活動方案必備【10篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的:
加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大青少年積極參與愛國主義教育活動，繼承革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動，以網(wǎng)上簽名寄語活動形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強(qiáng)愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)理解社會主義核心價(jià)值體系。
二、活動時(shí)間
20xx年4月3日至4月12日。
三、活動安排
1.組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上獻(xiàn)花，寄語留言活動。
2.組織開展清明節(jié)系列教育活動，表達(dá)情感。
四、活動安排:
1.活動倡議:大隊(duì)部通過國旗下演講，弘揚(yáng)先烈的英勇事跡，并向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議書。
2.以班級為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)入網(wǎng)站，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻(xiàn)花、留言，寄托少先隊(duì)員的深深哀思。7-9年級同學(xué)可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成。
3.鼓勵(lì)學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進(jìn)入我們學(xué)校鏈接的英烈館，將對英烈們的.尊敬和懷念帶到各個(gè)角落。
4.校園廣播每天播放一個(gè)英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
五、活動地點(diǎn)
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室。
六、工作要求
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，制定本�；顒臃桨�，并進(jìn)行宣傳、發(fā)動工作。
2.以班級為單位,7-9年級的學(xué)生在電腦老師組織安排下在網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng)或回家自行登陸開展活動，并請?jiān)诘顷懢W(wǎng)站時(shí)將寄語紀(jì)錄下來，形成電子稿件，活動結(jié)束后以班為單位統(tǒng)一整理好寄語電子文檔交給學(xué)校共享文檔“20xx年清明網(wǎng)上寄語活動”文件夾中。
3.為了促進(jìn)簽名，寄語活動積極開展，提高寄語質(zhì)量。在活動結(jié)束后，各班各推薦10條寄語進(jìn)行全校評選，屆時(shí)將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.要發(fā)揮少先隊(duì)優(yōu)勢,開展豐富多彩的隊(duì)隊(duì)活動,增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為近期活動的重要內(nèi)容。
活動方案 篇2
一、活動宗旨：
在“輕負(fù)擔(dān) 高質(zhì)量”思想指導(dǎo)下，為了有效傳承并創(chuàng)新我校校本教研，走具有屯小特色的校本教研之路，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)、交流，使全體教師都能主動參與，整體提高，學(xué)校繼續(xù)舉行為期一周的教研周活動。
二、活動時(shí)間：20xx、11、14——18 每天下午4：20—5：30
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┟}講座
1、時(shí)間：周一下午（11月14日） 地點(diǎn)：報(bào)告廳。
2、邀請專家：z區(qū)教育體育局教研室主任z。
3、參加的組別：語文、數(shù)學(xué)、英語。
�。ǘ┪艺f試卷
1、時(shí)間：周二下午（11月15日） 地點(diǎn)：見安排表。
2、參加的組別：語文、數(shù)學(xué)、英語
3、要求：
�。�1）各備課組長或教研組長征集本次質(zhì)量檢測試卷中每題的看法，形成書面文字。11月14日上午下班前，語文交給z老師，數(shù)學(xué)交給z老師，英語交給李睿老師，在下午活動時(shí)交流反饋。
（2）出試卷的老師到相應(yīng)的年級段闡述自己所出試卷每題考察的意圖。
�。�3）對試卷審查、修改的教師也請到場去說明修改原因。
�。ㄈ┪抑v故事（時(shí)間不得超過4分鐘）
1、時(shí)間：周三下午（11月16日） 地點(diǎn)：見安排表。
2、參加的組別：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。
