活動方案【共8篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
機關各股室：
為促進我會平安單位創(chuàng)建工作的開展，鞏固綜治成果，根據(jù)上級要求，結合我會實際，經(jīng)辦公會研究決定，在單位內(nèi)開展“平安股室”創(chuàng)建活動，現(xiàn)將創(chuàng)建方案通知如下：
一、提高認識、加強領導
“平安股室”創(chuàng)建活動是我會“平安單位”創(chuàng)建活動的組成部分，是“平安單位”創(chuàng)建工作的深化和完善，三維護社會穩(wěn)定，確保一方平安的具體措施，是我會一項重要工作。全體干部職工必須高度重視，積極行動，各股室負責人要做好宣傳發(fā)動工作，認真組織實施，確保該項活動取得良好成效。
二、健全機構、明確責任
“平安股室”創(chuàng)建活動要在協(xié)會“平安單位”創(chuàng)建活動領導小組的`統(tǒng)一領導下開展工作，成立相應的創(chuàng)建機構，配備創(chuàng)建人員，落實創(chuàng)建責任；“平安股室”創(chuàng)建工作將納入單位年終目標考核。
三、創(chuàng)建標準
1、機構健全，制度完善；
2、記錄真實，資料齊全；
3、措施得力，成效顯著；
4、事故為零，股室平安；
5、工作積極，成績突出；
6、上下齊心，職工團結。
四、評比辦法
在各股室上報創(chuàng)建資料的基礎上，由協(xié)會創(chuàng)安工作辦公室組織實施評比驗收。采取“看、訪、問、查”的方式進行考核，考核情況匯總后，提交辦公會研究決定，全年擬評出“平安股室”一個，在單位內(nèi)給予通報表彰。
活動方案 篇2
活動方案
1、活動主題：關愛健康，呵護生命活動目的：借著義診的機會向群眾宣傳健康知識，提高廣大群眾的健康水平;讓群眾了解民革朔州組織，提升民革朔州形象;擴大朔州市人民醫(yī)院及醫(yī)務人員的影響，使醫(yī)院品牌得到提升。
2、活動組織者：朔州市人民醫(yī)院。參與者：民革市直一支部全體黨員;邀請市委領導及兄弟支部聯(lián)誼;朔州市人民醫(yī)院有關醫(yī)務人員。
3、活動對象：朔城區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村民居住相對集中，人員較多但相對偏遠。
4、活動時間：20xx年夏季某一廟會節(jié)日，以便服務更多的人群。
5、活動步驟：
1)、準備階段：
a、與相關協(xié)商在義診的.相關事宜，說明此次活動的意義，爭取的支持。與朔州市人民醫(yī)院協(xié)商爭取得到人力物力上的支持。b、確定此次活動參加人員、人員分工，著重注意進行體檢活動現(xiàn)場維持秩序人員分工。
c、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)準備好活動的相關物品(桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動前宣傳等)
d、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定準備好開展免費體檢的活動場地，以及在現(xiàn)場發(fā)放的宣傳單等。
e、做好相關費用的預算，爭取做少花錢，多辦事，少張揚，辦實事，不擾民。
f、準備好交通工具，注意路途安全。
2)、實施階段：
a、與聯(lián)系好具體達到時間，派工作人員對活動現(xiàn)場進行布置(包括活動的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放)，營造一種溫馨的氣氛。
b、由工作人員迎接各媒體記者和有關領導的到來。
c、有序地組織群眾進行身體檢查。
d、向群眾發(fā)放健康宣傳物。
e、結束
7、預計困難和解決辦法：
問題一：活動可能恰好是在雨天，造成場地的不合適，以及居民出行的不便。
解決方法：啟動預案，雨水天氣更換場地或者更該活動日期。問題二：活動現(xiàn)場可能人員非常多，秩序混亂
解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現(xiàn)場秩序。
8、所需物資：
義診橫幅、宣傳單、患者統(tǒng)計表格、醫(yī)療設備、純凈水、筆、登記本、體檢表等。
活動方案 篇3
設計思路
針對小班幼兒入園時間短、自我服務能力還沒養(yǎng)成，尤其在穿鞋這一方面，總是有穿反鞋的情況，我們結合幼兒的年齡特點設置不同的情景，并以游戲的形式貫穿整個活動，與孩子一起說兒歌、玩游戲，完成教育活動目標。
活動目標
1．引導幼兒掌握正確的穿鞋方法。
2．提高自我服務能力。
活動準備
1．環(huán)境創(chuàng)設：在地毯上粘一個圓圈，圓圈里粘有即時貼小星星、小腳印。
2．物質準備：幼兒鞋架三個，拖鞋若干雙，哭、笑小鞋臉各一個，家長的大鞋若干雙。
活動過程
師生互動過程實錄
1．入場：在歡快音樂的伴奏下教師帶幼兒說兒歌走圈。(兒歌：走走走，走走走，圍著圓圈走走走，走走走，走走走，圍著圓圈走、走、走。)
師：寶寶們看看圓圈里有什么?
