活動方案

時間：2024-05-03 08:48:57 活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案

活動方案篇1

　　一、指導思想。

　　為貫徹《xx集團關(guān)于改善員工工作環(huán)境，保持員工身心健康的意見》精神，貫徹落實公司每月進行的以“健康工作，快樂生活” 為主題的健身活動，全面提升員工的身體素質(zhì)，積極貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進公司體育活動，弘揚公司企業(yè)文化組織此活動。

　　二、目標和原則

　　（一）目標

　　1、促進員工健康工作，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】倒ぷ�，快樂生活”想落到實處。

　　2、讓員工有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)員工的運動興趣，發(fā)揮員工的學習積極性和潛能。

　　3、促進員工與領(lǐng)導間、員工間的和諧關(guān)系，提高員工的合作、競爭意識和交往能力。

　　4、豐富公司文化生活，營造積極向上的`工作作風。

　�。ǘ┰瓌t

　　1、以人為本，樹立“健康工作，快樂生活”的意識。

　　2、增強體質(zhì)。營造人人參與、生氣勃勃的公司體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進員工與領(lǐng)導間、員工間的和諧關(guān)系，建立更好的團隊合作關(guān)系。

　　3、友誼第一，比賽第二；人人參與，公平競爭。

　　三、實施措施

　　1、時間地點

　　時間：20xx年xx月xx日，上午9：00—11：30兵乓球比賽，下午15：00--17：00羽毛球比賽

　　地點：單位原比賽場地

　　2、比賽內(nèi)容及實施辦法

　　乒乓球單打、羽毛球單打

　　1、賽制淘汰賽，每一輪比賽獲勝選手直接進入下一輪比賽直至決出冠亞季軍。

　　2、比賽方案

　　（1）按部門分號。

　　（2）第一輪對陣形式從1號開始相鄰兩個序號的選手為第一輪比賽對手，即1號對2號、3號對4號依此類推，勝者進入第二輪比賽，輪空的選手直接進入第二輪。

　�。�3）第二輪對陣形式，1、2號的勝者對3、4號的勝者，5、6號的勝者對7、8號的勝者依此類推。

　�。�4）以后各輪比賽均比照第（3）項規(guī)則進行。

　　3、比賽規(guī)則

　　（1）每局11分采用每球得分制。一局決勝負領(lǐng)先2分及以上取得11分者為勝當比分出現(xiàn)10:11時繼續(xù)比賽領(lǐng)先2分者為勝。

　�。�2）開賽前投擲硬幣決定場地位置和先發(fā)球權(quán)。

　　（3）每發(fā)5個球后交換發(fā)球權(quán)直至決出勝負。

　�。�4）文明比賽重在參與友誼第一。

　　四、獎勵實施

　　每個比賽項目分別設一、二、三等獎各一名，另設部門組織獎一個，分別給與物質(zhì)獎勵。（具體參照公司原有計劃，綜合部提前進行獎品的采購）

　　五、活動保障

　　具體由綜合部組織負責。

　　六、活動要求

　　1、為保證全員參與，無特殊事由不得請假，。

　　2、文明參賽，積極參賽。

　　3、各部門負責人不能離開現(xiàn)場。

　　4、裁判組嚴格執(zhí)裁，公平執(zhí)裁。

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　在市區(qū)教育行政部門的指導下，根據(jù)我校實際開展各種形式的網(wǎng)絡道德教育活動。通過活動，使學生正確認識網(wǎng)絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)，增強對不良信息的識別能力并拒絕不良信息。

