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活動方案

時間:2023-11-05 11:44:19 活動方案

活動方案錦集(7篇)

  為保障事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。

活動方案錦集(7篇)

活動方案 篇1

  一.活動目的:

  1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧自己在小學(xué)階段成長的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)、分享身邊的“美”,從而,不斷激發(fā)學(xué)生對美好事物的追求。

  2.從關(guān)注個人的成長發(fā)展到關(guān)注集體的發(fā)展,在班級建設(shè)中體驗(yàn)和收獲交往、合作、管理的快樂,感知“我發(fā)現(xiàn)”與“集體發(fā)展”相互促進(jìn)作用,嘗試建立共同愿景,進(jìn)一步強(qiáng)化積極的心理品質(zhì)。

  二、時間和地點(diǎn)

  時間: 20xx年9月17日

  地點(diǎn):四年級教室

  三、準(zhǔn)備工作:

  編寫班會內(nèi)容程序,制作幻燈片,編排節(jié)目,安排主持人兩名,發(fā)言者熟悉發(fā)言內(nèi)容,布置黑板。

  四、活動過程:

  主持人:

  ( 甲 )20xx年9月2日中央電視臺開學(xué)第一課給我們每個人留下了長久的回味,我們的身邊處處存在“美”。

  (乙)美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去感受,去創(chuàng)造,我相信在以后的日子里一定能涌現(xiàn)更多的“美”,同樣能給我們每個人留下長久的回味。

  (合)讓我們攜起手來互相幫助,互相合作,做一名“美”的學(xué)生。 (甲):美,使人舉止文雅; (乙)美,使人風(fēng)度翩翩。 (甲)現(xiàn)在,我宣布:

  (合)四年級《美在你身邊》主題班會現(xiàn)在開始!

  活動一:發(fā)現(xiàn)美

  主旨:尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動物開始。

  大自然之美,人類文明之美,還需要主動去探索,一部人類文明史,其實(shí)就是人類不斷探索自然界,探索社會,探索人生的歷史。

  故事選擇:熊貓是我國的國寶,寫現(xiàn)在的孩子現(xiàn)在缺少與動物親近的機(jī)會,播放有關(guān)熊貓的畫面及愛護(hù)熊貓的視頻。讓更多的學(xué)生了解國寶,激發(fā)孩子們的愛心,以及對其他生命體的關(guān)心和關(guān)注。

  活動二:傳遞美

  主旨:幫助別人,能獲得一種快樂,一種幸福,能感受到美的享受。

  學(xué)生思考生活中互幫互助的.人或事,交流討論。 領(lǐng)悟美是在互相幫助中傳遞的。

  活動三:創(chuàng)造美

  主旨:授人玫瑰,手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。

  正如最近流行的句子:“你所站立的地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明,中國便不黑暗。”你的態(tài)度,也影響和改變著周圍這個世界,這是人格之美帶來的美好改變。

  反思自己,思考怎樣在以后的生活學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造美,給自己快樂,也給他人快樂。交流討論。

  活動四:和諧美

  主旨:“小美”上升到“大美”,集體主義的美,體現(xiàn)的是和諧和力量。 著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說過:“美在和諧。”和諧之美是一種集體主義的美,在一個集體里,盡管每一個人都不是很完美,但這個集體里的所有人匯聚起來,就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

  結(jié)合奧運(yùn)會游泳團(tuán)體、體操團(tuán)體相關(guān)報道,號召學(xué)生以班級榮為榮,做好自己,關(guān)照他人。 (結(jié)束語)

  ( 甲 ):同學(xué)們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

  ( 乙 )你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

  ( 甲 )我們是祖國的小雛鷹, ( 乙 )讓我們插上美麗的翅膀, ( 合 )人人都來爭做“美”的使者。 ( 甲 )現(xiàn)在,我宣布:

  ( 合)四年級“美在你身邊”主題班會圓滿結(jié)束!