幼：小腳印、小星星
2．和小腳印、小星星玩游戲。教師和幼兒邊說兒歌邊做游戲：123、321，我和小腳印做游戲，你也踩我也踩，踩到小腳印快蹲下。123、321，我和小星星做游戲，你也踩我也踩，踩到小星星快站好。
3．玩小腳印的游戲。
(1)師：請寶寶們站在小星星上，你們發(fā)現(xiàn)了什么?
幼：許多小腳印。
師：請寶寶看一看小腳印有什么不一樣?
幼：有反的腳印，有正的腳印。
師：誰來說一說反的腳印什么樣?誰會用小手模仿一下?
(2)師：請寶寶動腦筋想辦法將反的小腳印變成正的小腳印。(幼 兒將小腳印換位置)
4．玩小鞋的游戲。
(1)師：寶寶們過來坐在小星星上休息。(出示一雙幼兒的鞋子)提問：寶寶們發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒：是反的)請幼兒將小鞋子擺好。(2)學習兒歌《小鞋子》：兩只小鞋頭碰頭，好像一對好朋友，小鞋帕向外扣，穿好小鞋到處走。
(3)師：把自己的小鞋子在小腳印上擺一擺，讓小鞋子變成好朋友。
5．送鞋寶寶回家。
(出示哭了的小鞋臉)師：小鞋怎么了?咱們一起送鞋寶寶回家�，F(xiàn)在，鞋寶寶怎么了?(笑了)
6．穿大鞋游戲。
(1)鞋子配對，請幼兒將爸爸媽媽的鞋子變成好朋友。
(2)穿上大鞋子，拿著自己的小鞋子，在音樂的伴奏下走起來，老師說兒歌：大大的鞋子，走走走，小小的鞋子，拍拍拍。(說到拍時，帶幼兒拍手中的小鞋。)
活動延伸
請幼兒回家和爸爸媽媽一起玩這個好玩的游戲。
在音樂的伴奏下，帶幼兒一起說兒歌入場，孩子非常高興。
當踩到小星星、小腳印時，孩子很興奮，爭著說“我踩到了”“我也踩到了”。
孩子用語言、動作模仿著小腳印，你一言我一語很是積極。
孩子們非常喜歡動手撕即時貼，在撕的過程中體驗著游戲的快樂。
在組織幼兒圍坐時，教師說：“請寶寶們坐在小星星上，把小腿變成小桌子�！焙⒆觽兒芸炀捅P坐在小星星上了。
孩子能大聲地跟隨老師一起說瑯瑯上口的兒歌，邊說邊用小手來模仿。
孩子們都很愿意幫助小鞋，送它們回家。
在找媽媽爸爸的鞋時，孩子們非常興奮，高興地說：“這是我爸爸的鞋子”�！斑@是我媽媽的鞋子�！�
幼兒在玩游戲的過程中，笑聲不斷，歡樂無窮。
活動反思
我設計的活動從始至終都是在與幼兒玩游戲，第一個游戲走圈，是告訴孩子我們的活動要開始了，孩子能很快到老師身邊來。
第二個小腳印、小星星的游戲，是引出小腳印，并引導幼兒把注意力轉移到小腳印上來。
第三個是小腳印游戲，我先讓幼兒觀察小腳印，有一部分幼兒能發(fā)現(xiàn)腳印是反的，接著就讓幼兒用小手來模仿一下，啟發(fā)幼兒將小腳印變正。孩子年齡較小，在撕腳印時，我提醒個別幼兒只要撕一只往另一只旁邊一粘，就可以變成一對好朋友，這個游戲大部分幼兒都能完成。
第四個游戲是玩小鞋，讓孩子動手將自己的小鞋變成好朋友，加深對一雙鞋的認識。
第五個游戲是送鞋寶寶回家，設置小鞋子哭了的情景，帶孩子一起幫助小鞋子，把小鞋子送回家。在這個游戲中進一步讓孩子理解怎樣把小鞋子變成一對好朋友，怎樣幫助小鞋子回家。
第六個游戲是穿大鞋游戲，孩子更是喜歡，穿著爸爸媽媽的大鞋子，模仿爸爸媽媽走路的'樣子，在音樂和兒歌的伴奏下自然結束游戲。
整個活動游戲貫穿，音樂、兒歌不斷，采用邊做邊說，邊玩邊樂的形式，孩子很好地掌握了正確的穿鞋方法，教育目標完成得很好。
活動點評
針對小班幼兒穿反鞋的現(xiàn)象設計活動，有非常好的現(xiàn)實教育意義，活動目標從穿鞋技能到幼兒內(nèi)心的情感體驗都有所涉及，完成目標分六個步驟：一是觀察，完成的策略是跟著兒歌韻律走，同時觀察圓圈內(nèi)的符號(小腳印、星星)，起到活動預熱和點燃興趣的作用。第二個步驟是對應腳印，完成策略是聽著兒歌指示行動，將自己的雙腳與場地上的腳印對應，進行學習，其中有星星狀的，有腳印(左右)狀的。第三步驟是通過提問引發(fā)幼兒思考，策略是通過比較完成提問：“兩個小腳印有什么不一樣?”由于孩子的年齡是在3歲左右，剛入小班3個月，孩子的思考和表達是伴著動作來說明的，在這個步驟里，老師能把握孩子直覺行動性思維的特點。第四個步驟是辨別糾正，策略是將教師有意放反的鞋子調(diào)整好，在行動上進行再一次學習、鞏固。第五步為生活習慣的養(yǎng)成，策略是將鞋子放回鞋架并與鞋架上的腳印對應。第六步策略為穿爸爸媽媽各種各樣的大鞋，體驗鞋子的種類和大小(各種碼數(shù)的皮鞋、布鞋、休閑鞋、高跟鞋)。雖然學習體驗時間只有15分鐘，但六個步驟由淺入深地完成了學習目標，突出的表現(xiàn)在于：教師把握孩子的年齡特點準確到位，指導態(tài)度親切，孩子學習體驗愉快。
活動方案 篇4
