于5月27——29日分別在梁樹、實(shí)驗(yàn)和九中進(jìn)行，第二階段將于11月25——27日分別在二中、四中和田家炳進(jìn)行�；顒�(dòng)內(nèi)容為“同課異構(gòu)”。

　　第一階段聯(lián)片教研活動(dòng)安排

　　時(shí)間地點(diǎn) 學(xué)科、課題具體內(nèi)容節(jié)次出課教師學(xué)校出課班級(jí)

　　5月27日梁樹數(shù)學(xué) 18章第二節(jié) 《全等的'判定》第3個(gè)定理ASA 一7:30～8:10 z 梁樹初二6班

　　10:40～11:10

　　研討交流

　　10:40～11:10

　　活動(dòng)總結(jié)表彰

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本次活動(dòng)將評(píng)出“六�！甭�(lián)片教研優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)18名。獎(jiǎng)項(xiàng)按學(xué)科評(píng)選，每學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)從高至低設(shè)置比例為1:3，頒證機(jī)關(guān)為雞西市教育學(xué)院。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了強(qiáng)化組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行，特成立“六�！甭�(lián)片教研組委會(huì)：

　　組長(zhǎng)：z市教育學(xué)院副院長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：z實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)

　　馮寶貴梁樹中學(xué)校長(zhǎng)

　　z市第二中學(xué)校長(zhǎng)

　　z市第四中學(xué)校長(zhǎng)

　　z田家炳中學(xué)校長(zhǎng)

　　z市第九中學(xué)校長(zhǎng)

　　組員：

　　z實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng) z

　　五、相關(guān)要求

　　1.教研活動(dòng)承辦學(xué)校組員為當(dāng)日活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)提前一周與出課學(xué)校組員確定出課教師，設(shè)定出課課題、出課班級(jí)及活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)布置。

　　2.活動(dòng)當(dāng)天參加人為6所學(xué)校同學(xué)科所有教師，組員帶隊(duì)。

　　3.同課異構(gòu)課，要重點(diǎn)體現(xiàn)本校課改模式和理念，避免“表演課”。

　　4.聽課后的集體研討交流內(nèi)容：一般先由出課教師說課，重點(diǎn)介紹本校課堂教學(xué)模式特色。然后再由未出課學(xué)校介紹本校學(xué)科課改情況。要求所有交流教師均要有ppt注釋。

　　5.各校組員要負(fù)責(zé)引導(dǎo)本校教師要本著“相互尊重、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短”的態(tài)度積極參與聯(lián)片教研活動(dòng)。

　　6.活動(dòng)安排要節(jié)儉、務(wù)實(shí)，不搞特殊接待。

活動(dòng)實(shí)施方案篇6

　　為貫徹落實(shí)鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)�！傲⒆憬處熁竟Γ癸@崗位大練兵，促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題，根據(jù)榕教師[20xx]23號(hào)文件《福州市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》和鼓教[20xx]77號(hào)文件《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合校情，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教師專業(yè)能力為主線，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

　　2、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、基本原則

　　1、以校為本全員參與

　　教師崗位大練兵活動(dòng)是鼓樓區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升教師整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。

　　2、注重過程強(qiáng)化實(shí)效

　　教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過程上下功夫，注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性。

　　立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

　　四、途徑與內(nèi)容

　　我校依據(jù)《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開教研組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

　　1、同伴互助

　　開展有效的聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。結(jié)合省級(jí)“信息技術(shù)環(huán)境下，課堂教學(xué)方式的變革”課題和校“新秀杯”課堂教學(xué)比武、�！跋蛐律议L(zhǎng)公開教學(xué)研討周”等活動(dòng)，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　2、師徒結(jié)對(duì)

　　在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的`引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

　　3、實(shí)踐反思

　　教師要制定“教師個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

　　五、培養(yǎng)能力

　　1、解讀課標(biāo)與分析教材的能力

　　熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。（各教研組校本教研實(shí)施）

　　2、學(xué)情分析能力

　　能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師開學(xué)初認(rèn)真撰寫《教學(xué)計(jì)劃表》。

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

　　熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識(shí)探究過程、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程。（各教研組實(shí)施，結(jié)合青教比武等活動(dòng)落實(shí)）

　　4、教學(xué)管理能力

　　能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開課，特別是35歲以下的青年教師。（結(jié)合青教比武實(shí)施）

　　5、教學(xué)反思能力

　　能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思，要求每課必思。（教導(dǎo)處不定期抽查）

　　6、教研、科研能力

　　積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文，參加《鼓樓教育科苑》或評(píng)比刊載等。

　　7、教學(xué)機(jī)智

　　能對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。

　　8、班主任思想道德教育能力

　　定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究，提高工作效率，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。有效開展愛國(guó)主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。建立相應(yīng)檔案，進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　9、班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新能力

