《狼來了》大班社會(huì)活動(dòng)方案（精選7篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的《狼來了》大班社會(huì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《狼來了》大班社會(huì)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解“誠實(shí)”的含義，知道誠實(shí)是一種良好的品質(zhì)。
2、通過欣賞動(dòng)畫片和討論活動(dòng)，理解故事內(nèi)容，知道說謊會(huì)給自己和他人帶來不良的后果。
3、愿意做誠實(shí)的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)畫片、電腦、ppt、情景表演
活動(dòng)過程：
一、談話引起幼兒興趣
寶貝兒們，你們喜歡看電視嗎？今天徐老師要和大家分享一個(gè)故事，這個(gè)故事你可能已經(jīng)聽過、看過了，但請(qǐng)你還是把它認(rèn)真地聽完、看完好嗎？
二、欣賞動(dòng)畫片《狼來了》，了解故事內(nèi)容。
1、播放動(dòng)畫片
師問：有誰知道故事中講了一件什么事情？
放羊的孩子兩次欺騙了大家，到了第三次真的有狼來了，大人相信他了嗎？結(jié)果怎樣？
你們喜歡他嗎？為什么？
如果他是個(gè)誠實(shí)的孩子，從來不撒謊騙人，它喊救命，結(jié)果又會(huì)怎樣？
教師小結(jié)：我們每個(gè)孩子又要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不然別人是不會(huì)相信你的，也不會(huì)喜歡你。
2、討論活動(dòng)：怎樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
師問：怎么樣做才是一個(gè)誠實(shí)的孩子？（在幼兒回答過程中，教師加以提示）
教師小結(jié)：誠實(shí)的孩子應(yīng)該是：不撒謊、不騙人、敢于承認(rèn)自己的'錯(cuò)誤………
三、通過欣賞圖片，讓幼兒知道怎樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
1、出示圖片問：有誰知道圖片中講了一件什么事情？（幼兒講述自己的看法）
2、教師講述圖片內(nèi)容問：
圖片中的紅紅這樣做對(duì)嗎？你喜歡紅紅嗎？為什么？如果你是紅紅，你會(huì)怎么對(duì)媽媽說？（讓孩子先講給旁邊的小伙伴聽，再請(qǐng)人回答）
四、看情景表演，判斷是非，知道誠實(shí)是一種好的品質(zhì)。
1、師：掌聲歡迎兩位小演員
2、看表演
表演中的兵兵不小心把碗打碎了，他是怎么對(duì)奶奶說的？他這個(gè)樣做對(duì)嗎？你喜歡兵兵嗎？為什么？
3、教師小結(jié)
五、教育幼兒向兵兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子。
《狼來了》大班社會(huì)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒理解故事內(nèi)容，了解《狼來了》的情節(jié)。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，通過畫面和文字理解故事情節(jié)。
3. 培養(yǎng)幼兒誠實(shí)守信的品質(zhì)，讓幼兒明白說謊會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 動(dòng)畫片《狼來了》
2. PPT
3. 情景表演道具
活動(dòng)過程
1. 談話引起幼兒興趣
老師與幼兒進(jìn)行對(duì)話，詢問他們是否喜歡看電視，并引出今天的故事。
2. 欣賞動(dòng)畫片《狼來了》
播放動(dòng)畫片，讓幼兒觀看。
提問：有誰知道故事中講了一件什么事情？放羊的孩子兩次欺騙了大家，到了第三次真的有狼來了，大人相信他了嗎？結(jié)果怎樣？你們喜歡他嗎？為什么？如果他是個(gè)誠實(shí)的孩子，從來不撒謊騙人，它喊救命，結(jié)果又會(huì)怎樣？
老師小結(jié)：我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不然別人是不會(huì)相信你的.，也不會(huì)喜歡你。
3. 討論活動(dòng)：怎樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子
老師提問：怎么樣做才是一個(gè)誠實(shí)的孩子？
幼兒回答，老師加以提示。
老師小結(jié)：誠實(shí)的孩子應(yīng)該是：不撒謊、不騙人、敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
4. 情景表演
老師組織情景表演，讓幼兒觀看。
提問：表演中的兵兵不小心把碗打碎了，他是怎么對(duì)奶奶說的？
教育幼兒向兵兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子。
活動(dòng)反思