一、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿忠虻刂埔嗽瓌t。農(nóng)產(chǎn)品新型經(jīng)營服務體系、農(nóng)資經(jīng)營服務體系、農(nóng)村社區(qū)綜合服務體系等“五大體系”建設相結合，形成自己的特點。
（二）堅持以效益為中心原則。算好經(jīng)濟賬、綜合帳、長遠賬，做到經(jīng)營性和公益性相結合，經(jīng)濟效益和社會效益兼顧，以經(jīng)營帶動服務，以服務促進經(jīng)營，實現(xiàn)社農(nóng)共興，增強可持續(xù)發(fā)展能力。
（三）堅持讓利于民原則。充分尊重農(nóng)民的生產(chǎn)自主權，在家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的基礎上，通過開展系列化服務提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和綜合效益，不與民爭利，調(diào)動農(nóng)民參與積極性。
�。ㄋ模﹫猿珠_放辦社原則。要善于借助外力、開展合作，將黨委政府、相關部門、村兩委、企業(yè)等各相關主體聯(lián)合起來、協(xié)調(diào)聯(lián)動，在開放中整合資源，在聯(lián)合中集聚資源，在合作中利用資源。
�。ㄎ澹﹫猿盅驖u進原則。要在高起點規(guī)劃的基礎上，從自身最有優(yōu)勢的項目和環(huán)節(jié)做起，搞好各環(huán)節(jié)間的相互銜接，扎扎實實、積極穩(wěn)妥推進，并根據(jù)工作進展和條件變化，與時俱進，不斷完善提高。
二、主要目標及基本模式
20xx年，全系統(tǒng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)模化服務面積突破8萬畝，20xx年達到10萬畝，到20xx年爭取突破15萬畝。到今年底爭取1／3的基層社規(guī)�；⻊杖〉妹黠@成效，到20xx年底所有基層社都將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)�；⻊兆鳛橹匾獦I(yè)務板塊。著重探索實踐四種形式：
�。ㄒ唬┗鶎由缰鲗Ｊ��？偨Y推廣埠柳等基層社的經(jīng)驗做法，在縣聯(lián)社指導下，通過上聯(lián)龍頭企業(yè)，下接專業(yè)合作社，使基層社成為當?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的骨干力量。
�。ǘ⿲I(yè)協(xié)會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)模式�？偨Y推廣大姜生產(chǎn)技術協(xié)會的經(jīng)驗做法，發(fā)揮協(xié)會作用，組織會員單位按統(tǒng)一標準管理生產(chǎn)基地，將生產(chǎn)企業(yè)從自建基地的環(huán)節(jié)中解脫出來，集中力量開發(fā)產(chǎn)品、搶占市場，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)化、標準化、集約化水平。
�。ㄈ┵|量安全倒逼模式�？偨Y推廣副食品公司、農(nóng)資超市公司的經(jīng)驗做法，根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品質量安全管理要求，高質量地推進標準化基地建設，從源頭上解決農(nóng)業(yè)化學投入品使用問題，保證農(nóng)產(chǎn)品質量安全。
�。ㄋ模堫^企業(yè)引領模式。發(fā)揮果品公司、食品公司等龍頭企業(yè)的帶動作用，以市場為導向，從影響農(nóng)產(chǎn)品質量、產(chǎn)量和價格的關鍵環(huán)節(jié)抓起，提高產(chǎn)量、改善品質、增加農(nóng)民收入。
三、工作重點
要立足自身實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，借鑒吸收外地經(jīng)驗，針對我市丘陵地貌、地塊零散、農(nóng)民打工本地化、農(nóng)業(yè)以特色高效農(nóng)業(yè)為主等特點，因地制宜，因企制宜，因社制宜，從生產(chǎn)的關鍵環(huán)節(jié)入手，重點打造紫薯、花生，蘋果、西洋參，大姜、蘋果，市直花生、玫瑰花等規(guī)�；⻊樟咙c，形成具有自身特色的規(guī)模化服務方式。