活動方案 篇2

  一、活動目的:

  通過本次活動,使同學(xué)們了解我們的校園、教室環(huán)境對大家的影響,發(fā)現(xiàn)有哪些不良現(xiàn)象、不良習(xí)慣。讓大家積極建議班級清潔衛(wèi)生制度,形成自我監(jiān)督、相互幫助的良好氛圍,大家一起創(chuàng)造一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、活動形式:

  主題班會

  三、活動內(nèi)容:

  圖片展示、廣納衛(wèi)生制度建議、快板表演、講名人故事、名人名言等。

  四、活動主持人:

  宣澍苗、任佳雯

  五、活動時間:

  11月15日思想品德課

  任:每天,沐浴著朝陽,滿目綠意,我們高興地走進(jìn)教室。

  宣:每天,相伴著夕陽,滿心喜悅,我們不舍地離開教室。

  任:教室就像是一個家庭,需要我們共同的呵護(hù)。

  宣:這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加干凈、整潔的教室,F(xiàn)在,302班《講究衛(wèi)生從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

  任:冬天快來了,天氣將越來越冷。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷目諝庵械教庯h浮著的細(xì)菌可不怕冷,這時如果你不注意講衛(wèi)生,細(xì)菌就會來危害我們的身體,所以我們應(yīng)該怎么做呢?

  全班小朋友:講究衛(wèi)生

  宣:對了,今天我們就一起來講一講關(guān)于衛(wèi)生的一些知識。

  我們應(yīng)該從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢?

  毛文杰:個人衛(wèi)生。

  宣:對,下面我們請毛文杰同學(xué)來講一下《什么時候你應(yīng)該洗手呢?》

  1飯前飯后

  2便前便后

  3吃藥之前

  4接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和口水之后

  5做完掃除工作之后

  6接觸錢幣之后

  7接觸別人之后

  8在室外玩耍粘染了臟東西

  9戶外運(yùn)動、作業(yè)、購物之后

  任:謝謝毛文杰同學(xué)告訴大家什么時候應(yīng)該洗手,那你們知道怎么樣才是科學(xué)的洗手呢?下面請孫源同學(xué)講一下科學(xué)的洗手方法和步驟。

  宣:是呀,只有科學(xué)的洗手方法才能讓我們保持潔凈。接下來,請欣賞沈弋斐和唐云澤快板:《小小手》

  伸出手,比一比,誰的手臟快去洗。

  好孩子,講衛(wèi)生,身體強(qiáng)壯不生病。

  愛清潔,講衛(wèi)生,手臉衣服要干凈。

  保健康,講文明,良好習(xí)慣早養(yǎng)成。

  任:下面請李斯羽為我們講解有關(guān)個人衛(wèi)生好習(xí)慣的.小貼切士,請大家對照一下自己和家人是否已經(jīng)養(yǎng)成了以下的好習(xí)慣。

  早晚刷牙,飯后漱口。

  飯前便后,用流動的水和肥皂認(rèn)真洗手。

  家庭實(shí)行分餐制,避免交叉感染疾病。

  勤曬被褥,勤換內(nèi)衣。

  定時、定量用餐。

  定期打掃房間。

  每天堅持體育鍛煉。

  咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住嘴巴,不對著別人。

  不吮手指,防止病從口入。

  不和別人共用生活用品,如毛巾、牙刷等。

  不喝生水,不吃無證小攤上的食品,預(yù)防腸道傳染病。

  不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

  不一邊喂寵物吃東西,一邊自己吃食物。

  宣:下面請大家拿出已發(fā)下的調(diào)查表,檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條,我們評比一下“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。

活動方案 篇3

  根據(jù)《關(guān)于落實(shí)集團(tuán)管理大會安全要求的通知》(下簡稱“通知”)文件要求,為開創(chuàng)燒結(jié)廠科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展新局面,全面提升安全管理水平,經(jīng)研究決定,在全廠范圍內(nèi)廣泛開展“安全生產(chǎn)管理專項提升”活動。為確;顒禹樌_展,取得預(yù)期成效,特制定本活動實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)集團(tuán)總部于9月24日管理大會的會議精神,全面提升燒結(jié)廠安全生產(chǎn)管理水平,建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制,逐步建設(shè)形成有燒結(jié)廠特色安全文化,為生產(chǎn)順行提供安全保障。