　　優(yōu)化班級(jí)管理模式，建設(shè)良好班級(jí)文化，創(chuàng)新班級(jí)教育活動(dòng)，建立與家長(zhǎng)良好的合作關(guān)系，如：移動(dòng)飛信等。提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動(dòng)的能力，積極開展班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的能力。

　　10、預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件能力

　　加強(qiáng)校園安全教育，提高對(duì)偶發(fā)事件的處理能力。

　　六、活動(dòng)安排

　　1、準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段（9月下旬）制定，下發(fā)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2、培訓(xùn)者培訓(xùn)階段。組織教師參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織一級(jí)培訓(xùn)：寫字等，教師培訓(xùn)回校后，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

　　3、實(shí)施和推進(jìn)階段。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，組織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。

　　4、區(qū)級(jí)大練兵展示評(píng)選活動(dòng)（分批分學(xué)科開展）。

　　專項(xiàng)評(píng)比：組織教師參加上級(jí)部門組織的專項(xiàng)評(píng)比、展示和競(jìng)賽活動(dòng)。

　　綜合展示：圍繞省級(jí)信息技術(shù)課題，結(jié)合校、學(xué)區(qū)、鼓樓區(qū)“新秀杯”的比賽進(jìn)行展示。

　　5、成果展示、總結(jié)階段。學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)價(jià)。

　　七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　1、崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：林妙花

　　副組長(zhǎng)：林敬草鄭琳

　　成員：林秋明方素娟黃銀鳳羅金秀

　　各教研組長(zhǎng)（王晶、黃維、鄭景如）及各年段段長(zhǎng)

　　八、工作要求

　　1、教師崗位大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺將個(gè)人練兵與技能競(jìng)賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

　　2、教務(wù)處及活動(dòng)指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時(shí)反饋。各教研組、年級(jí)組要切實(shí)配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體方案，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

　　3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

　　4、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競(jìng)賽內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。

　　九、保障措施

　　1、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正常考勤管理，教師每參加一項(xiàng)練兵活動(dòng)，嚴(yán)格按照區(qū)教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時(shí)登記。

　　2、學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過程，抓出成效。

　　3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、《小桔燈》�？�、及網(wǎng)絡(luò)投稿等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息，及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)交流，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

　　4、為達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)，校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段工作開展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評(píng)估。

活動(dòng)實(shí)施方案篇7

　　為增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)，凝聚班級(jí)力量，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入挖掘、凝煉學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校精神，提升廣大學(xué)生的審美品位，豐富校園文化內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)校文化節(jié)活動(dòng)安排,特舉辦首屆班旗設(shè)計(jì)大賽：

　　一、參加對(duì)象：1--9年級(jí)各班級(jí)

　　二、評(píng)比時(shí)間：20xx年4月20日

　　三、有關(guān)要求

　　1、班旗設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單大方，獨(dú)特新穎，意義鮮明，構(gòu)圖合理。

　　2、旗面有電子稿，并附一個(gè)寓意說明。將電子圖片和寓意說明發(fā)在政教“班旗設(shè)計(jì)”文件夾中。

　　3、在設(shè)計(jì)班旗的同時(shí)，要確定出班訓(xùn)、班風(fēng)等一系列班級(jí)文化，它們要和班旗意旨相通，和諧統(tǒng)一。

　　4、在班主任的指導(dǎo)下，各班干部牽頭，要廣泛調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與意識(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，靈活多變，要?jiǎng)e具一格，具有創(chuàng)新精神。

　　5、比賽階段。每班選派語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)于4月20日進(jìn)行各有特色，形式多樣的內(nèi)涵演說，學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比，選出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　6、班旗設(shè)計(jì)規(guī)格：旗面長(zhǎng)100cm寬60cm，旗桿高200cm。（由學(xué)校統(tǒng)一制作）

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、中學(xué)各級(jí)部共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，在班級(jí)考評(píng)中一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分。小學(xué)共設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。

　　2、張榜公示獲獎(jiǎng)結(jié)果，并為各獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　3、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各班展示班旗。

　　附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共計(jì)10分）

　　1、主題力求突出(3分)。緊緊圍繞學(xué)校文化建設(shè)，著眼于班級(jí)和個(gè)人，以班旗展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌，具有象征性和激勵(lì)性。