�。ㄒ唬┙M建一批專業(yè)化服務組織。針對年輕人不愿種地、老年人種地力不從心、勞動力成本急劇上升的實際，要發(fā)動基層社和龍頭企業(yè)大力領辦糧油類和農(nóng)機類專業(yè)合作社，出臺激勵措施支持基層社和合作社購置農(nóng)機具，或者將合作社社員擁有的農(nóng)機具集中起來，并最大限度地與社會上的農(nóng)機戶、農(nóng)機專業(yè)合作社資源共享、聯(lián)合合作，共同組成機械化、系列化服務組織，有組織地服務于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕種、打藥、除草、澆灌、收割、秸稈回收利用等環(huán)節(jié)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。要鼓勵龍頭企業(yè)和基層社領辦規(guī)范運作的農(nóng)民合作社，建立“龍頭企業(yè)+合作社+基地+農(nóng)戶”服務模式，推進專業(yè)合作社示范社建設。要深入貫徹《省農(nóng)民專業(yè)合作聯(lián)合社登記管理意見》，在成立首家農(nóng)民專業(yè)合作聯(lián)合社――市農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作聯(lián)合社的基礎上，抓緊成立花生、西洋參、大姜、農(nóng)產(chǎn)品等專業(yè)合作聯(lián)合社。
�。ǘ┌l(fā)展一批成規(guī)模的標準化生產(chǎn)基地。要以我市打造農(nóng)產(chǎn)品質量安全最放心城市為契機，著眼于提高農(nóng)作物品質和產(chǎn)量，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入成本，發(fā)揮全國供銷合作總社科技推廣中心新技術應用示范基地作用，加大與青島農(nóng)業(yè)大學合作社學院實質性合作力度，爭取農(nóng)業(yè)、科技等部門支持，加大新品種、新技術引進、試驗、推廣力度，從示范做起，有針對性地指導標準化生產(chǎn)，培育放心農(nóng)產(chǎn)品品牌。要發(fā)揮農(nóng)資經(jīng)營服務優(yōu)勢，研究陽和園農(nóng)資、農(nóng)資、農(nóng)資、農(nóng)資、農(nóng)資做大做強的具體措施，將經(jīng)營與服務有效融合起來，全面開展農(nóng)資聯(lián)采直供和農(nóng)化服務，減少中間環(huán)節(jié)，將農(nóng)資惠農(nóng)活動經(jīng)常化，把實惠送到農(nóng)民身邊。
�。ㄈ┐蛟煲慌r(nóng)村社區(qū)綜合服務體。新農(nóng)村建設的深入推進，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)�；⻊盏拈_展提供了廣闊的舞臺，也為供銷社延伸服務創(chuàng)造了條件。各市區(qū)社要著眼長遠，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活開展綜合服務，以社會效益帶動經(jīng)濟效益、產(chǎn)生綜合效益。尤其要注重在農(nóng)業(yè)比重較大的鎮(zhèn)村興辦示范性的綜合服務中心，將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)�；⻊盏捻椖考{入其中，做到“新型社區(qū)建到哪里、供銷社就服務到哪里”。對已建成的商貿(mào)服務中心和社區(qū)綜合服務中心，要根據(jù)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)特點，盡可能地設置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務項目，進一步密切與農(nóng)民的關系。
�。ㄋ模┰O立一批合作金融服務組織。要結合業(yè)務的開展，在規(guī)范的專業(yè)合作社內(nèi)部開展資金互助合作業(yè)務，扎實穩(wěn)妥開展農(nóng)村新型融資服務體系創(chuàng)新，并在業(yè)務走入正軌、具有較高信譽度的基礎上，開展農(nóng)產(chǎn)品購銷、代存代儲、購物、服務于一體的“一卡通”業(yè)務，基層社、專業(yè)合作社收購或代收代儲農(nóng)產(chǎn)品，發(fā)給農(nóng)民有效憑證，農(nóng)民可以隨時兌取現(xiàn)金，也可以優(yōu)惠的價格在供銷社購買日用品、農(nóng)資商品及生產(chǎn)服務，結余部分按不低于銀行同期存款利率計息，夯實開展農(nóng)村信用合作融資服務的群眾基礎。