  二、活動內(nèi)容

  以9月7日冶金協(xié)會專家查的問題為切入點(diǎn),舉一反三,開展安全大檢查。圍繞“提高安全意識、落實(shí)安全責(zé)任、消除事故隱患、確保安全生產(chǎn) ”為中心,以“煤氣設(shè)施、安全設(shè)施、安全用電、皮帶設(shè)施、特種作業(yè)人員及設(shè)備、檢修安控”等6個方面解決安全管理中存在的突出問題,提升安全管理水平。

  三、活動目標(biāo)

 。ㄒ唬┱w提高全體職工的安全素質(zhì),“安全檢查制度、停機(jī)掛牌制度”待安全規(guī)章制度落實(shí)到位,深入貫徹落實(shí)各級安全責(zé)任制。

  (二)煤氣設(shè)備及煤氣設(shè)施日常維護(hù),欄桿、護(hù)罩、平臺等安全設(shè)施日常點(diǎn)檢維護(hù),臨時用電,照明設(shè)施的安全管理,皮帶拉繩,皮帶鈴的.皮帶設(shè)施的安全裝置的日常維護(hù),天車、電動葫蘆等起重設(shè)施安全設(shè)施點(diǎn)檢維護(hù)等安全操作的規(guī)范化。

 。ㄈ┩晟瓢踩珯z查制度、安全獎懲制度,加大安全檢查、安全獎懲力度。

  四、活動階段

 。ㄒ唬┲贫ㄌ嵘桨鸽A段

  根據(jù)“通知”內(nèi)容結(jié)合燒結(jié)廠實(shí)際情況,制定燒結(jié)廠安全管理提升方案。確立安全管理提升目標(biāo),確定實(shí)施安控方向。

 。ǘ┬麄鲃訂T及完善安全制度階段

  1、組織全員簽訂不違章承諾書,學(xué)習(xí)方案精神,體會安全關(guān)系自身,關(guān)乎生命,聯(lián)系家庭,保證做好日常操作的安全規(guī)范,安全管理全面覆蓋,安全責(zé)任落實(shí)到位。

  2、健全安全規(guī)章制度體系,做好制度的宣貫培訓(xùn)和檢查評估工作,嚴(yán)格執(zhí)行,嚴(yán)格考核。

  健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度。對安全管理制度進(jìn)行梳理、補(bǔ)充和完善,形成安全責(zé)任更加清晰、工作要求更加明確的制度體系。發(fā)到各車間、班組認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行,規(guī)范員工的生產(chǎn)作業(yè)行為。

  做好各項制度的傳達(dá)、培訓(xùn)、落實(shí)、檢查考核工作。各車間要做好安全檢查制度、安全獎懲制度等安全規(guī)章制度的宣傳培訓(xùn)和有效執(zhí)行,確保落實(shí)到每個員工、每個作業(yè)現(xiàn)場、每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)、每項安全生產(chǎn)工作,真正做到人人學(xué)習(xí)制度、人人掌握制度,做事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有考核,使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求,使人、機(jī)、物處于良好的安全狀態(tài)。

  (三)安全管理提升階段

  1、安全檢查范圍

  在分廠開展覆蓋車間、班組;覆蓋所有工藝過程、設(shè)備設(shè)施、覆蓋所有作業(yè)崗位、作業(yè)環(huán)境、覆蓋所有安全管理制度情況開展安全隱患排查活動。并將所有安全隱患記錄在案,匯總分類。確定車間安全隱患主要排查方向,舉一反三,減少同類安全隱患。

  2、安全檢查內(nèi)容

  組織各車間對受限空間作業(yè)進(jìn)行專項檢查。作業(yè)前填寫受限空間作業(yè)票;保證上下道工序及各種介質(zhì)與動力管線必須與外界可靠割斷;進(jìn)入受限空間作業(yè)前相關(guān)設(shè)備開關(guān)打零位,掛好停機(jī)停和個人檢修牌;對受限空間內(nèi)的一氧化碳、氧氣進(jìn)行檢測、保持空間內(nèi)通風(fēng);使用36V安全電壓等安全措施;受限作業(yè)空間外設(shè)專人監(jiān)護(hù)。作業(yè)過程中的勞保佩戴、安全操作、持證上崗等進(jìn)行檢查;對查出的隱患要建立臺賬。