通過本次活動(dòng)，幼兒理解了《狼來了》的故事內(nèi)容，并明白了誠實(shí)的重要性。在今后的教學(xué)中，將加強(qiáng)對(duì)幼兒誠信品質(zhì)的培養(yǎng)，并注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
《狼來了》大班社會(huì)活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1. 觀察、想象畫面，理解故事內(nèi)容。
2. 用自己的話講述對(duì)繪本內(nèi)容的理解。
3. 體驗(yàn)閱讀樂趣，感受大家成為朋友的快樂。
4. 領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的'寓意和哲理。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 《狼來了》故事PPT
2. 繪畫紙和畫筆
活動(dòng)過程
1. 了解幼兒對(duì)大灰狼的原有印象
調(diào)查幼兒對(duì)大灰狼的印象，并詢問為什么不喜歡大灰狼。
老師小結(jié)：原來在小朋友印象中大灰狼是個(gè)兇猛、以強(qiáng)欺弱的壞家伙。
2. 理解繪本內(nèi)容
老師帶領(lǐng)幼兒閱讀繪本，并引導(dǎo)幼兒觀察畫面和細(xì)節(jié)。
集體閱讀繪本結(jié)尾。
3. 完整欣賞，提升拓展
完整欣賞繪本。
欣賞后再次調(diào)整幼兒對(duì)大灰狼的印象。
老師總結(jié)：原來并不是所有的大灰狼都是壞的，大灰狼也有可能和動(dòng)物們成為朋友。
4. 繪畫活動(dòng)
讓幼兒用自己的方式，用畫筆和畫紙表現(xiàn)故事中的情節(jié)。
幼兒完成后，分享自己的繪畫作品，并談?wù)摴适轮械恼\信問題。
活動(dòng)延伸
1. 在角色游戲中提供胸飾等讓幼兒進(jìn)行表演，進(jìn)一步體驗(yàn)故事的樂趣。
2. 給幼兒講述一些類似的寓言故事，如《狐貍和葡萄》、《烏鴉和狐貍》等，讓幼兒進(jìn)一步理解誠實(shí)的重要性。
《狼來了》大班社會(huì)活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒理解故事內(nèi)容，了解“狼來了”的故事情節(jié)。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能夠通過畫面和文字理解故事情節(jié)。
3. 培養(yǎng)幼兒誠實(shí)守信的品質(zhì)，讓幼兒明白說謊會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 動(dòng)畫片《狼來了》。
2. PPT或相關(guān)教學(xué)圖片。
3. 情景表演道具。
活動(dòng)過程：
1. 談話導(dǎo)入：
引導(dǎo)幼兒談?wù)撌欠衤犨^“狼來了”的故事，并激發(fā)他們的興趣。
2. 觀看動(dòng)畫片：
播放動(dòng)畫片《狼來了》，讓幼兒認(rèn)真觀看。
提問：故事中的孩子做了什么？大人們?yōu)槭裁醋詈蟛幌嘈潘耍?/p>
3. 討論與分享：
分組討論：說謊會(huì)帶來什么后果？我們應(yīng)該怎么做？
請(qǐng)幼兒分享自己的看法，教師給予引導(dǎo)和總結(jié)。
4. 情景表演：
安排幼兒進(jìn)行情景表演，模擬故事中的情節(jié)。
表演結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒討論表演中的行為和感受。
5. 教師總結(jié)：
強(qiáng)調(diào)誠實(shí)的'重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中做到誠實(shí)守信。
活動(dòng)延伸：
在日常生活中，教師要注意觀察幼兒的行為，及時(shí)表揚(yáng)誠實(shí)守信的幼兒，糾正說謊的行為。
《狼來了》大班社會(huì)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 觀察、想象畫面，理解故事內(nèi)容。
2. 用自己的話講述對(duì)故事內(nèi)容的理解。
3. 領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)守信的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 故事PPT或相關(guān)教學(xué)圖片。
2. 故事錄音。
3. 畫紙、畫筆。
活動(dòng)過程：
1. 引出課題：
通過提問引出故事主題：“你們聽過狼來了的.故事嗎？”
2. 播放故事錄音或PPT：
播放故事錄音或展示PPT，讓幼兒認(rèn)真聽、看。
提問：故事中的孩子為什么最后會(huì)被狼吃掉？大人們?yōu)槭裁礇]有救他？
3. 討論與理解：
引導(dǎo)幼兒討論故事中的情節(jié)和角色行為。
提問：如果你是那個(gè)孩子，你會(huì)怎么做？為什么？
4. 繪畫活動(dòng)：
讓幼兒用畫筆和畫紙表現(xiàn)故事中的情節(jié)。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的故事畫面。