（五）培育一批開放辦社示范點。要積極推進“黨建帶社建、社村共建”工作，最大限度整合利用各方面資源，實現(xiàn)借力發(fā)展、借勢發(fā)展、聯(lián)合發(fā)展，特別要加強與鎮(zhèn)黨委政府、村兩委的`聯(lián)系合作，集中各方面力量共同參與和開展好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)�；⻊展ぷ�。要加強系統(tǒng)內(nèi)的聯(lián)合與合作，進一步完善和深化以資本為紐帶，市縣聯(lián)社、企業(yè)、基層社（合作社）“三位一體”聯(lián)合發(fā)展的農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營服務模式，整合各級資金、品牌和網(wǎng)絡優(yōu)勢，形成整體合力。
�。╅_辟一批產(chǎn)銷對接渠道。要充分認識農(nóng)產(chǎn)品購銷對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)模化服務的引領作用，以骨干企業(yè)為載體，以農(nóng)民合作社為依托，按照“一種產(chǎn)品進入多個渠道、一個渠道融入多種產(chǎn)品”的思路，堅持實體營銷與電子商務并重，主動與大型超市、采購商、批發(fā)市場、廠礦企業(yè)、部隊學校等各類終端市場對接，進一步擴大網(wǎng)絡輻射帶動力。當前和今后一個時期，尤其要重點運作好市特色農(nóng)產(chǎn)品展示展銷中心、海洋食品展銷中心、三農(nóng)物流配送中心等產(chǎn)銷對接平臺，舉辦好“20xx’中國特色農(nóng)產(chǎn)品博覽會暨首屆（）農(nóng)產(chǎn)品展銷會”，培育好中國海洋食品集散基地、中國名優(yōu)特農(nóng)產(chǎn)品展示展銷中心，打造集展示、展銷、物流配送、電子商務等功能于一體，特色鮮明、品種齊全、輻射力強、具有一定知名度的特色農(nóng)產(chǎn)品展示展銷平臺。同時，要以戰(zhàn)略的眼光抓緊做好與知名電子商務平臺的對接，實行線上、線下推介和交易的互補聯(lián)動，促進本地農(nóng)產(chǎn)品與外地農(nóng)產(chǎn)品雙向流通。
四、保障措施
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)�；⻊窄h(huán)節(jié)多、涉及面廣、利益關系調(diào)整難度大，基層社、企業(yè)和聯(lián)合社三個層面缺一不可，必須明確責任，優(yōu)勢互補，分工合作，齊抓共管。
�。ㄒ唬⿲τ诨鶎由�，要將其開展服務的程度作為體現(xiàn)新時期價值的首要任務，圍繞測土配方施肥、領辦專業(yè)合作社、組織生產(chǎn)管理服務、開展資金互助等方面，根據(jù)基礎條件的不同，有所側重地開展工作�；A條件較好的基層社，要引導其在生產(chǎn)、加工、銷售等多個環(huán)節(jié)上融入，發(fā)揮主導作用，打造完整服務鏈；基礎較差、實力較弱的基層社，要通過領辦專業(yè)合作社，創(chuàng)造條件參與進來，從一個環(huán)節(jié)做起，實現(xiàn)滾動發(fā)展；因改革改制造成基層社服務缺位的，要通過業(yè)務滲透，從農(nóng)民最需要的服務項目做起，恢復基層組織，保證服務功能全覆蓋。
�。ǘ⿲τ谏孓r(nóng)企業(yè)，要強化其社會化分工合作意識，突出主業(yè)，將更多精力放在產(chǎn)品研發(fā)、市場開發(fā)、品牌培育等方面，增強市場核心競爭力，發(fā)揮骨干帶動作用，引領現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)�；⻊展ぷ鞯拈_展。
�。ㄈ⿲τ诼�(lián)合社，要發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃等作用，緊緊依靠黨委政府的支持，主動加強與農(nóng)業(yè)等部門及科研院所的溝通，及時把握市場、技術等最新動態(tài)，搞好企業(yè)和基層社的對接，研究制定激勵引導政策措施，精心籌劃，分類指導，培育典型，切實做到組織領導、考核激勵、溝通協(xié)調(diào)、總結推廣“四個到位”，重點扶持一批勇于創(chuàng)新、真抓實干的典型。
各市區(qū)社和相關企業(yè)要根據(jù)省社、市社要求，抓緊制定、細化實施方案，并于8月底前上報市社。
活動方案 篇5
【活動背景】
我們現(xiàn)在的學生，是北京奧運會的主人，在這收獲的奧運年里，他們將如何繼續(xù)傳承文明古國的精神風貌？眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務實”的精神，針對學生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們七年級x班將召開了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學生”的主題班會。