3、要求：
（1）負(fù)責(zé)人提前做好評分表，表上有所有參與教師的名單，分為A.B.C三個(gè)層次，人手一份。
�。�2）現(xiàn)場每位教師都是評委，按A.B.C三個(gè)層次給參與的教師評分，活動結(jié)束后，交給負(fù)責(zé)人。
�。ㄋ模┙棠阋徽校〞r(shí)間不得超過3分鐘）
1、時(shí)間：周四下午（11月17日） 地點(diǎn)：見安排表。
2、參加的組別：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。
3、要求：
�。�1）負(fù)責(zé)人提前做好評分表，表上有所有參與教師的名單，分為A.B.C三個(gè)層次，人手一份。
�。�2）現(xiàn)場每位教師都是評委，按A.B.C三個(gè)層次給參與的教師評分，活動結(jié)束后，交給負(fù)責(zé)人。
（五）主題研討
1、時(shí)間：周五下午（11月18日） 地點(diǎn)：見安排表。
2、參加的組別：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。
3、要求：
�。�1）負(fù)責(zé)人征求相應(yīng)年級教師的`意見，確定研討主題，于11月14日上午交到教導(dǎo)處楊芳老師處。
�。�2）負(fù)責(zé)人組織好活動。
�。┗竟φ故�
1、時(shí)間：周一和周二下午 地點(diǎn)：見安排表。
2、參加的組別：音樂、體育、美術(shù)、綜合。
3、要求：
�。�1）負(fù)責(zé)人提前做好展示內(nèi)容及要求，并提前告知組員。
（2）負(fù)責(zé)人組織好活動。
四、活動要求：
1、各負(fù)責(zé)人要制定好當(dāng)天活動的程序，組織好活動。
2、每位老師按要求參加每天的活動，及時(shí)簽到。
3、信息中心做好相關(guān)的保障工作，并留好影像資料。
4、每次活動結(jié)束后，各教研組都要安排撰寫通訊稿上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
5、教研周活動結(jié)束后，教研組長將活動的相關(guān)文字資料及電子稿于11月25日下班前打包至教導(dǎo)處。
五、具體安排：
屯小20xx年11月教研周活動安排表
時(shí)間 主題 參加的組別 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
活動方案 篇3
根據(jù)學(xué)校安排，我校**級研究生9月12日—13日入學(xué)報(bào)到，為了做好新生入學(xué)各項(xiàng)后勤保障工作，根據(jù)學(xué)校有關(guān)通知精神，結(jié)合后勤管理處、后勤服務(wù)中心的工作職責(zé)和實(shí)際情況，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立后勤管理處(中心)20xx級研究生新生入學(xué)后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)新生入學(xué)各項(xiàng)后勤服務(wù)保障工作、負(fù)責(zé)制定新生入學(xué)后勤工作保障方案、協(xié)調(diào)與學(xué)校各部門之間的關(guān)系、處理新生接待中出現(xiàn)的'突發(fā)情況。
組長：胡新峰
成員：吳 鋒 邵金魚 荊 林 杜一鵬 謝瑞石
馬曉麗 卿明華 穆新社 徐新明
二、各部門工作職責(zé)
1.辦公室
負(fù)責(zé)人：吳 鋒 ********
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與學(xué)校相關(guān)部門及后勤內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)工作。
2.質(zhì)量監(jiān)督科
負(fù)責(zé)人：邵金魚 *******
(1)負(fù)責(zé)制定20xx級研究生新生入學(xué)后勤保障方案。
(2)組織檢查各中心新生接待工作準(zhǔn)備工作完成情況。
3.學(xué)生社區(qū)中心
負(fù)責(zé)人：杜一鵬 ******
工作職責(zé)：
(1)8月20日前完成研究生入住方案，并將新生宿舍安排送研工部和各學(xué)院;將新生宿舍號、名單及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)送財(cái)務(wù)處。
(2)9月8日前完成新生宿舍家具配備、設(shè)施檢修、衛(wèi)生保潔工作。
(3)做好新生報(bào)到期間鑰匙發(fā)放工作及學(xué)生公寓樓值班工作。
4.校園管理中心
負(fù)責(zé)人：荊 林 *******
工作職責(zé)：
(1)9月11日上午12時(shí)前在南校區(qū)秀山活動中心擺放桌子、凳子40套。
(2)新生報(bào)到期間對主要路線干道進(jìn)行灑水、保潔。
5.商貿(mào)超市
負(fù)責(zé)人：徐新明 *******
工作職責(zé)：在接待點(diǎn)安排超市供應(yīng)學(xué)生生活用品。
6.飲食服務(wù)中心
負(fù)責(zé)人：卿明華 ******
