活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)思想：
五一小長假期間，餐飲行業(yè)的節(jié)日商機(jī)明顯，不少婚宴、壽宴、家庭宴請等，會(huì)選擇在這一時(shí)間段舉辦，一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會(huì)；二是小長假期間，人們的旅游需求旺盛，因此帶來的流動(dòng)消費(fèi)也會(huì)給餐飲行業(yè)帶來不小的.業(yè)績空間。
活動(dòng)名稱：
“偷得浮生半日閑，五一假日共美餐”
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月1日—5月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、“吃熱辣川菜，送清爽飲品”
5月1日—5月7日活動(dòng)期間，凡賓客來店用餐滿XX元，每桌可獲贈(zèng)本店精選清甜水果一份（或清涼酸梅汁一杯）。
2、“精品川菜，百姓價(jià)格”
5月1日—5月7日活動(dòng)期間，本店特推出“精品川菜，百姓價(jià)格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。
3、“經(jīng)典川菜知多少”小問答
席間進(jìn)行川菜知識(shí)提問（問題不宜太簡單），顧客發(fā)送答案至餐館短信平臺(tái)，答對者獲得價(jià)值X元精美小禮物一份，餐館也借此獲得大量客戶手機(jī)號(hào)，成為未來宣傳服務(wù)的目標(biāo)。
活動(dòng)方案 篇2
一、溝通、了解，選擇策劃方案
工作人員多次與組辦方進(jìn)行溝通，詳細(xì)了解客戶的需求，并提交策劃方案。在這次慶典中，比較重要的環(huán)節(jié)有：活動(dòng)場地、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)流程、邀請來賓、選制禮品、來賓接待等。
二、突出重點(diǎn)，不忘細(xì)節(jié)
在策劃方案中，一定要突出重點(diǎn)。這次的開業(yè)慶典中，什么是第一重要的？什么是第二重要的？在溝通中，工作人員，必須不斷的思考，并且傾聽客戶的要求，還可以及時(shí)提出自己的補(bǔ)充建議。這一次的慶典活動(dòng)中，最重要的當(dāng)然是活動(dòng)當(dāng)天的場地布置、活動(dòng)流程、活動(dòng)執(zhí)行；而和這一環(huán)節(jié)一樣重要的是：要妥善的接待來自廣東的貴賓和宜昌當(dāng)?shù)氐膩碣e！因?yàn)榇舜位顒?dòng)的場地安排在了海上皇宮酒店的四樓，來自廣東的賓客將入住金德瑞酒店。于是有一個(gè)細(xì)節(jié)，將考驗(yàn)到我們的工作人員：兩個(gè)酒店雖然相隔不遠(yuǎn)，但是現(xiàn)場活動(dòng)的執(zhí)行人員，該如何安排呢？
三、進(jìn)入工作流程
方案通過了，成本核算完成了，接下來進(jìn)入工作流程了。當(dāng)然要選擇最合適的供應(yīng)商了。本次活動(dòng)中涉及到了彩虹門、空飄、氣模租賃、噴繪制作及安全、禮儀、紅地毯、講臺(tái)鮮花、慶典花籃、攝影攝像、銘牌制作、條幅制作、銅牌制作、禮品訂購等多項(xiàng)綜合性服務(wù)。因此，對于宜昌米廷會(huì)展公司來說，這是一次全面的考驗(yàn)。當(dāng)然，這種考驗(yàn)是米廷會(huì)展已經(jīng)非常熟悉的一種“考試”了。
供應(yīng)商選擇OK后，我們需要工作人員親自前往供應(yīng)商處，核對物料清單，落實(shí)活動(dòng)當(dāng)天開始的時(shí)間、各種物料進(jìn)場的時(shí)間、物料的件數(shù)、使用的時(shí)間、已經(jīng)選擇的物料究竟是哪一種類的！越是繁瑣而細(xì)節(jié)的東西，往往因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏忽，給會(huì)場活動(dòng)造成“意外傷害”！因此活動(dòng)開始的前期準(zhǔn)備工作是相當(dāng)重要的。
四、活動(dòng)的前期工作
宜昌米廷會(huì)展的工作人員手冊中，對會(huì)場布置、會(huì)議接待、活動(dòng)執(zhí)行等各類工作都有細(xì)致的規(guī)定。
比如噴繪制作：雖然會(huì)議室中的'噴繪制作是交給了專業(yè)的制作公司。但是，我們?nèi)匀慌闪藘晌还ぷ魅藛T前往會(huì)場進(jìn)行測量。會(huì)議室中是否有舞臺(tái)、舞臺(tái)的長、寬、高是多少？舞臺(tái)背后的背景墻是什么材質(zhì)的？長、寬、高數(shù)據(jù)是多少？我們只做噴繪的時(shí)候，選擇的背景顏色是否和舞臺(tái)背后裝修的顏色看起來協(xié)調(diào)，并且感官鮮明？過長而過窄的尺寸，在噴繪制圖的時(shí)候，是否考慮到觀眾的感受？
比如會(huì)場布置：會(huì)場的長度和寬度有多少？能安置多少張課桌和座椅？第一排課桌距離舞臺(tái)大概的距離是多少？左右兩側(cè)的課桌需要留多寬的距離方便走路？從會(huì)議室門口到舞臺(tái)有多長？需要鋪墊多上的地毯？大概需要放置幾個(gè)花籃？舞臺(tái)的燈光是什么顏色？有多少個(gè)燈光？是否有要求打開燈光檢查設(shè)備是否完好無損？酒店大門口需要安裝彩虹門和空飄，那么大門的尺寸是多少？需要幾米的彩虹門？空飄安放的地方是否空曠，有沒有高壓電線或者其他設(shè)備？