　　二、活動組織

　　組長：湯正和

　　副組長：徐慶華、段韜

　　組員：黎鵬程、皮慶軍、彭超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔敏

　　周群、鐘鳴、徐科、周鄧龍、鄧發(fā)利、楊嘯、彭博

　　劉宇民、陸文、胡燁

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年3月28日—20xx年5月15日）

　　1、各部德育辦根據(jù)本部實際制定網(wǎng)絡道德教育活動方案；確定本部開展網(wǎng)絡道德教育的內(nèi)容、措施、方法等；

　　2、各部、各班利用思品課、黑板報、櫥窗、校園廣播站、校園電視臺、班會、團隊活動等形式廣泛進行宣傳、發(fā)動；

　　3、團委、技術(shù)中心、心理咨詢室、電視臺、廣播站根據(jù)部門實際，結(jié)合網(wǎng)絡道德教育內(nèi)容，采取有效的教育活動；

　　4、各部利用家校聯(lián)系網(wǎng)平臺，發(fā)布致家長一封信，宣傳網(wǎng)絡道德教育的重要性；

　　5、舉行網(wǎng)絡道德教育講座。

　　（二）實施階段（20xx年5月16日—20xx年11月30日）

　　1、加強網(wǎng)絡法制教育。

　�。�1）各班利用班隊會，組織學習《中小學法制教育指導綱要》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立網(wǎng)絡責任意識和道德意識，自覺抵制網(wǎng)絡不法行為；并結(jié)合班級實際舉行網(wǎng)絡道德教育主題班隊會；

　�。�2）學校電視臺、校園廣播站制作網(wǎng)絡法制教育專題片，團委、德育辦組織專題座談會、撰寫觀后感等；

　�。�3）組織學生觀看網(wǎng)絡道德教育系列影片《網(wǎng)絡媽媽》、《網(wǎng)絡少年》等。讓學生深刻認識沉迷網(wǎng)絡的危害，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的用網(wǎng)行為；

　　2、加強綠色網(wǎng)絡建設。

　　（1）學校技術(shù)中心進一步加強對校園網(wǎng)絡的監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡不良信息；

　�。�2）團委可利用學生社團的優(yōu)勢，組織開展各種有意義的網(wǎng)絡教育活動；

　�。�3）信息技術(shù)老師可以組織開展相關(guān)的競賽活動，引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)；

　　3、加強重點關(guān)注。

　�。�1）各班主任通過信息老師、家長、學生，了解學生上網(wǎng)的情況，確定重點對象；

　�。�2）心理咨詢室的老師根據(jù)各班學生的情況，有針對性的對網(wǎng)癮重的.學生進行心理疏導；

　�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段。（20xx年12月1日—20xx年12月31日）

　　1、各部定期收集網(wǎng)絡道德教育活動信息及資料，對每個階段活動進行小結(jié)�？偨Y(jié)成績，找出存在的不足；

　　2、學校、各部定期召開會議，研究布置網(wǎng)絡道德教育活動的具體工作；

　　3、評選學校網(wǎng)絡道德教育活動的先進班級、德育工作先進個人（教師）、活動中的優(yōu)秀學生、進步學生。（按10%比例評獎）

　　4、開展網(wǎng)絡道德教育征文活動，并評獎。

　　5、根據(jù)活動情況，制定后續(xù)教育的活動計劃。

　　四、活動準備

　　1、制作宣傳橫幅“加強網(wǎng)絡道德教育，構(gòu)建文明和諧校園”；

　　2、制作《青少年網(wǎng)絡文明公約》宣傳畫；

　　3、購買獎狀、獎品（筆記本）約600份；

活動方案篇3

　　一、宣布活動開始

　　二、李校長致詞、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生(家長與學生一起上臺)

　　三、畢業(yè)生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言。

　　四、畢業(yè)生代表敬獻鮮花

　　五、節(jié)目表演，趣味游戲

　　1、六年級管樂表演《馬拉加舞曲》、《恰恰舞曲》

　　2、健康奧運我最棒趣味游戲

　　請中山醫(yī)科大學特聘教授吳昆英教授(教授是香港人，講普通話效果不是很好，屆時用廣州話主持)進行足部健康知識互動游戲，以抽簽和點名的方式請學生上臺進行足部健康知識問答游戲，答對送足弓棒一個，答錯了到工作人員領(lǐng)印花。

