大班體育活動(dòng)方案小青蛙遠(yuǎn)足
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的大班體育活動(dòng)方案小青蛙遠(yuǎn)足，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)跳躍30―45厘米高的障礙物。
2、練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造與想象力。
4、增進(jìn)幼兒之間的感情，提高合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小椅子8把(兩把小椅子之間栓上松緊帶并掛有一個(gè)鈴鐺)
用繩搭建好的彎曲的鱷魚(yú)池(最寬的為80厘米、最窄的為40厘米)
小青蛙的食物(隨意準(zhǔn)備)。
活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備活動(dòng)(小青蛙操)→進(jìn)行活動(dòng)(過(guò)電雷區(qū)、過(guò)鱷魚(yú)池、小腳丫休息日)→集中活動(dòng)(智取食物)→結(jié)束活動(dòng)(放松游戲)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：
幼兒做青蛙操進(jìn)入場(chǎng)地：我是快樂(lè)的小青蛙，又頑皮又淘汽，你看我，變小變小變小了，變成一只小蝌蚪，你看我，變大念大變大了，變成一只大青蛙，搖搖身體擺擺頭，拍拍可愛(ài)的大肚皮，呱呱呱，我是快樂(lè)的小青蛙。
二、進(jìn)行活動(dòng)：
1、“過(guò)電雷區(qū)”：幼兒雙腳跳過(guò)30―45厘米高的障礙，(根據(jù)個(gè)體差異請(qǐng)幼兒自由選擇高矮不同的路線(xiàn))
2、“過(guò)鱷魚(yú)池”：幼兒跨跳或立定跳過(guò)彎曲的小河(根據(jù)個(gè)體差異幼兒自由選擇寬窄不同的路線(xiàn))
3、“小腳丫的休息日”：自由想象小腳丫休息后我們過(guò)橋的方法(前滾翻、匍匐前進(jìn)、雙手撐地跳、橫著滾等)
三、集體活動(dòng)：
“智取食物”：小青蛙分成四對(duì)后，要先過(guò)電雷區(qū)，然后跨過(guò)小河，最后用自己的方法過(guò)橋，取得事物。動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、食物取得多的一組為勝。
四、放松活動(dòng)：
夏天到，柳樹(shù)笑，樹(shù)葉隨風(fēng)飄，樹(shù)枝隨風(fēng)搖，風(fēng)停了，你停了，我停了，我們大家都停了。(游戲反復(fù)進(jìn)行)
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容豐富、引人入勝，各環(huán)節(jié)安排的緊湊環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然，教師與幼兒的互動(dòng)關(guān)系十分融洽，教師在啟發(fā)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)時(shí)，指導(dǎo)語(yǔ)精煉、到位，精神飽滿(mǎn)，再加上教師豐富的面部表情及肢體語(yǔ)言的配合，吸引了每一個(gè)孩子的注意力，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。在活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)上充分考慮到孩子的個(gè)體差異，對(duì)材料的設(shè)置上考慮到分層次、份難度，讓每位幼兒都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
不足：在活動(dòng)量的設(shè)計(jì)上要考慮天氣的因素，可適當(dāng)降低活動(dòng)量及活動(dòng)強(qiáng)度。
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