比如司儀模特：司儀人員該幾點(diǎn)到場？她們工作的時(shí)間是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)？她們需要做什么工作？是否需要專門集中彩排？
任何一場精彩的活動(dòng)，都離不開幕后工作人員的辛勞工作；而一場完美精彩的活動(dòng)，又是對這種工作最高的贊譽(yù)！宜昌米廷會(huì)展一直秉持認(rèn)真、負(fù)責(zé)、專業(yè)、敬業(yè)的態(tài)度面對所有的客戶。因?yàn)槲覀兪腔锇椋?/p>
五、活動(dòng)現(xiàn)場執(zhí)行
活動(dòng)的現(xiàn)場執(zhí)行，是一次活動(dòng)的重中之重！因此，在活動(dòng)開始前3天，執(zhí)行人員就應(yīng)該做出分工。
比如：簽到人員3-4名：主要任務(wù)為：引導(dǎo)來賓到達(dá)簽到席1人；保管和發(fā)放禮品1人；為來賓安排簽的工作人員1人；機(jī)動(dòng)人員1人；
會(huì)場服務(wù)人員2名：大多數(shù)會(huì)議都是在酒店召開，因此會(huì)場服務(wù)的執(zhí)行人員將主要負(fù)責(zé)關(guān)照會(huì)場秩序、照顧會(huì)議需要的設(shè)施設(shè)備、根據(jù)流程提供設(shè)備的服務(wù)、及時(shí)預(yù)備下一環(huán)節(jié)所需的物品或服務(wù)；比如餐飲、茶歇、冷餐會(huì)、演出等相關(guān)的工作；
會(huì)議陪同人員1-2名：一般的會(huì)議和活動(dòng)不太要求會(huì)議陪同人員，這個(gè)崗位是專門為來參加會(huì)議的特別來賓設(shè)置。專人負(fù)責(zé)貴賓的服務(wù)和安排他的會(huì)議生活。包括迎接、住宿、餐飲、旅游等工作。
外場工作人員1-3名：根據(jù)現(xiàn)場活動(dòng)的大小，來選擇外場工作人員。外場工作人員最好選擇認(rèn)真、踏實(shí)，不怕吃苦的工作人員。因?yàn)樗麄円O(jiān)督物料進(jìn)場、他們要與酒店保安協(xié)調(diào)車輛、設(shè)備、往來人員等在會(huì)議室之外的工作。有時(shí)候，他們不得不充當(dāng)跑腿小二，去辦理一些瑣碎而讓人著急的小事兒！
會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人員1名：這位“領(lǐng)導(dǎo)”仿佛一支部隊(duì)的指揮官。他/她掌控著整個(gè)會(huì)議的流程和節(jié)奏。了解每一位活動(dòng)執(zhí)行的工作內(nèi)容和工作要素；能夠根據(jù)他/她所掌握的各種信息來協(xié)調(diào)會(huì)場執(zhí)行的工作內(nèi)容、工作范圍和工作時(shí)間。讓整場會(huì)議活動(dòng)更加流暢，并且嚴(yán)格把控會(huì)議成本。
在每一次的工作中，我們都將竭盡全力的做好每一個(gè)工作。哪怕是您課桌上的一杯水、一個(gè)煙灰缸；會(huì)場外安置的一個(gè)彩虹門、一個(gè)花籃。我們都要用心的去選擇，一切為了完美的會(huì)議活動(dòng)，一切為了專業(yè)的米廷精神！
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)由來：
小朋友每天午餐時(shí)，我們都要向他們介紹當(dāng)天的菜譜。然而我們發(fā)現(xiàn)小朋友吃過多次的菜都不認(rèn)識(shí)，每天問他們這是什么菜，他們都瞪大眼睛看看搖搖頭。我們是農(nóng)村的孩子，然而農(nóng)村的孩子連最常見的蔬菜也不認(rèn)識(shí)，很是悲哀。這當(dāng)然不能怪孩子也是當(dāng)前的環(huán)境所致。因此我們決定帶孩子到種植蔬菜的大蓬去參觀、認(rèn)識(shí)一些常見的蔬菜，通過實(shí)地觀察，了解一些常見蔬菜，知道其名稱、外形特征。
活動(dòng)一：參觀蔬菜園地
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)常見的蔬菜：青菜、萵苣、金花菜、菠菜。知道其名稱，了解外形特征。
2、萌發(fā)愛吃蔬菜的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
一、老師講解外出參觀要求。
師：美麗的春天到了，田野里好多花都開了，還有許多蔬菜寶寶也高興地在春風(fēng)里跳舞。今天，我們一起去看望蔬菜寶寶，好嗎？
�。�1）提醒幼兒要遵守交通規(guī)則：靠馬路的右邊走，兩個(gè)兩個(gè)手拉手不掉隊(duì)。
�。�2）到達(dá)目的地以后提出注意事項(xiàng)：
�、僮⒁獠煌撇粩D，不踩到菜上。
�、谧屑�(xì)地觀察菜的外形特征。
二、幼兒在老師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)常見的青菜、萵苣、金花菜、菠菜。
�、偬釂枺哼@個(gè)菜你認(rèn)識(shí)嗎？叫什么菜？它是什么樣子的？菜的`葉子是什么樣的？什么顏色？你吃過這個(gè)菜嗎？媽媽（奶奶）是怎樣做這個(gè)菜的？