工作職責(zé)：做好學(xué)生餐飲供應(yīng)工作，適當(dāng)延長餐飲供應(yīng)時(shí)間。
7.中心區(qū)服務(wù)中心
負(fù)責(zé)人：馬曉麗 *****
工作職責(zé)：
(1)9月11日對南校區(qū)秀山活動中心衛(wèi)生進(jìn)行一次全面清掃，新生報(bào)到期間安排專人對接待現(xiàn)場進(jìn)行衛(wèi)生保潔。
(2)新生報(bào)到期間9月12日—13日開放中心區(qū)噴泉。
(3)研究生開學(xué)典禮會場暫定南校區(qū)體育館，做好新生開學(xué)典禮會場布置工作。
8.動力服務(wù)中心
負(fù)責(zé)人：穆新社 ****
工作職責(zé)：新生報(bào)到期間適當(dāng)延長開水供應(yīng)和浴室開放時(shí)間，保證新生生活用水和洗浴。
9. 綠化中心
負(fù)責(zé)人：謝瑞石 *******
工作職責(zé)：做好校園綠化管理工作。
三、工作要求
研究生新生接待工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，也是展現(xiàn)學(xué)校及后勤形象的一項(xiàng)重要工作。相關(guān)中心要高度重視、相互配合、加強(qiáng)協(xié)作配合，避免發(fā)生推諉扯皮影響工作的現(xiàn)象發(fā)生。綜合辦公室、質(zhì)量監(jiān)督科要做好協(xié)調(diào)和檢查工作，杜絕一切漏洞和隱患，確保新生接待各項(xiàng)后勤保障工作順利完成。
活動方案 篇4
一、活動背景:
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動。
二、活動目標(biāo)
1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛
2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說英文
三、活動前期的教學(xué)準(zhǔn)備 下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學(xué)活動，特有的關(guān)鍵詞
◇單詞
小班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 4.monster 5.blackcats 6.pumpkin
中班——1.candy 2.ghost3.Jack-o’-Lanter 3.monster4.blackcats 5.pumpkin(Review) 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse
大班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.blackcats 5.pumpkin 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse(Review) 11.Mummy 12.broom 13.skeleton 14.skull 15.costumes
◇句型
小班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat!
中 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask.
大 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask. 5.Thehantedhouseisveryscary. 6.IlikeHalloween.
活動前期的情景準(zhǔn)備
由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)
四、活動時(shí)間: 20xx年10月28日
五、活動地點(diǎn):幼兒園大操場
六、活動準(zhǔn)備:
成品:最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服(教師人手一套)
闖關(guān)卡
班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時(shí)間號召到家長和小朋友。闖關(guān)卡（聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家）
七、活動過程:
一）拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預(yù)計(jì)25分鐘
二）群魔亂舞的時(shí)間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預(yù)計(jì)5分鐘
展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示
三）闖關(guān)游戲(15:10開始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)
關(guān)卡1:咬糖果
負(fù)責(zé)教師:***
1. 將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線
