幼兒園唱歌活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-01-09 09:47:09 活動(dòng)方案

幼兒園唱歌活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼挠變簣@唱歌活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案

　　目標(biāo)：

　　1.仔細(xì)觀察體會(huì)繪本中從打瞌睡到醒來畫面，感受動(dòng)與靜的變化。

　　2.感受畫面中疊加式的睡覺方式的趣味性。

　　過程：

　　導(dǎo)入：

　　教師做打瞌睡的動(dòng)作(引起幼兒興趣)

　　師：你們知道我剛才在做什么嗎?(預(yù)設(shè)答案：要睡覺了，很困)

　　總結(jié)：像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌睡。

　　你們想不想試一試?教師帶領(lǐng)幼兒一起來做一做打瞌睡的動(dòng)作。

　　一、感受“靜”

　　師：你們見過打瞌睡的房子嗎?出示ppt圖片

　　幼兒觀察打瞌睡的房子提問：看了這張圖片你有什么樣的感覺?(預(yù)設(shè)答案：想睡覺。感受下著雨灰蒙蒙的色調(diào)，有一幢打瞌睡的房子，在雨中沉沉地睡著，讓人想睡覺)

　　教師緩緩講述：有一幢房子，打瞌睡的房子，房子里每個(gè)人都在睡覺。

　　下一個(gè)畫面

　　師：房子里都有誰在睡覺?睡在哪里?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并講述。打鼾的老奶奶睡在溫暖的床上、做夢(mèng)的小孩睡在椅子上、昏昏欲睡的狗和打盹兒的貓睡在地板，還有一只在鏡框上呼呼大睡的老鼠。如果幼兒不能觀察到鏡框上的老鼠，教師提示：在一個(gè)鏡框上還有一個(gè)小家伙在呼呼大睡呢，它是誰呀?

　　師：誰能用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子把每個(gè)人睡在哪里說完

　　ppt下一個(gè)畫面

　　師：這個(gè)時(shí)候小孩起來了，他要去干什么?幼兒猜測(cè)

　　ppt下一個(gè)畫面

　　師：小孩做了一件什么事情?(小孩睡在老奶奶身上。)

　　師：小孩睡在老奶奶身上，你覺得這樣的睡法怎么樣?(好玩)

　　師：我來當(dāng)老奶奶，誰來當(dāng)小孩，試一試這樣舒服嗎?

　　ppt下一個(gè)畫面

　　師：又發(fā)生了什么事情?(狗睡在了小孩身上,貓?jiān)谏鞈醒?

　　猜一猜接下來會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒猜測(cè)：貓睡在狗身上。)

　　貓睡在狗身上，狗睡在小孩身上，小孩睡在老奶奶身上，那誰會(huì)睡在貓身上呢?(引出老鼠)(老鼠睡在貓身上，可能嗎?)老鼠果然睡在了貓的身上。

　　老鼠的身上會(huì)有誰?引導(dǎo)幼兒觀察畫面(睜大眼睛仔細(xì)觀察)原來是一只不睡覺的跳蚤!