  組織各車間定期對皮帶的安全設(shè)施進(jìn)行專項檢查。各皮帶的防護(hù)欄桿、防護(hù)罩是否齊全;各皮帶的拉繩開關(guān)、鋼絲繩是否靈活;更換托輥、護(hù)皮等作業(yè)程序時是否停機(jī)掛牌,檢修過程中是否落實(shí)安全措施;作業(yè)過程中的勞保佩戴是否齊全、是否做到三緊等。

  對煤氣設(shè)施進(jìn)行專項檢查。對在用的煤氣設(shè)施要建立臺賬,加大檢查力度,每班做好檢查巡檢臺賬,要求有檢查時間、檢查人。冷凝排水器、煤氣快切、煤氣報警儀、煤氣呼吸器要保證時刻處于正常狀態(tài)。到煤氣區(qū)域進(jìn)行檢查必須兩人以上并攜帶便攜式報警儀,煤氣設(shè)施動火要經(jīng)煤防站人員檢測合格后,開具動火證后方可作業(yè)。

  對起重機(jī)進(jìn)行專項檢查,建立起重機(jī)臺賬,加大對起重機(jī)設(shè)施的日常維護(hù)與保養(yǎng),并作好記錄,對吊鉤、減速箱、鋼絲繩、限位、卷筒、抱閘、軌道等重要部位要做好檢查記錄,并做好交接班安全交底,發(fā)現(xiàn)有隱患的立即更換或整改。

  對安全用電進(jìn)行專項檢查,對臨時用電、各線盒、行燈接線等做好日常安全檢查并做好檢查記錄,并做好交接班安全交底,發(fā)現(xiàn)有隱患的立即更換或整改。

活動方案 篇4

  喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對小動物濃厚的興趣,促使我們開展了以“可愛的小動物”為主題的一系列活動。在這些活動中,我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗(yàn)的機(jī)會,使幼兒對動物的情感和了解逐步加深,同時也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)和能力的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步表現(xiàn)自己對小動物喜愛之情的愿望。

  二、活動目標(biāo) :

  1、初步了解各種小動物的特征,并運(yùn)用各種材料將自己打扮成各種小動物。

  2、鼓勵幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我,感受做中玩,玩中樂的愉悅。

  3、引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)會同伴間合作互助,相互交流,體驗(yàn)游戲的快樂。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、通過教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件,幼兒積累了有關(guān)常見小動物的基本特征和生活習(xí)性。

  2、材料:廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨(dú)木橋等;工具:剪刀、透明膠、雙面膠、強(qiáng)力膠。

  3、環(huán)境:寬敞的活動室。

  4、磁帶《快樂的動物園》,錄音機(jī)。

  四、活動過程:

  1、討論孩子們心目中“可愛的.小動物”。

  由于我們在前一階段進(jìn)行了相關(guān)的主題活動,所以幼兒對小動物的印象極深。幼兒你一言我一語地發(fā)表自己的意見。

  2、引導(dǎo)幼兒回想、討論各種小動物的特征,試想自己變成什么。

  活動中幼兒紛紛發(fā)表意見大膽地暢所欲言。

  如:路路想要變成一只可愛的小山羊;思思想變換成一頭小豬;欣欣渴望自己成為一個惹人喜歡的小花貓……

  3、幼兒自主選擇各種各樣材料,裝扮自己。

  4、幼兒互相合作,互相幫助,教師以合作者、參與者、指導(dǎo)者的身份參與制作,為他們出謀劃策。

  5、對于同伴的裝扮,進(jìn)行彼此評價、相互欣賞。

  6、布置運(yùn)動會比賽場地,并介紹游戲規(guī)則。

  幼兒分4組比賽,每組從第一位幼兒開始(即坐在羊角球上),高興地跳起來,手握緊手把向前跳動,穿越“山洞”,走過獨(dú)木橋,拿到水果后,按原路返回。

  7、幼兒進(jìn)入游戲,教師作為裁判,指導(dǎo)幼兒游戲。

  8、活動結(jié)束,引導(dǎo)幼兒收拾物品回家休息。

  幼兒、教師一起拾的拾、背的背、抬的抬,將活動室場地收拾干凈。

活動方案 篇5

  活動主題:光棍也陽光,學(xué)習(xí)也快樂!