　　2、設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新（2分)。堅(jiān)持師生參與，充分發(fā)揮了自己的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神，挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色，從深層次提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　3、內(nèi)容力求豐富(2分)�；顒�(dòng)需要多層次、多角度、多方位，通過動(dòng)態(tài)的.設(shè)計(jì)、完善、體驗(yàn)過程，全面進(jìn)行行為文化的滲透，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛之情，把班級(jí)文化這一區(qū)別于其他班級(jí)的核心元素在班旗設(shè)計(jì)制作過程得到充分的體現(xiàn)。

　　4、色彩明麗(2分)。班旗的色彩運(yùn)用合理，標(biāo)志色彩應(yīng)明顯區(qū)別于旗布本色。

　　5、參評(píng)硬件齊整（1分）。要求各班上交的參評(píng)資料包括：班旗（電子稿）；班旗設(shè)計(jì)方案（說明）。

　　營(yíng)東一中教務(wù)處

活動(dòng)實(shí)施方案篇8

各處、室、科、年級(jí)組：

　　為了貫徹落實(shí)省委宣傳部關(guān)于集中開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，共建和諧”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見精神，促進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市，根據(jù)永豐縣“關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作先進(jìn)城市各單位創(chuàng)建責(zé)任分解表”的要求，制定本實(shí)施方案。

　　一．成立學(xué)�！皠�(chuàng)建活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組[另見通知]

　　二．創(chuàng)建內(nèi)容

　　1、營(yíng)造校園優(yōu)美的自然環(huán)境。形成校園環(huán)境的五化特色，做到凈化、綠化、硬化、美化。

　　2、營(yíng)造校園和諧的人文環(huán)境。切實(shí)抓好安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化安全意識(shí)，完善治安安全網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，加強(qiáng)學(xué)生公寓和師生食堂各項(xiàng)工作的管理，及時(shí)排除安全隱患，確保校園安全。

　　3、建立工作崗位責(zé)任制。崗位到人，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，各司其職，把工作落到實(shí)處。

　　4、組織學(xué)生積極參與創(chuàng)建文明城市的有關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)。

　　5、開展“講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)，陶冶學(xué)生的'道德情操，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　6、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。規(guī)范學(xué)生的文明言行。

　　7、具體工作分工情況

　　(1)協(xié)調(diào)有關(guān)工作，李慷負(fù)責(zé)。

　�。�2做好創(chuàng)建活動(dòng)的文字橫幅及走出校園宣傳等宣傳工作，龐愛東負(fù)責(zé)

　　(3)組織學(xué)生走出校園參加美化縣城的勞動(dòng)，袁富保及有關(guān)年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　（4倡議學(xué)生積極參加創(chuàng)建活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，***負(fù)責(zé)。

　　(5)收集整理創(chuàng)建工作的資料、數(shù)據(jù)，做好聯(lián)絡(luò)工作，***負(fù)責(zé)。

　　(6)每周至少安排30分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和文明言行的教育工作以及其他的工作，按照學(xué)校開展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)實(shí)施方案以及學(xué)校德育工作計(jì)劃執(zhí)行。

　　三，責(zé)任落實(shí)的主要措施

　　有關(guān)工作與績(jī)效工資掛鉤。

　　相應(yīng)部門之間簽立責(zé)任狀。

　　江西省**中學(xué)

　　20xx年3月2日

活動(dòng)實(shí)施方案篇9

　　活動(dòng)主題：喜迎教師節(jié) 禮品大贈(zèng)送 ——祝老師們身體健康、生活快樂

　　活動(dòng)目的：積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場(chǎng)的親和力

　　活動(dòng)安排：

　　1、贈(zèng)送活動(dòng)

　　針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師

　　具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份；

　　執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；

　　2、“感恩教師節(jié)”征文比賽

　　針對(duì)對(duì)象—任何人士均可參加，年齡不限

　　具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限，商場(chǎng)教師節(jié)活動(dòng)方案。

　　執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩?姓名、工作單位、地址、電話；9月9日，進(jìn)行評(píng)選；評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái)；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái)；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè)；參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支，規(guī)劃方案《商場(chǎng)教師節(jié)活動(dòng)方案》。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。（禮品限1000份）

　　3、教師節(jié)特賣

　　針對(duì)對(duì)象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。

　　具體內(nèi)容

　�。�.家電組——喜迎教師節(jié) 價(jià)格蹦極跳

　　推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。

　　相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購(gòu)部

　　樣機(jī)陳列——家電組

　　POP支持——市場(chǎng)科

　�。�.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣

　　針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng)，推出特價(jià)一欄。

　　教師節(jié)，我們?cè)摬辉撍投Y？年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢？

　　相關(guān)支持：商品選擇——采購(gòu)部