2. 請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來
3. 限時(shí)30秒，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準(zhǔn)備多一些，關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果
關(guān)卡2:南瓜沙包
負(fù)責(zé)教師:***
1. 用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞
2. 準(zhǔn)備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3. 一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個(gè)洞，即可過關(guān)
關(guān)卡3:小貓釣魚
負(fù)責(zé)教師:***
用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰釣得多。
關(guān)卡4:恐怖箱
負(fù)責(zé)教師:***
1. 準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西
2. 小朋友只要很勇敢的.伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關(guān)。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強(qiáng)，以免嚇到他們）
3. 記得準(zhǔn)備擦手紙
關(guān)卡5:單詞保齡球
負(fù)責(zé)教師:***
1. 將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上
2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數(shù)字的糖果（注意： 1. 至少準(zhǔn)備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時(shí)間）
前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會讀了
關(guān)卡6:人質(zhì)營救
負(fù)責(zé)教師:***
1. 準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè)，手銬1付
2. 鬼假裝把其中一個(gè)家長抓走銬起來
3. 小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。
說明:考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可
四）游街尋找糖果16:00開始30分鐘
初定16:30結(jié)束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)
活動方案 篇5
一、競賽目的：
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的'平臺，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，我校數(shù)學(xué)組決定本學(xué)期舉行口算競賽活動。
二、競賽時(shí)間：
6月15日（下周一）下午第二節(jié)課統(tǒng)一進(jìn)行全校的競賽活動。
時(shí)間40分鐘，題量100道口算題。
三、參賽對象：
1-6年級全體學(xué)生參賽，其中對年級前二十名獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書并張榜表揚(yáng)。
四、競賽方式：
以年級為單位進(jìn)行競賽，相鄰年級老師交換制卷、評卷。
五、競賽內(nèi)容：
各年級數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題，總數(shù)100道。要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。
六、制卷、評卷安排：
一年級：余端子二年級：周曉萍三年級：麥?zhǔn)姥嗨哪昙墸涸S先玲五年級：李燦春六年級年級：蔡山霞。評卷時(shí)間：交叉閱卷，下周五之間完成。
七、本次活動的要求：
1、評獎(jiǎng)：每年級評選出前20名，一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。
2、成績匯總：教師閱卷之后要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好成績交教導(dǎo)處封存。
活動方案 篇6
活動名稱：
校園衛(wèi)士志愿服務(wù)
活動宗旨：
清潔校園，服務(wù)大家。提升素質(zhì)，展現(xiàn)自我。
活動目的`：
1、清潔校園各道路、角落的垃圾，為廣大師生營造一個(gè)清潔衛(wèi)生的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園變的更和諧、更美好。
