活動方案7篇（精華）
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、指導思想
為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平和教學能力；調(diào)動廣大教師開展教育教學研究和教學改革的積極性，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋；為教師搭建一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，促進教師隊伍專業(yè)化成長；深化課堂教學改革，提高課堂教學效益，開展富有特色的園本教研活動�，F(xiàn)結(jié)合我園本學期工作安排，以“快樂閱讀節(jié)”為主題，以課程游戲化建設(shè)為切入點，開展教學評比和觀摩研討活動。
二、領(lǐng)導小組
為了加強對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導，幼兒園成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導小組。
組長：蔣xx
總負責：王xx
成員：劉xx等
三、參賽方法
以班級為單位，各班自行推薦一位教師參加優(yōu)課評比，比賽成績計入班級兩位教師的教育教學實績；
四、時間安排及聽課順序（暫定，具體安排見安排表）：
小班年級組——xx年4月26日；
中班年級組——xx年4月27日；
大班年級組——xx年4月28日；
五、負責人：各組分管教學的組長負責組織、安排和協(xié)調(diào)工作。
六、獎項設(shè)置：
�。�1）以得分的高低順序各評出一、二等獎若干。
�。�2）推選2至3個優(yōu)秀活動參與園本教研的系列活動——幼教聯(lián)盟活動；
七、活動要求：
1、活動主題：本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容要求參評教師圍繞“快樂閱讀節(jié)”特色活動，以集體教學活動的開展為主題，結(jié)合班級幼兒身心發(fā)展特點和興趣點生成的原創(chuàng)活動，領(lǐng)域不限。
2、活動目標：
�。�1）對幼兒園集體教學活動游戲化的設(shè)計與組織實施的現(xiàn)狀做客觀分析并進行思考：如何正確理解“課程游戲化”的精神實質(zhì)，將思想轉(zhuǎn)化為行動，在幼兒園的“教”與“學”中如何融入游戲的形式、游戲的'要素、游戲的精神，讓幼兒在游戲中快樂、自主、自由的享受教育。
�。�2）在《指南》背景下，將集體教學活動游戲化思想貫徹在教學活動設(shè)計與組織實施中，以及在集體教學活動實施中的游戲化設(shè)計、組織形式、組織策略。
（3）在組織實施集體教學活動游戲化的過程中，強化教師的游戲化教育理念，并將游戲思想轉(zhuǎn)化為游戲?qū)嵺`技能，提升現(xiàn)代幼兒教師的教育能力。
3、活動要求：
�。�1）在組織活動結(jié)束后介紹設(shè)計意圖、活動目標要求言簡意賅，盡量脫稿，同時對活動組織和開展的情況進行一個簡短的總結(jié)和反思。聽課老師進行現(xiàn)場評課。
�。�2）請上課老師準備好3份教案（統(tǒng)一要求：A4紙正反打印，活動名稱用宋體三號，正文宋體四號，教案中要包含設(shè)計意圖），活動時交給各評委。
提醒：活動目標的制定應(yīng)從知識與技能、能力、情感與態(tài)度這三個緯度來闡述，但在老師們交上來的部分教案中發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：
1、目標不夠全面：目標制定單一，重知識技能習得，輕能力、情感態(tài)度和興趣的培養(yǎng)。
2、目標制定籠統(tǒng)，不夠具體。
3、主語不夠統(tǒng)一：在目標中同時出現(xiàn)教育目標與幼兒發(fā)展目標，提法較亂，應(yīng)以幼兒為主體闡述目標。
4、目標制定脫離班級幼兒實際，未能體現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”原則。
5、組織教學的老師嚴格根據(jù)時間安排表進行活動。
6、組長安排好活動順序，認真做好督促、協(xié)調(diào)工作。
7、活動后將利用業(yè)務(wù)學習的時間進行全園交流研討活動。
八、注意事項
1、授課時間：
大班25—30分鐘；中班20—25分鐘；小班15—20分鐘。
2、使用幼兒人數(shù)：各班小組教學20——25人。
3、上課地點：多功能活動大廳。
4、各班在上報活動名稱和執(zhí)教教師時，請注明活動場地、活動器材等需要配合的事項，便于教研組長進行協(xié)調(diào)。