　　3、六年(4)班的毛蘊詩和陸芷君老師的古箏二重奏《梁�；�

　　4、人文奧運親子樂：

　　活動1——我為父母揉揉足，感恩父母，為父母送上一份健康。(1、2、3年級各班派1名代表與家長上臺參加游戲，凡參加的家長和孩子領(lǐng)取足弓棒一個)

　　活動2——足部夾玻璃球(4、5、6年級各班派1名代表及家長上臺參加游戲夾完玻璃球獲勝的家長和孩子領(lǐng)取精美鞋筆座一個，輸?shù)墨@得一枚印花)最新畢業(yè)典禮活動方案

　　5、六年(3)班鐘曼琳同學葫蘆絲獨奏《多情的巴烏》

　　6、奧運同樂pk賽：

　　1)、師生表演賽：音樂帶動跳(各班1名代表，各年級派3名老師,在老師在臺上、學生在臺下——在老師在臺上、學生在臺下跑道上。)

　　2)、親子表演賽：(各班1名代表，家長一名，1、2年級在臺上，其余在臺下跑道上站好)

　　3)、pk賽選出優(yōu)秀的'3名最后進行冠亞季軍pk賽，

　　(冠亞季軍頒發(fā)現(xiàn)金券，其余發(fā)參與獎)

　　7、獨唱《做棵小樹》由六年(2)班的李宗信同學演唱，六年級小組表演唱：《我們的紀念冊》和《朋友》

　　8、頒發(fā)畢業(yè)手冊(代表出來領(lǐng)取)

　　9、頒獎

　　六、宣布活動結(jié)束——全體師生唱著《感恩的心》及《五福娃》退場

　　1、李校長頒發(fā)六年級畢業(yè)生畢業(yè)手冊，(各班中隊長領(lǐng)取，說本班畢業(yè)贈言)全班學生與教師、領(lǐng)導留影。

　　放學后，有興趣的同學與家長到指定地點進行足部健康測試與知識競答游戲。

活動方案篇4

　　活動背景：

　　責任感反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學習、努力攀登的強大動力, 是不懈奮斗、追求卓越, 將才學奉獻給社會的重要保證。每個學生都應肩負著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中, 責任感是那樣樸素而又十分可貴。但從學生的日常行為來看, 存在著種種不良的表現(xiàn)：對自己學習的要求不高, 成就需求低, 紀律意識談薄, 生活自強能力差；遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體, 事不關(guān)己,高高掛起；對父母長輩沒有禮貌, 對同學沒有熱情；對自己生活的環(huán)境不愛護, 破壞公物等等, 他們的責任感日益淡薄, 令人擔憂。因此從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生的責任心，樹立起學生強烈的責任意識刻不容緩。

　　活動目的：

　　1、情感目標：

　　通過本次主題班會，以提高學生對責任問題的認知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。

　　2、認知目標：

　　通過本次主題班會，使學生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為, 增強學生集體觀念和主人翁責任意識，建立團結(jié)友愛、積極進取的班集體。并對“胸懷祖國，獻身軍工”的遠望精神有更好的了解。

　　活動流程：

　　一、導入

　　主持人：四十載鉛華譜輝煌篇章

　　1978年，“遠望1”號交付中國衛(wèi)星海上測控部，開啟了她一生不平凡的征程。1980年5月，我國首次向太平洋公海海區(qū)發(fā)射遠程火箭，震驚中外，大長國威和軍威。在此過程中，“遠望1”號完成了遠程火箭飛行末段的軌跡測量與彈頭打撈任務。在32年服役過程中，“遠望1”號上九天攬月，測控導彈衛(wèi)星；下五洋捉鱉，跟蹤海底潛艇，圓滿完成了我國洲際導彈、潛射導彈、通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導航定位衛(wèi)星等多項重大科研試驗任務。

　　“神舟飛天”，凝聚了中國人百年渴望；“嫦娥奔月”，實現(xiàn)了中國人千年夢想。

　　是誰在為“神舟”、“嫦娥”保駕護航？“遠望”人不辱使命，“遠望”家族書寫輝煌！一代代遠望人牢記自己的使命，堅守自己的崗位。搏擊風浪，完成了一次又一次艱巨的任務。創(chuàng)造了一個又一個奇跡。這是他們的責任，那我們的責任呢，我們該如何履行這些責任呢？