【活動目的】
通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應用和改進，做一個表里一致，內(nèi)秀外美的文明中學生。
【活動時間】
20xx年09月xx日
【活動地點】
羅定實驗中學 初一（x）班
【參與人員】
初一（x）班全體學生，初一（x）班 班主任 ， 實習老師
【活動形式】
情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試
【活動準備】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備，說明班會基本的流程，并把全班分成五個小組，安排好小組長。
3、吩咐班干部設想好班會課時課室的布置情況，找好與班會相關的資料。
4、準備《升國旗》視頻。
【班會流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會開始，引入主題
3、展示幻燈片
4、齊讀《羅定實驗中學文明禮貌歌》-----根據(jù)學校情況，若有則讀，沒有則忽略。
5、學生列舉日常生活中不文明的行為
6、障礙游戲：5個小組，每組二人，依次進行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演啞巴，“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內(nèi)按指定路線行走，兩人均不準出聲，班上其他同學將不動聲色地在他們行進的過程中設置障礙，“啞巴”用身體語言引導“盲人”通過障礙。（建議：按規(guī)定參與者可用加德育分等措施予以獎勵）
7、啞巴、盲人的扮演者談感觸（著重在通過障礙的過程中的心理和達到目的地時的心情）。
8、“文明人”測試，總結出 中學生“十個”文明形象，及我們的做法。
9、班主任小結
10、視頻片段《升國旗》
11、主持人宣布班會結束
【具體過程】
1、主持人開場白：
a：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。今天班會的主題是——講文明·知禮儀·做文明學生。
b：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的`是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
a：但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為？
請小組討論并列舉這些不文明的行為，然后小組競答，并記錄積分。
�。ㄍ瑢W們各抒己見，自由發(fā)言——同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，破壞公共財物，還有一些欺負弱者或弱勢群體的， 甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號等。）
a：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。
b：是的，講文明講禮儀，不僅是要遵守各項規(guī)章制度，言行舉止得體，還應該會為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。
a：……。
游戲結束，請參加游戲的同學談談感觸。
2、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？
3、主持人a：同學們，你們都是文明人嗎？自測完后，你發(fā)覺了什么？
反思：自己存在哪些不良的行為習慣？會給自己和他人帶來什么不良的后果？
4、小組討論、發(fā)言，小組長作記錄。討論：成為一名文明學生，我們應該是怎么做？
學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
b：我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！
活動方案 篇6
一、活動主題
活動主題為知榮恥〃樹新風〃促“三農(nóng)”，討論我部青年如何在踐行社會主義榮辱觀方面發(fā)揮表率作用。
二、活動原則
活動堅持“全員參與”和“全程互動”兩個原則。通過與專家交流、與領導交流、團員青年互相交流等多種形式，動員我部機關和直屬單位廣大團員青年參與。
三、活動內(nèi)容
（一）開辟網(wǎng)上論壇（7月下旬）