2、呼吁大家共同關(guān)注校園衛(wèi)士與文明，讓大家從自身做起，維護(hù)校內(nèi)清潔，提高自身素質(zhì)，做當(dāng)代文明學(xué)生
活動時(shí)間：
20xx年3月12日中午12：00
活動地點(diǎn)：
校道，校園超市，奶茶店
前期準(zhǔn)備：
部門商討并通知
活動進(jìn)行：
12：15所有人員在指定崗點(diǎn)集合。12：20正式開始
活動方案 篇7
為熱烈慶祝20xx年“五一”國際勞動節(jié)，豐富和活躍節(jié)日期間職工群眾的精神文化生活，大力弘揚(yáng)“勞動光榮，勞模偉大”精神，號召全體職工行動起來，積極投身海珠經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。海珠區(qū)總工會決定在“五一”前后，組織開展系列慶祝活動�，F(xiàn)提出如下方案：
一、總體要求
貫徹落實(shí)中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，結(jié)合我區(qū)打造“干凈、整潔、平安、有序”城區(qū)環(huán)境工作部署，按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近職工”的要求，擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展以“勞動，讓海珠更美麗”為主題的慶�！拔逡弧毕盗谢顒樱故井�(dāng)代職工奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的時(shí)代風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動我區(qū)廣大職工立足本職、無私奉獻(xiàn)的主人翁責(zé)任感，為把海珠建設(shè)成“國際展都、廣州綠心、文化名區(qū)、幸福海珠”努力奮斗。
二、活動內(nèi)容
(一)開展以弘揚(yáng)勞模精神為主題的系列活動
各級工會要召開已弘揚(yáng)勞模精神為主題的演講、征文等活動，宣傳好、學(xué)習(xí)好、弘揚(yáng)好勞模精神，積極引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)。集中開展勞模宣傳活動，通過各類媒體廣泛宣傳勞模先進(jìn)的事跡，發(fā)揮勞模先進(jìn)的示范導(dǎo)向作用，營造尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模的社會氛圍。開展大走訪活動，及時(shí)了解勞模情況，幫助解決勞模生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。廣泛宣傳發(fā)動，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，切實(shí)做好各級先進(jìn)模范評選推薦工作。
(二)開展勞動競賽和技能比武活動
各級工會要?jiǎng)訂T廣大職工積極投身開展以“賽進(jìn)度、賽安全、賽質(zhì)量、賽服務(wù)”為主要內(nèi)容的重點(diǎn)工程立功競賽、節(jié)能減排專項(xiàng)勞動競賽，積極推動勞動競賽向非公企業(yè)、先進(jìn)裝備制造業(yè)、會展、物流、酒店等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)拓展延伸。圍繞安全生產(chǎn)、節(jié)能減排、企業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)職工開展崗位技能比武、技術(shù)創(chuàng)新、合理化建議等活動，凝聚職工智慧和力量，營造“比學(xué)趕超”的良好氛圍。
(三)開展愛國衛(wèi)生活動
各級工會要認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于建設(shè)“干凈、整潔、平安、有序”城區(qū)環(huán)境的總體要求，配合本單位落實(shí)門前環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制，動員組織職工志愿者參與環(huán)境衛(wèi)生整治行動。要堅(jiān)持周末衛(wèi)生日制度，每周五下午，各級工會要組織發(fā)動干部職工認(rèn)真搞好本單位的室內(nèi)外衛(wèi)生，清除單位及附近區(qū)域內(nèi)的'衛(wèi)生死角，保證責(zé)任區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整潔。區(qū)總工會擬于4月中旬組織開展全區(qū)職工迎五一愛國衛(wèi)生活動，各街道同時(shí)開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，組織千名職工志愿者清掃路面、清理牛皮癬和消滅衛(wèi)生死角，以優(yōu)美的城區(qū)環(huán)境迎接20xx年“五一”國際勞動節(jié)的到來(具體方案另發(fā))。
(四)開展職工維權(quán)幫扶行動
