大班音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)方案波爾卡一
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的大班音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)方案波爾卡一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、目標(biāo)：
1、通過(guò)聽音樂(lè)、看圖形樂(lè)譜、看表演，了解音樂(lè)熱烈、流暢、歡快的情緒。
2、在活動(dòng)過(guò)程中能聽前奏掌握節(jié)拍、樂(lè)句，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的節(jié)拍動(dòng)作。
二、準(zhǔn)備：
小樂(lè)器（小鈴、圓舞板、鈴鼓）；每人一朵小花，一條迎春花；圖形譜。
三、過(guò)程：
1、軍隊(duì)進(jìn)行曲。
在《軍隊(duì)進(jìn)行曲》音樂(lè)伴奏下，啟發(fā)幼兒按節(jié)拍做符合音樂(lè)情緒的動(dòng)作。
2、發(fā)聲：春天。
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春天來(lái)到了，來(lái)了，來(lái)了，春天來(lái)到了。
柳樹綠了，綠了，綠了，柳樹發(fā)芽了。
花兒開放了，開了，開了，花兒開放了。
3、復(fù)習(xí)歌曲：柳樹姑娘。
�。�1）聽音樂(lè)演唱。
�。�2）邊唱邊演奏節(jié)奏樂(lè)。
4、新授。
�。�1）感受音樂(lè)情緒。
�、俾犚槐橐魳�(lè)。問(wèn)：有什么感受？
�、谠俅涡蕾p。邊聽邊按節(jié)拍做動(dòng)作。（拍手、拍腿、拍肩……）
�、勐犚魳�(lè)觀看教師跳舞，幼兒按節(jié)拍為教師拍手伴奏。
�。�2）感受音樂(lè)的節(jié)拍和樂(lè)句。
�、俾犚魳�(lè)用節(jié)奏樂(lè)器按節(jié)拍伴奏。
�、诔鍪緢D形譜邊聽音樂(lè)邊看教師指圖片。
�、垡龑�(dǎo)幼兒邊聽音樂(lè)邊指圖形譜。
�、苊课挥變菏帜靡欢浠ā⒁恢в夯ㄟ吢犚魳�(lè)邊按圖形譜演示。
�。�3）啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)單的節(jié)拍動(dòng)作表現(xiàn)。
�、俾犚魳�(lè)，啟發(fā)幼兒按節(jié)拍動(dòng)作做動(dòng)作。
聽音樂(lè)可以做什么動(dòng)作？幼兒說(shuō)出，教師跳出，幼兒學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)兩個(gè)動(dòng)作后，引導(dǎo)幼兒按樂(lè)句重復(fù)跳出。
�、谟變簩W(xué)習(xí)兩（三、四）個(gè)動(dòng)作后，啟發(fā)幼兒按樂(lè)句換動(dòng)作。
�。�4）欣賞老師表演舞蹈后，幼兒參與隨意跟跳。
5、節(jié)奏樂(lè)：娃哈哈。
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