為便于廣大團員青年溝通交流，在中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)機關黨建網(wǎng)頁開辟“青年論壇”討論交流區(qū)。
�。ǘ┩扑]學習書目（7月下旬）
請各單位團組織動員本單位團員青年利用網(wǎng)絡討論交流區(qū)推薦書目及讀書心得。部團委收集整理后，將提出2—3本書作為本次活動推薦學習書目，通過網(wǎng)絡平臺向廣大團員青年發(fā)布，開展讀書活動。
（三）撰寫心得體會（8月中下旬）
各單位團組織動員本單位團員青年圍繞部團委確定的中心議題，結合自身思想、工作實際，撰寫讀書心得，并選擇優(yōu)秀文章發(fā)表到網(wǎng)絡交流討論區(qū)。
�。ㄋ模┯懻摻涣鳎�9月上旬）
依托網(wǎng)絡交流討論區(qū)，廣泛開展學習交流，各單位團組織要通過多種形式組織好交流活動，集中反映青年心聲，討論交流，達成共識。應將主要觀點在網(wǎng)絡交流討論區(qū)發(fā)表。
�。ㄎ澹┲黝}論壇（9月下旬）
召開本次論壇的`主題座談會。南片區(qū)、北片區(qū)、東片區(qū)、西片區(qū)各選派1—2名青年代表在會上做主題發(fā)言，擬邀請部領導出席并講話。座談會設主會場和分會場，主會場各單位團組織派青年代表參加，其他團員青年可在分會場收看語音視頻直播。
�。┗顒涌偨Y（10月上旬）
將本次論壇的領導講話、討論發(fā)言等匯編成冊，印發(fā)各單位黨團組織及青年學習參考。
四、組織方式
本次論壇由直屬機關團委主辦。具體工作由規(guī)劃設計研究院、農(nóng)民日報社、農(nóng)機鑒定總站、信息中心、農(nóng)展館等單位團委承辦，東片區(qū)其它單位團組織配合。
活動方案 篇7
一、活動的主題：學會與別人相處
二、 活動目的：發(fā)展心理學研究表明，同伴交往是兒童形成和發(fā)展個性特點、形成社會行為、價值觀和態(tài)度的一個獨特而主要的方式。鑒于友誼對兒童心理發(fā)展有重要影響，通過觀察、與學生交流發(fā)現(xiàn)本班學生非常重視同伴關系，但普遍對友誼的認識存在偏差，決定召開？“學會與別人相處"為主題的班會，旨在幫助學生正確理解友誼，使同學之間建立真正的友誼，促學生心理健康發(fā)展，形成良好個性，建立正確的友誼。
三、活動過程如下：
�。ㄒ唬� 開場白每個人都渴望獲得他人的友誼，渴望有幾個知心朋友。那么怎樣才能獲得友誼，怎樣的友誼才是真正的友誼呢？
（二）講故事兩個關于友誼的故事。一個是偉人間的友誼，一個是普通人之間的友誼。聽后討論：他們之間是真正的.友誼嗎？你是從哪感受到的？
�。ㄈ┬∑繁硌荩ㄟ@都是班里發(fā)生的真人真事。）
1、 甲乙二人是好朋友，好東西都共同分享。連好吃的都是你一口，我一口 。一天，甲乙一同去逛商場，出來后甲送給乙一件小禮物，說是從商店里拿的。乙問同學們："我該怎么辦？"同學討論摘錄：（同學按討論結果演完）
（四）選擇誰做朋友。（出示題目）
1、 甲乙是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起寫作業(yè)。一天，甲很快做完了作業(yè)，在旁邊催促乙快點寫，可乙有兩道題不會，想了一會也不知怎么做，甲越催乙越著急，甲最后說?qut;干脆，你抄我的吧！"這樣，乙很快把作業(yè)寫完了，兩人開始一起玩耍。
（五）寫一寫你認為真正的友誼是什么？（按你認為最重要的先后順序列出）
�。┱f一說
1、 你知道的關于友誼的名人名言。
2、 你認為真正的友誼最重要的是什么（可自己寫名言）
3、 你現(xiàn)在最想對你的朋友說什么，你想成為誰的朋友，你和哪個朋友出現(xiàn)了誤會，自由活動五分鐘做你想做的事。
�。ㄆ撸┙Y束語真正的友誼：相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學習、共同進步。
祝每位同學都能找到知心朋友，獲得真正的友誼。
活動方案 篇8
學情分析
學生在制定綜合實踐活動方案階段已具備的能力有：
1.知道活動方案所包含的要素。如研究對象、研究問題、研究方式、活動時間、活動地點、活動人員及分工等。
2.能夠簡單地進行活動準備。
3.能簡單地分出活動實施的幾個階段。
通過本次活動課的指導，需要提升的能力是：
1.能結合小組的實際情況選擇合適的活動時間。
2.學會根據(jù)實際情況合理的安排活動實施的幾個階段。
3.能有條理的安排活動實施階段的內(nèi)容。
活動目標
1.通過本節(jié)活動課的探討交流，學會根據(jù)小組的實際情況選擇合適的活動時間。
2.培養(yǎng)學生從整體考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃活動的能力。