各級工會組織要加大工會組建工作力度，開展“集中要約”行動推動工資協(xié)商的開展，持續(xù)抓好工會規(guī)范化建設(shè)，積極構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，切實(shí)維權(quán)職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)工會組織的吸引力和凝聚力。做好困難職工幫扶工作，通過開展走訪慰問、舉辦招聘會提供就業(yè)援助、向困難職工送免費(fèi)體檢和送醫(yī)送藥等多種形式的活動，幫助職工和外來務(wù)工人員解決工作和生活上的實(shí)際困難。
(五)開展豐富多彩的職工文體活動
各級工會要廣泛組織發(fā)動，開展各種體育比賽和健身活動，讓更多職工參與到全民健身活動中來，提高職工身體素質(zhì)。以全區(qū)52個(gè)工會服務(wù)中心(工作站)為主陣地，發(fā)揮職工文體協(xié)會、職工藝術(shù)團(tuán)的作用，舉辦職工書畫、攝影和青年職工聯(lián)誼等系列活動，豐富職工節(jié)日文化生活。創(chuàng)新工會活動形式內(nèi)容，通過線上線下互動，提升工會活動吸引力，進(jìn)一步豐富職工群眾的精神文化生活�！拔逡弧鼻昂�，區(qū)總工會將通過海珠工會微信公眾平臺開展送興趣培訓(xùn)班、送電影票等活動，掀起職工文化活動高潮。
三、活動要求
(一)高度重視，精心組織。各級工會要按照本活動方案的要求，積極組織好各項(xiàng)活動。要積極爭取黨政支持，結(jié)合本部門、本單位的實(shí)際，組織開展職工群眾喜聞樂見、小型多樣的慶�；顒樱鰪�(qiáng)基層工會活力。請各單位填寫《20xx年海珠區(qū)工會慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動計(jì)劃表》(附件)，并于4月6日(星期一)前交區(qū)總工會辦公室。
(二)突出主題，務(wù)求實(shí)效。各級工會在要不斷創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳“尊重勞動，尊重創(chuàng)造”和“勞動光榮，共建共享”的理念，做到“職工為本，基層為重”，擴(kuò)大工會組織的影響力和凝聚力。
(三)廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，深入宣傳廣大職工投身改革、無私奉獻(xiàn)的主人翁風(fēng)采，深入宣傳勞動模范引領(lǐng)示范、銳意進(jìn)取的高尚情操，共同營造濃厚的文化輿論氛圍。
(四)做好總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。各單位做好活動情況的收集整理工作，并于5月6日(星期三)前將活動小結(jié)(含活動圖片)上報(bào)區(qū)總工會辦公室。
活動方案 篇8
活動背景：
作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者，我們有義務(wù)和責(zé)任為社會獻(xiàn)出自己的一份力量。通過自己的一份努力，給兒童帶去關(guān)愛，送去溫暖，樹立榜樣，培養(yǎng)和提升當(dāng)代大學(xué)生的社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給兒童帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會各界對弱后群體更多的'關(guān)注。
活動目的和意義：
在志愿者節(jié)來臨之際。舉辦此次活動，讓青年志愿者學(xué)會主動承擔(dān)社會責(zé)任，增長社會服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。此次活動主要是給兒童送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情仍在。我們將以此次活動為契機(jī)，呼吁大學(xué)生和社會群眾更加關(guān)注弱勢群體，為社會各界樹立關(guān)愛兒童的榜樣，弘揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)，讓世界充滿無限的愛，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)綿薄之力。
活動主題：
走進(jìn)兒童，傳遞愛、給予溫暖。
活動主辦：
東營職業(yè)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會青年志愿者服務(wù)隊(duì)
活動協(xié)辦：
東營職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
活動時(shí)間：
20xx年12月5日（星期一）
活動地點(diǎn)：
兒童福利院
參與人員：
青年志愿者服務(wù)隊(duì)成員（共約10人）
活動流程：
（一）活動前期準(zhǔn)備
1、志愿者副部長與兒童福利方面進(jìn)行洽談
2、開志愿者服務(wù)隊(duì)例會并進(jìn)行統(tǒng)一的工作安排
3、12月3日宣傳部拉好條幅
4、了解兒童福利院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)系方式