　　二、主題：責任與我們同行

　　1、什么是責任？

　　主持人以講故事總結(jié)責任的內(nèi)涵，引起大家的思考：

　　“上帝，什么叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！” 于是，彼得就開始了他的旅行。

　　彼得先來到了一所學校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？” 女教師微笑著說：“那是我的責任！” 彼得明白，原來鍥而不舍的教育學生就是責任。

　　接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？” 園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長得更好是我的責任�！� 彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責任。

　　接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？” 服務員輕聲地說：“因為那是我的責任�！� 彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責任。

　　最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？” “唉，” 護士微笑著說：“當然怕，但這是我的責任。”彼得明白了原來照顧非典病人就是責任。

　　彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責任了嗎？” 彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不舍的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人�！�

　　上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，是無時無刻不在的，做好你應做的事，這就是你的責任。孩子，你明白了嗎？”

　　做好分內(nèi)應做的事，并因沒有做好分內(nèi)應做的事承擔過錯，這就是責任。

　　2、名家名言說責任(感受責任)

　　請學生交流自己搜集的名人名言, 了解偉大哲人們對責任的理解。

　　雷鋒說: 一個人的責任, 就是使別人獲得快樂。

　　高爾基說: 天才就是善于工作, 熱愛工作, 對工作有責任心。

　　培根說：責任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。

　　羅曼羅蘭說：一個人的責任感越崇高，生活就越純潔。

　　3、七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任?”(學生討論,代表發(fā)言)

　　(1) 對自己負責：

　　當自己碰到任何困難的時候，應當不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。這就是對自己負責。

　　第一是自理, 即自己管好、料理好自己,不要依賴別人。第二是自尊, 即自己尊重自己。第三是自愛, 即愛惜自己的名譽, 珍惜自己的生命, 愛護自己的身體,保護好自己。第四是自信, 即自己相信自己, 相信自己的能力, 相信“天生我材必有用”。第五是自強, 以頑強的意志來面對學習上和生活上的各種困難, 要給自己樹立高標準、嚴要求。

　　(2)對家庭負責

　　父母的.愛是博大無私的, 長大后應該負起對父母的贍養(yǎng)扶助的義務, 但現(xiàn)階段切實能做的

　　就是做好自己該做的事, 無論是學習上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔心, 負起自己的責任, 對父母就是一種回報。

　　(3)對他人和集體負責:

　　—班級事務爭著做。班級中負責的事例

　　在一個班集體中，不只有班委才領(lǐng)導班級,大家都是集體的主人,應該有當家作主的精神, 每一個班級成員應當自覺承擔起自己的一份責任和義務, 顯示自己在一個集體中存在的價值。通過班級的瑣碎事務(值日生、財產(chǎn)保管員), 讓別人了解你、承認你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團結(jié)友愛, 朝氣蓬勃的精神面貌, 才能為自己提供良好的學習和生活的環(huán)境。

　　(4)對社會與國家負責

　　“天下興亡，匹夫有責”

　　主持人：曾經(jīng)有一位北京的中學生應聯(lián)合國兒童基金會的邀請，參加在荷蘭舉行的"世界兒童為和平為未來"活動。當她看到50多個國家的國旗懸掛在賓館門前的旗桿上，唯獨沒有中國國旗時，便急切而有禮貌地對活動組織者說："我怎么沒有看到中國國旗？一定要升起中國國旗！因為我在這。" 在她的要求下，幾經(jīng)周折，鮮艷的五星紅旗莊嚴地飄揚在會議地點的上空。一個正在成長中的女學生，只身一人在遠離祖國的異域他鄉(xiāng)，能時時不忘自己是中國母親的孩子，不忘記維護偉大社會主義祖國的神圣尊嚴。這是多么純潔的赤子之心，多么難能可貴的愛國主義、集體主義之情！

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球??” ——梁啟超《少年中國說》

　　如何才能對社會與國家負責?