活動方案 篇2
20xx年3月26日是第十七個全國中小學生安全教育日。為深入貫徹落實上級有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設(shè)，特制定本實施方案。
一、活動目的
根據(jù)我校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的.活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
二、活動時間
3月26日——3月30日
三、活動主題
學習安全知識，提高避險能力。
四、活動內(nèi)容
1、做好安全教育進課堂工作。3月26日——3月30日，利用多媒體設(shè)備組織學生觀看“關(guān)愛生命，安全出行”、“中小學生交通安全”等專題教育視頻。
2、各班辦一期以“知識守護生命”為主題（學習宣傳安全知識）的手抄報。
3、召開“安全在我心中”主題班會。3月30日上交安全主題班會心得體會。
4、3月26日，第17個“全國中小學生安全教育日”，升旗儀式上以安全教育為主題進行國旗下講話，組織安全知識學習講座。
7、3月26--30日，組織師生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認真核查并及時加以整改。
8、強化安全常規(guī)工作。開展定期安全排查、課間巡查活動，做好校園封閉管理、流行病預防工作，治理集會、進餐、放學等秩序。
9、3月26--30日，組織消防安全知識學習及消防設(shè)施的使用培訓。
10、學校結(jié)合安全教育日活動，加強自查自糾，做好活動總結(jié)并形成書面材料。
五、活動要求：
1、加強領(lǐng)導，完善學校各項安全管理制度，有計劃、有組織地開展安全教育活動，認真設(shè)計活動方案，切實將“中小學生安全教育日”系列宣傳活動列入重要議事日程，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結(jié)合“安全教育日”活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
活動方案 篇3
活動背景:
面對年后第一個長假的來臨,第一個銷售高峰也隨之到來,在這個春夏交接的時段,是一個消費較為活躍的'時期,尤其是服裝和食品類。
活動思路:
五月正是天氣轉(zhuǎn)曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié),也是進行旅游等戶外活動的好時期,特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動,“鑼開”是大力度的促銷活動,為消費者省錢的時間到了,“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動,此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨后還有“母親節(jié)”
“助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動貫穿整個五月。
活動目的:
提高門店銷售額,同時增加企業(yè)親和力,樹立優(yōu)良企業(yè)形象,培養(yǎng)忠實顧客。
五一促銷活動主題:
“鑼開五月、玩美假期”
主體宣傳:
1、我開鑼、您省錢。
2、玩轉(zhuǎn)假(價)期
活動時間:
4月25日——5月15日
活動方案 篇4
一、目的和意義
為加速我校青年教師專業(yè)化成長的步伐，提高青年教師師德師風、師能師技等教書育人本領(lǐng)，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師、高級職稱“傳幫帶”的模范作用，學校研究決定開展“青年教師拜師學藝”活動。
二、對象
1、師傅
由師德師風好，教育教學水平高，教學能力強，教育教學業(yè)績突出的學科帶頭人、骨干教師、高級職稱的教師擔任。
2、徒弟
未打通關(guān)（即為上高三）的青年教師和剛分配不滿三年的畢業(yè)生（本科或研究生畢業(yè)）。
三、內(nèi)容
傳授教書育人的本領(lǐng)，主要有：修師德、鑄師魂、樹師表、學師理、練師技、強師能。
四、形式
1、“一對一”。一個師傅帶一個或兩個徒弟。
2、言傳身教。師傅要以良好的形象感染徒弟，以愛崗敬業(yè)的言行鼓勵徒弟，引導徒弟加快成長的步伐，盡早成才。
五、方法
在幫教中采取個別談話、指導備課、專題討論、示范帶動、經(jīng)驗交流等方法。
六、職責
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1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。