�、诜直娓鞣N蔬菜
老師指認(rèn)，幼兒分辨，說出其名稱。
三、整隊(duì)回幼兒園
活動(dòng)二：我給蔬菜寶寶穿新衣
活動(dòng)目的：
1、能自愿選擇自己喜歡的蔬菜進(jìn)行涂色游戲。
2、學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)順著一個(gè)方向涂色。
3、喜歡涂色活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：常見蔬菜的輪廓圖若干，音樂。
活動(dòng)過程：
一、鞏固認(rèn)識(shí)青菜、萵苣、金花菜、菠菜。
師（出示其輪廓圖）：小朋友，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？它們叫什么名字？（幼兒回憶后回答）
師：可是今天這些蔬菜寶寶有點(diǎn)不高興。你們猜猜看。它們?yōu)槭裁磿?huì)不開心呀？（幼兒自由猜測）
老師小結(jié)：哦，原來它們沒有穿上漂亮的衣服。小朋友，你們有什么好辦法讓這些蔬菜寶寶開心起來呢？
二、老師提出涂色要求：
�、僭谳喞�內(nèi)涂色。
�、陧樦粋�(gè)方向均勻地涂色。
三、幼兒涂色活動(dòng)
老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒順同一個(gè)方向涂色。
四、蔬菜大聯(lián)歡
幼兒每人手持自己的作品，聽著歡快的音樂快樂地跳起舞來。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。作為鄉(xiāng)村幼兒園，我們給幼兒提供許多現(xiàn)代教學(xué)和盡可能地向城市幼兒教育靠攏的同時(shí)往往會(huì)忽視我們最寶貴、根本的幼兒園特色——走“鄉(xiāng)村路線”，抱著這一目的，本班自行設(shè)置生成了這一園本課程活動(dòng)《蔬菜寶寶大聯(lián)歡》。本次活動(dòng)設(shè)為綜合活動(dòng)。以幼兒為主體，自主地去觀察發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)事物�；顒�(dòng)一：參觀蔬菜園地，依靠已有的鄉(xiāng)村環(huán)境，組織幼兒一次外游的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，正符合本月主題《找春天》。我們組織幼兒排隊(duì)步行至目的地，培養(yǎng)了幼兒的耐力和體驗(yàn)集體出游的愉快心情。把課堂搬出教室，把知識(shí)融入自然，把問題丟給幼兒。不僅自主認(rèn)識(shí)常見的蔬菜如：青菜、萵苣、金花菜、菠菜的名稱、外形特征而且萌發(fā)幼兒愛吃蔬菜的良好愿望。活動(dòng)二：為了鞏固幼兒對各種蔬菜的認(rèn)識(shí)，我們繼續(xù)開展美術(shù)活動(dòng)《我給蔬菜寶寶穿新衣》，要求幼兒能自愿選擇喜歡的蔬菜進(jìn)行涂色游戲并能學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)順著一個(gè)方向涂色，且培養(yǎng)幼兒喜歡涂色活動(dòng)。幼兒在選擇好蔬菜后能很快說出它的名字及顏色，之后給它穿上新衣。在找、說、涂的過程中，為幼兒建構(gòu)一個(gè)識(shí)記過程，更深更有意義地鞏固對蔬菜的認(rèn)識(shí)。最后《蔬菜大聯(lián)歡》。每位幼兒代表各蔬菜寶寶聽著音樂愉快的跳起來，享受整個(gè)活動(dòng)帶來的快感。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了發(fā)展學(xué)生的語言能力，培植熱愛祖國語言文字的情感，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，掌握課文朗讀的方法，避免普遍存在的'唱讀現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生在朗讀比賽活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、比賽時(shí)間：20xx年10月16日
三、參賽對象：一年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽地點(diǎn)：本班教室
五、比賽安排：
1．比賽內(nèi)容：課本內(nèi)容
2．比賽要求：
在朗讀的形式上有所創(chuàng)新，可加上表演、音樂，以進(jìn)一步提高朗讀的表現(xiàn)力，感受語言文字的韻律美，意情美。
六、比賽形式：個(gè)人朗讀
七、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1．朗讀時(shí)聲音響亮。
2．能清楚，正確，流利地讀課文，不添字不漏字，能按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。
3．讀書時(shí)有感情，語音語調(diào)優(yōu)美，能做到抑揚(yáng)頓挫。
4. 精神飽滿，讀書姿勢正確，儀態(tài)大方。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。