5、了解福利院一些情況（如兒童數(shù)量、作息時(shí)間等等）
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1、12月5日（星期一）上午8：00參加活動的志愿者在北校門前集合，各部負(fù)責(zé)清點(diǎn)名單、工作牌；
2、8：30清發(fā)禮品、衣服等等；
3、9：00全體人員準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；
4、9：40到達(dá)兒童福利院，組織進(jìn)行整隊(duì)，進(jìn)入兒童福利院；
5、社團(tuán)聯(lián)主席講話；
6、兒童福利院院長講話；
7、給兒童分發(fā)小禮物
8、各協(xié)會及志愿者表演節(jié)目
10、與兒童們互動；
11、活動結(jié)束后志愿者主動把活動場地打掃干凈，活動物品歸位。和兒童合影留念，活動結(jié)束。
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1、活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2、活動攝影，文件存檔
3、宣傳此次活動
注意事項(xiàng)：
1、志愿者進(jìn)入兒童福利院要注意志愿者形象，注意禮貌，富有熱情
2、參與人員聽從組織者的安排，有紀(jì)律、有組織的參與活動。
3、志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以平等親善的態(tài)度對待每位兒童，不得與任何兒童發(fā)生爭執(zhí)。且與兒童說話時(shí)要有愛心、信心和耐心。
4、志愿者要自覺遵照兒童福利院工作人員的指導(dǎo)和幫助完成工作，聽指揮，一切均需按照既定計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。
5、參加人員要注意安全，要有團(tuán)隊(duì)意識，不可單獨(dú)行動，不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時(shí)報(bào)告部長。
6、全體志愿者要嚴(yán)格依照計(jì)劃履行好各自職責(zé)，要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，以實(shí)際行動踐行作為一個(gè)合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。
活動方案 篇9
這篇《大班主題活動方案：圖書樂園》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！�。�
一、圖書的分類
一天，陳咪小朋友帶來一本精裝的《智力樂園》圖書來園，小朋友被漂亮的圖書和有趣的走迷宮游戲吸引住了，一下子圍了過來，七嘴八舌地說開了：“我家也有這種書的！”“這里的走迷宮真好玩，我也要去買一本這種書�！薄瓣愡�，等會兒借給我看看好嗎？”“我家里有一本游戲書，里面有各種游戲，很好玩的，明天我也帶來�！薄拔矣幸槐颈冗@更漂亮的書！”……
第二天，第三天，連續(xù)有不少的小朋友帶來了各種各樣的書，小朋友一到自由活動的時(shí)間，就圍在一起看圖書，漸漸地，圖書架上越來越滿了，到最后擺不下了，只能幾本重疊在一起擺放，可這給小朋友取放圖書帶來了困難，經(jīng)常有小朋友跑來告訴：“老師，我的書找不到了�！薄袄蠋煟业臅蝗伺獕牧�。”
我讓小朋友討論：“圖書越來越多了，該怎樣擺放才能很快的找到自己想看的書呢？”小朋友想出了各種建議：有的說，按大小擺放；有的說，按內(nèi)容擺放，走迷宮的書疊在一起放，故事書疊在一起放；有的說，各人放在自己格子里……經(jīng)過商定，最后決定：按圖書內(nèi)容來擺放。奚筱云，張培杰幾個(gè)小朋友自高奮勇地接受了整理擺放圖書這一任務(wù)。
二、制作標(biāo)簽
圖書的分類重疊擺放使圖書架上整齊多了。可是第二天，蔣楨麒，蔣依天就為了圖書的擺放位置爭吵起來了。蔣楨麒說：“這是放迷宮書的！”蔣依天說：“這是放故事書的！”兩人誰也不讓，怎么辦呢？我請小朋友來解決。吳雨豪說：“讓他們兩個(gè)比石頭，剪子，布，誰贏就讓誰放！”他們真的這樣做了，可是輸了的蔣楨麒一點(diǎn)也不服氣，嘴里嘰哩咕嚕的。
怎樣避免這種情況不再發(fā)生呢？我給小朋友提出了一個(gè)問題：“怎樣讓書有規(guī)律，有秩序地?cái)[放呢？”張錫瑞說：“規(guī)定好什么書就放在什么位置！”我馬上肯定。：“這是一個(gè)好辦法！可怎樣讓大家一看就明白這個(gè)規(guī)則呢？”吳佳玲提出了在圖書架上分別貼上標(biāo)記，小朋友馬上認(rèn)同了這個(gè)辦法。
喜歡畫畫，手工的'小朋友馬上忙開了。宋鑫，張錫瑞，孫妍……等十幾個(gè)立刻投入了制作圖書標(biāo)簽的活動中。他們做得非常有條理。先在一起商量，分工，用什么辦法做，是畫呢？還是剪貼呢？誰來做呢？……沒有多久，圖書架上就出現(xiàn)了花花綠綠的標(biāo)簽，孩子們看著自己的標(biāo)簽井然有序的取放圖書了。
三、圖書館游戲
一天早上，朱一凡興沖沖地來到幼兒園，驕傲地向大家述說著星期天跟爸爸一起到圖書館去的經(jīng)歷，引來了同伴羨慕的目光。有的同學(xué)馬上來到我身邊，讓我給他們講述有關(guān)圖書館的事情。我想：與其我講，倒不如帶他們?nèi)?shí)地參觀一下，讓他們親身去體驗(yàn)一下。