2、每周幫助徒弟至少備一次課，聽課后逐一點評，幫助徒弟逐步提高課堂教學能力。
3、每月給徒弟至少講一節(jié)示范課，師徒進行一次課堂教學經(jīng)驗交流。
4、每學期期末指導徒弟在校內(nèi)上一節(jié)公開課，指導徒弟依據(jù)教學大綱處理教材，掌握優(yōu)化課堂設(shè)計方法和技能、傳授上課技巧，爭取最佳課堂效果，發(fā)揮最高水平。
5、引導徒弟發(fā)揮個性優(yōu)點并博采眾長，形成自己獨特的教學風格。
6、引導徒弟學習教育教學理論，培養(yǎng)徒弟的教研科研的'能力。
7、引導徒弟學習學生心理學，指導其了解學生，掌握育德之道，使之成為德育的行家里手。
8、督促徒弟及時上交計劃，公開課或展示課教案，聽課記錄等。
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1、主動制定為期一至三年的成長提高計劃。
2、學習師傅嚴謹治學的態(tài)度和無私奉獻的敬業(yè)精神。努力提高自己職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平。
3、虛心學習，勤聽、勤看、勤問，勤動手，努力掌握教育教學規(guī)律。
4、主動找?guī)煾嫡勑�，說出自己的困惑與疑難，主動求得幫助。
5、每周聽課在2節(jié)以上。
6、每二周應(yīng)拿出自己精心準備的一份課堂設(shè)計請師傅給予指導。
7、每學期在學校內(nèi)上一節(jié)公開課或展示課。
8、每周深入班級一次，參加班團會，學習育德之道。
9、請師傅跟班聽課，有針對性地指導。
七、活動安排
1、期初召開師帶徒啟動大會，制定師徒活動計劃
2、師徒有計劃地開展活動，徒弟上見面課或師傅上示范課。
3、學校組織徒弟上展示課，年末師徒分別進行活動總結(jié)
4、學校對師帶徒活動工作進行總結(jié)，并表彰提出新的要求。
八、管理辦法：
1、師徒雙方應(yīng)本著自愿的原則結(jié)成對子，學校明確各自的身份和職責
2、對青年教師業(yè)務(wù)能力提高情況學校每學年組織一次考核鑒定。
3、學校每年結(jié)合師傅所指導的青年教師成長情況，作為工作實績納入職稱評定和學科帶頭人考核內(nèi)容，評選“名師育高徒”優(yōu)勝個人，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
4、學校成立“拜師學藝”活動領(lǐng)導小組，科科室具體負責此項工作，作好檢查督促，考核鑒定等工作。
二0xx年九月十二日
活動方案 篇5
教學目標:
安全教育應(yīng)常抓不懈,特別是在每年的全國中小學生“安全教育日”來臨之際,更應(yīng)該抓住這個有利時機,對學生進行安全自救、自護方面的教育。通過豐富多彩的安全教育活動,使學生掌握一定的安全知識,樹立起安全第一的觀念,不斷提高自我保護能力,珍愛生命、健康成長。
活動準備:
1、準備活動串詞,
2、收集整理安全教育方面的知識
3、準備多媒體課件、文藝節(jié)目等
教學過程:
二次備課(課堂生成)
中隊長:同學們,你們知道嗎?今年的幾月幾日,是第幾個“全國中小學生安全教育日”。在“安全教育日”來臨之際,為了使同學們了解更多的安全自護知識,提高自我保護能力,讓爸爸媽媽放心,讓老師同學安心,讓家庭社會溫馨,今天我們班特意舉行安全教育主題班隊會,現(xiàn)在我宣布“我自護、我平安”主題隊會現(xiàn)在開始!
第一篇章:交通安全篇
主持人:
甲:城鄉(xiāng)的道路多寬廣
乙:路上的車子有千萬輛
甲:來來往往如穿梭
乙:你追我趕地都在忙活
甲:同學們出門要當心
乙:不小心就會出車禍
(一)、多媒體播放:《車禍》
寬廣的'馬路上車輛川流不息,由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
畫面1、一青年人橫穿馬路不走人行橫道,被一輛汽車撞倒;
畫面2、一個騎自行車的人在快車道上行駛,被一輛汽車壓死。
主持人:
甲:一個個鮮活的生命消失于車輪之下,
乙:一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,
甲:據(jù)有關(guān)資料報道,XX年,全國共發(fā)生道路交通事故265204起
乙:,造成73484人死亡、304919人受傷,直接財產(chǎn)損失10.1億元。
甲:無數(shù)個家庭遭遇了車禍帶來的不幸
乙:給千萬個父母的心靈造成無法愈合的傷痛
甲:一幕幕慘劇為我們敲響了警鐘
乙:遵守交通法規(guī)才能減少事故的發(fā)生
甲:為了確保我們的生命安全,出行時,我們應(yīng)該注意哪些方面呢?