  活動背景:光棍節(jié)是近期迅速崛起的,大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)日,來源于11月11日這個特殊的日子。大學(xué)是一個交友的地方,為了不再孤單的光棍節(jié),陽光光棍尋找陽光的新朋友,陽光運(yùn)動協(xié)會特此舉辦這次活動。

  活動目的:增進(jìn)同學(xué)間的感情,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,獲取好的友誼

  以一種簡單而快樂的方式結(jié)交新的.朋友,搭建人脈平臺。

  活動口號:交友萬歲,單身無罪,相互學(xué)習(xí)最快樂!

  活動時活動地點(diǎn):11月11號晚上:公共教學(xué)樓

  11月12號上午:學(xué)校風(fēng)雨操場

  活動時間:20xx年11月11日晚上6:00——9:00

  20xx年11月12日上午9:00——11:00

  參加人員:協(xié)會工作人員及全體單身男女會員(要盡量限制人數(shù)為男女相等!)并與聯(lián)誼共同舉辦。

  活動內(nèi)容:

  1、晚會全體工作人員開場秀

  2、以抽簽的方式把全體男女隨機(jī)分配成對

  3、晚會以男女同學(xué)之間的互動游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容,其中特別要體現(xiàn)出"互動"的精神。

  4、游戲失敗的組合接受懲罰

  5、活動中要有為游戲贏家給予稱號的環(huán)節(jié)

  6、室外活動以"健康運(yùn)動"為主題,并男女合作共同完成活動項目

  7、活動備用方案:觀看電影《我們約會吧》

  活動流程:

 。ㄒ唬┦覂(nèi)活動:

  1、活動以全體工作人員合唱《單身情歌》開場———要"聲情并茂,催人淚下",配有多媒體音樂、字幕輔助。

  2、接下來是主持人開場白,介紹活動內(nèi)容和流程,宣布活動開始。

  3、然后便是抽簽配對

  4、接下來便是游戲環(huán)節(jié):

  (注:每次活動之前由主持人講清活動規(guī)則。

  (1)《你們有默契嗎,我來比你來猜》

  游戲內(nèi)容是具有可表演性的成語或詞語(十類可供選擇的詞語)

  參加人員:兩人一組

  游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人負(fù)責(zé)打開之前準(zhǔn)備好的要表演的成語或詞語,通過屏幕,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字,1分鐘之內(nèi)猜出最多者為"最佳拍檔"組。

  過渡:活動之前先讓大家欣賞幾組現(xiàn)在流行的對白,然后下個活動失敗的組合則需用家鄉(xiāng)話表演性地讀出來。

 。2)《我愛你vs不要臉》樂趣非凡

  聽上去有些"曖昧",實(shí)際上是個練反應(yīng)的好游戲。

  規(guī)則:眾人圍坐成一圈,規(guī)定只能對自己左邊的人說"我愛你",對右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯,即受罰。亮點(diǎn):當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時,反應(yīng)跟不上的人,往往會出現(xiàn)"我。不要臉"或"不。我愛你"之類的經(jīng)典"自白"。說錯者則要隨意挑選一搭檔讀出剛才的對白(注:要男女搭檔,不能選自己以前的搭檔。)第四個錯誤者出現(xiàn)后結(jié)束活動。

  (3)《愛情接接接》

  規(guī)則:所有到場的人員分為五個大組,每一排為一組,其中小組數(shù)待定,共有10首歌曲,為公平,不透漏歌曲信息,特設(shè)每首歌曲序號1——10,每組隨意選擇,之后按順序比賽。每組有兩次機(jī)會,第一次從左側(cè)開始,直道唱錯為止,第二次從右側(cè)開始,直到唱錯停止。其中唱錯的小組要接受懲罰,即沒有接上的組,要向其上一小組所指定的帥哥或美女自我介紹并表白,這也是增大交際圈的方法,(一切由前一組決定),統(tǒng)計好唱對的人數(shù)。大組中唱歌正確的人數(shù)最多者為優(yōu)勝者。