活動(dòng)方案 篇5
學(xué)校全面推行課堂教學(xué)改革以來。全體教師按照生本教育的理念，積極探索，勇于創(chuàng)新，向著“徹底改變課堂狀態(tài)”的目標(biāo)不懈努力，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化。為繼續(xù)全面推進(jìn)教學(xué)改革，梳理、總結(jié)老 師們在改革實(shí)踐中創(chuàng)造出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效策略，及時(shí)反饋教學(xué)改革進(jìn)程中學(xué)生的精神狀態(tài)，學(xué)校擬面向全校師生組織開展“我的教育智慧”征文活動(dòng)。要求每位一線教師至少寫一篇踐行教學(xué)改革的教育智慧故事。
一、參賽對象：
全體教師。
二、參賽內(nèi)容及要求：
1、征文題目自擬，應(yīng)聚焦教學(xué)實(shí)踐中的'一個(gè)主題，包括：
�、俟适轮v述：真實(shí)詳盡地講述該故事中師生的行為表現(xiàn)。
②故事分析：揭示該故事反映出的引人深思的本質(zhì)問題。
③故事反思：對故事進(jìn)行全面、深刻的總結(jié)和反思。
2、采用第一人稱“我”進(jìn)行寫作，體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
①敘事性：突出“我”對教學(xué)故事的如實(shí)記錄。
②研究性：體現(xiàn)“我”對教學(xué)故事的理解、研究和反思。
③真實(shí)性：故事要實(shí)事求是，不夸張、虛構(gòu)。
�、芸勺x性：“我”的故事應(yīng)做到文字流暢、樸實(shí)生動(dòng)，閱讀過程中能夠給人以深刻的啟迪。
3、故事的價(jià)值在于：小故事，大道理，真教育！所以，建議講完故事適當(dāng)延伸。字?jǐn)?shù)在1500字之內(nèi)。
4、堅(jiān)決杜絕抄襲或網(wǎng)上下載。如有此類情況，一經(jīng)查實(shí)，教科研考核為0分。
5、時(shí)間安排：20xx年2月25日至20xx年4月25日。
三、其他事項(xiàng)
1、每位教師至少有一篇作品參賽。20xx年12月以前在區(qū)級(jí)及以上教育網(wǎng)站或教育刊物發(fā)表的與征文主題相符的文章不參與此次評比。
2、4月25日前各備課組長將本組教師參賽作品（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份，電子文稿命名：作品名稱+姓名）統(tǒng)一打包放至教科FTP。
3、打印稿要求：單設(shè)一張封面，標(biāo)題為仿宋3號(hào)，正文為宋體4號(hào)，1.5倍行距，正文部分不出現(xiàn)教師姓名。
4、學(xué)校將聘請專家組成評審小組，評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、評選活動(dòng)結(jié)束后，部分反映教改前沿，值得借鑒的優(yōu)秀作品陸續(xù)在校報(bào)上刊登并編入我校校本教研教材。
營東區(qū)一中
活動(dòng)方案 篇6
為確保全市“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效，決定建立并實(shí)施大討論活動(dòng)督導(dǎo)制度�，F(xiàn)制定方案如下：
一、總體要求
按照市委“新解放、新跨越，新崛起”大討論活動(dòng)方案的要求，對全市大討論活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署和開展情況，特別是召開學(xué)習(xí)成果交流會(huì)、**生活會(huì)，查擺問題和整改措施落實(shí)情況，確保大討論活動(dòng)取得扎扎實(shí)實(shí)的效果。
二、主要任務(wù)
督導(dǎo)組在市大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要任務(wù)是：
1、按照市大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指派負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促各地、各單位開展大討論活動(dòng)；
2、了解掌握各地、各單位大討論活動(dòng)的部署和開展情況，及時(shí)向大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況；
3、按照大討論方案要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出意見建議，督促各地、各單位及時(shí)糾正解決；
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)大討論活動(dòng)的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三、督導(dǎo)方式
1、聽取被督導(dǎo)單位的工作匯報(bào)；
2、查閱大討論活動(dòng)的文件資料、會(huì)議記錄；
3、根據(jù)實(shí)際情況，參加學(xué)習(xí)成果交流會(huì)，列席被督導(dǎo)單位**生活會(huì)；