(二)、小組討論:1、外出騎車應(yīng)注意什么?2、步行時應(yīng)注意什么?討論后,選代表發(fā)言。
(三)、根據(jù)代表發(fā)言,總結(jié)出示安全小常識,學生齊讀
1、騎車安全
騎車外出的同學,出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖是否齊全有效,保證沒有問題后方可上路。要在非機動車道內(nèi)行駛,沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號,停車不要越過停車線;不要繞過信號行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時,須下車推行;騎車轉(zhuǎn)彎時要伸手示意,不要強行猛拐。
2、行路安全
過馬路時要走斑馬線,要注意轉(zhuǎn)彎的汽車。亮起紅燈時,不要搶行,站在安全區(qū)等綠燈亮了再走。千萬不能為圖方便翻越交通隔離設(shè)施。盲道是為盲人設(shè)計并供他們使用的,要幫助、照顧殘疾人,不要占用盲道。
主持人:為了保證交通安全,在一些交通要道和路口都安裝了醒目的交通標志,讓我們一起來認識它們。
(三)、認識交通標志(學生分別舉著交通標志牌以次上場)
a、我是“禁止行人通行”標志。
b、我是“禁止非機動車通行”標志。
c、我是“禁止掉頭”標志。
d、我是“人行橫道”標志。
e、我是“安全通道”標志。
f、我是“鐵路道口”標志。
g、我是“向右轉(zhuǎn)彎”標志。
……
合:我們都是交通標志,時刻提醒人們要注意交通安全!
主持人:
甲:交通標志很重要,
乙:注意事項真不少
甲:從我做起守規(guī)則,
乙:平安快樂每一天
(四)、出示交通安全兒歌:《交通安全記心中》,學生一起朗誦
同學們,仔細聽,交通安全記心中。
出門要走人行道,主動避讓靠右行。
集體外出有秩序,排好路隊不擁擠。
過馬路,不亂闖,人行橫道來幫忙。
看清交通信號燈,綠燈亮了快步行。
雨雪天,路泥濘,
放慢速度慢慢行。
騎車出門要冷靜,
交通規(guī)則須記清,
快車道上不能騎(車)
“七不”要求牢牢記(不雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不追趕比賽,不帶人,不戴耳機聽音樂,不把機動車,嚴格遵守交通法則)
鐵路道口左右看,
穿越護欄很危險。
寧停三分鐘,
不與火車搶道行。
高高興興上學去,
老師同學都歡喜。
平平安安回家來,
爸爸媽媽笑顏開。
第二篇章:家庭安全篇
主持人:
甲:高高興興上學去
乙:平平安安回家來
甲:家庭是我們成長的搖籃
乙:家庭是我們避風的港灣
甲:回到幸福、溫暖的家庭里,我們還要不要講安全呢?請看小品:《今天我當家》
(一)、小品表演:《今天我當家》
三名學生上場表演:星期天早上,爸爸媽媽加班離家前對小強說:“今天爸媽不在家,你一個人在家一定要注意安全�！�
小強很不耐煩地說:“知道了”(爸媽退場)
1、“今天我當家,自己的事情自己干,不給爸媽找麻煩,先把我的臟衣服洗一洗�！�(小強邊洗衣服邊唱歌)
2、哎,口有點渴了,我應(yīng)該燒一壺開水喝。(接水、開火)
活動方案 篇6
為貫徹落實消防安全工作“預防為主，防消結(jié)合”的方針，增強公司義務(wù)消防隊業(yè)務(wù)技能，提高義務(wù)消防隊整體作戰(zhàn)和滅火救援實戰(zhàn)能力，進一步增強員工的消防安全意識，根據(jù)股份公司《關(guān)于開展股份公司20xx年消防比武活動的通知》要求，現(xiàn)將比武活動方案明確如下：
一、指導思想
貫徹落實消防安全工作“預防為主，防消結(jié)合”的方針，強化消防安全基礎(chǔ)管理，提升員工消防應(yīng)急處置能力，確保公司消防安全。
二、活動目的.
