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活動方案

時間:2024-03-20 08:56:18 活動方案

活動方案

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程,一個課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案 篇1

  為隆重慶祝少先隊(duì)建隊(duì)xx周年,增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員組織意識,明確成長目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校開展主題為“誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采”**年少先隊(duì)建隊(duì)日活動,具體方案如下:

  一、活動目的:

  以豐富多彩的少先隊(duì)活動為載體,通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的`活動,教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員健康成長、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

  二、活動主題:誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采

  三、活動時間:**年10月12日下午12:30

  四、活動地點(diǎn):學(xué)校操場

  五、參加人員:全校師生

  六、活動主持:大隊(duì)長: xx

  七、活動要求與準(zhǔn)備:

  1.各班同學(xué)要穿好校服,戴好紅領(lǐng)巾,活動時要求嚴(yán)肅認(rèn)真。(新隊(duì)員隊(duì)前教育、培訓(xùn))

  2.隊(duì)旗1面(出旗手1名,護(hù)旗手2名);【紅領(lǐng)巾200條(10月10日完成)】

  3.音樂資料準(zhǔn)備:

  (1)《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(2)出旗曲、授巾曲、退旗曲(3)朗誦配樂上交(10月11日前完)

  4.會場布置:背景“誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采”(10月11日完成)

  八、活動程序:

  1.集合整隊(duì):各班中隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報告人數(shù)

  2.出旗 放出旗曲,出隊(duì)旗

  出旗手:一名:張? 護(hù)旗手:兩名: 陳思怡 李雨僮

  3.齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

  4.學(xué)校新一屆大隊(duì)委正式成立

 。1)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布20xx新當(dāng)選大隊(duì)干部名單。

 。2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大隊(duì)干部佩戴大隊(duì)干部標(biāo)志!娟(duì)標(biāo)購買11個(10月10日)】

 。3)大隊(duì)干部代表發(fā)表就職宣言

  6.新生入隊(duì)儀式 :

  (1)宣布新隊(duì)員名單。

  (2)大隊(duì)委員及中隊(duì)輔導(dǎo)員授予新隊(duì)員紅領(lǐng)巾,

  (3)大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓,全體隊(duì)員一起重溫入隊(duì)誓詞。

  (4)老隊(duì)員講話(一名)(10月8日完成)

 。5)新隊(duì)員代表講話(一名)(10月8日完成)

 。6)家長送“入隊(duì)寄語”卡

 。ê籼 輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

  隊(duì)員:時刻準(zhǔn)備著。)

  7.退旗。

  8.建隊(duì)活動結(jié)束

  八:“誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采”誦讀比賽

  1、選定主持人:(xxx.xxx)(10月8日)【主持稿8日完成】

  2、表演順序:各班抽簽決定出場順序。(10月11日完成)

  3、評比方法:一等獎:(6)名、二等獎:(8)名、三等獎:(10)名 。(評分表11日完)

  評委名單:略

活動方案 篇2

  活動主題:愛心義賣,匯聚愛心

  活動目的:

  1、通過愛心拍賣,培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。

  2、豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動組織能力、自我推銷能力等。

  3、與“生活與理財”課程充分整合,鍛煉和提高學(xué)生的理財能力。

  4、籌集班級“愛心基金”,用以班級愛心活動的開展,幫助更多需要溫暖和關(guān)懷的'學(xué)生,讓“愛”向課內(nèi)外生活充分延展。

  活動時間:3月29日下午

  活動地點(diǎn):各班教室

  參加人員:全體學(xué)生、正副班主任、學(xué)生家長

  活動內(nèi)容:

  準(zhǔn)備工作:

  1、每個同學(xué)準(zhǔn)備一件物品,可以是圖書、玩具、工藝品、手工制作、書畫作品等,要求八成新以上。

  2、拍賣物品要標(biāo)清起拍價或標(biāo)清無底價拍賣。

  3、在即時貼上寫一句“愛心寄語”。

  4、 準(zhǔn)備對自己的一件物品進(jìn)行推銷介紹,時間不超過半分鐘。

  當(dāng)天流程:

  1、12:50校園廣播播放《愛的奉獻(xiàn)》、《讓世界充滿愛》等愛心歌曲,進(jìn)行活動前預(yù)熱。教室黑板進(jìn)行美化裝飾。

  2、1:00校園廣播宣讀活動倡議。

  3、班級“愛心拍賣”活動。

  4、學(xué)生宣讀自己的“愛心寄語”;同時清點(diǎn)義賣總金額,成立班級“愛心基金”。

  5、學(xué)生、老師、家長共同商討、確定 “愛心基金”利用的初步方案。

  6、評選最佳拍賣師、最佳推銷員、最佳服務(wù)獎,愛心形象大使(根據(jù)日常表現(xiàn)),頒發(fā)榮譽(yù)證書。

活動方案 篇3

  一、活動目的:

  豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

  二、活動參與對象:

  全校學(xué)生

  三、活動內(nèi)容:

  (一)節(jié)日小報

  以“中國年”為主題,讓學(xué)生通過參加“中國年”的主題實(shí)踐活動,讓學(xué)生學(xué)會如何去獲得知識和應(yīng)用知識。學(xué)生可以根據(jù)年齡段不同,確定自己的課題,比如包餃子、看春晚、趕集、拜年、放煙花、貼春聯(lián)、看花燈(元宵節(jié))、猜燈謎、搜集與中國年有關(guān)詩句或成語以及中國年的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣的由來等,然后通過親身實(shí)踐、調(diào)查走訪、查閱資料等方式完成,一二年級可以是繪畫,三、四年級實(shí)踐記錄(手抄報A4紙)、五六年級以手抄報(A4紙)和作文(使用稿紙)形式完成。

  (二)攝影

  以“過年”為主題,拍攝春節(jié)的歡喜、路途見聞、過年的軼趣、團(tuán)圓的幸福、家鄉(xiāng)的變化、春節(jié)期間民俗(活動1中的活動)等,用鏡頭記錄下來。每個學(xué)生在家長指導(dǎo)和幫助下拍攝,需要交至少三張照片(用微信發(fā)到班級群內(nèi),班主任注意收集整理)

  (三)秀秀我的.節(jié)日生活。

  小朋友們眼中的春節(jié),一定有許多熱鬧場面,一定有許多樂事、趣事、新鮮事,讓人回味無窮。那就請把你們印象最深的那些精彩活動或整個春節(jié)的過程整理一下,在家長指導(dǎo)下做一篇美篇(一種圖文并茂的制作工具,可在電腦或手機(jī)上搜索下載),制作完成后發(fā)到班級群內(nèi)進(jìn)行分享交流。

  (四) 參加“春節(jié)之旅”。

  寒假,我們迎來了中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。神州大地,家家歡聲笑語,戶戶張燈結(jié)彩,年味兒四處飄香:煮餃子,貼春聯(lián),放鞭炮,拜大年……同學(xué)們,我們動起手來,參與到這個有意義的春節(jié)中來吧!

  四、活動要求

  1、各班要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為社會實(shí)踐的重要內(nèi)容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實(shí)。

  2、各班主任要積極發(fā)動學(xué)生家長參與其中,幫助指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐活動(一二年級家長要幫助指導(dǎo))。

  3、所有材料上交時間:20xx年2月20日

活動方案 篇4

  一活動目的:

  我們時常歌頌?zāi)赣H,卻總是無法形容深沉的父愛,對于父親,我們總是忘了表達(dá),說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。

  父親總是真切地默默承受著,為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天,讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天,并與家人一起在活動中得到快樂。

  二活動時間:

  三活動地點(diǎn):社區(qū)會所一樓

  四活動對象:社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

  五活動內(nèi)容:

  1感恩老爸

  xx社區(qū)將于6月xx日發(fā)出通知,征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸—7寸,照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然,真實(shí),親切;顒訉⒃u選"魅力父親""最感人父親""最可愛父親""愛心父親""耐心父親"等十個獎項(xiàng)各一名;照片于6月xx日前交到社區(qū)。于6月×日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動中頒獎。

  2說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月×日父親節(jié)當(dāng)天,我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的'居民參加此次活動。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

  3親情趣味活動。

  4快樂滿筐:打算汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個球的得獎勵。

  5運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時進(jìn)行,快者獲得獎勵。

  6猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料,不能說話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

  7圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。

活動方案 篇5

為進(jìn)一步強(qiáng)化家、校聯(lián)系,優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,提升學(xué)校教育水平,決定在全校開展優(yōu)秀家長評選活動。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際情況,制定評選活動方案如下:

  一、活動目的

  通過活動的開展,營造孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍,引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,掌握科學(xué)有效的教育方法,在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁,推動我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,讓我校小學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

  二、評選標(biāo)準(zhǔn)

  優(yōu)秀家長是指積極營造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長的家長。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

  1、關(guān)愛孩子,尊重孩子。真正關(guān)心愛護(hù)孩子,尊重孩子的獨(dú)立人格,注意與孩子平等交流,不將孩子當(dāng)成個人的私有財產(chǎn),不想當(dāng)然地以家長的身份高高在上地發(fā)號施令。

 。1)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。

 。2)不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上,不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。

 。3)正視孩子的.缺點(diǎn)和過錯,不溺愛孩子,在孩子犯錯誤的時候,及時予以糾正,引導(dǎo)孩子做正確的事。

  2、觀念正確,方法科學(xué)。引導(dǎo)孩子在德、智、體等方面全面發(fā)展,用豐富有效的教育手段促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

 。1)注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。

 。2)訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動及社會公益勞動,培養(yǎng)孩子的自理能力。

 。3)善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱灰虼直┑慕逃椒ǘ绊懞⒆由硇慕】怠?/p>

  3、率先垂范,營造環(huán)境。注重言傳身教,強(qiáng)化自我約束,爭做表率,創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。

 。1)舉止文明,禮貌待人,遵守公共道德,遵守公共秩序,具備健康的生活情趣和良好的生活習(xí)慣。

 。2)夫妻和睦,孝敬老人,妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系,人際關(guān)系融洽和諧。

 。3)合理調(diào)控孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動時間。不因家長的活動而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。

  4、及時溝通,家校合作。主動承擔(dān)家長在孩子成長過程中的責(zé)任和義務(wù),積極支持配合、協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。

  (1)關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,以正常途徑,及時有禮貌地向?qū)W校反映家長、社會對學(xué)校工作的意見。

  (2)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況,對教師工作提出合理化建議,支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

 。3)能正確對待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾,能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長之間關(guān)系和諧。

  三、評選方法及步驟

  參評對象為西關(guān)小學(xué)所有學(xué)生家長,全校共評選“優(yōu)秀學(xué)生家長”10名,提名獎20名。共分為宣傳發(fā)動、家長自薦、調(diào)查摸底、表彰獎勵等四個階段。

  第一階段:宣傳動(11月 1 日——11月10日)

  統(tǒng)一印制《告學(xué)生家長的公開信》,將評選活動的目的、標(biāo)準(zhǔn)、方法等內(nèi)容告知學(xué)生家長,爭取每位家長踴躍參與。

  第二階段:家長自薦(11月11日——11月30日)

  參評家長逐條對照標(biāo)準(zhǔn)自評,列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好,形成書面自薦材料,要求實(shí)事求是,突出特色。

  第三階段:調(diào)查摸底(12月1日——12月30日)

  各班主任、任課教師認(rèn)真做好審核工作,采取觀察學(xué)生表現(xiàn)、電話或登門采訪等方式,核查自薦材料的真實(shí)性,了解自薦家長的綜合素質(zhì),每班推薦一名候選人,參加“優(yōu)秀家長”評選活動。