3.在生生交流中，學生共享經(jīng)驗、促使學生對活動實施階段內(nèi)容設計進行反思，通過反思不斷改進活動方案，培養(yǎng)學生不斷深入探究的好習慣。
活動重點、難點：
1.掌握制定活動方案的方法。
2.制定活動目標、活動步驟及分工。
活動準備
課件? 活動檔案袋? 記錄本等
教學方法
讓學生在自主、合作的基礎上進行展示、交流、探討。
活動流程
一．介紹活動背景激發(fā)研究興趣
1.揭示課題《保護眼睛》
2.介紹活動背景
過渡：這項實踐活動，大家對眼睛產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們確定了活動主題，并組成了團結有凝聚力的研究小組，是不是就可以開始 活動了呢？我們需要做什么？
3.激發(fā)研究興趣（板書：小組活動方案）
二、討論交流活動實施方案應具備的基本要求
1.一份完整的小組活動計劃應該具備哪些要素呢？
一般來說，活動方案的構成大致有以下幾部分：活動的主題或課題是什么;研究的內(nèi)容有哪些;研究的具體目的是什么;研究的方法或方式是什么;活動的具體過程怎樣安排;小組成員的具體任務或分工;活動成果的展現(xiàn)形式;活動應注意的問題(可能出現(xiàn)的困難）。當然，每個課題的研究方案可以視情況而靈活制定。
1、 確定研究的內(nèi)容
�、艑W校視力狀況調(diào)查
�、蒲劬膊〉恼{(diào)查
�、侵袑W生近視原因的調(diào)查
�、妊坨R的種類調(diào)查
�、扇绾芜x擇合適的眼鏡、如何預防和矯正近視
2、明確研究的目的
“問題解決”是我們開展研究最簡單,也是最直接的目的；通過搜集與處理信息、調(diào)查訪問、設計制作等各種活動方式提高某一方面的能力；將研究的成果服務于社會。
3、研究的方式（方法）
開展綜合實踐活動的方式有多種多樣，如調(diào)查、訪問、考察、參觀、采訪、服務、宣傳、查閱資料、交流、實驗、設計、制作、發(fā)明等,可以根據(jù)自己所承擔課題的實際情況靈活運用。
4、制定活動計劃
這是指導小組的每一名成員“怎樣做”，一般包括：活動的步驟和程序有幾個階段，先做什么，后做什么，每個階段的任務和安排，組內(nèi)各成員的分工，到哪里獲取資料，怎樣才能獲取最有價值，可能會遇到什么困難等。
5、確定活動成果的展現(xiàn)形式
活動成果的展現(xiàn)形式是多種多樣的，有文本類：如調(diào)查報告、訪談記錄、研究小論文、科技小報等；有實物類:如模型、相冊、工藝畫、發(fā)明制作等;有電子類:如幻燈片、影像資料、網(wǎng)頁等。
6、活動應注意的問題
當活動方案的內(nèi)容不明確ɑ蠆灰擻誆僮魘比綰未理。
“ ”小組活動方案
研究問題 | |
研究目的 | |
研究所需條件 | |
內(nèi)容、步驟 | |
方法 | |
人員分工 | |
成果展示形式 | |
活動應注意問題 |
2.各組同學，哪些要素你們能夠自己填寫？ 哪些有一定的難度，需要我們一起交流，探討？
三、討論交流，解決難點“內(nèi)容、步驟、方法”的設計
1.大家一致認為，最難的要數(shù)“內(nèi)容、步驟、方法”這一項的填寫了，這也是這份小組計劃的重點。
2.討論交流，確定：
�。�1）你們覺得本組的研究活動可以分為幾個步驟？
（2）每個步驟可以安排哪些具體的研究活動？
�。�3）每個步驟所需的大致時間？
（4）不同的問題調(diào)查起來方法也是不同的，和同伴討論一下本組的研究問題都適合用什么方法來調(diào)查研究？
3．請各組同學在組長的帶領下，根據(jù)本組的研究主題，設計研究過程。
指名一小組展示，發(fā)現(xiàn)問題，相機指導：
4.在組長的'帶領下，繼續(xù)修改。
各組要根據(jù)本組的實際情況，合理設計活動的內(nèi)容，選擇合適的研究方法，恰當安排活動時間。要做好人員分工，人人有事干，職責明確，并把討論的一件認真整理作好記錄。
五、小組展示，評價
1.各組展示，重點談活動階段的內(nèi)容安排和理由。
通過談話，引導學生明白每個活動階段的安排要從時間、地點、條件、人員分工、具體活動任務等方面進行全面考慮。
2.引導其它同學提出不同的建議，提出要求:看這個小組設計的研究過程的安排有哪些可取之處，針對他們的不足之處，你有什么建議？
師相機評價：你聽得真專心，能發(fā)現(xiàn)問題，真是個有心的孩子；學會傾聽，向他人學習，取長補短，也是一種很重要的學習方法；你提出的建議超出了老師的意料，真了不起！
3.各組進一步完善活動方案。
六、課堂小結
同學們，通過這節(jié)課的討論交流，我們知道了制定小組計劃的方法和要點，希望同學們在組長的帶領下，在自主合作探究中，展開實踐活動，從中獲取知識，收獲快樂。
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