　　a.樹立遠大的理想,立志做有益于他人、有益于社會的人。

　　b.立足現(xiàn)在，努力學好科學文化知識,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，為社會作出貢獻。 c.明確自己的歷史使命，培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì), 做托起時代大廈的棟梁。

　　4、實際行動盡責任(中學生守則)

　　從身邊的小事做起,切實地培養(yǎng)責任心。

　　(1)熱愛集體,愛護公物

　　(2)按時完成作業(yè),無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象

　　(3)認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。

　　(4)尊敬師長,團結(jié)同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。

　　(5)體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務勞動,關(guān)心照顧兄弟姐妹。

　　三、總結(jié)

　　詩歌朗誦：

　　這是時間的黑洞，我站在遙遠的歲月一端眺望。捧著一本書，猶如面對一壇陳年老酒。我要以怎樣的姿態(tài)去品嘗它，才不至于打破這沉寂的醇香？每一個文字都幻成一幅畫卷，或是揮臂一呼眾生響應的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰(zhàn)場；或是須發(fā)飄飄吟風詠月的詩人??

　　時間在一圓圈上風馳電掣般轉(zhuǎn)動，我要怎樣才能跳出這個圈，為歷史的進程測出時速呢？一個聲音告訴我：努力學習，做有責任感的人！

　　結(jié)束語：

　　水因為有了岸的約束,才會優(yōu)美地匯成河流。

　　責任對于人就像水有了岸一樣。責任是承擔憂患的力量; 是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量; 是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任不僅能給予他人以滿意和快樂, 而且還會使自己更美麗、更高尚。

　　同學們，就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始, 從每天的清晨開始, 做一個有責任感的人! 腳踏實地, 拼搏奮斗, 你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

　　班歌《相信我們會創(chuàng)造奇跡》

活動方案篇5

　　今年4月22日是第50個世界地球日(以下簡稱地球日)。地球日是宣傳我國國土資源國情國策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識、普及地球科學技術(shù)知識的重要平臺。為做好地球日宣傳周宣傳活動現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　按照“十二五”期間地球日主題宣傳活動主題要求，結(jié)合精神，確定20xx年地球日活動主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式-----促進生態(tài)文明共建美麗中國”。

　　二、活動時間

　　第50個地球日主題宣傳活動周從4月16日(星期二)開始，至4月22日(星期一，地球日當天)結(jié)束。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為加強對本次宣傳活動的組織領(lǐng)導，切實做好地球日的宣傳，成立宣傳活動領(lǐng)導小組，由局長金濤任組長，其他局班子成員任副組長，各科室、各國土資源所負責人、局屬其他部門負責任人為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公地點設政策法規(guī)科，具體負責宣傳活動的.組織實施。

　　四、宣傳內(nèi)容

　　通過開展地球日宣傳活動提供公眾對國土資源國情的認識，普及有關(guān)科學技術(shù)知識，引導全社會積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實踐，今年的專題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式---促進生態(tài)文明共建美麗中國�！�

　　五、工作安排

　　(一)各國土資源所、分局要采取張貼標語，懸掛橫幅，出動宣傳車等通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式廣泛開展地球日的宣傳活動。

　　(二)在國土資源所、分局辦公駐地設立專題欄目。

　　(三)各國土資源所、分局在地球日宣傳當天，設立宣傳咨詢臺。

　　六、活動要求

　　(一)按照精神做好活動周宣傳活動

　　各科室、事業(yè)單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所，應按照精神，圍繞活動周主題組織開展系列活動，向公眾宣傳資源國情國策，普及國土資源科室知識、新理念、新方法和新技術(shù)，引導全社會節(jié)約集約利用資源，促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進生態(tài)文明建設。

　　(二)加強組織協(xié)調(diào)和媒體宣傳

　　加強與教育、科技、環(huán)保等部門的合作，充分發(fā)揮部門的作用，聯(lián)合有關(guān)高校、中小學校、“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動組委會以及企業(yè)，以通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式，開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動。