5. 分享與總結(jié)：
請(qǐng)幼兒展示自己的繪畫作品，并講述自己的理解和感受。
教師總結(jié)故事寓意，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)的重要性。
活動(dòng)延伸：
在角色游戲中提供胸飾等道具，讓幼兒進(jìn)行故事表演，進(jìn)一步體驗(yàn)故事的樂趣和寓意。
在日常生活中，教師要注意觀察幼兒的行為，及時(shí)引導(dǎo)和教育他們做到誠實(shí)守信。
《狼來了》大班社會(huì)活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道說謊會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能夠通過畫面和文字理解故事情節(jié)。
3. 培養(yǎng)幼兒誠實(shí)守信的品質(zhì)，讓幼兒明白誠實(shí)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 動(dòng)畫片《狼來了》。
2. PPT、電腦。
3. 情景表演道具。
活動(dòng)過程
1. 談話引起幼兒興趣
教師：寶貝兒們，你們喜歡看電視嗎？今天老師要和大家分享一個(gè)故事，這個(gè)故事你可能已經(jīng)聽過、看過了，但請(qǐng)你還是把它認(rèn)真地聽完、看完，好嗎？
2. 欣賞動(dòng)畫片《狼來了》，了解故事內(nèi)容
播放動(dòng)畫片，教師提問：
有誰知道故事中講了一件什么事情？
放羊的'孩子兩次欺騙了大家，到了第三次真的有狼來了，大人相信他了嗎？結(jié)果怎樣？
你們喜歡他嗎？為什么？
如果他是個(gè)誠實(shí)的孩子，從來不撒謊騙人，他喊救命，結(jié)果又會(huì)怎樣？
教師小結(jié)：我們每個(gè)孩子都要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不然別人是不會(huì)相信你的，也不會(huì)喜歡你。
3. 討論活動(dòng)：怎樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子
教師提問：怎么樣做才是一個(gè)誠實(shí)的孩子？（在幼兒回答過程中，教師加以提示）
教師小結(jié)：誠實(shí)的孩子應(yīng)該是：不撒謊、不騙人、敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
4. 情景表演
教師組織幼兒進(jìn)行情景表演，如“不小心打碎了碗，應(yīng)該如何向家長(zhǎng)說明情況”等，讓幼兒通過實(shí)際表演理解誠實(shí)的意義。
5. 總結(jié)
教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)的重要性，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中做到誠實(shí)守信。
《狼來了》大班社會(huì)活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒理解故事的主要情節(jié)，并能用自己的話講述故事。
2. 通過故事教學(xué)，使幼兒認(rèn)識(shí)到說謊的危害，并培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì)。
3. 激發(fā)幼兒的`想象力和創(chuàng)造力，讓他們用自己的方式表達(dá)對(duì)故事的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 《狼來了》的故事錄音或視頻。
2. 故事掛圖或PPT。
3. 畫紙、畫筆等繪畫工具。
活動(dòng)過程
1. 導(dǎo)入
教師播放《狼來了》的故事錄音或視頻，引起幼兒的興趣。
2. 講述故事
教師用生動(dòng)的語言講述《狼來了》的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的細(xì)節(jié)，并提問幼兒關(guān)于故事的問題，如：“為什么羊兒們不相信小羊的話？”等。
3. 討論故事
教師引導(dǎo)幼兒討論故事中的情節(jié)和角色，提問：“如果你是放羊的孩子，你會(huì)怎么做？”等，讓幼兒思考并表達(dá)自己的想法。
4. 繪畫活動(dòng)
教師讓幼兒用畫筆和畫紙表現(xiàn)故事中的情節(jié)，如“放羊的孩子在山上喊‘狼來了’”等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
5. 總結(jié)反思
教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)的重要性，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中做到誠實(shí)守信。同時(shí)，教師也可以讓幼兒分享自己的繪畫作品，引導(dǎo)他們談?wù)摴适轮械恼\信問題。
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