于是我和陳老師馬上聯(lián)系附近的進(jìn)修學(xué)校圖書館，帶他們?nèi)⒂^了。自參觀回來，孩子們自發(fā)地玩起了圖書館游戲，還向我要紙，制作了很多借書卡。
以前在角色游戲時(shí)，也開放圖書角，可孩子們從來沒有現(xiàn)在玩得這么開心，投入！
四、圖書醫(yī)院
書翻看的次數(shù)多了，損壞圖書的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。一天，顧銘思圓哭哭啼啼地跑來告狀，說她的書不知道被誰撕破了，我連續(xù)詢問了幾個(gè)小朋友，他們都說不知道，正在我不知道該怎么辦時(shí)，聽到顧子揚(yáng)小朋友在旁邊安慰顧銘思圓說：“圓圓，沒關(guān)系的，用透明膠補(bǔ)一補(bǔ)就好了�！蔽荫R上取來透明膠幫她把書補(bǔ)好了。這時(shí)，很多小朋友拿著自己被損壞的書過來了。我說：“誰會自己補(bǔ)的？”他們紛紛搶著說“會！”于是我就每人給了他們一把剪刀，一段透明膠，他們自己把書補(bǔ)好了。
自此以后，經(jīng)常有小朋友問我要透明膠補(bǔ)圖書，我干脆把它放在圖書架旁邊的一個(gè)小柜里，方便孩子們?nèi)∮�。小朋友戲稱“這里是圖書醫(yī)院。專門給圖書治病的！”
五、自制圖書
最近語言課上，我們學(xué)了故事《小蝌蚪找媽媽》，大部分小朋友已經(jīng)會復(fù)述這個(gè)故事了。一天午后，奚筱云小朋友拿了筆在那兒自言自語地邊講邊畫圖。張樂棋小朋友很好奇，看了半天，就問：“你為什么要畫呀？”奚筱云說：“我想把它畫出來，回家講給我妹妹聽。”：“奚筱云的辦法真好。我也要畫，回家講給我媽媽聽！”許多孩子紛紛跑來問我要紙，我給了他們一疊，他們就忙開了！
不一會兒，顧子揚(yáng)小朋友就畫了好多張。他們把畫一張一張看著很興奮的講起了故事。我就問他們：“怎樣讓你們的畫保存起來不丟了呢？”顧子揚(yáng)說：“定成一本故事書就好了！”我馬上說：“好啊，還有誰想要定的，我?guī)湍銈兌�！”不一會兒，就定了好幾本圖書！孩子們開始看起了自己的圖書，可是剛開了一會兒，許多孩子就嚷開了�！皼]有封面不好看！” 有些孩子自己試著畫上上了封面，蔣依天問我：“陳老師，小蝌蚪找媽媽字怎么寫啊？”我高興的把字寫在黑板上。許多孩子看者在封面上寫起字來。我特意取了樂樂的圖書看了起來，看了一會我隨即啟發(fā)他們：“怎么和買的圖書還有些不一樣啊！”孩子們聽了，取來自己的故事書比較起來，不一會洋洋就說：“書角上怎么沒有數(shù)字呀，我也畫上去，有了數(shù)字我看書就方便多了”不一會兒，受他的啟發(fā)，許多孩子都添上了自己的頁碼。
活動方案 篇10
目的：
1、懂得父母的恩情
2、能夠用具體的行動感恩父母
3、能夠由孝心推及到懂得長輩、教師的愛，學(xué)會尊重和關(guān)愛他人，形成愛心和諧校園。
具體活動安排：
一、感恩故事月（四月）
目的`：懂得父母的恩情和孝敬父母的行為
措施：
1、解讀《弟子規(guī)》——孝，人人在理解的基礎(chǔ)上能背誦下來。
2、故事賽：人人講述身邊或自己孝順父母的感人故事
1）班級內(nèi)故事賽，推薦2人參加年級賽
2）年級內(nèi)故事賽，評出一二三等獎(jiǎng)上報(bào)學(xué)校
3）學(xué)校內(nèi)故事賽，各年級一等獎(jiǎng)?wù)故?/p>
3、校園風(fēng)每日中午12：40解讀弟子規(guī)，并展示年級一、二等獎(jiǎng)同學(xué)
二、感恩回饋月（五月）
目的：用具體的行動孝敬父母
措施：
1、父親節(jié)、母親節(jié)在行動（引導(dǎo)學(xué)生與父母進(jìn)行幾個(gè)一活動：談一次心、做一件事、洗一次腳、上一天班、寫一封信……）
2、寫感恩日記（每班推薦好的上交學(xué)校至少2篇）
3、主題班會：感恩的心（反饋父親節(jié)活動）
4、校園風(fēng)每日中午12：40講述我的孝心故事（好的日記）
三、感恩讀書月（六月）
目的：通過讀書深刻理解人與人之間的關(guān)愛與感恩。
措施：
1、讀一本關(guān)于愛的教育的書，并寫讀后感（每班推薦至少2篇到學(xué)校）
2、自創(chuàng)表演賽——真愛無邊
1）自編情景劇表演賽（五六年級）
2）自創(chuàng)詩歌表演賽（三四年級）
3）自創(chuàng)童謠表演賽（一二年級）
4）其他形式的自創(chuàng)（相聲、三句半、舞蹈、歌曲）
每班至少推薦一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的比賽。
3、過一個(gè)溫馨的母親節(jié)
四、感恩匯報(bào)月（七月）
目的：全面展示感恩教育成果，激勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有孝心有愛心的學(xué)生。
措施：
1、辦一次感恩板報(bào)，全面展示班級教育成果，學(xué)校評出等級
2、感恩主題匯報(bào)會，全面展示獲獎(jiǎng)的自創(chuàng)節(jié)目
3、評選“孝心學(xué)生”并頒獎(jiǎng)
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