  過渡:由優(yōu)勝組共同合唱一首歌曲(十首歌之一,有字幕)

  觀看交流短片

  最終的學(xué)習(xí)交流:在這個特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊,談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動結(jié)束后,希望大家都能有一番收獲,對于交友問題也有個更深的認(rèn)識,不再盲目也不錯過美麗的愛情。

  5、接下來是互留個人信息環(huán)節(jié),有興趣深入交往的同學(xué)可以記下來;チ囊幌拢蠹s5分鐘。

  6、晚會閉幕,主持人致辭,拍照,留作紀(jì)念。

 。ǘ┦彝饣顒

 。1)雙龍戲珠

  規(guī)則:兩人用后背夾住球,不能用手,否則記為違規(guī),中間落球均需從頭開始。每小組后背夾一個球由起點(diǎn)到終點(diǎn),用時最短者勝出,為"最佳拍檔"組。

 。2)合作頂球

  規(guī)則:兩人用頭夾住球,不能用手,否則記為違規(guī),中間落球均需從頭開始。每小組后背夾一個球由起點(diǎn)到終點(diǎn),用時最短者勝出,為"最佳拍檔"組。

  (3)羽毛球派派對

  規(guī)則:規(guī)定好十米距離,兩人各站一側(cè),合作對打;共有三次機(jī)會,取三次之中的最高分?jǐn)?shù)。配合數(shù)量最多者優(yōu)勝,為"最佳拍檔"組。

  宣布兩天最佳拍檔組結(jié)果,共四組。

  活動分配:

  辦公室:現(xiàn)場記錄及總結(jié)

  宣傳部:出展牌、多媒體

  俱樂部:維持活動秩序,布置場地

  活動注意問題:

  1、工作人員要盡力營造"積極主動"的氣氛。

  2、協(xié)調(diào)好活動經(jīng)費(fèi)及設(shè)備問題以及場地

  3、活動中禁止一切下流、低俗、暴力等問題,如有發(fā)生,立刻清出場地,決不留情

  4、室外活動注意安全,不要做危險性動作,否則后果自負(fù)。

活動方案 篇6

  德育是一個需要智慧、呼喚智慧的領(lǐng)域。隨著時代的不斷發(fā)展,學(xué)校德育工作面臨越來越多的新問題、新挑戰(zhàn),教師們肩上的責(zé)任重大,需要勇敢地在挑戰(zhàn)中求發(fā)展,在改革中求創(chuàng)新。

  我校在“無痕教育”的引領(lǐng)下,實(shí)施以學(xué)生為重、育人為本,踐行德育生活化,努力建設(shè)學(xué)生精神家園。本學(xué)期,學(xué)校組織“德育管理交流、智慧資源共享”

  德育工作交流系列活動,加強(qiáng)教師間的相互交流、相互切磋,使全體德育工作者能更理性地認(rèn)識德育的重要性和工作方式方法的.科學(xué)性,努力提升德育的服務(wù)能力。

  一、活動時間:20xx年2月25日

  二、活動承辦:五年級組

  三、活動安排

  1、上午第三節(jié)課,所有空課教師進(jìn)五年級組聽課,聽課教師按自己所在的班級序號進(jìn)入相應(yīng)班級(例:1班的教師就到五(1)班聽課)。