4、召開基層單位代表座談會(huì)，了解活動(dòng)開展情況；
5、到所屬基層單位進(jìn)行抽查、檢查。
四、督導(dǎo)分工
縣督導(dǎo)：組建3個(gè)督導(dǎo)組，每個(gè)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)3個(gè)縣
市直機(jī)關(guān)督導(dǎo)：按照市直機(jī)關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組分組名單，組建5個(gè)督導(dǎo)組，每組負(fù)責(zé)10—15個(gè)單位。
縣和市直機(jī)關(guān)督導(dǎo)組由市大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組建，每組4人，其中組長由處級(jí)干部擔(dān)任。
企業(yè)和高校督導(dǎo)：由市國資委負(fù)責(zé)市管企業(yè)督導(dǎo)工作，市教育局負(fù)責(zé)市管高校督導(dǎo)工作。市國資委和市教育局提出具體實(shí)施方案，報(bào)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后實(shí)施。
五、有關(guān)要求
1、督導(dǎo)組組成人員脫離原單位的工作，按要求參加大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開的有關(guān)會(huì)議，完成工作任務(wù)。
2、督導(dǎo)組要全面掌握各地、各單位大討論活動(dòng)情況，特別是查擺問題及其整改情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組作出匯報(bào)。
3、各縣要為督導(dǎo)組開展工作提供相應(yīng)的辦公和生活條件。市直機(jī)關(guān)的督導(dǎo)，由市直機(jī)關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組牽頭單位負(fù)責(zé)提供相應(yīng)的辦公和生活條件。
活動(dòng)方案 篇7
從1985到20xx年，我們迎來了第33個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標(biāo)
1.依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
3.二幼我幸福的家牌子
4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動(dòng)過程4:005:30
第一章 二幼 我幸福的家
開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)
主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!
走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個(gè)教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。
第二章 二幼 我成長的搖籃
一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評優(yōu)特等獎(jiǎng)
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績。市級(jí)骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術(shù)評優(yōu)活動(dòng)中，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個(gè)人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞。
頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的`努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。
二、為20xx年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間。從20xx年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動(dòng)探索，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績，評選出20xx年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名。
下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞
頒獎(jiǎng)詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20xx年二幼杯一等獎(jiǎng)的獲得者是：**、**、**。
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