提高公司義務(wù)消防隊的理論、體能、技能素質(zhì)，熟悉轄區(qū)內(nèi)消防設(shè)施，確�，F(xiàn)場應(yīng)急救援迅速有效，保持隊伍的持續(xù)戰(zhàn)斗力，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，為公司的安全生產(chǎn)提供有力保障。
三、培訓內(nèi)容及安排
培訓內(nèi)容分業(yè)務(wù)知識培訓和技能訓練
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)知識培訓內(nèi)容及培訓時間地點安排
1、所在崗位的消防水源、消防通道及消防器材的分布及位置，車間消防設(shè)施平面圖。
2、員工所在崗位的生產(chǎn)特點，崗位的重點部位、關(guān)鍵裝置及本崗位的消防應(yīng)急預案。
3、滅火器及室內(nèi)外消防栓的使用方法。
4、具體培訓時間：9月10、11、12、14日，每天下午18：30—19：30；培訓地點為二車間交接班室。
5、培訓要求：
�。�1）培訓時認真聽講，做好課堂筆記，不得說話、走動。
�。�2）培訓時不得接打電話，手機處在振動和關(guān)閉狀態(tài)。
�。�3）培訓時不得遲到、早退和曠課。
（4）二車間提前安排好生產(chǎn)，組織好員工培訓考試相關(guān)事宜。
（二）技能培訓內(nèi)容及培訓時間地點安排
1、原地佩戴空氣呼吸器；原地著防化服佩戴空氣呼吸器；一人兩盤水帶連接；（具體操作規(guī)程見附件）3000米跑體能比賽。
2、具體培訓時間：9月15、16、17、18日每天下午18：00—19：30；培訓地點為二車間化產(chǎn)南大門處。
3、培訓要求：
�。�1）各車間義務(wù)消防員必須準時參加，車間安全員準備好兩臺空氣呼吸器、四盤水帶 、兩套輕型防化服。
（2）各車間義務(wù)消防隊長帶隊，組織好人員參加培訓。
�。�3）各車間提前安排好生產(chǎn)，組織好員工培訓相關(guān)事宜。
四、活動要求
要求各車間認真組織好此次消防比武活動，以此次消防比武活動為契機，做到安全生產(chǎn)、比武競賽“兩不誤”，為10月份參加股份公司消防比武活動做好準備。
活動方案 篇7
活動名稱：語言
活動內(nèi)容：詩歌《我的老師真正好》
活動目標：
1、激發(fā)幼兒對老師的敬愛之情，激勵幼兒大膽表達自己的心意。
2、通過兒歌欣賞活動，發(fā)展幼兒的思維及口語表達能力。
3、知道9月10日是教師節(jié)。
活動分析：重點——了解教師節(jié)的'有關(guān)常識，并能大膽地有感情地朗誦詩歌。難點——能用語言表達自己對老師的尊敬之情。
活動準備：知識——請家長在家中與幼兒討論用什么方式表達自己對老師的熱愛之情。物質(zhì)——布置老師愛我的照片展。
活動過程：
一、通過談話引導幼兒知道每年的9月10日是教師節(jié)。
二、利用《老師愛我》的照片展，激發(fā)幼兒對老師的熱愛和尊敬之情。
提問：照片上的老師在干什么？老師為什么要這樣做？老師關(guān)心愛護小朋友時自己心里是怎么想的？為什么？
三、通過欣賞詩歌《我的老師真正好》，激發(fā)幼兒愛老師的美好情感。
1、完整欣賞詩歌。
2、通過提問，引導幼兒掌握詩歌內(nèi)容。
提問：老師都教小朋友什么本領(lǐng)？當你的衣服扣子掉下來的時候，老師是怎么做的？當你感到不舒服的時候，老師是怎么做的？
3、引導幼兒有感情地朗誦詩歌。
四、鼓勵幼兒大膽地說一句祝福老師的話。
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