小班綜合活動方案我和瓶寶寶一起玩

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的小班綜合活動方案我和瓶寶寶一起玩，歡迎閱讀與收藏。

　　活動過程：

　　一.引出課題，啟發(fā)幼兒對操作內(nèi)容和要求產(chǎn)生興趣。

　　(1)師：你們知道這里邊藏了什么嗎?請你來猜猜看!(三塑料筐的小瓶用布遮掩著)

　　(2)師：(掀開遮布)哇，是什么呀?瞧，這些瓶寶寶多調(diào)皮啊，它們把帽子扔得亂七八糟，天氣冷了，不戴帽子會怎樣呢?那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧!

　　a.分三組進行操作(用小手旋瓶蓋)，比比哪組又快又準確。

　　b.引導同伴間互相檢驗戴得正確與否，還可進行組與組間的相互合作。

　　c.集中小結(jié)：小朋友多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子，瓶寶寶可高興啦，它們想邀請小朋友和它們一起玩玩，你們愿意嗎?好，待會兒別忘了告訴大家，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。

　　二.引導孩子和瓶寶寶一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗。

　　1.分三組進行操作，鼓勵孩子(如滾，搭，排等)想出不同的玩法;

　　2.引導孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互作用。教師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應指導。

　　3.集中幼兒

　　師：“誰來說說，你和瓶寶寶是怎么玩的”。

　　三.老師示范用瓶寶寶玩，鼓勵孩子每人動手制作兩個“小樂器”，在韻律活動中結(jié)束活動。

　　四.延伸活動：

　　帶上瓶寶寶一起到戶外進行體育鍛煉。

　　建議與思考：

　　根據(jù)孩子的年齡特點及發(fā)展水平的不同，“瓶寶寶”的游戲還可設(shè)計以下活動，如：

　　1.瓶寶寶編上號，可以認識阿拉伯數(shù)字，進行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌握。

　　2.根據(jù)瓶子的大小、形狀進行分類。

　　3.高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請你來排排隊。

　　4.點數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。

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