  開課教師:五(1)班伊x、五(2)班張x、五(3)班葉x 五(4)班謝x、五(5)班翁x

  2、午間,老師們深入到五年級所有班級進(jìn)行參觀交流。

  3、下午第三節(jié)課組織全校教師進(jìn)行德育工作論壇。

  ①、各年級組代表發(fā)言:錢x、陳x、邵x、李x、余x。

 、、五年級組經(jīng)驗(yàn)介紹:伊x。

活動方案 篇7

  為進(jìn)一步提升供電企業(yè)員工的技術(shù)、技能水平,并進(jìn)一步深化供電企業(yè)專業(yè)人員教育培訓(xùn),強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場安全和質(zhì)量管控,夯實(shí)供電企業(yè)生產(chǎn)安全基礎(chǔ)管理,更好地服務(wù)好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、服務(wù)”的主題,堅持“干什么練什么,缺什么補(bǔ)什么”的原則,以提高員工業(yè)務(wù)能力為目的,做到“工作現(xiàn)場就是練兵場、工作現(xiàn)場就是檢驗(yàn)場”,不斷激發(fā)員工勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的熱情,全面提升工作質(zhì)量。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1、變電運(yùn)行專業(yè)評比組:

  2、配電檢修專業(yè)評比組:

  3、營銷專業(yè)評比組

  三、參賽對象

  供電公司各供電所(站)、生產(chǎn)專業(yè)二級機(jī)構(gòu)及鵬潤公司寧興分公司工作的'員工。各供電所、營業(yè)站必須以所屬供電所為單位挑選人員(水東、竹笮、田頭合并為一個單位組隊,青塘、賴村合并為一個單位組隊)參加變電運(yùn)行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營銷專業(yè)的技能比武,每個項目選派3人;生產(chǎn)專業(yè)二級機(jī)構(gòu)必須按照自身專業(yè)特點(diǎn)選派人員參加變電運(yùn)行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營銷專業(yè)的技能比武,每項3人;鵬潤公司寧興分公司必須選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武;變電工區(qū)必須選派6人,分2個隊參加變電運(yùn)行專業(yè)技能比武,并選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武;線路工區(qū)必須選派9人,分3個隊參加配電檢修專業(yè)技能比武;調(diào)度中心必須選派6人,分2個隊參加變電運(yùn)行專業(yè)技能比武,原則上1人只能參加一個項目的比賽。

  四、供電企業(yè)技能比武項目內(nèi)容

  本次技能比武分兩個方面考評各隊參賽人員個人技能及團(tuán)隊綜合素質(zhì)。第一個方面是綜合理論知識,內(nèi)容范圍為供電企業(yè)文化、營銷知識、安全生產(chǎn)基本技術(shù)知識等,各參賽人員考評結(jié)果作為個人技能水平優(yōu)勝獎的排名依據(jù),并按20%的比重帶入到集體獎項的評比分。第二個方面為各專業(yè)實(shí)踐技能,各專業(yè)實(shí)踐技能以參賽隊評分,并按80%的比重作為集體獎項的評比分,變電運(yùn)行專業(yè)的內(nèi)容為故障狀態(tài)下運(yùn)方調(diào)整倒閘操作;配電檢修專業(yè)的內(nèi)容為配電設(shè)備現(xiàn)場檢修及故障判別方法;營銷專業(yè)的內(nèi)容為抄核收。

  五、比賽細(xì)則

  1、報名時間:各供電所(站)、各生產(chǎn)單位在10月31日前根據(jù)要求報名,參賽人員姓名上報至工會辦公室。(變電運(yùn)行專業(yè)的參賽對象為調(diào)度通信中心、變電工區(qū)及供電所人員;配電檢修專業(yè)的參賽對象為各供電所(站)及線路工區(qū)、客戶中心、寧興分公司人員;營銷專業(yè)的參賽對象為各供電所(站)、客戶中心、電費(fèi)管理中心、電能計量所人員)。

  2、比賽時間:11月6日

  3、比賽安排:綜合理論知識比賽時間為上午8:30至10:30,各專業(yè)實(shí)踐技能比武上午11:00至12:00和下午2:00至17:30。

  六、獎項設(shè)置

  本次比武設(shè)個人一、二、三等獎,一等獎1個,獎金1000元;二等獎3個,獎金800元;三等獎5個,獎金500元。每個專業(yè)均設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎,一等獎1個,獎金2000元;二等獎1個,獎金1500元;三等獎1個,獎金1200元。并設(shè)參與獎。

  七、其他

  各項目評分細(xì)則另發(fā)。

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