中班主題活動(dòng)方案老師我愛(ài)您
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的中班主題活動(dòng)方案老師我愛(ài)您，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解老師的工作。
嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。
表達(dá)對(duì)老師的謝意。
培養(yǎng)觀察能力。
認(rèn)讀： “我愛(ài)您” “美麗”。
活動(dòng)一： 我的老師
活動(dòng)目的：
學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。
加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。
認(rèn)讀： “我的老師”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>：“我的老師姓*，她長(zhǎng)得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑……。”
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結(jié)分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。
能用一些詞匯進(jìn)行講述。
活動(dòng)二： 老師真美麗
活動(dòng)目的：
1 培養(yǎng)觀察能力。
2 能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。
3 學(xué)畫(huà)半身像，并能表現(xiàn)出 人物的明顯外貌特征。
4 認(rèn)讀：“美麗”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說(shuō)說(shuō)老師的樣子.老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。
2 請(qǐng)出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
3 談話：你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?
4 傾聽(tīng)輕音樂(lè)，用繪畫(huà)反映自己熱愛(ài)老師的情感。
5 說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)，畫(huà)的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。
6 討論：老師美麗嗎?哪里美麗? 告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。
7 認(rèn)讀：“美麗”。
總結(jié)分享：
把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美，不只是外表。
2 能畫(huà)出自己觀察到的老師。
3 能認(rèn)讀： 美，并理解詞意。
活動(dòng)三 老師我愛(ài)您
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。
鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛(ài)做手工。
認(rèn)讀： “我愛(ài)您”
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩紙 剪刀 美勞材料 樹(shù)干一棵
活動(dòng)過(guò)程：
1 談話：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。
2 想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。
3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。
4 老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?
5 認(rèn)讀： “我愛(ài)您”
6 利用美勞材料折疊大紅花。
總結(jié)分享：
把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上，告訴幼兒，樹(shù)干是老師，小朋友是花朵，永不分離。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
知道老師的辛苦。
懂得愛(ài)老師。
能認(rèn)讀： “我愛(ài)您”。
活動(dòng)四 我是小老師
活動(dòng)目的：
嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。
鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。
鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。
活動(dòng)過(guò)程：
1 欣賞歌曲<老師教會(huì)我>。
2 請(qǐng)出小老師，請(qǐng)小老師自我介紹。
3 提問(wèn)小老師都會(huì)干什么? “我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)背許多兒歌，你們想學(xué)嗎?”
4 小老師背兒歌：
我們愛(ài)老師
小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)江河;
蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)鮮花;
我們愛(ài)老師，獻(xiàn)上花一朵。
5 小老師教幼兒朗誦詩(shī)歌，邊朗誦邊表演。
6 給幼兒分組，每5人一組.玩 “扮演小老師”的游戲。把自己會(huì)的歌曲或者兒歌、謎語(yǔ)等，教給其他小朋友。
總結(jié)分享： 把從小老師那里學(xué)到的東西，再表演或者朗誦給其他同伴聽(tīng)。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
羨慕小老師，有做老師的愿望。
能表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)。
能學(xué)到一首或兩首兒歌或者歌曲。
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