　　充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡、報刊等多種媒體渠道，采取制作專題節(jié)目、開展活動專欄等多種宣傳形式，做好宣傳工作。

　　為確保宣傳活動取得實效，局宣傳活動領(lǐng)導小組將對各單位宣傳活動開展情況進行檢查，檢查結(jié)果作為年終考評重要依據(jù)，各單位將總結(jié)材料于4月28日前報局政策法規(guī)科。

活動方案篇6

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅十字會：

　　根據(jù)自治區(qū)紅十字會轉(zhuǎn)發(fā)中國紅十字會關(guān)于開展20xx年紅十字會博愛周活動的通知精神，特制定xx縣紅十字會關(guān)于開展第69個“8世界紅十字日”博愛周活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動內(nèi)容：

　　(一)圍繞紅十字會重心任務，廣泛開展形式多樣的宣傳活動，內(nèi)容為傳播紅十字運動基本原則，開展人道服務工作。

　　(二)開展走訪慰問工作。到貧困人家走訪，到敬老院慰問，到貧困學生家中走訪。

　　(三)積極發(fā)展紅十字會志愿者隊伍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅十字會要把此項工作作為今年的重點，在穩(wěn)定志愿者隊伍的.同時，積極發(fā)展新的志愿者，為今后紅十字會工作的開展打下基礎(chǔ)。積極推薦1-2名紅十字工作者、會員、志愿者，并上報他們的先進事跡，字數(shù)為1000左右。

　　二、具體要求：

　　(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅十字會要加強領(lǐng)導，精心安排，盡量使活動豐富多彩，把紅十字會的品牌得到提升。

　　(二)將活動方案、小結(jié)、圖片在年月10日上報縣紅十字會�？h紅十字會將于月11日將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅十字會開展的活動進行統(tǒng)計上報地區(qū)紅十字會。

　　(三)積極推薦1-2名紅十字工作者、會員、志愿者，并上報他們的先進事跡，字數(shù)為1000左右。時間為月10日前。

　　希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅十字會，積極行動起，認真做好第68個“8世界紅十字日”博愛周活動。弘揚新時期紅十字精神。

　　xx縣紅十字會

　　20xx年4月20日

活動方案篇7

　　活動內(nèi)容：

　　拉個圓圈走走

　　活動目的：

　　1、喜歡參與音樂游戲，體驗集體游戲的樂趣。

　　2、會聽信號做出相應的動作。

　　活動準備：

　　歌曲錄音

　　活動過程：

　　1、直接引入，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　2、教師清唱歌曲，要求幼兒認真傾聽：你聽到什么呢？

　　3、師生共同熟悉音樂，學習按音樂有節(jié)奏地走。

　　4、教師講述游戲玩法，并請幾位能力強的.幼兒進行了示范。

　　5、幼兒進行游戲，指導幼兒聽信號做出相應的動作。

　　6、復習歌表演《小手拍拍》。

　　活動反思：

　　《拉個圓圈走走》是一首簡單明了的曲子，將其設計成游戲，意在通過隨音樂游戲加強寶寶反應能力。然而在游戲過程中，寶寶很快地就掌握了這個游戲，走一走蹲一蹲很快就不引起孩子們的興趣，當游戲出現(xiàn)瓶頸，我及時進行調(diào)整，將本樂曲尾聲調(diào)整為看誰最先說你好，打哈欠，一下子寶寶被這些有趣好玩的動作，改變原有的懶散狀態(tài)，又積極地參與音樂游戲中，如此游戲我在戶外活動中又重復幾次，然而每次的樂曲尾聲都進行有趣的調(diào)整，但孩子總是樂此不疲，快樂其中。從本游戲幼兒的表現(xiàn)，我進行反思：

　　1、音樂是輔助工具，應當讓孩子充分感受游戲的樂趣。

　　2、教師要能進行及時性調(diào)整，而不應該一成不變地遵守原有的教學模式。

　　3、調(diào)整的方向應以幼兒的興趣為主，真正做到樂中學、玩中學。

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