  第四階段:表彰( —— )

  家長委員會采取座談了解、跟蹤觀察等方式,對候選人全面篩選,最終投票選出“優(yōu)秀家長”10名,提名獎20人,在全校家長代表大會上隆重表彰。

  四、幾點(diǎn)要求

  1、盯緊一個目標(biāo)。整個活動過程中,要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個目標(biāo),即把相當(dāng)一部分家長的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來。

  2、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長的評選,評選出的優(yōu)秀家長中,要有孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,更要有孩子學(xué)習(xí)一般,但家長確實(shí)優(yōu)秀的。

  3、注重家長品行。要認(rèn)真組織對家長的調(diào)查了解,全面掌握家長相關(guān)材料。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外,還應(yīng)該是孩子成長的榜樣,對那些不遵守公共道德、品行不良的家長要一票否決。

  4、各班要高度重視。一是要讓學(xué)生、家長全面了解這次評選活動的目的要求、評選標(biāo)準(zhǔn)、評選程序。二是各班主任要強(qiáng)化責(zé)任意識,嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)篩選,不能受學(xué)生成績和家長地位、身份的影響。三是要通過這次評選活動,排查出、推樹出一批過硬的典型人物,作為全校學(xué)生、家長共同學(xué)習(xí)的榜樣。

活動方案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《蜜蜂做工》,感受歌詞的韻律。

  2、根據(jù)歌詞內(nèi)容排列圖片,借助圖片順序記憶歌詞。在反復(fù)傾聽后,大膽匹配旋律。

  3、在歌唱表演的過程中,感受“蜜蜂做工”的愉悅心情,體驗(yàn)享受勞動成果的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師給每句歌詞繪制1幅相應(yīng)的圖片。

  2、音樂磁帶、錄音機(jī)。

  活動過程:

  1、幼兒聽教師范唱歌曲,回憶歌詞并按照歌詞的順序排放圖片。

 。1)、幼兒在情境中猜測歌曲的主角。

  教師(模仿蜜蜂,創(chuàng)設(shè)情境):嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…….你們猜猜我是誰?

 。2)、幼兒在教師范唱歌曲后,回憶歌詞。

  幼兒每回憶出一句歌詞,教師就將相應(yīng)的圖片按照順序粘在黑板上。如果幼兒沒有聽出全部歌詞,教師可以再次范唱歌曲,直至幼兒將歌詞完整地回憶出來。

  教師:小蜜蜂今天要去做工了。你們聽聽,這首歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?

  2、幼兒嘗試根據(jù)圖片的提示學(xué)說歌詞。

  幼兒根據(jù)圖片的順序,按照音樂的節(jié)奏念歌詞,感受歌詞中的韻律。

  教師:小蜜蜂是怎么做工的呢?我們一起看著圖,聽著音樂來說說吧!

  3、幼兒根據(jù)圖片提示學(xué)唱歌曲。

  教師:我們一起來看著圖片唱唱蜜蜂做工的`事情。

  4、幼兒嘗試著積極記憶歌詞并演唱歌曲。

 。1)、幼兒嘗試記憶歌詞,演唱歌曲。

  教師:小蜜蜂們,你們記住自己做的事情了嗎?覺得自己能記住的小蜜蜂就閉上眼睛唱歌把!如果覺得還記不住,可以看著圖唱。

 。2)、幼兒在教師撤掉一副圖片后,記憶歌詞并演唱。

  教師:我把這副圖拿走,小蜜蜂們可以唱歌嗎?

 。3)、幼兒在教師再撤掉兩副圖片后,記憶歌詞并演唱。

 。4)、幼兒在教師將圖片全部撤掉后嘗試自己記憶歌詞并演唱。

  教師:這次我會把所有的圖片都拿走,小蜜蜂們能唱出來嗎?

  5、幼兒邊表演邊唱歌,感受蜜蜂做工的愉悅。

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